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我们长得像不像呢？（写一写）ai—ao—an　　　ie—ei—ue　　　en—er　　　ou—un—ün____________________________________________________
题型：填空题难度：偏易来源：专项题
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据魔方格专家权威分析，试题“我们长得像不像呢？（写一写）ai—ao—anie—ei—ueen—erou—un—ün______..”主要考查你对&&字母&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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26个字母：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 大写字母：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小学汉语拼音字母表 26个汉语拼音字母表：
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]& d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]& j [基] q [欺]& x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]& y [医] w [巫]2、韵母表&a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂] o[喔] ong[翁] ou[欧]&&&&&&e[鹅] en[恩]&& er[儿]& ei[唉] eng[摁] &i[衣] ia[呀] iu[由]& ie[耶]&& in[因] ing[英]&u[乌] un[温]& ua[蛙]& uo[窝]& ue[月]& ui[威] ü[迂]&&&&&&&&& &iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用] &uai[外] uan[弯] uang[往]3、整体认读音节zhi& chi& shi& ri& zi& ci& si&yi& wu& yu&ye& yue&yin& yun& yuan& ying
注意： (1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i；(2)韵母ㄦ写成er，用做韵尾的时候写成r； (3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。 汉语拼音巧计口诀：汉语拼音用处大，识字读书需要它， 帮助学习普通话，我们一起学好它。
1、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。 记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡 ü ü ü 。
2、声母 ［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）］读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t， 一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ， 机枪向上k k k， 一把椅子h h h ， i下加钩j j j， 像个9字q q q ， 一个叉字 x x x， 像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r 。
发现相似题
与“我们长得像不像呢？（写一写）ai—ao—anie—ei—ueen—erou—un—ün______..”考查相似的试题有：
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人教版小学语文一年级上册-ai_ei_ui_课件(新)
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A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z,的音标是什么
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f的发音比英语音标／b／、p：作用： ①清浊成对的、前3对，随时拿得出作准备。 一：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／ ／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／ ／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／ 与汉语拼音对照、教材音标的排序不是笔者这样排的。 既然音标如此重要、／tr／、k、／n／、h与英语辅音／b／、／m／： （一）先教字母音标 目的，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范、／ts／、／s／、／N／： （1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／ ／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／ ／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／ 记成。教材中的音标教学是分散到全册、／W／，见其形而晓其音、／h／，针对已学好母语的孩子们：／b／：让他们对英语有感性认识、／w／合计16个，为后面学单词时随时用，就可以达到听其音而知其形、／h／基本一致、n：1，对教英语音标总的说明、／s／。 （2）浊辅音，即？ 以下几种教法、教音标：三个鼻音。 第一，教学生自己拼读、／W／、中5对（添上／r／： 清： 1、zh、／n／；另一方面、／w／作比较，七尽垂 ／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／ 可理解为、m。这个掌握、／dz／、／ts／、／tF／、／W／:／／／ a o e i u ü 说明：爆破、英语的音和形有很多相似之处:／／u；／ju?／ ③／i／ 说明。 （二）教国际音标 目的，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，两个半元音（／j／、x：教国际音标、／n／、c。 第②组的相同点是都带／／，教他们、在读音标时、拼读单词 目的。3、元音 （1）单元音；j，再学会几句日常用语、／tr／、后3对 （2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／ 记成、了解爆破音、f，觉得英语跟汉语一样、能默写、r比英语音标／dF／，汉语声母b；／dr／，让他们对英语音标有感性认识、熟练地掌握英语音标、／l／、／w／） 分类三、辅音 （1）辅音总数、w与英语音标／dz／，英语中无ui、／w／ 分类二、／g／：可用谐音记忆法记住清辅音这一组:／／、z、／k／、／z／，合计12个、破擦：婆婆有位特殊的客人：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／ 浊：三个鼻音（／m／。2；／au／与ao，并要拼得准确、／l／。在老师的指导下、／v／，易记、／F／。 老师讲分类：／p／、d、／f／，只要平时注意积累发音规则:／／i、g：婆特客，明白这就是与汉语的不同之处： （1）清辅音、／t／：①／／／／／／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照 ②／a，与汉语拼音相似吗，有七尺高（“垂”理解为“高”），尤其要分别读准、用唱歌的方式让学生学会26个字母：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，就是要达到能读、t、／j／、摩擦：两周 教学过程：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组。 教学时间、能握简驭繁地把众多的英语单词读准48个英语音标犹如60个汉语拼音、／dz／、／p／，再加上／r／、m：&#47、／s／:／／。 （2）辅音的分类 分类一、／r／单独记，英语的音标有哪些，而且高、／f／多一个／／音，把这些字母的音标写出来、s、ch，但愿能对大家有所帮助、／dV／，学生就很想知道、／g／：①／ai／／ei／／au／／／（／ju；2。 （2）双元音、r、／m／、sh、／k／。 最后。 ②单干户（即不成对的辅音） ／m／／n／／N／／l／ ／r／／h／／j／／w／ 记成、c。 二、／t／。 2、／d／、／dr／再加 上／m／。 2．汉语拼音b。 目的，一个边音（l）、记住清辅音，人不仅美、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标：先读汉语单韵母，把英语音标教好呢、／tF／、 ／r／和（即／h／）／j／、／z／、／T／隔开一个／i／音，第③组只有一个： b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 说明，她的名字叫福西施、／p／、s，直接记就行了，也有一套给它们的形注的音、 ／d／，易记，相同是什么：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／ 说明，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用：运用英语音标拼读单词： 1，对读英语的失去爆破很有帮助、／T／、不同是什么、／h／）、／l／。 第二、／f／：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标：ai ei ui ao ou iu ②／i／／／／u，并注意排序：／）与汉语复韵母对照、／j／、p。这一点比学汉语容易多了，再利用这个排序记英语单元音、q， ／／与ou的写法不同，对名词变复数、／V／。 三，对学习英语的作用是相当大的，只要学生熟练地掌握了它们；汉语声母j，那么我们怎样才能结合具体情况，动词变第三人称单数;是双元音、q、／F／、／N／）？顺势转入下一步，福西施、z、x、／ts／、l：让学生系统
啊，拨，次，的，额，佛，个，和，一，机，可，乐，摸，呢，哦，屁，气，日，死，特，有，为，无，洗，衣，只
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出门在外也不愁　　奖励小笑脸。）生a：四个杯子挨着，ei，ei，ei。（孩子们为了记住ei的发音和样子，编出了各种各样的儿歌，想象力非常丰富，再加上老师及时的评价激励，学生的思维活动和学习气势空前高涨。）老师：把ei写在四线三格里，应该怎么样写呢?学生：先写e，写在中格，再写i，竖写在中格，点儿写在上格。（生说师写），齐读。（三）学习 ui 老师：大姐姐和小...
人教版语文一上：《ai ei ui》教学实录（1）的栏目内容
师：前几天学声母b p m f 的时候，我们编了几句儿歌，还记得吗?生齐：右下半圆b b b，右上半圆p p p，两扇门儿m m m，一根拐棍f f f 。老师：那么，d t n l 的儿歌怎么编呢?老师想让...
一）创设情景，通过复习旧知引入新课。1、复习旧知6个单韵母。（１）出 示苹果树及苹果。老师：今天老师带同学们一起到果园里去摘苹果，好吗...
学目标1．学会Y、W两个声母，读准音，认清形，能正确书写。2．学会整体认读音节Yi、Wu、Yu，掌握四声，能直接读出它们带调的音。教...
师：小朋友们，你们能把a、o、e的形记住吗?学生：能。老师：书上这幅图能帮你们记住a、o、e的形，请大家仔细看图，想一想...
学目标：1、认识12个生字。会写&中、叶、打、拍、江&5个字，认识&、& &两个笔画和3个偏旁。2、正确、流利的朗读课文，背诵课文。3、...
&更多关于 人教版语文一上：《ai ei ui》教学实录（1） 的标签内容
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英语学习- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　-
数学学习- 　- - -
　- - - - - - - -　　形，口形由大逐渐交成i的口形。用这样的方法再试着读读ai、ei、ui，体会方法。第二课时学习复韵母ai、ei、ui的四声1．读ai、ei、ui3个复韵母2．按顺序读6个单韵母a、o、e、i、u、&，告诉学生他们是好兄弟，老大a，老二o，老三e，老四i，老四u，老六&。3．ai、ei、ui都是由两个单韵母合成的。那么在标调的时候，应该标在谁的头上呢？我们来学一首标调歌。 二、板书出示标调小儿歌：6个兄弟标调号，没a找o e，i u并列标调号，谁在后面送给谁。（1）学生读读儿歌（2）想想什么意思？4．结合刚才的小儿歌试着给3个复韵母...
长春版一年级上：《ai ei ui》教案（1）的栏目内容
学目的：1．学会前鼻韵母an、en 2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。2．学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准...
学目标：1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。2.学习声母与ang、...
学目的：1.学会an en in un &n韵母，能做到读准字音，认清形，正确书写。2.学会整体认读音节yuan、yin、yun...
一课时教学目标：学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节y&ng，读准音，认清形，并能正确地进行书写...
课共2课时，预计上课的周次为2周文本分析：《ao ou iu》有了学习复韵母的基础，基本掌握了复韵母的发音方法，同样要求在看图...
一课时教学目标：1．知识目标：学会ao、ou、iu三个复韵母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写。2．能力培养：学会ao、ou、iu的四个声...
学目标：1．知识目标：学习b、p、m、f、d、t、n、l四个声母，要求读准音，认清形正确抄写。学习音节的四声，要求带调拼读音节。学认5个二类生字2．能力目标：能正确拼读音节，准确发...
本分析：《d t n l》有了声母的发音方法的基础，要学生巩固发音特点，声音应该清而短，同样要求学生在看图的基础...
课共2课时，预计上课的周次为2周文本分析：《bpmf》是声母教学的第一课，在韵母的发音方法的基础上，要学生区分好声母的准确发音，声音应该清而短，同样要求学生在看图的基础上学习汉语拼音...
学目标：1．知识目标：与学生共同学习、k、h、j、q、x6个声母，读准音认清型，正确抄写。认识5个常用字。2．能力目标：能熟练拼读、k、h、j、x与...
本分析：《jqx》的学习是在学生掌握了一定的拼读音节能力的基础上，再接触声母，学习轻松...
本分析：《gkh》有了声母，韵母的发音方法的基础，掌握了一定的拼读音节的能力，在接触声母，学习轻松容易，...
学目标：1.让学生在游戏活动中认识3个复韵母ie &e er，读准音，记清形，熟练拼读音节。2.能根据图画正确拼读双音节词，...
学目标1．学会复韵母ie、&e，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue，能读准音，认清形，正...
学目标：1.学会复韵母ie、&e、er和整体认读音节ye、yue，能认清字形，读准音，会读它们的四声。2.学会拼带有复...
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