查看: 1053|回复: 2
注册时间最后登录阅读权限20积分863554主题精华945帖子
关于春天的景色季节作文400字500字600字
　　春，是一年中最梦幻，最美好的季节。在不经意间，她会默默的来到我们的身边，不像夏一样的高调，请了蝉来为自己的到来祝贺；不像秋一样的做作，把万物都染成金黄来迎接自己的来到；不像冬一样的自私，带来寒冷来捉弄我们然后开心的来到。
　　一年中，春是最早来到我们的身边的，但却是我们最容易被我们遗忘的。因为她太美好，美好得超出实际，就像一个朦胧的梦一样，但是就是因为梦是短暂的，所以在我们的记忆中春是缥缈的。
　　今年的春天来的特别早，艳丽的花儿争先恐后的开放。走在乡间的小路上，路旁的野花摆出最耀眼的姿态，引得路人驻足痴望。我漫步在这里，空气中混合着野花的清香。走着走着，突然一棵婀娜的桃树吸引了我。树上竟已有了含苞待放的桃花！我不禁感叹：春天早早得来到真好啊。又不禁惋惜，春天来到了，夏天还会晚吗?原本喜悦的心情变得忧郁起来。我不禁加快了脚步。
　　走着走着，我来到了一块长着油菜花的田野。放眼望去，犹如一片黄色的海洋。浓郁的的花香吸引了许许多多的蝴蝶和蜜蜂。它们在在“海洋”上嬉戏，舞蹈。一只在电线杆上的鸟儿飞了过来，给蝴蝶蜜蜂们伴奏。看着这些美丽的小生命们，我原本忧郁的心情变得舒畅起来。不禁感叹：生命是如此的美好！
　　啊，春天，这美好的季节，可真是令人眷恋啊！
& & 浙江湖州德清县德清四中初一:俞灵丽
绿色圃中小学教育网免费提供教育部审定2013年版新课程标准人教版北师大版苏教版试卷PPT课件教案作文，右边中间有分享按钮，喜欢本站，请点分享到自己的博客空间微博等。
注册时间最后登录阅读权限20积分863554主题精华945帖子
春风染绿了残雪覆盖的一望无际的田野。当春风吹着大地，冬伴着冰雪退出了舞台，而春伴着花香飞旋，点缀着大地，大地苏醒……
　　春走过小河。
　　小河上的冰雪融化，融进暖暖的春风。小河苏醒，揉揉惺忪的眼。春天的阳光，点点洒在草地；春天的阳光，透过树隙，也斑斑驳驳地洒在河面，河面映照着澄净的、湛蓝的天空，那阳光，就是那点点繁星，那阳光托着那花草的清香，还有那月牙儿上的清凉的气息……
　　河水欢快起来了。它拍打着岸上的石头，叮咚声成了春的声音。“哗啦哗啦”地，河水在奔跑，迎接这春天。
　　原来河水上还有冰块的，河水本来也流不快，只能缓缓地流淌，慢慢地呼吸春的气息，河水不能欢快地奔跑，不能浇灌农作物，河水被严冬老老实实地制约着，不能轻举妄动，巨大的冰块把河水制服，使河水不能自由。
　　春风化雨，融化了河水的冰块，河水欢快地飞奔着——淌过田野，小苗儿对它笑；流过一座村庄，孩子们争先恐后地抢春水，流过旱地，人们欢呼雀跃，过一个农场，动物们急急地来饮水……来到了一座宁静的小山，这儿还是被寒冷笼罩，正是深夜，所有生灵仿佛都失去了生的能力，河水好像也快被严冬冻结。
　　早晨来临时，春光灿烂，温暖的阳光也把寒冷驱散。河，静静地流淌，闪动着粼粼水光，好像闪动着上万的明亮眼睛，凝视着春日。春天还留恋在这方土地上。于是清清的河水荡漾起细碎的波光，就像五颜六色的巨幅丝绢均匀地覆在河面，被无形的大手牵引着，飘向远方，与天相接，浑然一体……
& & 福建泉州丰泽区第二实验小学四年级:黄彬怡
绿色圃中小学教育网免费提供教育部审定2013年版新课程标准人教版北师大版苏教版试卷PPT课件教案作文，右边中间有分享按钮，喜欢本站，请点分享到自己的博客空间微博等。
注册时间最后登录阅读权限20积分863554主题精华945帖子
座下的老吉普缓缓开出沉沉的夜幕，开进酒店停车场里的昏黄灯光。我终于回到了这里，这生我养我，却即将目送我走向远方的都市。
　　这是我在这里的最后一年，最后一个春天。明年的今日，我早已背上远行的包裹，与此处分道扬镳。若相忘于江湖能有注解，这一定是其中最为让人伤心的一样。
　　车里冷的一B，可这是阳春时节的光景啊。爬坡时的引擎发出沉闷轰鸣，夹杂着记忆的碎片，轰击在我的心上。
　　所有漂泊的人生都眷恋着平静、童年、杜鹃花，正如所有平静的人生都幻想伏特加、乐队和醉生梦死；所有的飘零四海都希夷着欢聚一堂，一如同床异梦时所寄望的天各一方。
　　当我回到这里之前，当我远走他乡之后，当我一次次地在荒郊野外和衣而睡，当我一次次地在并不熟识的人们身边醒来，当我一遍遍地在他人的吞云吐雾间痛彻肺腑，当我一次次地在他人的醉生梦死间无言自顾，我想我终于明白：那已发生或从未发生在我身上的一切决不是一种自在，亦或是一样洒脱。
　　我只是偶尔寂寞，只是偶尔孤独。
　　方才车过荒村，竟有妇人于村头望我，身姿婀娜；我只得让司机加了速，告诉她我不过是个过客。
　　不是归人。
　　袅袅青烟、声声归雁；风铃索索，马蹄哒哒。千百年来，这些象征着客过无痕的矫情字词伤人衷肠着实太多，以至于世人对此近乎麻木，包括我。我即将成为这里的过客，把离开时渺小无望的背影留给这烟花满城的季节。
　　——我闭了眼，求自己不要冥想，求手中为我而亮的光不要泯灭。
　　——城市里华灯初上，却无一盏为我而亮。我仿佛被这个漆黑的城市征服：有改变一切的虎狼之心，却手无缚鸡之力；一点红光在流光溢彩间明明晦晦，发出的光华愈加的不可捉摸。
　　烟头处溢出几丝辛辣的雾。不慎吸入，便是痛彻肺腑；可在今时今夜，它却是唯一为我而存在的光明。
　　愿借你的名，化为未知路上的指引。照亮崎岖路上的希夷与绝望，照亮我心比天高命比纸薄的残旅余生。
　　这两年来，我有过无数的亲朋好友。如同这座城市般的，无论远近亲疏、男女老幼，亦无论游到了生活的彼岸亦或是淹死在了浩瀚的汪洋，都带着他们给过我的快乐和痛苦、纯洁和暧昧，在时光的洪流里渺无踪迹，被冲刷得连根毛都没剩下。
　　只留下我。孤独地站在整座城市流光溢彩的幕后，感受着过期的青春和梦想，布满灰尘的年少轻狂，欢颜与长发纷飞；坐上行路时发出放屁似声响的老吉普，在青春的道路上独自远行。
　　听别人讲，和他们共存的时光本该历历在目：或冲动而热血，或矫情而遗憾，或凄美而惊绝，亦或是蠢笨而不知天高地厚。可直至我走过一切之后才后知后觉发现，时间这个王八蛋连个屁都没给老子留下。
　　于是我忘记了昔日的泪与笑、汗与血。生命的轨迹绕下一个奇异的马蹄形状，划下生命图像里的一大片的空白之余，一键清空了属于老子自己美好，比给陈冠希修电脑的那位仁兄还要贱。
　　然后就剩下我一个人了。喝下酒里、吸入烟丝中无边无际的寂寞，看着空洞的前程和过往，无言自顾、黯然神伤。在这个本当充满希望与生机的季节，我只能把寂寞赠与我自己。
　　甚至已有人告诉我：J童，你是个浪子。浪子回头金不换啊，巴拉巴拉巴拉拉。
　　而我，只是想跟他说一句：这回你是真的错了。
　　我不是浪子，可我不得不拿出自己的放荡。我自然也不想无依无靠地漂泊在这日渐降温的世界里，可到头来却只有用双手眷恋裤兜中的温存。这世上哪有放荡不羁的人，只是有些人失去了记忆、失去了安身立命的根本。
　　我非浪子，奈何漂泊；我非浪荡，奈何不能安身立命。只可叹我没有事业挽留兄弟、亦没有爱情给予爱人，于是只能把寂寞留给我自己了。
　　你明白了吧。那些浪荡其实不是浪荡，那些不羁也不是不羁。我只是个健忘的一介风尘、漂泊的离家游子；我只是偶尔寂寞，只是偶尔孤独。
　　只愿有一日我能忘记我的寂寞吧——干脆也一并忘记那曾飘荡在球场上、飘扬在三月烟花中，飘荡在欢声笑语里的年少轻狂。只是彼时，恐怕已没了今日的风华正茂，唯存下一颗被世间大浪淘沙洗尽、早不复细水长流的心。
　　所谓成熟，何其悲壮。
　　从34楼看下去，下面就是永不沉寂的阳春花城。我可能即将在这里失去一切，比方说从80米高空看下去无比渺小的记忆与过往、还有某些至死不渝的东西，比如友情，比如青春。
　　我是一个抗击打能力很强的人，我想我已经快要逃出来了。
　　可是我赔进去的，太多了。
　　只剩一根烟，还有一整夜。
　　残存半杯酒，还有大半生。
　　时光的旷野里啊，我不怕孤独。
　　有限的青春里啊，有过你，我已经......
　　不朽了。
　　在这又复江南风光好的时节，鸟儿又开始了新一轮的繁殖。可惜于我来讲，这恐怕是我所能拥有的、最后一个属于江南的春天了。
　　让我忘记你吧，让我们渐行渐远吧。
　　让你成为，我走过的路吧。
　　请不要以痛苦阻我前行，我知道止痛药就在前路。渐行渐远之际，请不要拒绝我转身回眸、对你送上的离歌，因我不知来路何来，去路何去。
　　江南，再见江南。
　　我不想以煽情的句子挽留命运的前行，只能在时光隧道的入口把最真挚的祝愿送给他们：我的江南，我的朋友。
　　以及，我的青春岁月。
　　二零一三年三月三十日。
　　又复江南，风光好。
绿色圃中小学教育网免费提供教育部审定2013年版新课程标准人教版北师大版苏教版试卷PPT课件教案作文，右边中间有分享按钮，喜欢本站，请点分享到自己的博客空间微博等。
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 X2500字作文：难忘的季节_百度知道
500字作文：难忘的季节
我有更好的答案
按默认排序
每一次，它饱含了春的生机和夏的狂热弹指挥间、掉在地上，如云如烟。我喜欢秋高气爽的秋天，轻飘飘的，我都穿上大绿毛衣和绿皮袄，树枝随风而摇曳，好似一杯甘甜醇香的美酒，又软绵绵的，仍费尽心思去点缀，静静听着这恬美的乐章，迷人画卷，站在它的旁边，在这欢快的交响乐中，仍是美丽，有几朵玉兰花随之开放，心里的杂念荡然无存：有春的生机，你真让我难忘、秋的淡雅，无数留集而细小是叶儿在北风的呼啸中依旧奏响滚滚江水般的碧绿松之乐，那是不用妆颜点缀的随意洒脱和不在意世俗红尘的傲气，心旷神怡，但是这季节，让这狂热而醇美的凤轻轻的从我脸颊刮过，雪松依然挺立、冬的恬静，浮现出一丝淡淡的红晕，鹅毛大雪，碧玉般的草坪:涵养飘逸2014季节，金秋丰收，在这生命的结尾，照在这大地上，大地万物一片凋零。季节，树叶们依依不舍，这不就像是人的生命吗，显示出秋的俊美飘逸；晨光初现、悠缓地。我也喜欢冬天，让我的脸上，白雪划过松树杆上的枝丫！六年级。我却……我爱这多变的季节，以它那浓烈的香气？秋天，树发出了嫩芽，爱它这虽然绚丽但是总会调零的这份凄凉，也能弥补我心灵中的空缺，如水如风，空气中透过一股淡淡的雾，牛毛般细雨的早晨，轻轻地。季节的绚丽多彩，爱它的无限而充满青春气息的生命力！我喜欢随心所欲漫步在这夏天的乘凉绿茵中，有更多的东西值得我们留恋，欣赏它那无形的美，好似一位肩批柔纱绸缎的仙女，有夏的狂热，我喜欢这初春淡妆浓抹，时光悄然而逝
其他类似问题
作文的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁四季的旋律作文500字15篇
第1篇：四季的旋律，就像是一首优美的歌，时而欢乐，时而低沉；四季，就像是一个娃娃，开心时呵呵地笑，悲伤时就放声大哭&&
春天是个万物复苏的季节，所有的一切都在成长，给人与一种生机勃勃的感觉。水平如镜的湖边，几排柳树正梳理着自己既长又美的秀发，湖中，几条小鱼正欢快地嬉戏，捡起一粒小石头丢入湖中，溅起的阵阵涟漪在阳光的照射下银光闪闪，那景色，美极了。
夏天是个炎热的季节，路旁的大榕树下，有着许多乘凉的老老少少，还有一只正在吐舌头的小狗。树上，有许多知了在叫，仿佛在诉说着夏天的炎热。河中，亭亭玉立的荷花傲然地站在那里，向人们展示着它的美丽，衬托它的荷叶上，此时有一滴晶莹剔透的露珠，在又圆又大的叶子上&咕噜咕噜&地反复转着，好像在观看着周围的每一个人&&
秋天是一个火红的季节，丝丝的冷风吹过，给人一种凉飕飕的感觉。，道路上，每棵树的叶子都由绿变黄，一片片地落在路上，&铺&成了一条金黄色的地毯，走上去，声音&滋滋啪啪&地响，仿佛正又一支乐队在身旁演奏着曲目，咦，那一片，树怎么那么红？仔细一看，哦，原来是枫树林，这些高大而挺拔的树，正在生机勃勃地成长着，无论是寒风，还是溯雪，都移动不了它那颗年轻的心&&
冬天是个雪白的季节，白色，圣洁又干净，看不到一点的脏物，放眼望去，一片的白色，给大地披上了雪白的银纱，一切都那么干净。纯洁。午后，一群孩子们又在院子里堆雪人。打雪仗，玩得不亦乐乎&&
就这样的四个季节，给人们带来了无限的乐趣。四个画家都努力地用彩色笔把最美的一幕画下来，供人们观赏&&
四个季节，四个希望，四种满足&&
第2篇：四季的旋律我喜欢鸟语花香的春天。我喜欢满目苍翠的夏天。我喜欢红叶似火的秋天。也喜欢白雪皑皑的冬天。每个季节都有着不同的景色，带给万物意想不到的快乐。
春天，春姑娘乘着清风的车，带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤细的手，把嫩绿洒向大地，把百花插满枝头。花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿自由地向着蓝天高歌：&春天来啦！&
下雨是夏季的家常便饭。一朵朵嫩红色的荷花，大的像一顶帽子，小的像鸭梨。有的花苞像个小喇叭，半睁半闭着眼睛，微露着金灿灿的花芯。雨后，小水珠在荷叶上&滑滑梯&，晶莹得像透明的珍珠。天边一道美丽的彩虹悄悄横跨天空，好像在天上挂起了一座拱形彩桥。红橙黄绿青蓝紫，多美呀！
秋天，金黄灿烂的田野里，到处是一片丰收的景象：硕大的棉桃咧开嘴，露出雪白柔软的棉花；金灿灿的谷穗颗粒饱满，对着微风轻轻点头。沉甸甸的高粱红似火，兴奋地跳着舞。果园里的苹果熟了，远远望去，一个个苹果像一个个小灯笼，十分惹人喜爱。柿子树上坠满了黄澄澄的柿子好像一个个活泼可爱的&胖娃娃&。秋风吹来，一个个&胖娃娃&轻轻的摇曳起来，闪烁着金色的光亮。
冬天，大雪纷飞。人们好像来到了一个优雅括静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话世界。雪花漫天卷地地落下来，犹如鹅毛一般，轻轻地，轻轻的落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好像换上了一件银装。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。
啊！我们生活在五彩的世界里，真是幸福。，也常常引起我的思索，人们常常把四季中的某一个季节看作生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称作&祖国的花朵&。那么，就让我们珍惜这宝贵的时光，努力吧，努力创造出更美好的四季吧！
&&&&管城回族区南关小学五年级:王怡雪(
第3篇：四季的旋律轮回的，诠释着生命的真谛，只要用心去感受，那里面也有无限的情趣。
四季是个音乐会。维也纳的歌声拉开了春的序幕，这是一支华丽的圆舞曲，充满了生机与活力。春带着温暖，闯进每个人没有上锁的心房，人们冰冷孤寂的心便融化在一片油菜花的温情里。人们有了新的期望和动力，跟随着春的朝阳，寻找金色的理想。
无论你多么敏感，都无法觉察到春与夏的交替。只有那姗姗来迟的知了，放开嗓子向天地宣布夏的来临。这绝对是篇激情的乐章，不是吗？你看呀！小溪唱得多欢呀。就连那吝啬的荷花也忍不住了，绽开笑脸，沐浴在这火热的骄阳之中。
夏的神韵染红了片片枫叶，弹出了秋的。这是一支小夜曲，静寂而不乏激情。你瞧那百合花都收敛了姿容，落下片片黄叶，剩下一轮圆月挂在天河。秋是凄凉的，可秋并不孤独、寂寞――丰收的风儿在为它歌唱，累累的硕果在为它招彩。秋，是动人的。
白色的冬是一首经典的弦乐重奏，漫天的雪花是它跳动的音符。冬是沉郁的，它教人学会深沉，学会冷静。整个冬天都充满希望，因为春天快到了。(
第4篇：幸福的旋律幸福是一朵美丽的花，是一泓清澈的泉，是一片洁白的云，更是一首动听的歌。
朗朗乾坤，不同的事物与人物，自然会有不同的感受，所以单单一个幸福也各有不同。鸟儿说：&我的幸福是自由。&花儿说：&我的幸福是开放。&春蚕说：&我的幸福是奉献。&蜡烛说：&我的幸福是牺牲。&工人说：&我的幸福是建设。&农民说：&我的幸福是丰收。&教师说：&我的幸福是桃李满天下。&领导说：&我的幸福是人民奔小康。&
幸福的真谛，每个人的理解也有所不同。学生说：&我认为幸福是没有作业，没有批评。&百姓说：&我认为幸福是没有战争，没有硝烟。&年轻人说：&我认为幸福是年少有成，平步青云。&老年人说：&我认为幸福是儿孙饶膝，安享晚年。&大陆人说：&我认为幸福是祖国统一，政通人和。&台湾人说：&我认为幸福是和平统一，一国两制。&
幸福的降临，也是各有不同。成功的幸福，往往伴随着喜悦；胜利的幸福，往往伴随着欢呼。温馨的幸福，往往伴随着和睦；感动的幸福，往往伴随着热泪&&但是有时候，幸福却是以另一种方式降临。父母的责备，是儿女的幸福；老师的批评，是学生的幸福；失败的教训，是成功者的幸福；挫折的体验，是胜利者的幸福。
第5篇：美好的旋律人们都说，音乐能塑造人类美好的心灵，而我却一呼&文学才是灵魂的建筑师&。我爱文学，这种喜爱是无法用三言两语就能概括的。在浩荡的知识海洋上，我与文学结伴，颠簸在波涛上，一任海风的吹拂和击打。
文学如同一位青春少女，翩翩起舞，那舞姿犹如风中的柳条在飘拂，那婀娜多姿的身材让人沉醉，我经常为之着迷。当我们快乐时，通过文学可以把欢乐与他人分享；难过时，文学又可为你解忧，读读文学又可放松与释然。
文学如同夜晚的光芒，照亮了前行的方向与道路。谢谢这光，把我们领入神奇奥妙的殿堂；谢谢这光，把我们带入自由遨翔的天地；谢谢这光，把我们引入轻松学习的氛围。有了它，我们不会迷失方向，朝着目标昂首前进。
文学和我们一同回顾淌泪而辉煌的历史，又和我们迢远而光明的未来，它似一个作曲家，谱写着一首首气势磅礴的史诗，以它多变的旋律、雄浑的乐曲征服了亿万观众的心。又如一个歌手，演绎着一曲柔美宛约的歌调，让人如痴如醉。
在阳光四溢的青春生活中，我们生活得如此快乐、丰富多彩，更不能缺少文学这朵绚丽的花的点缀，也不能少了文学这棵树的关爱，不能缺了文学优美的乐曲的伴奏。
来吧，跨进文学这扇充满神奇与活力的大门，吸取文学中的精华，沐浴着文学的光华，读它、写它、与它为伴，让我们一起来弹奏这美好的旋律吧。
第6篇：青春的旋律青春是什么呢？是初升的太阳还是绽放的花朵，是抚过的微风还是指间的流沙，不，都不是，我说，青春是一首歌，一首属于我们自己的原创歌曲。
为青春谱曲
看着自己短了一截的衣裤和那个墙角落满灰尘的娃娃，忽然间就发现原来自己已经长那么大了！那幼稚的行为和疯狂的玩耍也都不再属于我了吧！兀自的伤感，原来成长需要舍弃那么多快乐。可是我有青春，对，青春！
和朋友一起手牵手走在明媚阳光下时，我会突然感动，我很感谢能在这个时候让我遇到我的朋友，虽然偶尔也会有失望和失败的泪水，可是我觉得有朋友在身边就足够了，有再多的困难也不怕，因为我们还年轻，因为年轻我们可以肆意喜忧。
喜欢和朋友一起站在那个能看见操场的地方放声歌唱，手牵手，声音像飞舞的蝴蝶在空气中翩翩，忽然想起要为我的青春谱一曲，那就这样吧，用几个女孩子的快乐来为青春谱一首曲。
为青春作词
我想那些华丽的语言我不需要，那豪迈的誓词也不适合，所以我想写写我们的故事，编编我们的童话。
那些曾经的孩子都长大了吧，那些如花的笑脸都还在吧，在这个阳光聚会的季节里，我的朋友，让我们用青春去证明自己！
青春的词语你作完了，很简单，但很舒心。青春就像一首歌，你在听，我在唱，内容有关幸福有关快乐。
第7篇：四季旋律&&春，绿色的旋律&&
晨雾中的花草在雾中慢慢苏醒，
感受甜甜的春风。
一切，都那么崭新&&
&&夏，红色的旋律&&
安静而有热闹，
蝉语阵阵，蛙声清脆。
荷花香迎面扑来，绿树成荫&&
&&秋，金色的旋律&&
金色落叶伴随果香而落，
金色的丰收，人们的小笑脸，
别有韵色的故事发生了！
&&冬，白色的旋律&&
雪花恬静的落下，
到处白茫茫的一片。
如同一块很大很长的白布。
孩子们的笑声给这白色的雪地添了几份色彩
使凉风变得暖融融的&&
&&四季旋律&&
春、夏、秋、冬，各自演奏着；
四季的旋律多么神奇、动听&&
大自然又多么奥妙！
&&&&五年级:梦莓雨音
第8篇：季节旋律这是一个感伤的季节，见那树上的叶子渐渐变黄，然后落下，成为那风一吹就飞走落叶，这便是秋天。&&很伤感
长期以来我都将自己封锁在自己的世界中，那里没有人，没有物，只是我一人呆呆的坐着，似乎在期待什么。偶尔一缕阳光着进来。令我感到很惊喜。曾几何时，我的心情不是这样的。我的世界有笑容、喜悦，我很活泼、开朗。我是一个快乐的精灵。现在，曾经的一切历历在幕。我与伙伴一起上山采山霉，还一起烤火，跳绳等等。那美好的事物在我眼前重见，虽然当时的自己好狼狈，但心是快乐的。那时的我好自由、好放松，我可以做一切想做的事情。岁月匆匆而过，儿时已不属于我。我长大了、学习了。现在的我是以学习为重。从此，我变了，我的世界里只有作业与任务。我可以听见风声、雨声、读书声，但听不见自己的欢乐声。&好孤寂
现在，我偶而也能听见孩子的玩耍声，但笑声是那么轻、那么少。我想：他们一定也被困在书海中，拼命在学习呢！&一样的苦
风依旧吹，落叶依旧落下，落叶他们是否也感到悲伤呢？离开了自己的家，自己的故土，虽然我与落叶有着不同遭遇，但我与落叶的心情是一样的。同样的悲哀。秋天，一个令人感伤的季节，令人想起心中的伤疤。这无尽的哀愁，我将与谁共享，是落叶吗？&落叶归根&，知道你我并非同病相怜。你最后有你的归宿。我将在远处默默的祝福你，你能找到你的家。而我，将永远活在自己的世界里，哪个属于我的囚笼中。我是一只想飞却飞不高的&囚鸟&，这个季节是悲伤的。但是，每当想起在这个感伤的季节中，还有许多人与我一样，甚至比我更悲哀，我的伤感便下至最低处。&一样的痛
我在夜里每每睡醒时，便会想起李清照的&物是人非事事休，欲语泪先流&。
上虞市职业中专高二：钱沛沛
第9篇：四叶草的旋律我是一棵罕见的四叶草，
长在三叶草堆里；
一叶草代表希望
二叶草代表付出
三叶草代表爱
而稀有的四叶草&&就是幸福。
从此我懂得了我存在的价值
道路漫长，
我们走向并真爱每一处风光，
我们不停地走着，
不停地走着的我们也成了一处风光。
&&&&刘仲莹中学初三:芮函（亓宏梅）
第10篇：春天的旋律(四章)春天的旋律
还有什么力量能够阻挡你的到来？天地间张扬的东风是你强劲的脚步，行行踵踵而来、翻山涉水而来。
春水涨了，在山间轻歌曼舞、浅斟低唱；枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩，很悠扬；牧鞭很柔，脆生生地响。谁家的少年，在煦暖的阳光下捧一卷书，诵读着春天的华章！
哦！这春天的风，春天的阳！你能以春天般温暖的声音唤我的芳名？我已把二月的迎春、三月的桃红、千百次的芳菲在你的面前绽放。
哦！我被这春天温暖的手捧着了吗？阳光的指间可曾染上花气的芳香？在春水晴明的眼中，可曾看到希望的光芒？在这个季节里，有多少春天的情绪开放在脸上；有多少美好的生命，在悄悄地萌动，暗暗地生长。
田野上，一趟青青的脚印，可是我写给春天，远方的稚嫩的诗行？
最真的歌唱
我还将沉默吗，在这个季节里？
我浑身沐着你亮丽霞彩，和着增枝拔节的音乐，步履匆匆，叩击着节拍，在一条能往远方的小路上，弹奏我生命中最昂奋的旋律，同时我也渴望能听到入耳的风声能丝丝和弦。
我为我每走一步都与我相伴的芳草举杯，为我心灵深处最明澈的爱意而歌唱。我不曾怀疑，在前方，某一段路上会与你相逢，且不以任何借口而与你相识。因为我延伸着的根须已触到了你的脉搏，而你感天动地的微笑将润湿我来时的履痕。
我想，我原是这三月里的湖水，平静无澜，却是在以心的深度，等待远方走来的你，在我眼中投下一泓倩影，在我的面庞上留下一痕，吻的波晕！
春天的脚步
越过冬天的漠漠长途，，我看到春天的脚步，和着万千在风中飞扬的柳条，在许许多多双渴望、期盼着的眼睛的注视下，向着你、向着我、向着我们，轻盈地走来了。
春天啊！你可曾看到？我高高举起的双臂，向着你，向着你来时的方向，热烈地挥舞着；你可曾听到？那铿锵有力的鼓声，其实，那只是我因你的到来而被引发的心底里的海潮。
我放飞万千思念，散作漫天飞舞的风筝，把一腔心事说与那蓝天下舒展的白云、自由的鸽哨。举起酒杯，为了你那姗姗的脚步，我将为你而醉！不，谁说我醉？心儿漾着春水；谁说我醉？我渴盼的眼里早已蓄满了幸福激动的泪水。
我全身心地迎接你，春天。我为你歌，我为你狂，我为你醉！
哦！春天，你的到来将拂去我身上厚厚的霜尘，抚平我心头许多的疮痕。在春天里，我将一路轻松地出发；在春天里我的衣袂轻舞飞扬；在春天里，我将信心百倍地走向明天，去寻找属于我的那份辉煌。
哦！我看到了！春天，正向着你、向着我，一步步走来！
春天的歌唱
二月的风不来，春天的花不开；紫燕的身影不来，青青的柳叶谁裁？无忧无虑的年龄，天空写满绚丽的霞彩；吐苞献蕾的季节，枝头没有鲜花的空白。
一条洒满阳光的小路，像一只温暖的臂，牵你前行。书包上彩色的流苏，与扎了蝴蝶结的小辫一起飞舞。枝头上的小鸟为你轻声歌唱，路边烂漫的山花，为了你而灿烂地盛开。
你这欢乐的童年呀，是谁的巧手把你描绘成这春天里最鲜艳的色彩？小路的尽头，是我绿树红瓦的校园，站在朝阳里迎接我们到来的是我们的老师，一条条鲜艳的红领巾向着您飞来。一群待哺的小鸟，享受着春天般的关爱。
第11篇：聆听着五四的旋律——浅谈青春 席慕容曾经说过：&青春的美丽在于它的无邪与无瑕，在于它的可遇而不可求&。
青春&&这个曾被我们无数次吟诵、无数次咏叹、无数次自作多情哼哼的美丽字眼，但我们拥有它时，总不免出奇地慷慨，犹如百万富翁一掷千金地挥霍无度。
欧阳斌的《青春如梦》中提出这样一个挽留青春的妙计&&&减少十岁&。即将自己的年龄按实际数减去十岁，然后所有的生活方式都作相应的调整。不可否认，这的确可以产生一种补偿效益，至少可以在心理上弥补些许损失。然而我以为最根本的变革在于改变青春的量度单位，使青春的量度单位不再依赖生理而是依赖于心理。事实上，青年拥有青春，但不等于青春，如果你用&青春&作为青年的代名词，那么，你错了。青春绝不是青年的专利。心理保持青春的魅力之所以千百倍地胜过生理拥有青春的魅力，是因为它不受任何时空限制，不因人因事因地而异。然而，这一妙计又是那么不现实，减少十岁？怎么可能？只是在人们挥霍这份如梦时光时的自嘲自解罢了。如果说这是一个妙计，我倒会认为它更像一个&损计&。
如今，青春依然在忽忽流逝，如云，如梦&&
青绿如黛的春日，起源于一叶碧。少男少女高傲的外壳下掩饰在如火的热情，爱在心里编织着未来的梦幻&&可在这令色彩倾慕的时代，令太阳眩晕的年华里，有多少爱我们懂得，所谓之男女情感，到底是什么？在我心里，一个步入花季的女孩，唯有一份信念，一份坚持，那便是学习，美好的年龄，我不愿失去，失去后才懂得珍惜的遗憾遗留在这样的年龄里，未免太伤感？当意识到青春将要告别时，才蓦然醒悟：一个凝重而悲凉的时刻降临了！
生活的热望永远是灿烂青春的内核，而颓废和玩世不恭则是堕落的开始！
聆听着五四的旋律，谈起青春的美丽，更多的是感慨，是遗憾，是无奈，是&&生活在二十一世纪的今天，有多少人会静静地为曾经的热血青年哀思？
踏着青春节拍，怀着美丽梦想，开始出发吧！
广东省梅州市平远县东石铁民中学初三：16岁、清晨
第12篇：青春的旋律演讲稿关于五四青年节作文：青春的旋律演讲稿
雄鹰展翅,翱翔在青春的天际.
迷彩服底,飞扬着青春的旋律.
1919年爆发的五四是一个划时代的历史事件是中华民族伟大复兴的起点.五四精神在八十五年后的今天依旧闪烁着耀眼的光芒,凝聚着新一代的青年.五四运动树立了不朽的历史丰碑.然而更为弥足珍贵的是它留下的宝贵的精神财富.
五四文化是理想的高扬,是创造的喷薄,是情感的自然,是青春的激情和幻想.青春的忧郁和苦闷,青春的直感和率真,青春是继往开来的伟大力量.
当我踏入这所学校的第一步起,我就在自己的人生道路上确立了新的目标,加今的理想已不再是儿时的幻想,年轻的翅膀,渐渐学会在风中飞翔,没有蝶儿翅膀的美丽,也内有雄鹰翅膀的坚强,遨游辽阔苍穹,已不再是妄想穿越暴风骤雨,也许有一天,我会受伤,但对远方的向往,我永远不会彷徨.
在工作岗位上,等待我的将是各种挑战.我英勇攀事业高峰,亲身经历实现中华民族全面振兴的伟大进程.这是我的光荣与责任,充分发挥敢闯,敢昌,敢于创新的优势,立足本职,开拓进取,使自己成为各行各业的生力军.
在校我更应遵纪守法,倡导文明新风,在社会主义建设中,站在风口浪头,使自己成为时代的弄潮儿.
我清楚地认识到只有加强学习,努力学习才能更好地适应时代发展的客观要求,做到与时俱进,充分发挥好学,能思,敢为的特点,把自己的人生价值同党的事业,祖国的命运,人民的意愿有机结合起来,不断改造世界观,人生观.使自己成为&四有&新人,邱结尔用他一生的成功经年告诉我们,成功根本没有什么秘诀可言.如果真是有的话,就是&坚持到底,永不放弃.&
青年是祖国的未来,民族的希望,中华民族伟大复兴要靠我们来表现,我们一定要高举邓小平伟大旗帜,以&三个代表&为主要思想勤奋学习,扎实工作,开拓进取,决不辜负党和人民的一切希望,决不辜负时代的重托.
五四精神在,光焰万丈长.
来吧!!!用我们的智慧谱写出壮丽的青春之歌吧!
第13篇：爱的旋律我至今不能忘却，那无助的凄凉的眼神。这样的眼神本不属于一个天真活泼的孩子。这是一张战地摄影照片，背景是伊拉克某城的残垣断壁。
我不知道人类历史上究竟有过多少次战争，也不知道世界上还有多少无辜孩童遭受着失去亲人的痛楚。我常常想：战争难道真是不可避免的吗？
战争毁灭生命，而生命是一个奇迹。在这个星球上相聚、相守更是一个奇迹。为什么人们不能用一颗爱心去包容他人，却要以铁与火、血与泪相向？！
人性本善。婴孩纯真的目光与笑容可以使天地间的一切为之失色。是什么让我们纯真的天性逐渐湮灭，让我们的良知逐渐消失，让我们在残酷的战争中互相残杀、无法自拔？是金钱，是利益，是无止境的贪婪！正是这些使人们漠视甚至忘记了世间最宝贵的东西：生命、爱和包容。
有个叫昆丁的美国小伙子，来中国做义工已十年了，这期间他遭遇过无数的骗子，可是他仍没有放弃。&我帮助了十个人，其中有三个骗子，但我还是帮助了七个人！&这个美国青年的幽默让我们看到了一种可贵的精神：博爱和包容。
有时人们并不缺少爱，缺少的往往是在爱受过伤之后再去爱的勇气与胸怀。
人与人之间不能没有爱，没有包容。那么，人类与自己的母亲&&&大自然之间是否也是如此呢？
自文艺复兴以来，以人为本的人文主义思潮将&人&定位于一个高于一切物种之上的位置。人成了万物之主。于是，为了人的需要、人的利益，大片森林变成了荒漠，无数的珍禽成为大肆捕杀的对象。地球上的物种日渐稀少。不敢想象，当有一天，地球上除了人类再也没有其他生物时，地球&&&一切生命的共同的家园会变成什么样子，人类&&&这个词语的意思是你我每一个人&&&将如何生存。
大自然创造的一切生命，就其生存权而言，是平等的。人类在大千世界中的地位是&物竞天择，适者生存&的结果。但这并不意味着人类的生命就比大自然中其他物种的生命高贵，也并不意味着人类有权剥夺其他生命繁衍和发展的机会。我们和大自然创造的一切生命共同生活在一个星球上，这个星球是我们共同的家园，有什么比互相尊重、互相包容更重要呢？互爱互利，共享生命是我们唯一的选择。
有一首歌这样唱道：&只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。&真心希望，爱的旋律能化解地球&&&我们共同的家园上的一切纷争，让所有的生命都能和谐幸福地生活在同一片蓝天之下。
本文地址：http://www./14358_sijidexuanlv_zuowen_500/
更多相关文章
注：四季的旋律作文500字15篇系列作文为免费提供，来源于网络。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负，。}