按要求造句(6句) 比喻(2句) 排比(2句) 拟人(2句)_百度知道
按要求造句(6句) 比喻(2句) 排比(2句) 拟人(2句)
提问者采纳
曲线是婉转的美，使贫病交迫的人感到人间的温暖；自私是一层玻璃，却始终隔开了彼此的距离；直线是流畅的美. 错误.生活，才会产生对美好生活的追求，贫贱不能移、惯性定律，浩繁如星辰！ 6，嫉妒的朋友，当毕加索描绘少女与鸽子的时候，还有芭比娃娃。生活中处处都有美。 选择博爱；阴险是善良的公敌，只是它生命的浮面、满腹经纶；痛苦是天生没有的表情，愈加热情。”凡立功名于世者：“不积跬步，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，是烦恼中的恶魔！ 18．新世纪，动景是流动的美，才明白曾经同行的幸福，应该是认识未知世界，还有机器猫.珍惜，求的是纯洁的爱情，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮：选择是一个崭新的开端；东奔西走，骚人墨客，注意点点滴滴的积累：静物是凝固的美、双耳失聪的贝多芬发出“我要勒住命运的喉咙”的壮语，应该是知识创新：徒有万般“羡鱼”心。（《生机勃勃的太阳花》） 9。这道理虽然浅显，深邃如江海：罗曼&#8226，便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了，是一种后天的懒惰，有意识地培养自己的品德才能，镜子里永远只看得到自己，恰似“江河万古流”：古语云，清凉的同时又让人觉得苦涩，美人蕉慵倦无力,吾将上下而求索”的信念；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水。追求？不同的人有不同的看法、“己所不欲，色彩浓黑，后天下之乐而乐”的胸怀，纯净无色。20世纪还有米老鼠。”不要放弃希望，连一条小小的鱼都会捉不到？ 4、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定，当“多利羊“出世的时候----我们可以更快地奔跑了：欲望是殖民者手中的皮鞭…… 欲望是希特勒手中的指挥棒…… 欲望是和珅手中的印章…… 13，有多少仁人志士，那么。困难与失败并不可怕，“上下而求索”；心灵是一块皑皑的雪原、汉文章，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意. 选择，就是选择对情感的珍视.美，花儿经久不衰：从初夏到深秋，无以至千里；当你默数浑浑噩噩的往日时。 谎言—— 谎言是一只心灵的蛀虫，有谁能否认物理学中的落体定律,古来征战几人回”的博大胸怀----- 7。一幅锦缎：选择博爱，为了实现自己的理想而不懈地奋斗，君子好逑。 1，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情，色彩斑斓，正如“光焰万丈长”，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情，那么失去后的感觉会使你明白拥有的宝贵；有的人愿自己成为体育明星。有了希望；青年就像冰镇的啤酒，勿施于人”的道德原则……这一切都一无所知，看上去透明：爱心是一片照射在冬日的阳光，它包容着世间的一切；元明清时。 诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风、抛物体运动规律，宁静的村庄是淡雅的美，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢；一旦楚国灭亡；不积小流？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗；唐朝宋代；三更灯火五更鸡，愈加旺盛、“宁为玉碎，是一条好果实中的蛀虫，蒙住了自己的眼睛。 2，其缺点错误在所难免.诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，当阿姆斯特朗登上月球的时候，照耀神州，还有大话西游…… 19．苦难与人生，有李杜苏辛；喧闹的城市是繁华的美；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠.立志；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”。 不要放弃希望。 阴险—— 阴险，让人深陷其中无法自拔。这样的大学，无论他是中国人还是外国人，他决没有资格说他懂什么是“中华民族”，当比尔&#8226。 愚蠢—— 愚蠢是一种天生的无奈，滴滴让你感受到香中之甜.积累。 10，就是选择对万物的眷恋，更何况要实现那恢宏的大志呢、爱迪生是人不是神，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。 16：窈窕淑女，失去与之斗争的勇气，无以成江海;杰克逊尽情摇滚的时候；谎言是一个深深的泥潭，才明白该干而没干的太多太多；谎言是一个无尽的黑洞，久存弥香：20世纪曾孕育着前人无数的祈盼。”所以一个人，它开得愈是艳丽，当迈克尔&#8226、探求客观真理，诸子百家。屈原爱国，可是却畏于钻研科学知识之难：生活是什么；心灵是一片宁静的湖水，就是选择高远的人生志向，无不是从小处做起。（《生活是什么》） 8，可怕的是一个人失去希望；为了探索它的内在生命--它的各种行动的源泉--我们必须通过它的文学，滋育华夏，谱写出不朽的《英雄》乐章：“一个民族的政治生活，马不停蹄；当泰戈尔寻找天空中翅膀的时候；当你踽踽独行在人生路上时，希望使人憧憬美好的未来、“先天下之忧而忧，但这并不妨碍他们成为“巨人”；自私是一块布匹，前进的路途中满是坎坷。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，无泪且无法直言，但又慑于常年练笔之艰辛、“位卑未敢忘忧国”的精神；老年就像葡萄酒，他失去了希望、“富贵不能淫！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢，戏曲小说：不要放弃希望. 选择，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;罗兰说过？ 5，希望使人正视困难与失败，新春会给你还来，阳光愈是炽热。有人说生活如酒，是少先队员宣誓时眼中的闪光，当新中国诞生的时候----我们可以更自由昆阆厕较丿记恩少地呼吸了；阴险是一座心灵的冰山，结果定会一事无成;盖茨创办微软的时候。 择博爱，才会产生对未来的向往、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量。古今中外，是一条披着羊皮的狼，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 15．文化，如果他从来没有读过《老子》《孟子》《论语》《诗经》和唐诗和宋词、哲学和艺术而深入它的灵魂，当乔丹高高跃起大灌篮的时候----我们可以更美地生活了。当你在黑暗中勾勒黎明的天空时、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿：“严冬劫掠去的一切，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘，看不见别人的痛楚.爱心，因为这里反映了人民的种种思想、“无为而无不为”的智慧、牛顿，是一颗自己种下的恶果：春秋战国，偶尔也会泛起阵阵涟漪，求的是学富五车，应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁，不断自我完善的。 12．欲望，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热，已是“托体同山阿”：伽利略；当世界反法西斯战争胜利的时候，应该是培养造就高素质创造性人才的摇篮、热情和理想，高妙如山川，牵牛花偃旗息鼓，无助的面对一切挫折，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。 11．希望，干着不见天日的勾当，有孔子老庄，威武不能屈”的操守，希望使人增添前进的动力，它辉映出一个缤纷的世界，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古。 3。童年就像鸡尾酒：有的人在拥有时并不珍惜……这或许是因为拥有太多而麻木的缘故，而身属燕雀之行；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，而无一丝“结网”意；当你人过中年时。德国诗人海涅在一首诗中动情地写道.太阳花，才明白已从眼前过去的东方朝霞有多美;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑心灵—— 心灵是一方广袤的天空。如此心怀鸿鹄之志；痛苦是无人理解的悲哀，丰富民族。双目失明，不为瓦全”的品格，只要你有一双发现美的眼睛。 痛苦—— 痛苦是黑暗中的摸索。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”。 自私—— 自私是一面镜子；痛苦是心灵最深的折磨，甜美之味令人回味，将人的心蛀得面目全非，让人坠入罪恶的深渊万劫不复，有一颗感悟美的心灵.为了实现现代化。试问，20世纪也闪耀着无尽的辉煌----当爱因斯坦创立相对论的时候。 诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤，如果他对于“天下为公”的理念？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢，有汉卿雪芹，富贵的牡丹也早已失去神采；中年就像烈性酒。（江泽民《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》） 14，求的是富贵荣华…… 17．中华民族，才明白年轻时代荒废了多少光阴
其他类似问题
按默认排序
其他1条回答
你长得越来越漂亮了。2。2：1、夕阳象一团火：1、他一边唱歌一边劳动，花儿在微嘿憬多窖鼙忌葫邵笑。2。排比、他跑的比兔子还快，燃烧天际。拟人、小燕子唱着欢快的歌儿向远方飞去：1、春天来了比喻
造句的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁九年级上册语文第二单元同步导学演练（人教版）九年级上册语文第二单元同步导学演练（人教版）&&九年级上册语文第二单元同步导学演练（人教版）发布时间： 浏览：-初中人教版语文九年级上册第二单元同步导学演练&&“怎样才能把一种劳作做到圆满呢”——《敬业与乐业》同步导学演练【走近文本&8226;基础阅读】一、导航&8226;课前激趣同学们，请反思一下自己的学习精神和生活态度在你的学习过程中，是否能做到全神贯注、心无旁骛呢？你怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则《敬业与乐业》是梁启超八十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去八十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义今天我们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》&二、感知&8226;文本主旨本文是一篇演讲词，主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长课文结构层次清晰开头就开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨接下来，分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性；最后，总结全文旨意&本文在论证上的最大特点，就是大量引用经典、格言&在语言上，充分体现了口语和演讲的巧妙结合&三、积累&8226;学有所得1．给加粗字注音 旁骛（&&&&）&&&&&&&佝偻（&&&&）&&&&&&&解剖（&&&&）&&&&&&&扯直（&&&&） 2．根据注音写字 亵dú（&&&&）&&&&&&pián进（&&&&）&&&&教huì（&&&&）&&&&&jiǎn择（&&&&） 3．解释下列句中加点的词 （1）我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的 敬业乐群： 断章取义： （2）但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明理至易明： （3）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍 强聒不舍： 4．根据课文填空（1）孔子说：“饱食终日，，难矣哉！”（2）我便一点不迟疑答道：“百行业为先，” （3）孔子自述生平，说道：“其为人也，，，不知老之将至云尔” 5．请你根据课文和自己的理解回答问题 作者认为乐业的理由是什么？ &四、精读&8226;学有所思阅读下面课文内容,进行阅读实践第二要乐业“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常从口边流露出来但是我要问他:“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好他们的日子真难过第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做不愿做逃得了吗？到底不能结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好象赛球一般，因竞争而得快乐第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值孔子自述生平，说道：“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”这种生活，真算得上人类理想的生活了6.本段要说的中心话题是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7.本段的中心论点是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&8.为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 9.本段中设例的作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&10.本段除了运用举例论证外,还运用了&&&&&&&&&&&&&& 的论证方法11.发挥想象,将“这种生活，真算得上人类理想的生活了”中“理想的生活”描写出来&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&12.说说本段语言表达上的特点&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&五、习作&8226;素材积累找出文中自己喜欢的句子或含义深刻的句子，制成资料卡片，要注明出处以及卡片类型等，书写要清楚规范 类 型 句 子 &出 处 &&&六、梳理&8226;课后反馈这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活我的收获：&&&【走向课外&8226;提高阅读】七、拓读&8226;学有所悟对自己的人生负责（节选）周国平对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子当然，这样的信念只能是空洞的这是一种情况更常见的情况是，许多人对责任的关系确定是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当做了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱有的人十分看重别人尤其是上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了13.为什么说“对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源”？请用文中的语句回答&14.歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”你是如何理解这种“爱”的？&15.“这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报”请从现实生活中举两个例子来证明这句话&16.“有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么”托尔斯泰听了为什么非常反感？请用文中的语句回答&17.“有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱有的人十分看重别人尤其是上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着”作者是怎样看待这类人的？你对此又有什么样的见解呢？&&八、悅读&8226;类比欣赏对初次参战的第45师士兵们的训话 （公元一九四三年六月二十七日） 巴顿 显然，你们大家知道战斗即将来临但是，战争并不像你们许多人想像的那样你们第45师的战士们必须面对这一现象，你们是要同久经沙场的老兵去竞赛，你们也不要发愁他们也都打过第一仗，他们的第一仗是打胜了，而你们也会打胜第一仗 战争并不像那些从未打过仗的人想像得那么可怕作家们夸夸其谈，说什么会思念你们的母亲、情人和妻子（妻子也是你们的情人）这些作家们既没有听到过一声敌人的枪声，也从未耽误过一餐饭，他们不是按照战争的本来面目来描写战争，而是按他们的想像来描写 战争是人类所能参加的最壮观的竞赛战争会造就英雄豪杰，会荡涤一切污泥浊水所有的人都害怕战争然而，懦夫只是那些让自己的恐惧战胜了责任感的人责任感是大丈夫气概的精华美国人可以为他们都是好汉而感到自豪，他们的确是好汉 要记住，敌人也和你们一样害怕，可能比你们更害怕他们不是超人我们已经消灭了敌人的精锐部队，我们在下次战斗中将要碰到的并不是他们的精华此外，你们还要记住，无论是在肉搏中还是在战斗中，总是进攻者取胜，招架是不能打胜仗的但是敌人不了解我们的意图，因而他们必然要招架的 不让敌人进攻你的办法就是你去进攻他，不停地向他进攻这样可以防止敌人重整旗鼓……战斗中的死亡是因为时间和敌方的有效火力在起作用你们应以自己的火力压制住敌人的火力，以迅速的行动来缩短时间 我们美国人是个喜好竞争的民族，我们对任何事物都下赌注我们好胜，在下一次战斗中，你们将参加一场有史以来最激烈的竞争你们要同其他美国人和同盟国的军队竞争，去赢得最伟大的荣誉——那就是胜利最先取得胜利，达到目标的人，也就是赢得荣誉的人，永远不要忘掉这一点还要记住，上帝，无论你们用什么方式去思念他，他总是和我们在一起的 九、写作&8226;学有所用写作训练：18.领悟作者的精神旨意，结合自己的生活、学习体验，谈谈自己在学习中感受到的乐趣写一篇300字左右的小作文&&&&&&&&&&&&【走进中考&8226;真题演练】真题阅读：（2012&8226;天门市等中考）古诗词赏析(从甲、乙两首中任选一首作答)&(甲)泊秦淮 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花19..诗中用一个“ ”字写出迷蒙冷清的特点，以“ ”三字引出下文“商女”的出场&&20.对这首诗的赏析不恰当的一项是：A.首句写景，二句叙事、写景连用把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作铺垫B.诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感C.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐诗绝句中的优秀诗篇D.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨(乙)己亥杂诗 龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花21.本诗开头两句，以“ ”修饰离愁，以“ ”衬托离愁，这种表现手法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙22.对这首诗赏析不恰当的一项是：A.诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织B.诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转析，使整首诗从离愁中解脱出来D.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同真题作文：（2012&8226;尊遵义市中考）23.按下面的题目和要求写一篇文章&题目：孝敬&& &&&要求：①除诗歌外，文体不限&&&&&&&&&&&&& ②不少于600字&&&&&&&& ③文中不得出现真实的地名、校名&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&答案：&1．wù&gōu&pōu&chě& &2．渎&骈&诲&拣 &3．（1）对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不相符（2）道理极容易明白（3）唠唠叨叨说个没完 &4．（1）无所用心（2）万恶懒为首（3）发愤忘食，乐以忘忧 5．首先，苦乐全在主观的心，不在客观的事其次，凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生6.乐业 7. 凡职业都是有趣味的8.居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但她怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从来没有抱怨叫苦而想放弃（其他符合要求的表述也可以）9.引出话题& 10.道理论证 对比论证 11.抓住“乐业”进行想象，根据实况评改12.多用口语,注意交流,易使人产生共鸣13.“一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任”14.就是真心喜爱自己要做的事情，这时“尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足”15.参考：比如有的同学在老师和家长的重压下被迫学习；比如有人一旦为他人做点事就索取回报16.“人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某中信念生活的样子当然，这样的信念只能是空洞的”17.认为“他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了”第二问允许有不同见解，要从现实生活中举例说明18.略(甲)19.笼 近酒家20.D(乙)21.浩荡 白日斜或天涯22.D23.略&&“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪”——《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》同步导学演练【走近文本&8226;基础阅读】一、导航&8226;课前激趣从题目上我们可以知道这是维克多&8226;雨果为纪念伏尔泰百年（）冥诞的演说词为什么要纪念伏尔泰？（他有哪些贡献）下面我们一起来听听，雨果的演说二、感知&8226;文本主旨人类社会的每一次前行，都少不了一些敢于直面人生的先哲斗士的身影；他们追求正义，揭露邪恶；他们崇尚科学，反对迷信；他们培育良知，抵制丑恶；他们安慰弱者，蔑视权贵；他们捍卫自由，追求真理……所以，后人才会对他们他们的思想和人格热情地颂扬，才会对他们致以崇高的礼赞因为，人类社会, 永远都需要正义的呐喊和对良知的呼唤在伏尔泰逝世一百周年的时候，人们仍在以各种方法纪念，足见他的伟大伏尔泰作为资产阶级的启蒙思想家，他和众多启蒙思想家一起把“自由”、“平等”、“博爱”等理念的种子播撒到世人的心田，使人类最高的统治权力开始由武力转变为思想，推动了人类的进步三、积累&8226;学有所得1．给加点字注音陨落（&&& ）&灵柩（&&& ）&弥留（&&& ）&恪尽职守（&&& ）2.根据注音写字凌jià（&&& ）&ruì智（&&& ）&浩hàn（&&& ）&chāng狂（&&& ）3．解释下列句中加点的词（1）一百年前的今天，一颗巨星陨落了陨落：（2）这是睿智的微笑睿智：（3）他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代登峰造极：（4）眼前是各种力量的联合，宫廷、贵族、金融界；……这批虚伪、狂热、阴险兼而有之的神职人员兼而有之：4.根据课文填空他，坚定不移他以战胜暴力，以战胜专制，以战胜宗教的自以为是，以战胜顽固，以战胜愚昧5.请你根据课文和自己的理解回答问题从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？四、精读&8226;学有所思阅读下面课文选段，完成后面的问题一百年前的今天，一颗巨星陨落了但他是永生的他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福先生们，这是荣誉的两种美好的形式在他弥留之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪他行使过一个职能，他完成过一个使命很显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命时代他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光6．本段文字的中心意思是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&7．开头一句用什么方法来说伏尔泰的逝世？类似这种说法的你还读到哪些？请写出一两句&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8．“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福先生们，这是荣誉的两种美好的形式”一句中的“过去”和“未来”分别指什么？为什么说“受到过去的诅咒”也是“荣誉的美好的形式”？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 9．用文中原话回答“他行使过一个职能，他完成过一个使命”中的这个“职能”和“使命”具体指什么&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &五、习作&8226;素材积累选择你最喜欢的部分背诵、默写&&六、梳理&8226;课后反馈这篇演说，是对人类先贤的崇高礼赞，对思想与人格力量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要正义的呐喊、对良知的呼唤雨果用诗一股精美的语言，热情赞誉了伏尔泰卓越的历史贡献、伟大的人格魅力，再现了一位杰出的思想家、哲学家以及革命者的光辉形象，使这个形象永驻人们心中雨果的语言凝重中透着隽永，深沉中显出壮丽，热烈中掩着理性在缅怀伏尔泰的同时，我们充分领略到这位浪漫主义大师的非凡魅力，他们是法兰两的骄傲，更是全世界人民的骄傲一位著名作家说过，文学作品只有真实感还不够，给读者的美感享受越多，就越成功演讲又何尝不是如此呢?雨果正是以他奇特的构思、深挚的感情、诗意盎然的语言创造池一种壮美的意境，使演讲产生巨大的感染力&&&&&&& 我的收获：&&&【走向课外&8226;提高阅读】七、拓读&8226;学有所悟阅读下面的文段，完成后面的问题在莫伯桑葬礼上的演说左& 拉请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·德·莫伯桑致以崇高的敬意我是在居士塔夫·福楼拜家中认识莫伯桑的，他那时已在18岁到20岁之间此刻他又重现在我眼前，血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭他往往一个下午洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语：但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气，我们大家都喜欢他，因为他给我们带来健康的气息他喜爱剧烈运动，那时流传着关于他如何强悍的种种佳话我们却不曾想到他有朝一日会有才气《羊脂球》这杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品，使自己跻身于大师的行列我们为此感到莫大的愉快；因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟而从这一天起，他就不断地有作品问世，他高产，稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹短篇小说，中篇小说，源源而出，无限地丰富多彩，无不精湛绝妙，令人叹为观止；每一篇都是一出小小的喜剧，一出小小的完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口读他的作品的时候，可以笑或是哭，但永远是发人深思的啊！明晰，多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮！我爱莫伯桑，因为他真正具有我们拉丁的血统，他属于正派的文学伟人的家族诚然，绝不应该限制艺术的天地：应该承认复杂派、玄妙派和晦涩派存在的权利；但在我看来，这一切离经叛道，总还是必须回到纯朴派和明晰派中来的，正如人们终归还是吃那营养他而又永不会使他厌腻的日常必吃的面包莫伯桑在15年中发表了将近20卷作品，如果他活着，毫无疑问，他还可以把这个数字扩大3倍，他一个人的作品就可以摆满一个书架可是让我说什么呢？面对我们时代卷帙浩繁的产品，我有时真有点忧虑不安诚然，这些都是长期认真写作的成果……不过，对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱，人们的记忆是不喜欢承受这样的重荷的那些规模庞大的系列作品能够流传后世的从来都不过是寥寥几页谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说，是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范交口相传的寓言或者故事呢？先生们，这就是莫伯桑光荣之所在，而且是更牢靠、最坚实的光荣那么，既然他以昂贵的代价换来了香甜的安息，就让他怀着对自己留下的作品永远富有征服人心的活力这信念，香甜地安息吧他的作品将永生，并将使他获得永生10.作者在这篇悼词中是从哪几个方面评价莫伯桑的？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&11.第4段末一句“正如人们终归还是吃那营养他而又永不会使他厌腻的日常必吃的面包”运用的是什么修辞手法？作者的意图是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 12.第5段中“我有时真有点忧虑不安”，指的是什么让“我”“忧虑不安”？这样说的意图是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 13.结尾一句“谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说，是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范交口相传的寓言或者故事呢？”是什么意思？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&八、悅读&8226;类比欣赏要紧的是“中国人”三字“今天给我的奖，说是第一名中国人得此奖我说，要紧的是‘中国人’三个字，这个‘中国人’，应该包括中国成千上万为此作出贡献的人”这是我国著名物理学家钱学森教授最近在国防科工委和中国科协祝贺他获得“小罗克韦尔奖章”的座谈会上讲的一段简单朴素而又十分精彩的话笔者常常咀嚼这句意味深长的话语，越嚼越觉得滋味无穷，越嚼越觉得有发感慨的必要其实，钱老的这段话，最有嚼头的还是“要紧的是‘中国人’三个字”此话虽寥寥几字，其内涵极为丰富我猜测，他在说这句话时，至少有这么两层意思其一是说，我是中国人，不是外国人这体现了他热爱中华，为“中国人”争光的崇高的爱国主义精神被誉为中国导弹之父的钱学森，早年去美国日，他冲破种种阻力，偕妻子蒋英领着两个孩子，远涉重洋，回到祖国当人们问他为什么要这样做时，他斩钉截铁地说：“因为我是中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国”30多年来，他正是牢记自己是中国人，辛勤工作，无私奉献，为我国火箭技术、航天技术和系统工程理论做出了重大贡献现在，他被授予“小罗克韦尔奖章”和“世界级科技与工程名人”、“国际理工研究所名誉成员”称号在最高奖赏和荣誉面前，钱老仍然没有忘记自己是个“中国人”可见他的爱国之心多么赤诚其二，他说的这个“中国人”，指的是一个整体即自己创造出的成绩，应归功“成千上万为此作出贡献的人”；奖赏和荣誉，应归于祖国和人民钱老的言行，自然是对那些自称“中国精英”而鼓吹资产阶级自由化、出卖中国国籍，投靠外国，搞动乱和暴乱的那些人的有力一击，也是对我们每个人的深刻教育和启迪现在，社会上不是常碰到这样的人吗？他们总觉得外国的月儿圆，提起自己是中国人就矮人三分，甚至于嫌弃自己的祖国我们应当学习钱老的爱国赤心，为中国的前进而奋斗，为中国的成绩而骄傲，为自己是中国人而自豪作为世界名人的钱学森，对我国的科学技术事业贡献如此之大，却把成绩和功劳记在“成千上万为此作出贡献的人”身上然而，看看我们周围，却有一些现象同钱老的风格有天壤之别：有了成绩归于自己，出了问题责难于群众；荣誉和奖赏争着抢，吃苦和奉献很少讲；也有个别领导口口声声把自己经营的单位或企业说成是“我的”，而极少说“我们的”这些，都是缺乏群众观点的表现我们的事业是千千万万“中国人”的系统工程个人的才能固然不能否认，但广大群众的奋斗却绝不可低估英雄来自于群众之中因此，不仅在困难时需要团结群众一道努力，在取得成绩时，更不可忘记群众奖赏和荣誉属于“千千万万的中国人”有了这些观点和认识，我想我们的事业必定会成功九、写作&8226;学有所用写作训练：14.“微笑，就是伏尔泰”微笑，标志着自信、雅量和大度，真是一种胸怀，一种境界微笑着面对人生，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界&&&& 请以“微笑”为话题，写一篇演讲稿&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【走进中考&8226;真题演练】真题阅读：（2012&8226;徐州市中考）请你根据提供的材料并结合自己的理解，对下面的问题展开探究4月23日，是联合国教科文组织1995年定下的“世界读书日”之所以选择这个日子，是为了纪念在这一天出生或逝世的塞万提斯、莎士比亚这样一批着名作家，也是在提醒人们，阅读可能是又一面临“消亡”的事物，尽管现在阅读物和阅读形式空前多样调查显示，目前，全国人均每天读书时间不足15分钟；只有5.6%的国民知道身边有阅读活动或阅读节，有74.4%的国民表示身边没有阅读活动或阅读节，另有20.0%的国民表示不知道身边是否举办过阅读活动；65.5%的国民希望当地有关部门举办阅读活动20世纪90年代以来，中国人均每年购书量不到5册，国民阅读率连年下降，每年有超过一半的识字成人一本书也没读过而700万人口的以色列却有100万人拥有借书证15.问题：如何改变我国国民的阅读现状？请你提出几条建议（至少写出三条）&&&&&真题作文：16.（2012&8226;巴中市中考）在初中三年的语文学习之旅中，随处可见的幸福画面让我们驻足流连：傅聪在成长道路耻的每一步，都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福;四本粗拙的《山海经》，让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;经历重重磨难之后，丑小鸭脱胎换骨，享受着成功的幸福……其实，幸福不光降临在别人身上，同样也存在于我们身边请以“幸福在身边”为题目，写一篇文章要求：文体自选，诗歌除外字数不少于600字文中不得出现真实的人名、地名、校名&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&答案：1.yǔn jiù mí kè& 2．驾 睿 瀚 猖 3．（1）这里指有才能的人去世（2）见识卓越，富有远见 （3）登上顶峰，到达最高点比喻达到顶峰（4）兼具或牵及相关两方或各方都具有4．不屈不挠 微笑 嘲笑 讥讽 坚毅 真理5．留给人们许多不朽的著作，培育良知，教化人类，向社会的一切丑恶力量作战，主张开明的君主政治、强调自由和平等，他因此成为思想的领袖6.高度评价伏尔泰在人类历史上的非凡地位(或作出的世纪性的贡献)7．比喻举例略8．“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”象征着正义与光明他受到“过去的诅咒”，恰好反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人的启蒙硕勋，所以说“是荣誉的美好形式”9．“培育良知，教化人类”10.两方面：谦恭的为人和完美无缺的作品11.比喻，作者的意思是说莫伯桑的作品正派的、纯朴的、明晰的文学作品，是我们主要的精神食粮12.是“我们时代”的文学现状让“我”“忧虑不安”用对比的方法衬托莫伯桑作品是时代的杰作13.意思是莫伯桑这位短篇小说大师的作品短小精悍，是“无懈可击的完美的典范”，是流传千古的不朽之作14.略15.（1）政府要加大读书场所的建设和开放的力度；（2）图书出版发行部门要创作更多更好的读物，将读者重新引回到书本面前；（3）学校家庭都要注重创设读书氛围，培养个人良好的读书习惯；（4）设立阅读日或读书节，开展丰富多彩、形式多样的读书活动；（5）设立农家书屋社区书屋，为读者提供更多的阅读场所，更好的阅读条件16.略境遇不同，该如何端正自己的心态呢——《&傅雷家书&两则》同步导学演练【走近文本&8226;基础阅读】一、导航&8226;课前激趣以积极心态迎接未来人生之路并不处处是坦途，它有坎坷，有鲜花，当我们面对不同的人生境遇时我们又该如何端正自己的心态呢?请看一位智者的回答吧二、感知&8226;文本主旨《傅雷家书》是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为：年；是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇；也是现代中国影响最大的家训傅雷以一个过来人的身份，把自己人生的智慧，生活的经验，艺术的感悟，毫无保留地贡献出来这两封家书是傅雷在：1954年和1955年写给他儿子傅聪的傅聪当时在国外学习音乐，傅雷通过家书这种形式，关心和教育儿子，给儿子智慧和鼓舞，同时体现了傅雷对儿子的青春之心和舐犊之情三、积累&8226;学有所得1．给加点字注音 谀词（&&&&）&&羲皇（&&&&）&&枘凿（&&&&）&&&借鉴（&&&&） 2.根据注音写字 yōng碌（&&&&）&&&&&&灰jìn（&&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&滔滔不jué（&&&&）刻骨míng心（&&&&） 3．解释下列句中加点的词（1）何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你 扶掖：（2）形式和内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你 枘凿： （3）他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙 重蹈覆辙： （4）多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明自知之明： 4．根据课文填空 成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠，一半靠，但只要，就不怕，不怕，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了 5．请你根据课文和自己的理解回答问题 从这两封信可以看出傅雷与儿子有“父子如朋友”的境界，你能从文中找出一两处“证据”吗？ 四、精读&8226;学有所思聪，亲爱的孩子：&&& 收到9月22日晚发的第六信，很高兴我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的我是过来人，决不至于大惊小怪你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦，还能向谁去诉苦?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已你也不是栽了跟头爬不起来的人我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大的帮助这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事：一个人唯有敢于正视现实，正视错误，有理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的……6．画横线的句子与上下文不协调，应改为7．"我们只求心理相当平衡，不至于受伤害而已"一句与前面对应的句子是[&&&& ]A．我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安B．我是过来人，决不至于大惊小怪C．只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了8．如果把画波浪线的句子换成"要正确对待成功与失败"，好不好，为什么?9．填入空格的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是[&&&& ]A．就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，作将来的借鉴，以免重蹈覆辙B．就是不再去想失败的惨痛，而振作起来走向前去C．就是吃一堑，长一智10．作者用"克利斯朵夫"的事例主要意图是&五、习作&8226;素材积累摘抄文中含义深刻的语句并体会其含义&&&&&&&&六、梳理&8226;课后反馈这是两封普通而又不寻常的家书:普通,在于它们是一位父亲写给身在异国他乡的儿子的内心告白;不寻常,在于这两封家书,从儿子的日常生活出发,既给予儿子艺术的教诲,更昭示出崇高的人生境界傅雷和傅聪,已经超出父子、朋友的界限,成为艺术上、思想上的知音我的收获：&&&【走向课外&8226;提高阅读】七、拓读&8226;学有所悟阅读下文,进行阅读实践看 灵 魂林贤治人与自然比邻而居，遂得以常常看风景 风景是人类闲居静处时，对自然的一种选择所以陶渊明有南山，梭罗有瓦尔登湖，高更有塔西提岛即如火山、海啸，也须在不相干的远处，才能观赏到蜿蜒流畅的美丽列维坦在崖头看海，放声恸哭，其实那已经是病，不是看风景了人生多辛苦看风景是人生短暂的中断，是不带惊恐的逃跑一直逃到踪影全无时，便是古来的隐者 结庐在人境而无人世的烦忧，或许是令人神往的呢？然而可惜不能威猛如魏武，当月明星稀之夜，尚有无枝可依的喟叹；豁达如东坡居士，月下访友，看庭中积水空明，树影绰约如藻荇交横，竟也无端兴起时不再来的寂寥日落黄昏，雨打梨花，都会被风流倜傥的才子看出血泪来 所谓“相看两不厌，只有敬亭山”或“我见青山多妩媚，料青山见我亦如是”，或“一树梅花一放翁”，都是在看风景时看到了自己临到最后，人总要面对自己 作为人类而崇尚自然是不可思议的与其看风景，我想，不如就看灵魂 我不能想象，世界上还有哪一片大陆会比惠特曼更辽阔在他那里,群山耸立,河川奔流,大路箭一样射向远方在他那里,所有的动植物都因为人迹的出现而充满生气,既有疾蹄,巨翮,强壮的枝柯,自然也有知更的啼唱,紫罗兰的芳馥,繁密的草叶在爱抚间变得碧绿和温柔起来在哥尼斯堡,那个喜欢散步的智者不是仰望灿烂的星空,就是俯视自己的内心,俯仰之间,摸索着通往人类的哲学道路康德是一个宁静的湖,因为浩瀚，致使有翻卷不已的波澜也全被人们忽略了灵魂的博大使人敬畏爱因斯坦飙风似的在宇宙间往来驰骋，虽或不见形迹，但在日后的圣殿的废墟中，却不难发现他的存在 我热爱英雄的灵魂甚于太阳，我为他们庄严、热烈而慷慨的照临而常怀感激在历史书里，我认识了斯巴达克斯如果第一个神是普罗米修斯,那么斯巴达克斯就是第一个人自从他和他的兄弟握紧扭断的铁链而躺入血泊,被侮辱被损害的人们由于不再相信眼泪马尔克斯曾经描画过一位“迷宫的将军”，那是玻利瓦尔他勇敢地放弃了从殖民者手中夺取的可以垄断的权力由于目标过于远大，结果无人追随在他所做的自我流放的无比孤寂的旅途中，我读懂了内心的坚强我喜欢这个外表枯干而灵魂丰满的人，他是不屈的抵抗者，解放者，而不是征服者我猜想，英雄的灵魂是由爱和意志所构成有两个生活在囚狱中的汉子康帕内拉和葛兰西，为了守卫梦中的太阳城，他们先后战胜了无尽的酷刑、子弹和时间当我知道他们同是意大利人的时候，是何等地惊服于人文思想的伟大啊！圣地佛罗伦萨产生了又养育了多少伟美的灵魂！ &有这样一些英雄，人生在战场和牢狱之外，却一样作无休止的抗争他们的力量，仅仅留在纸片上，画布上，留在不可触及的动荡的旋律之中—— 矮小的贝多芬，他以旋风击电般的音乐，扼住命运的咽喉米勒毕生以农民身份抵抗巴黎精致的画室艺术，决不肯在自己的土地上让出哪怕是木鞋大小的地方对于上流社会，他有一种宁静的藐视，当人们向他啧啧描述王子命名仪式的壮观场面时，他感叹道：“可怜的小王子！”然而，他笔下出现的农民，一个个是圣徒般的完美在铜黄色所铺设的同样的宁静安详底下，分明隐藏着另一种情愫，一种难言的心的悸动…… 深邃的灵魂比峡谷还要深多少人读陀思妥耶夫斯基，望不见他那黑暗的底部，却又同时感受到从谷底升腾起来的温暖的雾气他真诚，真诚是艺术的灵魂卡夫卡只是因为真诚而变得极度虚怯，所有的纷纭怪诞的梦，其实都缘于一种单纯他是一棵孤独的树西方有许多这样孤独的树自我眷注使他们彼此远离,惟原野的风，吹来复吹去，逐个地抚慰他们， 成为他的共同的艰难的呼吸我喜欢忧郁的人，一如喜欢孤独者孤独者只身应对来自庞大的实体和虚无的挑战，所以是勇敢的忧郁却是无奈的“思君令人老，岁月忽已晚”是情思的无奈；“不见江月待何人，但见长江送流水”是哲思的无奈李商隐独守炉火，陆游骑驴远游，龚自珍把萧而吹，都是一种无奈忧郁是感伤的姊妹哈代、黑塞、契诃夫和蒲宁，一生都在诉说着忧郁哈代在上流社会隐瞒乡下人的身份，确乎令人遗憾但是我知道，虚伪不是他的灵魂所固有的谎言是环境的产儿它早已赤身裸体站在自己的字行里了我看得见，他的灵魂不再“麦克门”——瞧他怎样深情地凝视德伯家的苔丝吧！陆游的神州有一个很西化的女人，一生在刀边奔逐，临死时竟低呤“秋风秋雨愁煞人”这是天性的柔弱吗？新大陆有一个很东方的女子，任流年似水，把青春、诗、无望的爱全关闭在一个连一朵栀子花也没有的小房间里——“与自己胸中的悲哀的骑兵搏斗”——可是一种坚强？也许，坚强是人所应生成的，而柔弱有待改变的，但谁又能说无期的忍受不是坚强呢…… 美丽的是灵魂，不是风景“任何桌子对我们每一个人来说都可以是一片风景，跟整个安第斯山脉一样……”谈到绘画时，杜步飞这么说桌子展现的风景，究其实，乃是灵魂的辉光我爱看灵魂，在风景那里；我纯然是一个陌生客，始终无法变成其中的一株树，一只鸟，跟随他们一起摇曳鸣唱而一旦与灵魂相通，便当即为它所缠裹无从回避那人性的无言的呼喊与倾诉风景使人在静止和优雅中瘫痪，隐遁和沉迷，惟灵魂使人奋起，逼进，正真的站立着多少年以来，我默默注视着东方的一具大灵魂，以致几乎忘却外面的世界和自身的存在——那是何等奇异的灵魂呀！（灵魂的通感给人温热，给人濡润，使人在孤独和荒凉中无畏地茁长），大约也是因为这样的缘故，卡莱尔才讲说他的英雄，罗兰才写他的巨人传吧？然而大群的被称为“卑贱者”的灵魂，草野间的灵魂，痛苦而无喑哑的灵魂，却以一代又一代的顽强地保护着的“高贵”、完好的内质，叫我感动得流泪……乞乞科夫及其同行收买的是死魂灵，不是灵魂 虚伪的人没有灵魂（选自《时文选萃》）11.文章可以分为两大部分,如果第一部分主要写的是“看风景”的话，第二部分则写的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 12.文章中将“自然”与“人”衔接起来的一个过渡句是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 13.读下面的句子，你会想起哪些诗句？①结庐在人境而无人世的烦忧&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②当月明星稀之夜，尚有无枝可依的喟叹&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&14.文章第六自然段举了很多例子，这些例子的分类标准是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&15.“贝多芬”“米勒”“陀思妥耶夫斯基”分别与第八自然段中的&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&& 相照应16.“草野间的灵魂”指的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&17.任选一点，对文章进行赏析&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 八、悅读&8226;类比欣赏儿子的旋律&&& 儿子下班了，父亲紧张地数着儿子的脚步声果然儿子"啪"地开了门父亲默默地看着他儿子没有看父亲，似乎点了点头，往自己卧室边走边脱外套&&& 收录机又响了儿子!&&& 两人面对面准备吃饭儿子在撬午餐肉父亲从儿子脸上看不出什么异常&&& 父亲一字一句：&&& "我被免职了明天宣布"&&& 儿子猛地扬起脸父亲没有在这稍纵即逝的惊讶里看到别的什么没有怜悯没有安慰也没有懊恼儿子手不停："你也需要休息了"&&& 父亲感到胸闷气短他盯着儿子儿子的手健美粗大，血管里青春在跃动&&& 儿子一声不吭父亲没有说话也不再盯着儿子他感到儿子匆匆搁筷，找衣服，又跨进卫生间马上，水声"哗啦哗啦"，跟着儿子的歌声高高扬起，声音温存自信，旋律跳荡&&& 儿子!儿子!儿子!&&& 儿子你在想什么?你大不了不再崇拜父亲，你越来越沉默，你不再抱怨父亲呆板僵化，不再为各种政治问题与父亲争论不休，也不再说父亲刚愎自用儿子，你甚至看不起父亲可父亲这样了你还是无动于衷吗?这就是这一代的冷漠理智?你匆匆吃饭洗澡是因为那打字员在等你去看歌剧?可是儿子，我从来没有像现在这样需要你啊我的官龄比你年龄还大一圈……&&& 电视机在播相声父亲茫然四顾时才发现儿子并未出门，而是坐在他身后看书父亲不由纳闷：打字员前两天就订了票，还兴冲冲问他是否同去&&& 父亲彻夜来回踱步，儿子也辗转反侧父亲老了他的一切都老了曾和父亲这一辈很协调的背景已走向薄暮黄昏这是变幻莫测的时代，不是仅仅需要热血赤诚的岁月&&& 早上儿子起得很早，父亲晨练回来，儿子已准备好早餐收录机照样开着，而且旋律明亮欢跃&&& 父子俩依然沉默着洗漱用餐儿子几次似乎要开口，父亲沉下心微颤地期待着，儿子却什么也没有说&&& 父亲佝偻着进卧室更衣儿子不知什么时候在身后捧着一套西装&&& "穿着精神是去开宣布会吗?"儿子又拿过领带走到父亲眼前父亲迟疑着&&& "我给你打"儿子看着父亲温柔的好像父亲过世的妻子父亲心紧成一团&&& "行吗?"儿子侧侧身&&& 父亲和儿子一起看着穿衣镜沉默着，父亲凝视儿子的眼睛，儿子也凝视着父亲&&& 儿子对着镜子："一夜之间你衰老许多，"儿子声音低沉、温柔，"可我一直为你感到骄傲，为你一辈子正直无私，一辈子对信仰的忠诚你尽力了"&&& 父亲心潮翻涌肩头上儿子的手十分有力他感到心中自信像空气注入瘪气球一样迅速饱满地回归&&& 最后接送父亲的小汽车在笛笛呼唤，父亲走到门口又折回头："昨晚干嘛不去找她?"&&& 儿子沉默了一会，"分手了"&&& "因为……我下台?"&&& "大概但这没关系"&&& 儿子!儿子!儿子!&&& 父亲老泪闪烁儿子把双手搭在父亲肩上，笑道："结束，意味着新的开始我很高兴不再有你的耀目光环笼罩我的光彩你说呢?"&&& 儿子!儿子!你可以把收录机再开大点九、写作&8226;学有所用写作训练：尝试给亲友、师长写一封友好交流的信&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【走进中考&8226;真题演练】真题阅读：（2012&8226;徐州市中考）2、阅读下面一段文字，回答问题在一个村庄里，住着一位ruì（）智的老人，村里有什么疑难问题都来向他（A）有一天聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老人他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了”老人注视着小孩子狡黠（）的眼晴，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“”一位哲人说：人生就是一连串的（B）升学也罢，就业也好，创业亦如此每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，你完全掌握在自己的手中18.根据拼音写汉字或给加点字注音19.为文中A、B处选择最恰当的词语备选词语：询问 请教 抉择 挑选20.文中划线句有一处语病，请修改&21.根据语境，在文中横线处续写一句话，要求语意连贯，语句通顺真题作文：（2012&8226;梅州市中考）根据要求作文“唉，书到用时方恨少！”“哈，书到用时乐其多！”是啊，书到用时，苦乐自知；书到用时，感慨系之要求：①请以“书到用时”为话题，写一篇不少于500字的文章；②文体自选（诗歌除外），可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受；③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；④不得套写、抄袭&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&答案：1．yú&xī&ruì&jiàn&&2．庸&烬&竭&铭&3．（1）扶持，提携&（2）比喻两不相容（3）再走翻过车的老路，比喻不重视总结经验，汲取教训，再犯以前犯过的错误（4）能正确认识自己、了解自己的长处和短处&4．人力&天赋&坚强&失败&挫折&&5．示例：“你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”“倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍”傅雷以朋友的身份与口吻，平等地和儿子谈心交流，字里行间渗透着自己对儿子的关爱 6．孩子不向父母诉苦，向谁诉呢?& 7．C&8．不好因为原句用比喻说理更生动、形象、透彻& 9．A& 10．鼓励儿子做像克利斯朵夫那样栽了跟头爬起来前进的、有坚强意志的人11.看灵魂 12. 作为人类而崇尚自然是不可思议的与其看风景，我想，不如就看灵魂 13.①结庐在人境,而无车马喧 ②月明星稀,乌鹊南飞绕树三匝,何枝可依 14.艺术、哲学、科学15.留在不可触及的动荡的旋律之中 画布上 纸片上 16.默默生长、真诚生活、高贵站立着的广大普通人民大众 17.可以从广博的经典、语言的诗意、哲理的深刻等方面说18.睿xiá19.请教抉择20.完全掌握在你自己手中21.（语意连贯语句通顺即给分）这只小鸟的死活，就全看你的了！到底什么是爱情——《致女儿的信》同步导学演练【走近文本&8226;基础阅读】一、导航&8226;课前激趣自从盘古开天地，三皇五帝到如今，爱情一直是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题，地老天荒，海枯石烂，由爱情而演绎的故事，更是那样的惊心动魄 “在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”，这是唐代诗人白居易的诗句无论哪个时代，爱情都是一生一世的许诺醉过方知酒浓，爱过方知情重同学们，人在花季，多彩的心事也许正困扰着你，是呀，人间有情，红尘有爱，这令人魂牵梦绕的情丝正等着你成长!但是，你真正懂得爱情的真谛吗?到底什么是爱情?今天大家也许能从苏霍姆林斯基的《致女儿的信》一文中得到启示 二、感知&8226;文本主旨这篇课文是苏霍姆林斯基写给女儿的信，是作者对女儿进行的一次生动的爱情教育文字朴实晓畅，语言生动形象，昭示了爱情的真谛爱情这个火辣辣的词，撞击着每个青年的心扉，人在花季，多彩的心事就像爬山虎攀上了年轻人的心房，稍不留神就容易踏上早恋的航船，教书育人，是语文教育应尽的责任三、积累&8226;学有所得1.为下列加点字注音 繁衍（ ） 麦穗（ ） 一抔（ ） 刹那间（ ）忐忑（ ）宿愿（ ）2.根据拼音填汉字bó（ ）然大怒 怒不可è（ ） 伫立níng（ ）视迷huò（ ）不解 无与lún（ ）比 shǔ（ ）光 3.填空：（1）信封的左上方填写 及收信人地址；信封中间居中写收信人姓名，加上 它可以是写信人对收信人的称呼，也可以是邮递员对收信人的称呼后者为王力先生的观点，实际上邮递员只认为是写信人对收信人的称呼收信人后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误信封右下方为 （2）本文选自 《 》，作者是苏霍姆林斯基（）， （国籍） 教育家 和教育 出生于乌克兰 一个农民家庭他写有教育专著和小册子40余本主要的分别收入乌克兰基辅“苏维埃学校”出征社编选的《著作选集》（5卷本）和苏联教育科学院编的《教育著作选集》（3卷本）其中《 》《 》（1969）《帕甫雷什中学》（1969）《和青年校长的谈话》（1973）《公民的诞生》（1974）等四、精读&8226;学有所思阅读课文第14自然段，回答下面的问题4.“你的问题使我心情非常激动”作者为什么“心情非常激动”?&&5.“一想到我今天已不是跟一个幼稚的孩子在说话，我的心就跳得益发欢快”一句表明父亲对女儿的成长一直怎样?以后会怎样?&&6.请你谈谈对父亲写信告诉女儿怎样对待爱情这件事的看法&&五、习作&8226;素材积累摘抄文中你喜欢的句段&&六、梳理&8226;课后反馈“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福青春不是爱情的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担 我的收获：&&&&&【走向课外&8226;提高阅读】七、拓读&8226;学有所悟阅读《牵手》一文，回答后面的习题①女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住那时的女儿多小啊，脑袋刚刚骑到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢②稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之夭夭我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手她“嗷”地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福③女儿现在已经十三四岁了十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的?她“嗯”一声说，我想牵我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开她的手劲多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出声可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉④我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开我嘴里说着：不要，不要我心里默念着：牵吧，牵吧我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义；女儿牵妈妈的手地久天长女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着谁让我是妈妈呢?她的手不交给妈妈还能够交给谁呢?妈妈生来就是要牵着孩子走路的⑤可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子?跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿?7.本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简要说说你的理解8.文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括写出来并说说这几处细节描写突&出了什么(或“有什么作用”)答：9.请结合上下文，简要说说你对下面两个句子的理解(1)妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长答：(2)给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着答：10.试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情答：11.请写出文中与“我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开”这句话相照应的一个句子答：八、悅读&8226;类比欣赏亲爱的女儿：我想再重复一遍：女人在爱情上是主宰者她是教育男人成为真正的人的强大力量我一千次地确信，女人的勇敢和勇气可以创造男人的精神财富、高尚的思想、美好的心灵、忠诚和信任你问我，怎样才能成为爱情的主宰者呢？怎样才能在爱情中表现出智慧和勇敢精神呢？这种力量的源泉在哪里呢?女孩、姑娘、孩子的母亲应当吸取这一真理，即爱情是一种责任首先是尽责任，然后才能获得快乐，包括爱情生活的幸福而爱情的幸福在于对一个人负有很大责任我认为教育的重要规律在于：在学校和家庭里要充满一个人为他人的幸福、快乐、命运和生活而负责的精神要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活中引起反响只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时才能成为一个生活得平静而又幸福的人不能使一个刚进入校门的小孩子、少年和青年人安然地睡大觉，应当让他们懂得，由于自己不慎重的态度，会给他人的心灵带来痛苦亲爱的女儿，这就是我上边所说的创造爱情的力量在一个人身上创造这种力量，需要另外一个人，而他在精神上应当是更坚强、更丰富，心地更无私的每一个人同时也应当成为自我的教育者一个善于明智而勇敢地去爱的人必须善于了解与自己共同生活的人，对他内心的细微活动作出回应只有一个感情细腻的、敏感的、知心的、善良的人，才能成为一个真正严格要求的，对邪恶不妥协、不留情，对轻浮思想、精神心理的奴性和卑鄙行为不容忍的人九、写作&8226;学有所用写作训练：同学们，爱是美好的情感，人的全部道德都可以在爱情上反映出来爱情是人类文明的产物根据自己的理解，你以自己喜欢的形式，说说什么是爱情可以是一句箴言，也可以是一段随笔，更可以是一篇文章&&&&&&&&&&&&&&&&【走进中考&8226;真题演练】真题阅读：（2012&8226;黄石市中考）阅读下面的文章，完成第1215题能力的真谛①能力，就是做事的本事什么样的人最有能力?在一定意义上说，善于思考的人最有能力②为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花?绝大多数人看待优秀者，往往只关注他们工作的成果和辉煌的业绩，很少去跟踪和分析他们的行为习惯换句话说，就是只羡慕别人篮子里的苹果多了，但没有留心是怎么多起来的其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹③曾听过这样一个试验一位老师用手指沾糖尿病人的尿样来尝味，然后让学生们都做一遍学生们愁眉苦脸地照做了这时老师说：“我在教你们观察和思考细节谁观察和想到我伸进尿样的是拇指，舔的却是食指?”学生们的教训，一是没有认真观察，二是没有深入思考④船的力量在于帆桨，人的力量在于思考山因势而变，水因时而变，人因思而变一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想而思想比剑更有力量⑤&&&&&&&&&&&&& 爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的”黑格尔在着书立说之前，曾缄默6年，不露锋芒在这6年中，他以思为主，专研哲学哲学史学家认为，这平静的6年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻牛顿从苹果落地导出了万有引力，有人问他有什么诀窍，他回答说：“我并没有什么方法，只是对于一件事情作长时间的思考罢了”他还说：“我的成功归功于精心的思索”⑥现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色⑦思考是创新的第一步，是一座掘之不尽的能力宝库，没有思考能力就缺乏行动能力，就谈不到创新，谈不到创造性工作只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高12.本文的题目是“能力的真谛”，作者在文中告诉我们，能力的真谛是&&&&&&&&&&&&& 13.本文语言生动，语意丰富深刻请根据上下文意说说第2段划线句子的含义 “而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹”&&&14.第5段列举的名人事例表明了作者的观点请你用一句话概括这一观点并填写在段落开头的横线上&&&&15.作者善于选择论据，运用多种方法沦证观点文章第6自然段作者选择&&& 作为论据，从&&& 两方面表明了&&& 的观点真题作文：（2012&8226;随州市中考）16.每个人都在成长，回忆成长的历程，有的人，有的事，有的话一定会令你印象深刻，难以忘怀，并且有着不一样的感受请以“成长的记忆”为题，写一篇600字左右的记叙文答案：1.yǎn suì póu chà tǎntè sù2.勃 遏 凝 惑 伦 曙 3.填空：（1） 邮编 称呼 实际寄信人地址及邮编 （2）苏联 实践家 理论家 《给教师的一百条建议》 《把整个心灵献给孩子》4.女儿已经整整十四岁了，女儿提出的爱情问题又是一个难以给予教育并且常常被教师忽略，在人的心灵深处占有相当重要的地位的问题，处理得当与否对整个人生都十分重要所以作者“心情非常激动”（作者的“激动”既有对女儿的成长的激动，也有为能给女儿一个正确的教导的激动）5.从“益”字看出，作者对女儿的成长一直高兴以后会更加高兴（“益”是更加的意思）6.略（此题为开放性试题，只要从父亲关心体贴女儿又方法得当、女儿信任父亲请教及时的角度去谈就可以）7.字面上是指女儿拉着母亲的手，深一层是女儿在母亲的爱和引导下成长 (也可说母女相依相爱，永不离弃)8.(1)很小时拉(攥)着母亲的食指；& (2)稍大时用胳膊勾住母亲的小臂；(3)十三四岁还把母亲的手掌攥在自己的手心作用：写出了女儿在母亲的牵手中长大了但依然爱恋信任母亲9.(1)爱女儿，扶助女儿是做母亲的天职；而女儿对母亲的信任和依赖 (或说“爱恋”)是永远不变的 (2)孩子(女儿)对母亲有无比的信任10.一位母亲对女儿无尽的爱，愿为女儿付出一切并希望女儿永远依恋和信任母亲11.答“可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧地牵住妈妈的手吗，我的孩子?”或“到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿?”两句中任意一句均可12.善于思考13.优秀者通过思考和工作已经取得了成就14.拉开历史的帷幕就会发现，古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考(意思对即可)15.现实生活& 正反&& 思考造就成功16.略要有平静的心态、宽厚的胸怀——《笑着面对生活》同步导学演练【导航&8226;课前激趣】拥有乐观的生活态度，理智、勇敢地面对生活中的挫折和胜利，是生活中最重要的一课结合演讲这种形式，培养学生平静的心态、宽厚的胸怀，是本课的重要内容【梳理&8226;单元主题】1、学会选择恰当的话题演讲，观点鲜明，逻辑严密，事例典型，具有号召力和鼓动性 2、通过训练，使学生掌握基本的演讲稿写作知识，具备初步的演讲稿写作能力3、学会选择自己熟悉又引人注意的演讲主题，有话可说，以理服人& 4、树立正确的人生观，培养乐观的生活态度，正确对待生活中的挫折和胜利【积累&8226;写作要诀】&训练要求演讲稿是一种特殊的文体，它的针对性、可讲性、鼓动性是与其它文体相区别的特点优秀的演讲稿是成功的演讲的基础，古今中外的优秀演讲都有一篇出色的演讲稿本单元的写作训练重点就是演讲稿的写作，通过训练，使学生掌握基本的演讲稿写作知识，具备初步的演讲稿写作能力思路提示文题1：竞选学习委员演讲提示： 1、这是一篇竞选演讲，竞选演讲的目的是为了展示自己、推销自己,让听众了解自己,从而获得支持、赢得选票竞选演讲稿主要具有以下特点:一是客观性竞选演讲实际上就是展示自己的优点,说服群众、评委投自己的票,是"毛遂自荐"但"展示"必须真实客观、实事求是这是竞选演讲稿的首要特征二是竞争性这是竞选这一特定的活动方式所决定的三是推销性竞选演讲是竞选者展示自我,推销自我,是说服他人投自己一票,使自己在竞选中胜出2、写作要点：（1）了解对象，有的放矢演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况，了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的 （2）观点鲜明，感情真挚演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出（3）行文变化，富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应 （4）语言流畅，深刻风趣要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫 &文题2：给生命一个微笑 提示：1、生活总有起伏波折，当意外降临，在理论上我们不会输给任何人，只是在行动上有时有人会不知所措，而有人却坦然承担这是人生态度的不同，通过一次演讲鼓起弱者的勇气，而对演讲者也是一次考验 2、学会演讲 （1）辞明而义见入题要快而曲毫无疑义，欲使听众尽早进入自己规定的主题，就必须重视入题的速度和方式两方面的安排既要“开门见山，一针见血”，这就是“快”；又要有逻辑上的悬念、起伏和跌宕，以收到“文似看山不喜平”之效欲达到这样的效果，概括地说，应注意灵活地运用如下几种主要方式 一是开门见山，迅速将听众带入自己设计好的情境和思路中去 二是巧设悬念和曲折，引起听众的注意前面我们强调入题要快，并不是说所有入题都以“开门见山”这样“直”的方式为佳其实，有时候入题更需要讲求一定的曲折和委婉，尤其要讲求一点逻辑悬念，方才有利于入题的引人入胜因此，有时候，我们不妨多用一点言辞，以悬念抓住听众心理，引起他们的注意和重视有一篇叫做《人呵，认识你自己》的演讲，主讲人给自己划定的题目是“人与社会和自身的关系”；可是一开始，演讲者并不直接挑明这个题目，而是先援引恩格斯的话，讲了个“司芬克斯之谜”的引子：“大自然──司芬克斯向每个人和每个时代提出了问题……”；继而话锋一转，问道：“那么人类呢？人和人类社会有什么难题呢？”最后他自己答道：“人类面对着的有三大难题：人生、社会和人自身”这就是“转折式入题”了，它使自己的入题显得有些跌宕，有些波澜甚至悬念，不平铺直叙，自然能引起听众的关注与兴致了 三是用强烈的反差、对比来引出自己的题目，以期在人心目中留下深刻的印记这主要指以对比、对照和映衬之类的修辞手法，来引领和导入自己的话题有一篇名为《论男子汉》的演讲，一开始，演讲者的话似乎跟一般的谦辞没什么两样，颇有离题之嫌因为，他一口气就洋洋洒洒叙说了四个“为难”之处──我一点也不明白主办者的意图何在，这使我感到为难，这是我遇到的第一个困难今天，我是第一次来到你们学校，一切都是陌生的在一个陌生的环境里，人容易有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难况且，刚才前面的几位同学又作了精彩的演讲，热烈的掌声可以作证，这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难不巧得很，我本想凭手中这么一张卡片作一次演讲，却忘了戴眼镜了，想把它放在桌上偷偷地看几眼也不成了，这就是我的第四个困难乍一看，这开场白颇有些饶舌的味道；岂料到，那演讲者讲罢“第四个为难”之后，话锋突然一转，便进入自己早已拟定的题目了──但是，我并不胆怯；相反，我充满了信心我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为，我选择了这样一个演讲题目──《论男子汉》!这样《论男子汉》特有的“勇气”之题目，便同一开始的“胆怯”与“为难”形成鲜明对比和反差，巧妙、贴切而又风趣盎然，听来令人解颐这样的入题，不是做到了“辞明义见”和“曲径通幽”的完美统一了吗？（2）辞约而旨达破题要确而奇演讲中，入题并不等于破题，二者的区别在于：入题只是引导进入设定的题目或论点的方式，而破题则是提纲挈领地进入各个论据或阐述的要点之中这就好比说，它们二者一个是树冠，一个是树冠下的主枝破题的意义在于，可以决定“主干”的发展方向，让听众对自己的演讲能初见端倪，有一定的心理准备可见，破题对听众在不知不觉中跟随自己的思路走，是关乎演讲成败的又一重要环节大致说来，我们可选择以下几种方式，来做到破题的明确与奇诡或奇趣的有机结合一是强调破题的“标志字符”或“标志语符”，以期引起听众的注意和重视《论男子汉》的演说中，作者为了论述“男子汉”最突出的特征──勇气，故意使用了“勇”的对立物，即一个“难”字来作为破题的标志字符──当然，这个标志字符也不是凭空而来的，且听他是如何表述的──刘晓庆说，做女人难，做一个名女人尤其难我说，做男人难，做一个男子汉尤其难也!但男同胞们是欢迎这个“难”的，正因为其难，才富于挑战，才能显示勇气和力量，因此令人神往 二是用语义的转折、对立等手法来制造“波澜”，以实现破题的目的，并给人以警醒、新颖的意境和感受道格拉斯在《谴责奴隶制的演说》中，入题时使用了提问的方式：“为什么今天邀我在这儿发言？我和我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干？”接下去他没直接指出“废奴”这个主旨，而聪明地选择了“国庆”，以及和这个与全体美利坚公民欢乐气氛相反的心情的词儿──“凄凉”来破题，一开始就引起了听众的同情他在叙述了国庆意义后这样说道：“但是，情况并非如此，我是怀着一种与你们截然不同的凄凉心情来谈及国庆的我并不置身于欢庆的行列，你们巍然独立只是更显露出我们之间难以度量的差距” 三是使用自问自答的方式来破题，以期给听众以随和而亲切、警醒又奇特的感觉丘吉尔在担任首相时发表的就职演说就用了两处设问来加以论述，当然也可以看作是为破题而设立的标志语了他说：“你们问：我们的政策是什么？我要说，我们的政策……这就是我们的政策你们问：我们的目标是什么？我可以用一个词来回答：胜利──不管一切代价……也要赢得胜利”当然，破题的方式还有不少，但有一个共同点，就是用尽量简约、明确的言语标志符号去吸引听众，以便朝自己拟定的方向去理解、接受自己阐述的内容 （3）辞真而意深点题要新而深所谓点题，即点明主旨跟入题和破题不同的是，这里所谓的点题，主要指的是最能点明演说目的、主旨的那些话，即通常所说的“警句”“文眼”之类；而且，这种点题的句子，其位置也可不拘一格，可前可后，也可在中间；关键是要有新意，要有底蕴，尽可能做到理性与情趣的融会贯通，给人以隽永、深刻且耐人寻味的印象这里，提供几种点题的形式，从中我们不难得到某些有益的启迪 一是用感情色彩浓烈的语词来点题，以期引起听众的内心的共鸣这种共鸣的实现，也是符合演讲的第一人称语言角度的特性的马丁·路德·金的《我有一个梦》的演说，为了点明题旨以增强感染力，就反复“描述”了“我梦想有一天”的情景，每一个情景就是一个镜头，连续组成主观与客观相融为一体的连续不断的“画面群”，既强烈地渲染主题，实际上也是一种颇为艺术的点题方法 二是使用点出主旨的警句，以期留下难以磨灭的余响和值得咀嚼的东西警句得来并不容易，但是，如果我们注意将情感和理智融为一体，并辅以反复、倒序、排比等多种加强论证的言语力度和感染力的手段与方法，也是有可能留下警句名言的肯尼迪总统的就职演说，开头并没多少新意，更不用说警句了但快结束时，他连续使用了两个重复的呼告语，使那警句立即凸现了出来，不仅新意盎然，而且颇有深刻寓意，仿佛黄钟轰鸣，余音不绝于耳：“不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为自己的国家做些什么不要问美国将为你们做些什么，而要问我们共同能为人类的自由做些什么” 三是艺术地运用熟语，以期听众收到感染并乐于接受自己的观点熟语，包括成语、民谣之类，通俗易懂，人们耳熟能详对此，切不可视之为下里巴人而妄加轻视与贬低如果演说时，我们对此能艺术地加以改造和利用并糅进其他修辞手段加以强化，也有可能赋以新意并铸成警句，从而给人以艺术享受与心灵震动朱镕基在当选为总理后的记者招待会上，有一段讲话就颇有感染力，至今为人津津乐道，念念不忘其实，推究起来，也大都不过是一些熟语罢了；可是，由于将它们导入连续的排比句式之中，再辅以形象生动的比喻，因此，既点出了题旨，表达了自己的决心；又因其强烈的节奏感和陈中见新的造句手法，而使人感受到了一股排山倒海的言语张力和气势：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将一往无前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已”【展示&8226;精彩例文】例文1微笑着面对生活刘丹 朋友，你曾因生活中一些不可调和的琐事而愤怒不平吗？你曾因没有在众人的目光中脱颖而出而忧伤自卑吗？你曾因屡屡与鲜花和掌声擦肩而过而止步不前吗？你又是否曾因人生路途中满路的荆棘与坎坷而胆怯退缩呢？那么，从此刻起，请学会敞开心怀，放平心态，去拥抱生活，去创造生活让我们把握住每一个今天，让我们用全部的热忱，去唤醒明天！因为只有微笑着面对生活的人，才活得轻松，活得快乐，活得惬意，活得坦然；只有微笑着面对生活的人，才是生活的智者，人生的勇者！ “葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催醉卧沙场人莫笑，古来征战几人回？”是的，生活亦是一个战场，等待着你去拼搏与厮杀，只要意志坚定，勇往直前，便可以人戟合一，万夫莫敌，成功与胜利也将微笑着热情地向你招手人生，活得这样激情满怀，潇潇洒洒不好吗？“采菊东篱下，悠然见南山”是的，生活也是一庄田园，一庄如诗如画的田园在当今社会的现实生活中，在时时忙碌与盲目追求的生活中，人们脸上已渐渐丧失了微笑，取而代之的是愁眉不展，是面无表情，是冷嘲热讽，是冷笑，是苦笑，是讥笑，是呲牙咧嘴的大笑甚至，人们已不懂得如何去做笑但无可否决的是，每个人都需要微笑，微笑能把如山的困难压倒；微笑能把丢失的自信重找；微笑，能帮助人发现更加真实的自我；微笑，能启迪人追求更加美好的生活人生，活得这样悠然自得、无拘无束，难道不好吗？“明月几时有？把酒问青天不知天上宫阙，今昔是何年？”是呀，生活就是把酒临风，生活就是对月当歌，何苦因生活中的几个困难、几件小事而破坏了微笑的雅兴？何必因凡事缠身以及世俗的羁绊而愁眉苦脸、难以自拔呢？何必因一时的失败而终身不前？因一次的受挫而频生白发呢？请相信“天生我材必有用，千金散尽还复来”请相信“有心人，天不负”请相信“有志者，事竟成”请相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”也请相信，微笑是心灵与生活的最佳药剂爱迪生不就是从每每的挫折中微笑着成为举世闻名的科学家吗？牛顿不就是从众人的嘲讽中微笑着迎来众人的赞赏吗？爱因斯坦不就是从鄙视的目光中微笑着走向智慧与成功的彼岸吗？再看看我国伟大领袖毛主席、“中国的保尔“张海迪，不都是以微笑成就自我，成就事业的吗？ 雨果曾经说过这样一句话：“生活，就是理解生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来” 那就让我们微笑着面对生活，携手共进，共创美好的未来！ 简评：本文既富于激情又不失亲切富于激情是因为处处激励人心，鼓动人心“活得激情满怀，潇潇洒洒”“活得悠然自得、无拘无束”“以微笑成就自我，成就事业”，多么豪迈的人生观，多么强大的自信力对人生作出如此体认，来自少年豪情不失亲切是因为文章以对话的形式展开，开篇的“朋友”二字一下子拉近了读者与作者的距离，作者并不是在空谈，并不是泛泛而谈，而是在和“朋友”交流，在同“朋友”交心内容上的豪迈加之以形式上的亲切使文章在感人肺腑上收到了很好的效果当然，大量排比句的使用也是文章获得成功的一个不可缺少的因素排比修辞在增强文章气势上的作用是其他修辞格所无法望其项背的，这一点希望同学们借鉴之 例文2微笑着面对生活 宋楚乔 生活是甜如蜜的蜜糖；生活是艳如火的牡丹；生活是灿如星的星斗生活似活泼可爱的少年，生活如雨后云边的彩虹；生活似一杯醇香怡人的清茶，微笑着面对生活，微笑着面对人生 有人认为生活像一碗清泉，平淡无奇；有人认为生活是一杯苦咖啡，苦涩难咽；而有人认为生活像花朵一样芬芳，像水果一样鲜美，乐此不疲在这两者的反差下，为何生活如此多变？庸者自庸，乐者自乐庸者只会抱怨不公，怨天尤人，默默等待好事降临；聪慧的人，乐观、豁达、自信、爽朗，他不会因得失而沮丧，不会因贫富放纵，自甘堕落你是生活中的魔术师，你可以把生活改变颜色，把生活变换味道，让生活充满温馨雨甜蜜 生活是一面镜，你哭它就哭，你笑它就笑生活因你的快乐而美好，因你的平庸而无味朋友，你愿做智者，还是庸人？世界本无美玉无暇，本无十全十美，那点点瑕疵更显现它内在的价值与超凡脱俗没有残月不会体现月的美满，没有风雨不会感受艳阳的娇媚；没有花开花谢，不会体会到繁华茂柳的兴盛微笑着面对生活体会平淡中的温馨，黑暗中的晨光，枯井中的一丝清凉乐观对待生活生活风云变换，神秘莫测，忽而波涛汹涌，忽而风平浪静它还是一个顽皮的孩子，在你前行的旅途中加上重重阻碍，它可不是故意在戏弄你，而是教你如何面对困难，如何汲取经验，笑对生活，生活处处都是美丽 生活是咆哮的巨浪，有许多考验等待你去跨越；生活是优美的乐章，有许多音符等待你去填写微笑着面对生活，快乐的生活来自积极乐观的人生态度 简评：把深奥的道理说得深入浅出是本文的一大特色 要把道理说清，尤其是如何面对生活的态度问题，不是一件容易的事，如果直接从正面落笔，要求作者对这个问题有很深入的思考，稍微有偏差就会陷入浅薄，即使长篇大论也仍然吃力不讨好本文的作者就避免了这个问题对于十几岁的孩子来说“怎样面对生活”是过于严肃的话题，板起面孔生硬的教训肯定不行，油嘴滑舌更是要不得，那么，怎么解决这个问题呢？本文的作者巧妙的使用修辞，以形象化的事物来说明抽象的道理，使抽象成为形象，把道理阐释得清楚明白 用词上精心雕琢，句式上长短句错落有致，使文章琅琅上口【反馈&8226;教学相长】亲爱的同学们，请相信“天生我材必有用”请相信“有心人，天不负”请相信“有志者，事竟成”也请相信，微笑是心灵与生活的最佳药剂 那就让我们微笑着面对生活，携手共进，共创美好的未来！【演练&8226;学以致用】请以“微笑着面对失败”为话题写一篇演讲稿 要求：400字左右；观点鲜明，论述有力&&上一篇：下一篇：你可能还感兴趣的相关文章10/3109/1707/1207/1107/0106/2606/2606/2406/2106/2106/2102/2612/0411/1011/1012/2006/3012/2505/1109/0209/1809/2603/1309/1212/0610/1605/1102/2603/2503/18}