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初一英语教学
在任务型教学活动中，任务是无处不在的，即大任务中包含小任务，小任务中包含微任务。教师不能单纯的设计大任务，而忽视小任务，微任务的设计。正是由于它们的链接和点缀，任务才更易操作，活动的效能才能更好的发挥。本堂课中出现的一些学生在别人练习时，思想不集中，开小差的情况，正是教师忽略微任务布置的结果，让这些学生感到无事可做。笔者在课后想到，在让个别学生进行练习前，可先把全班学生分组；学生回答时，本组的学生可以补充；其他组的成员可以找错。通过小组竞赛的方式，激起每一位学生的关注。这样就保证了所有的学生都积极参与到活动中；同时也让学生感受集体荣誉感，增强他们的集体主义精神。
评价是英语课程的重要组成部分；科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。活动中的即时评价，不仅能够活跃课堂气氛，还能激发学生自我完善的积极性，发展学生的各项能力。在课堂教学中，当一些学习存在困难的学生无法完成学习任务时，教师更应慎重对待。
总之，在教学中活动能否真正的发挥好效能，是能否达到预定教学目标的重要条件。本人在今后备课过程中，应反复斟酌学生的生活环境，生活经验，学习兴趣和英语水平，努力调整教学方式，大胆取舍教学内容，力求满足不同类型和不同层次的学生的需求，让每个学生在学习英语的过程中都能感受成功，从而形成积极的学习态度。
祝您的孩子学习进步、金榜题名！类似 初中 信息&/&初中&/&初中&/&初中&/&初中&/&初中&/&初中&/&初中&/&初中&/&初中&/&初中&/&初中&/&初中&/&初中&/&初中&/&初中&/&初中&/&初中&/&成都学大&/&初中&/&成都学大&/&初中&/&初中该用户其他信息12月17日&武侯&/&高中12月17日&青羊&/&初中12月17日&双流&/&初中
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下面文章就为大家介绍提升英语成绩的复习方法。
1.　学生需要先根据自身英语学习情况进行综合分析，了解自己在英语学习中，哪一方面是自己英语学习中的强项，哪一部分是自己英语学习的弱项。对于英语学习中的强项，学生要善于归纳总结，在巩固语言的同时，注重知识相关性及语言的拓展;对于英语学习中的弱项，学生要加强专项训练，反复演练，争取做到熟能生巧，这是提升英语成绩的复习方法之一。
2.　熟悉英语考试题型。听力、阅读、语法，写作是常见英语考试的题型，学生应掌握每种题型的做题思路与解题技巧，平时要多听，多读，多写，多积累。
3.　对于英语学习要制定一个长期学习计划，切忌三天打鱼两天晒网。一定要把英语学习当成一种习惯，每天抽出至少一小时进行学习，保证自己所学的英语知识巩固、预习将学的英语知识，这个也是提升英语成绩的复习方法，并根据英语题型进行专项训练，毕竟英语是需要有一个输入过程的，而且只有经常做题才能了解自己的英语水平，才能将所学的英语知识使用出来，并扎实巩固自己的英语知识。
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全国“英语教学试验基地”学科带头人暨骨干教师培训班在汉胜利闭幕
(本刊讯记者远航)7月4日上午,由华中师范大学外国语学院和《中学生英语》杂志社共同主办的全国中小学“英语教学试验基地”学科带头人暨骨干教师培训班学员开学典礼在桂苑宾馆一楼多功能报告厅隆重举行。学校党委副书记谢守成、外国语学院分党委书记骆军、外国语学院院长兼社长张维友、副社长兼主编肖正清、执行主编蒋海军、编辑部相关工作人员及来自湖南、湖北等省市各基地的领导及学员共计100余人参加了此次典礼。此次培训在课程安排、教材选用、师资配备及教学管理等各方面作了精心的安排。在为期一周的时间里,包括外国语学院、教育学院及心理学院3名博导在内的10余名专家给全体学员倾情授课,此外还于7月8日上午赴湖北省示范学校华中科技大学附属中学成功开展了教学观摩及评课交流等活动。培训结束后,外国语学院及全国“英语教学试验基地”学科带头人暨骨干教师培训班在汉胜利闭幕(本刊讯记者远航)7月4日上午,由华中师范大学外国语学院和《中学生英语》杂志社共同主办的全国中小学"英语教学试验基地"学科带头人暨骨干教师培训班学员开学典礼在桂苑宾馆一楼多功能报告厅隆重举行。学校党委副书记谢守成、(本文共计1页)
　　　　　　　
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中学生英语
主办：华中师范大学
出版：中学生英语杂志编辑部
出版周期：旬刊
出版地：湖北省武汉市}