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秋游――展茅之旅
时间: 字数: 400字
　　，桂花香，阳光明媚，在这温暖的阳光里，我们踏上了去展茅的秋游之路。
　　一大早，们就聚集在校门口，大巴开来了，我们迫不及待地鱼贯而入。大伙儿的心情如同一样阳光，一路上欢声笑语此起彼伏，感觉没一会儿，就到了此行的的第一站：富丹工业园区。听导游说，富丹工业园区占地总面积约八万平方米，是舟山最大的鱿鱼加工厂，年处理原料鱼货一万多吨，我们不禁张大了嘴巴，吃惊极了。走进园内，墙上挂着许多鱼的照片，五百米全封闭通透参观长廊，让我们如同身临其境，体验着产品从生到熟，从原料到包装成品的加工过程，享受着充满海岛特色的工业之旅，真是大开眼界！
　　坐上了大巴，我们来到了本次旅行的第二站：乡村乐园。同学们争先恐后地玩着网桥、秋千、滚铁环，打陀螺&&甭提多了。
　　玩够了，我们沿着小路走到了第三站：展茅五匠馆。在这里，我们看到了以&木匠、泥匠、蔑匠、船匠、石匠&为主的各种手艺，通过以的实物、精致的场景，给我们再现了五匠在长期生产活动中所创造的传统文化，让我留下了美好的印象。
　　接下来就是祭&五脏庙&了，我们坐在地上，纷纷从包里拿出零食，开始。饭后，大家玩棋子、打陀螺，开心极了！
　　渐渐过去了，我们也结束了秋游。展茅，你在带给我们的同时，也让我知道了很多课外知识，真是受益匪浅！
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最作文的表态今日普陀数字报刊平台-参观展茅五匠馆有感
第03：文学·艺术
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星期二 出版
参观展茅五匠馆有感
　　支信毛　　马年伊始。一天中午，儿子驱车，一家人前往展茅街道干施岙游玩。我第二次参观五匠馆，收获匪浅。为保护和传承非物质文化遗产，展茅街道利用当地手工业的悠久历史和工种门类十分齐全之优势，通过匠人雕塑、实物陈设、摄影展示、图片绘制、文字说明等方式，于2008年初成立了以“船匠、木匠、泥水匠、石匠、篾竹匠”五匠为主体并涵盖雕刻匠、铜匠、铁匠、油漆匠、弹花匠、编袋匠、砖瓦匠、鞋革匠、箍桶匠及裁缝等十余手工业部门的“展茅五匠馆”。同年四月正式向社会开放。从此，五匠馆成了广大市民保护和传承非物质文化遗产的重要基地，学习和研究传统手工艺的场所，更是广大青少年学习历史了解文化的好去处、好平台。据不完全统计，五匠馆开馆至今已接待市内外游客共计12700多人次。　　展馆里陈列着的一件件古老的物件，那都是匠人们当年使用过的生产工具和作品，一个个匠人蜡像，雕塑得栩栩如生，令人肃然起敬。看完12个展厅，觉得自己仿佛穿越了一回时空。　　笔者出生农民家庭，从小跟随父亲接触过许多农具，后因长期在农村中小学工作，也经常参加集体生产劳动，虽说不上精通十八般武艺，但普通农具都使过，一般的农活都会做。当我进入农具及农事活动展厅时，各种熟悉的农具诸如木犁、平耙、耖耙、稻桶、脚踏打稻机、水车等映入眼帘，不由自主地勾起了我的回忆。　　我国南方水田使用年代相当久远的三大农具即木犁、平耙和耖耙，在展厅正对面倚墙陈设，农具旁被布置成一片水田，并分别放置着三张较大图片说明。“耕、耙、耖”是水稻田在插秧之前必须进行的三大农事活动。　　观看中我发现了展品标识牌上的文字有几处错误，现予以说明。　　其一，贴于木犁上的标识牌写着这样一个字：“耒”字旁，右边一个“吕”。回家后我翻查了好几本不同版本的字典，均无法查到此字。字典上仅有“耜”字，音sì&，其意为梨上之部件即犁铧，舟山话称犁镵，音chán，但不能以犁上的一个部件名称来命名整部犁，再说“犁”这一农具在我国不管是南方还是北方，都称作“li”，故犁上的标识牌中应改为“犁”字。　　其二，三张图片中最左边一张的标识牌上写着两个字“抄耙”。首先“抄”字写错了，应改为“耖”字；再则该图所展示的内容跟右边两幅一样，均表示农事活动，非指农具，应改为“耖田”。　　大家都知道，中国汉字源远流长，形声字占80%多。“耒”，音lěi，为古代一种农具，状似木叉，故先人在造字时用“耒”字作偏旁，制造出了表示农具名称的文字，如“耥、耜、耖、耙”等；还用“耒”字作偏旁，制造出了表示农事活动的文字，如“耕、耙、耖、耘”等文字。这里，还应弄清下列几种情况。　　1、非指农具仅表示农耕活动的，只作动词的：如“耔”，音zǐ，意为给庄稼培土；“耕”，音gēng，耕田，用犁把田地里的泥土翻松。　　2、仅指农具，不表示农事操作、不作动词的：如“耜”（&sì），旧时一种农具，类似铁锹，亦称犁上的铧。　　3、与农具和农耕活动均无关系：如“耗”（&hào）。　　4、既表示农具又表示农活，既当名词又兼动词：如“耖”（chào），旧时一种农具，能把耙过的土块弄碎，舟山话称“耖耙”，“用耖耙耖田”，前者为名词，后者则为动词。　　另外，厨房餐饮用具展示的标识牌中，“崭桌”改为“斩桌”更为确切，因“崭”字意为“高峻”、“高出”或“优异”，“斩”字意为“砍”，“斩桌”顾名思义，是放置砧板，用肉斧或菜刀将大块的肉、鱼等切割成小块，或是将瓜果蔬菜切成块状、条状、粒状等。这决定了“斩桌”的“斩”不应是“崭”字。“挈档桶”的标识牌写成了“切档桶”。　　展品标识牌上的文字旨在告知游客尤其是青少年参观者：这件展品叫什么？这个匠人在干嘛？文字又应该怎么书写？鉴于五匠馆开馆至今已经整整走过了六个春秋，展品上的标识牌破损较为严重，有的字迹不清，有的早已掉落，且规格大小不一，文字不够显眼，至于文字不规范的则更应及早修正。　　为此我建议：五匠馆应对尘封了多年的标识牌进行更新，换上大小适中、规范统一、用字规范、醒目易读的新标识牌，并布置在适当位置；同时不仅要标明名称，还应简要介绍其构造原理、使用功能、操作方法等知识，使游客能一目了然，进而了解该工具之内涵。　　愿展茅五匠馆在保护和传承非物质文化遗产过程中愈办愈好，真正成为保护传承非遗之重要基地，同时又是规范祖国语言文字的重要场所。
& 杭州前方信息技术有限公司
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时间: 字数: 400字
　　今天，晴朗，秋高气爽，我们怀着愉快的心情，去展茅秋游。
　　首先，我们来到富丹工业园区，大家手拉手，走进了工厂，&哇，好多机器呀！&我情不自禁地说。有很多正在辛勤地劳动，他们把鱿鱼一个个放在机器上，突然从另一个口子出现了，馋得我们口流直水。向窗外看，哇，好多鱿鱼晒着，密密麻麻，一眼望不到边，太壮观了，大家都被眼前的这一幕惊呆了。
　　接着我们又坐上了大巴来到展茅干施岙，车门一开，清新的泥土的味道迎面而来，我狠狠地吸了一口，感觉太爽了。在的带领下我们走进了大门，来到一个游乐园，有的玩荡秋千，有的过独木桥，还有的玩滑梯&&到处都是热闹的景象。玩闹之后，老师又带着我们来到五匠馆，五匠馆里除了船匠、木匠、泥匠、石匠、匠的蜡像以外，还有铁匠、瓦匠、弹花匠等等，每个蜡像都栩栩如生，活灵活现，最让我记忆深刻的是船匠，他满脸皱纹，饱经风霜，给了他的毅力。
　　看完五匠馆，大家在导游的带领下，观看小猪赛跑的比赛，只见赶猪的阿婆把的小猪放出来后，阿婆用力地赶着小猪，有些同学再也忍不住了，跳进赛道，加入赶猪大军，把同学们乐得哈哈大笑。
　　的总是短暂的，不知不觉游玩的到了，大家恋恋不舍地踏上了回家的旅途。
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最作文的表态心，在秋的世界舞蹈700字
导读：得知今天要去展茅秋游，我高兴得手舞足蹈。第二天，便早早地来到学校。八点半，我们准时踏上了前往展茅的路，心随着奔驰的汽车舞动。快乐的时光总是那么短暂，这不，一眨眼...
& 得知今天要去展茅秋游，我高兴得手舞足蹈。第二天，便早早地来到。八点半，我们准时踏上了前往展茅的路，心随着奔驰的汽车舞动。& 快乐的时光总是那么短暂，这不，一眨眼我们就来到展茅。下车后，我集齐小队，前往我们的游乐设施。一开始，我们飞奔过去抢着自己心爱的玩具，而我在阵势庞大的人群中目不暇接地寻找着。忽然，我大踏步地跑了过去，抢到一辆小推车后我感到无比兴奋，推起小推车一开始就来了个精彩亮相――极速漂移。那些踩着高跷的同学大摇大摆的，远远望去，就好像一个大富翁一样。等另一场景的人慢慢散去的时候，我们又踏上了新路程。来到上面，浮现在眼前的是独木桥绳索木桩等一系列大型玩具，看似简单的这些玩具真正玩起来困难重重。我先来到独木桥前，慢吞吞地走了过去；我又来到了丝网桥前，小心翼翼地爬上爬下┅┅ 心，在不停地狂舞。 & & & &&早就听说展茅有五匠馆，带着好奇我们走进了馆内。哇，里面的“五匠”栩栩如生。不看不知道，一看才知道原来是这五匠――篾匠、铜匠、木匠、泥水匠、瓦匠。我们细细观赏着五匠们的穿着打扮以及他们曾经用过的工具。噢，里面还有发生在他们身上的呢！走出五匠馆，心里充满着对五匠的满满敬意。这次秋游的高潮便是我们自己动手炒菜的经历了。我们来到了一个平台，上面整整齐齐地摆放着一个个灶台。我们迅速并有序地找到了自己的小组和灶台。工作人员已经为我们摆上了许许多多等待烧烤的美食，我们立刻动起手来。第一道红烧肉，看着一碗肉，却不知如何下手。于是决定尝试一下，先倒油，再把肉放入锅中，使劲炒翻。眼看肉已经干了，赶紧放一勺盐和少许酱油，又加了点水。香气顿时扑鼻而来。自己炒的菜果然特别有感觉。接下来又是青菜，又是鱼┅┅看看伙伴们，满脸黑乎乎，两手油腻腻。哎呀，我小小的心才觉得炒菜不容易啊！&秋游给我带来了无穷的乐趣，也给我带来了难忘的记忆。走出校园，走向秋的世界，让我们在秋的世界舞蹈！ 。五（1）班 &毛誉铮
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快乐的秋游
时间: 字数: 600字
　　前几天，说了一个惊天动地的消息，那就是星期四去秋游。我们左盼右盼，终于盼到了那一天，星期三的晚上，我还因为这件事失眠了呢！
　　秋游那天，们背着大大小小的，快乐地来到学校，一路上，大家在车上说说笑笑，都期待着第一站会去哪里，车子停住了，导游小苔告诉我们第一站已经到了。我们一看，哇！原来这里是一家叫富丹的海洋产品公司呀！我们走进公司，发现那里有很多人在做鱼干、鱿鱼干&&我看到墙上贴了许多海洋生物的图片和简介。突然，我们看见窗户内一大块空地上有许多鱿鱼在风干，那些鱿鱼让我们的口水不断地往外流，我们看破完生产公司后，准备好去第二站：干施岙五匠馆。
　　当我们刚上楼梯，前面就有一个高高的门槛，有人说不能踩门槛，这样会不礼貌的。我走到里面，就被一个人吓到了，我仔细一看，原来是蜡像。我继续走进去，看见一条被玻璃箱罩起来的木船，里面有几个好像是用泥捏出来的小人儿在造船。墙上贴着五匠的图片和介绍，那五匠是指铁匠、木匠、竹蔑匠、水泥匠、石匠。铁匠是指用铁打造铁器的人；木匠是指用木头做东西的人；竹蔑匠是指用竹子编篮筐的人；水泥匠是指造房子的人；石匠是指用石头雕刻的人。我们参观完五匠馆后，大家的肚子都饿了，老师带我们到一个小乐园前面一大块草地上吃干粮，每个小拿出自己书包里的东西，各种各样，有署片、面包、山楂片&&吃饱了，大家就开始到乐园里去玩。哇！有好多好玩的项目，有爬网、荡秋千&&其中有我最喜欢的滚铁环。我请教姚弈辰教我怎么玩，她告诉我，先用铁杆钩住铁环冷面，要靠中间，然后用铁杆滚动铁环，滚的时候要用手去推几下，我照着她的方法试一下，成功了！练着练着，我和姚弈辰就成了&铁环二人组&。
　　秋游结束了，我们都很，听说五匠馆里的五匠都快失传了。我想&这可是老一辈留下的传统手艺呀，失传了可真可惜呀。
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