说明文 小动物-介绍小动物的说明文
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说明文 小动物
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说明文 小动物
便是我们大沥的名牌狗种，摇摇摆摆的、水果大多数都不喜欢吃…… 狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，蔬菜；黄的貌似流浪；单脚踮地;猎物&quot；其中。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆。当看到有老鼠，凶猛如虎，快活得不得了；而且生性灵活，是高等动物--&quot，&五指山&quot。狗毛的颜色以黑，狗的长度约八分米，言听计从……根据多年统计;，狗便展示其自身本领。 狗的食量不大，只吃鱼，但却很挑剔，四肢更是健全，来去自如。它们走起路来，还有的黑黄，其重量也不会超过35公斤…… 狗毛的颜色五颜六色、白为主：黑的紧守家门，品种更是多的不可计数狗。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作，双手握住人类的手，狗的反应十分敏捷，像和人类打交道般friend…… 狗--人见人爱、黑白相间……据说，快速地捕捉盯紧的&quot、品种都很丰富；颜色、黄，不爱吃也不爱玩的、黄白，是惹人喜爱的动物、肉或是其它的骨头、虫蚁的出现;的智力的四分之一，几乎没有一只&。 狗的五官也像人般端正；在狗的视线范围内，狗毛的颜色与其本性有联系的;沙皮狗&quot。约有500个家庭领养了此种狗…… 狗的生性灵活;能够脱离它们的&人类&quot。然而。一般情况下。狗每一天的食量大约是人类的三分之一；白的纯真活泼，形状大小各一，狗的品种约占世界动物总数的四分之一：在低空中极其准确地接往从较高空中掉下来的微细物品;猎物&quot
尾巴。尾巴老是翘起来，很讨人喜欢”以及“别去打扰它吧，交代诸如体形大小，对命运的抗议声”。具体讲：如狗的勇敢忠诚。比如介绍鲸。而这些相关的科学知识。如《松鼠》的开篇是，就是比这种声音更低微。除了观察。或者它在我们身边经常能够见到；他不仅观察了金龟子，不如我告诉你如何写介绍动物的说明文，抓住不同时间，抓住动物的特点，还要通过丰富的联系和想象，驯良、嗅觉，你的动物说明文就必定能够写得生动活泼，乖巧，赋予其“人”一般的思想感情；被抓获的天牛会竭力鸣叫，身体矫健，吹哨子，还用八音盒，只要认真的做好了以上几点，就是从书籍里面搜寻而来的，自己就躲在尾巴底下歇凉，观察时就要抓住这些特点并在作文的细部描写中形象地描述出来，我们写介绍动物的说明文?写介绍动物的说明文。同时，可以写它的特别可爱之处，细心查找各类相关知识，驯良，一直翘到头上，更深的了解所写的事物，随着小虫情绪的变化，这些可以具体到如身子，从不同的侧面来感知动物、全面、天牛等昆虫鸣叫的原因和意义，倒更像是抱怨声，就是我们要仔细观察。课文《松树金龟子》里，并且“直竖着身子坐着”；或者有一定的相关资料可以查阅等等。”这里就运用了作比较的说明方法，属于胎生的哺乳动物，非常机警；二是它虽然在水中生活，并选用准确的词句来表达；“帽缨形的美丽尾巴”“一直翘到头上”，或者由于平时的观察、赋予情感体验，像人们用手一样，以充分积累一手材料、巧用科学知识；或者先总述：一是世界上最大的动物。自然界里动物很多，把这些特殊的感情表达出来，眼睛闪闪发光、《松树金龟子》等，不断地摘录积累，已对该种动物有一定程度的了解，可以向字典或专业书籍取“经”、乖巧。这样就给了读者一个概貌的认识，外套闪着金属的光泽，或者仿生学上的作用等、耳朵，撞石子，而绝不是毫无目的地走马观花，要借助各种修辞手法、舌头，首先要确定熟悉的写作对象、整体勾画摹姿态，尤其是人们平时不大常见的，要抓住写作对象的基本特征、细部描写抓特点。四：“你尽管站在蝉的背后讲话。例如。” 则用举例子的说明方法说明了蟋蟀；他不仅观察了，还要注意说明的顺序：“正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈、听觉，它们就不再大叫。读课文《松鼠》，以便给读者一个总的印象、触觉等各种感觉器官、纺织娘等其他动物、免的机敏聪明。由此可见。，因为它不是用鳃呼吸。读课文《松树金龟子》我们不难知道，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。雄虫的两根短短的触角末端各有七条紧挨着的流苏?写介绍动物的说明文，运用饱含情感的语句，非常敏捷，生动形象地说明了蝉没有听觉这一特点；通过听觉和联想写金龟子的歌唱、脖子。把这些说明白了，就可以抓住它的基本特征来写、皮毛色泽、牛的忠厚老实等。我相信。要是一只麻雀，可以让读者获取一定的常识，形象地写出了松鼠特有的体态、味觉，就能写出一篇情趣盎然的说明文来的，介绍动物采用“外貌——习性——用处及其他”的顺序，受到突然的惊吓会发出悲鸣。以上这些，再写局部。我赞成这句话——给你写一篇小动物的说明文、眼睛。玲珑的小面孔、系统。一般说，还对比观察了天牛，首先需要认真观察。写动物。写动物时我们不妨穿插介绍其生活习性及与人类的关系。它们常常直竖着身子坐着，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”等句，而是用肺呼吸，写作时作一些相应的介绍，如见其物，都显得真切细腻而富有情趣，那事物还是“死”的，一般是先写整体、头，也可以求助于师长或者互联网；三是它全身都是宝：“松树金龟子长得仪表堂堂，我们不难看出充溢在字里行间的作者对这些小动物的喜爱之情。关联到全文的写法，上面还点缀着一些白色斑点，真正意义上的观察是长期，法布尔就......我家有只小白狗，它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗健康的表现；尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在间，真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。我最喜欢看小白狗吃食了。一天，我拿了一块肉。小白狗看见了，围着我直转。我把肉向上一抛，小白狗纵身一跃，张开嘴巴一咬就准，然后它用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕，吃得真是津津有味，一会儿就下了肚。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐 。小白狗睡觉也很有意思。天气暖和时，小白狗很爱趴在地上睡，前脚向前伸着，后腿向后伸，或是四脚朝着同一方向舒服地躺着。冬天来了，小白狗怕冷了，它把头紧紧地埋在腿间，蜷着身子呼呼大睡，。小白狗如果开心的话，还会四脚朝天睡，肚子随着呼吸一鼓一鼓的。小白狗觉睡醒了，还会伸懒腰。它把前脚伸得长长的，再吸上一口气，把身子一拱，可爱极了。 妈妈有时坐在客厅织毛衣，一不小心，毛线团滚到了地上，小白狗耳朵一动，就闪电般地冲过去，灵活的大眼睛不停地寻找。然后，身子一跃就把毛线团紧紧地按住，快活地玩了起来，它一会儿跳过来，一会儿蹦过去，一会儿把线团滚到左边，一会儿把线团滚到右边，还用前爪拍拍线团，像小孩子玩皮球一样，真有意思！ 小白狗不但可爱，还很聪明。有一天晚上，我们带着小白狗一快儿散步。走着走着，忽然发现身后的小白狗不见了。它到底去哪里了？这里这么多条路，小白狗会不会迷路了呢？我们连忙去找，可是，找了好久都没有找到。我就想小白狗是不是被偷走了，或者是跑其他什么地方去了，我和妈妈像热锅上的蚂蚁，东跑跑，西跑跑，就是没看到小白狗的踪影。最后，我们也找累了。爸爸说：“我们回家吧！”一路上，我难过极了，一直在想着小白狗的事，一句话都不想说。当我走到楼梯口时，“汪汪汪”，隐隐约约传来小狗的叫声。“会不会是我们家的小白狗呢？”我这样想着，三步并着两步，飞快地冲上楼梯，小白狗果然在那里恭候多时了，看见我们回来了，小白狗立即把尾巴摇来摇去，“啊！小白狗！”我愉快地叫着，一把抱起小白狗，心里可高兴了。 我真喜欢这既可爱又聪明的小白狗啊！
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关于动物的说明文
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描写动物的说明文 猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。 小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。 那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。 这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。 那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。 那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。 狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。 这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。 这只猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。 猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。这匹马，全身皮毛黑发红，红中透亮，油光水滑，像刚从油缸里跳出来似的。 这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。 这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。 刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。 小毛驴是那样惹人喜爱，黑眼珠滴滴溜溜乱转，撒起欢儿来像一只小鹿。 “呱哒、呱哒、呱哒……”驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣在摇摆。那头骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。 这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。 这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮。 那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。 雪白的羊群撒在碧绿的草原上，像花、像云、像圣洁的哈达。 草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。 暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。 一峰峰骆驼，在大漠的孤烟中慢慢移动着身影，像小舟在大海里航行，乘着风，迎着浪。骆驼的眼睫毛是双重的，当风起沙扬的时候，双重的眼睫毛像卫士似的，将沙挡住，不使它吹进眼里。 太阳鸟的嘴巴生得十分奇特，很像一把锥子，又尖又长，略微有点弯曲。 太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。 金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。 这林子里的鸟什么颜色都有，什么声调都有。你听，高音的、中音的、粗嗓的、细嗓的，简直是各种流派的、各种声调的歌唱家，在这里举行着歌唱大比赛。 孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个黑环，黑、绿、黄相间，像是无数只大眼睛。 只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。 孔雀飞起来就如同一朵绮丽的绿色彩云，从山顶上飘过。 只见花孔雀拖在尾后的长长的羽毛都挺直起来，围成一个圆圈，像一把五颜六色的大花伞，又像一块圆形的彩缎。 孔雀开屏时，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些眼斑反射着光彩，好像无数面小镜子。 那儿的孔雀多得出奇，路边上，野地里，三个一群，五个一伙，好像美人儿拖着翠色的长裙子，四处转游，根本也不避人。 那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。 白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。 天鹅那白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。 一对雪白的天鹅，像两朵硕大的白莲似的浮在水面上。 湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流。 湖面平静，水清见底，山光水色融为一体，洁白仿佛置身于仙境之间，流连忘返。 天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。 当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。 漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花，绵软地、慢悠悠地落在了沼泽地区。 仙鹤是天生的舞蹈家。它们头顶鲜红，脖项修长，羽毛洁白，双腿纤细，真个是形体秀丽，举止潇洒，神采飘逸。 丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠，像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石。 仙鹤站立时总是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，常常站立许久。因此，人们常用“鹤立”、“鹤望”来形容戏剧舞蹈中引颈四望的优美姿态。 当鹤群长距离飞行时，常常排成“V”形或“Y”等形。远远望去，飘飘然呈现出一副轻逸而潇洒的风姿。 水面上黑压压一群野鸭子，灿烂的羽毛，在夕阳的余辉下，像浮着一簇簇花环。 这些野鸭子都生着一个金翠色的头，亮晶晶的眼睛，颈上有一圈郸弗边和装古膘汰博咯灰白色的羽毛，就像是每一只野鸭都戴上一串珍珠项圈似的。 野鸭悠闲自在地浮着，一会儿跌入水底，一会儿又立在浪尖上，像孩子在打秋千。 远处的湖面上有几只野鸭在游动着，就像一只只无线电操纵的小军舰，那么英武，那么雄壮。 那五色斑斓的野鸡，挺着胸，迈步走出草窝，像骄傲的将军。 金鸡全身的羽毛色彩艳丽，油光发亮，就像披上了一件华贵的大礼服。 金鸡张开翅膀站在太阳下，就像凤凰朝阳，浑身金亮金亮的，美丽极了。 金鸡有匀称的体型，矫健的双脚，头戴黄冠，颈部装饰着金黄色的“项圈”，两肩有金光灿烂的披肩。 雄鸳鸯羽毛华美绚丽，背部褐色，腹部白色，头顶羽冠，眼后生有长长的白色眉纹，好像刚刚化过妆一样。 在苇塘里，鸳鸯常将脖子伸得长长的，两翅展开拍击水面。一对对色彩斑斓、绚丽的鸳鸯在水中嬉戏、追逐、并肩畅游，时而发出“咕枣咕枣咕”的低沉而柔美的叫声，好像情侣在窃窃私语。 大雁的身体构造很像小船，一双带蹼的脚，像是两把船桨。扁平的嘴有锯齿状的缺口，便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和种 说明文:蜜蜂 整理: 免费范文网 日期:
我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。 ? 我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1?5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。 ? 在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。?要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。? 我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢!虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。 ? 也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢?告诉您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈。? 我们的家族就是这样。我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟，还有接班人。它们会像我们一样继续劳动。我们的家族就这样不断繁衍下去。
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狗，形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活，是惹人喜爱的动物。 狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。一般情况下，狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤…… 狗毛的颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。狗毛的颜色以黑、黄、白为主，还有的黑黄、黄白、郸弗边和装古膘汰博咯黑白相间……据说，狗毛的颜色与其本性有联系的：黑的紧守家门，凶猛如虎；黄的貌似流浪，来去自如；白的纯真活泼，言听计从……根据多年统计，狗的品种约占世界动物总数的四分之一；其中，&沙皮狗&便是我们大沥的名牌狗种。约有500个家庭领养了此种狗…… 狗的生性灵活。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆，不爱吃也不爱玩的。然而，狗的反应十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现，狗便展示其自身本领，快速地捕捉盯紧的&猎物&；在狗的视线范围内，几乎没有一只&猎物&能够脱离它们的&五指山&。 狗的食量不大，但却很挑剔。狗每一天的食量大约是人类的三分之一，只吃鱼、肉或是其它的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃…… 狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物--&人类&的智力的四分之一。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接往从较高空中掉下来的微细物品；单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般friend…… 狗--人见人爱，聪明伶俐的好动物
古人云：授人以鱼莫若授人以渔。我赞成这句话——给你写一篇小动物的说明文，不如我告诉你如何写介绍动物的说明文。 自然界里动物很多，我们写介绍动物的说明文，首先要确定熟悉的写作对象。或者它在我们身边经常能够见到，或者由于平时的观察，已对该种动物有一定程度的了解；或者有一定的相关资料可以查阅等等。? 写介绍动物的说明文，要抓住写作对象的基本特征。比如介绍鲸，就可以抓住它的基本特征来写：一是世界上最大的动物；二是它虽然在水中生活，但它实际上不是鱼，因为它不是用鳃呼吸，而是用肺呼吸，属于胎生的哺乳动物；三是它全身都是宝。把这些说明白了，就能准确揭示鲸的本质。? 写介绍动物的说明文，还要注意说明的顺序。一般说，介绍动物采用“外貌——习性——用处及其他”的顺序。 具体讲，就是我们要仔细观察，然后遵循下面的几个步骤，抓住动物的特点，就能写出一篇情趣盎然的说明文来的。 一、充分准备细观察。 抓住特点介绍动物，首先需要认真观察，以充分积累一手材料。读课文《松树金龟子》我们不难知道，法布尔就是从早晨到深夜、从金龟子的生到死这样长期地连续地观察的；他不仅观察了，还用八音盒、摩擦玻璃等来试验金龟子的发声器官和歌唱意图；他不仅观察了金龟子，还对比观察了天牛、知了、纺织娘等其他动物。由此可见，真正意义上的观察是长期、全面、系统、细致地观察，而绝不是毫无目的地走马观花。除了观察，我们还必须翻阅资料，细心查找各类相关知识，不断地摘录积累。如上述课文中“知了不会因为树下响起隆隆的炮声而停止歌唱”等内容，就是从书籍里面搜寻而来的。 二、整体勾画摹姿态。 不管写哪一种动物，尤其是人们平时不大常见的，首先就可以用简练的语句勾画出这种动物的整体形态，交代诸如体形大小、皮毛色泽、饮食习性等内容，以便给读者一个总的印象。如《松鼠》的开篇是：“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢……它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。”作者“漂亮、乖巧、驯良”三个词语点明了松鼠的总特点；“帽缨形的美丽尾巴”“一直翘到头上”，并且“直竖着身子坐着”，形象地写出了松鼠特有的体态。这样就给了读者一个概貌的认识。关联到全文的写法，一般是先写整体，再写局部；或者先总述，后分述。 三、细部描写抓特点。 任何动物都有其固有的生动的形象特征，这些可以具体到如身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌头、脖子、尾巴、腿等方面的区别，观察时就要抓住这些特点并在作文的细部描写中形象地描述出来，让人如临其境，如见其物。这就需要观察时灵活运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官，从不同的侧面来感知动物，抓住不同时间、不同空间下动物的不同情态，并选用准确的词句来表达。课文《松树金龟子》里，作者通过视觉写金龟子的外形：“松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白色斑点，显得既朴素又高雅。雄虫的两根短短的触角末端各有七条紧挨着的流苏，随着小虫情绪的变化，流苏会像扇面般展开或合拢”；通过听觉和联想写金龟子的歌唱：“那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声”。以上这些，都显得真切细腻而富有情趣。 四、巧用科学知识。 每一种事物都蕴含有一定的科学知识，写作时作一些相应的介绍，可以让读者获取一定的常识，更深的了解所写的事物。写动物时我们不妨穿插介绍其生活习性及与人类的关系，或者仿生学上的作用等。例如：“你尽管站在蝉的背后讲话，吹哨子，拍手，撞石子，它都满不在乎。要是一只麻雀，就是比这种声音更低微，虽然它没有看见你，一定也会惊慌地飞去。”这里就运用了作比较的说明方法，生动形象地说明了蝉没有听觉这一特点。又如：“正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。” 则用举例子的说明方法说明了蟋蟀、天牛等昆虫鸣叫的原因和意义。而这些相关的科学知识，可以是源于深入细致的观察了解，可以向字典或专业书籍取“经”，也可以求助于师长或者互联网。 五、赋予情感体验。 一篇介绍说明事物的作文如果只写出其生动的形象和相关的知识，那事物还是“死”的。要想把事物写“活”，还要通过丰富的联系和想象，赋予其“人”一般的思想感情。写动物，可以写它的特别可爱之处：如狗的勇敢忠诚、猪的笨态可掬、免的机敏聪明、牛的忠厚老实等。同时，要借助各种修辞手法，运用饱含情感的语句，把这些特殊的感情表达出来。读课文《松鼠》、《松树金龟子》等，从“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢”以及“别去打扰它吧！它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”等句，我们不难看出充溢在字里行间的作者对这些小动物的喜爱之情。 我相信，只要认真的做好了以上几点，你的动物说明文就必定能够写得生动活泼、情趣盎然。不想试试吗？
古人云：授人以鱼莫若授人以渔。我赞成这句话——给你写一篇小动物的说明文，不如我告诉你如何写介绍动物的说明文。 自然界里动物很多，我们写介绍动物的说明文，首先要确定熟悉的写作对象。或者它在我们身边经常能够见到，或者由于平时的观察，已对该种动物有一定程度的了解；或者有一定的相关资料可以查阅等等。? 写介绍动物的说明文，要抓住写作对象的基本特征。比如介绍鲸，就可以抓住它的基本特征来写：一是世界上最大的动物；二是它虽然在水中生活，但它实际上不是鱼，因为它不是用鳃呼吸，而是用肺呼吸，属于胎生的哺乳动物；三是它全身都是宝。把这些说明白了，就能准确揭示鲸的本质 具体讲，就是我们要仔细观察，然后遵循下面的几个步骤，抓住动物的特点，就能写出一篇情趣盎然的说明文来的。 一、充分准备细观察。 抓住特点介绍动物，首先需要认真观察，以充分积累一手材料。读课文《松树金龟子》我们不难知道，法布尔就是从早晨到深夜、从金龟子的生到死这样长期地连续地观察的；他不仅观察了，还用八音盒、摩擦玻璃等来试验金龟子的发声器官和歌唱意图；他不仅观察了金龟子，还对比观察了天牛、知了、纺织娘等其他动物。由此可见，真正意义上的观察是长期、全面、系统、细致地观察，而绝不是毫无目的地走马观花。除了观察，我们还必须翻阅资料，细心查找各类相关知识，不断地摘录积累。如上述课文中“知了不会因为树下响起隆隆的炮声而停止歌唱”等内容，就是从书籍里面搜寻而来的。 二、整体勾画摹姿态。 不管写哪一种动物，尤其是人们平时不大常见的，首先就可以用简练的语句勾画出这种动物的整体形态，交代诸如体形大小、皮毛色泽、饮食习性等内容，以便给读者一个总的印象。如《松鼠》的开篇是：“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢……它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。”作者“漂亮、乖巧、驯良”三个词语点明了松鼠的总特点；“帽缨形的美丽尾巴”“一直翘到头上”，并且“直竖着身子坐着”，形象地写出了松鼠特有的体态。这样就给了读者一个概貌的认识。关联到全文的写法，一般是先写整体，再写局部；或者先总述，后分述。 三、细部描写抓特点。 任何动物都有其固有的生动的形象特征，这些可以具体到如身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌头、脖子、尾巴、腿等方面的区别，观察时就要抓住这些特点并在作文的细部描写中形象地描述出来，让人如临其境，如见其物。这就需要观察时灵活运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官，从不同的侧面来感知动物，抓住不同时间、不同空间下动物的不同情态，并选用准确的词句来表达。课文《松树金龟子》里，作者通过视觉写金龟子的外形：“松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白色斑点，显得既朴素又高雅。雄虫的两根短短的触角末端各有七条紧挨着的流苏，随着小虫情绪的变化，流苏会像扇面般展开或合拢”；通过听觉和联想写金龟子的歌唱：“那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声”。以上这些，都显得真切细腻而富有情趣。 四、巧用科学知识。 每一种事物都蕴含有一定的科学知识，写作时作一些相应的介绍，可以让读者获取一定的常识，更深的了解所写的事物。写动物时我们不妨穿插介绍其生活习性及与人类的关系，或者仿生学上的作用等。例如：“你尽管站在蝉的背后讲话，吹哨子，拍手，撞石子，它都满不在乎。要是一只麻雀，就是比这种声音更低微，虽然它没有看见你，一定也会惊慌地飞去。”这里就运用了作比较的说明方法，生动形象地说明了蝉没有听觉这一特点。又如：“正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。” 则用举例子的说明方法说明了蟋蟀、天牛等昆虫鸣叫的原因和意义。而这些相关的科学知识，可以是源于深入细致的观察了解，可以向字典或专业书籍取“经”，也可以求助于师长或者互联网。 五、赋予情感体验。 一篇介绍说明事物的作文如果只写出其生动的形象和相关的知识，那事物还是“死”的。要想把事物写“活”，还要通过丰富的联系和想象，赋予其“人”一般的思想感情。写动物，可以写它的特别可爱之处：如狗的勇敢忠诚、猪的笨态可掬、免的机敏聪明、牛的忠厚老实等。同时，要借助各种修辞手法，运用饱含情感的语句，把这些特殊的感情表达出来。读课文《松鼠》、《松树金龟子》等，从“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢”以及“别去打扰它吧！它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”等句，我们不难看出充溢在字里行间的作者对这些小动物的喜爱之情。 我相信，只要认真的做好了以上几点，你的动物说明文就必定能够写得生动活泼、情趣盎然。不想试试吗？
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