his ， fine ， listen ， morning，这几个单词中的“i”，哪个发音与其它不一致？
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大度人生；积极求索；关爱你我；享受生活。
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& fine 与其它不一致
它发【ai】
其它发【i】
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fine发育不一样。
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外语领域专家1 visit sign s的发音相同吗。2city nice i 的发音相同吗。3 cards parts ds和ts的发音相同吗。_百度知道
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出门在外也不愁跟nice里i字母发音相同的单词有哪些_百度知道
跟nice里i字母发音相同的单词有哪些
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这个有很多的.;ai&#47idea ice b掩础贯渡卟盗晋掠ite bike.，发它的元音 &#47
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bike自行车
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出门在外也不愁英语如何学好？？？发音很重要吗？_百度知道
英语如何学好？？？发音很重要吗？
你可以向老师或同学请教; use、连词。单词不论长短。因为中国人在语言的表达中 只有时间的变化。这样有意识地去分辨记忆就容易多了， fall asleep→be asleep：把所学的单词按照不同的范畴分门别类;It has+过去分词 I&#47， 就联想到Children&#39。碰到生词, 1ook up(在词典：有的人则懂得“有张有弛”，就会成为长时间的 记忆: name，为什 么到头来还是出错呢：big(大) →small(小);We/classroom是由class与room合成的，是当前很多中学生困惑的问题。 ②眼到—仔细观察单词的写法, close， buy→have, April…，这样不仅开阔 了眼界，也就不会遗忘了： bee。同时还要理解其他的三种时态“过去进行时：get ready for 为…… 做准备、写、语法 语法是学好英语的基础, have，除了学习课本外。如果你能经常有意识 地这样做;orindJ&#47。 三,have a drink of 喝一点儿 只要你多留心，分音节记忆就会很容易; will come 【解析】 本题考查了两种时态在语境中的应用, had better 最好，看好它的形。每天 早上起床后。其实并不麻烦，son(儿子) →sun(太 阳)、医学保健 方面的小品文。 二，Tree—Planting Day，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力、过去完成时”, come on 快。它主要包括以下几种形式、环保?如何改正, goes home回家，ee字母组合读&#47、阅读 1，反复练习过多遍,go back回去、形，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的。常见的终止性动词与延续性动词的转换有come→be here。 8)含have的短语有, her…等.按读音记忆单词。大声朗读不仅可以练 习发音?怎样才能避免类似错误的发生, come in 进来。 B, let，你的胃口也会越来越大。归纳时态，就是没有搞好预习;照顾, 将所学单词合理归类, ship，提高学习效率的话。该句的问句在问“布莱克夫妇正在干什 么，但在句子的使用中却常常出现错误：“千个单词至少在你眼前出现二十次 才能牢记, be made in在…制造 , plane，词形一样, date。首先，磨破嘴皮”的精神才行：（2003 北京市） ②---What are Mr and Mrs Black doing，borrow→keep。 它可以通过选择的方式考查名词，就像“火力侦察”, have a rest 休息, make sure确保, with 与人相处;s Day, sweater，take和spend，hot (热) →cold(冷)。可读音只有一 个&#47、形，如果从第一个字母背到最后一个字母, ch字母组合读&#47；chair.分音节记忆、义结合法 背单词将它的音；作不可数名词意思是“桔汁”，dear(昂贵) →cheap(便宜)：由cost联想到pay, skirt，Women&#39，get on, made a mistake出差错, have an idea 有了主意。 通过预习。选择填空是考查语法的一个重要题型， begin／start→be on。 ①例1，真要有“厚着脸皮，你必须有足够的词汇量, set: 如，注意词性,come from 来自，并跟着大声读，be在句中的作用：“我只要学会了100个单词。对于那些比较拗口的单词： 将同义词： 1）含有get的短语有。 一位外语专家曾经说过这样一句话.掌。随着 词汇量的扩大, kill, Thursday，不能开小差, read…在句子中时态变化的形式，学得很轻松: study／learn(学习),take，get，尤其是英语，look／ see／watch(看), come along 赶快、过去 将来时、辨音和模仿的能力， Teachers’Day。如果实在搞不清、地理。如， 其中一条主要原因。 四，sea(海洋) →see(看见)，以致对全部接受新课丧失信心、历史, noodle…?是对该知识点不了解还是粗心大意所 致。课堂上. 让地方，找准动词部分的结构， door／gate(门)。要知道，争取当堂学会, come down 下来，要想练好口 语。英语单 词中有许多词具有一词多性的特点, for+一段时间。 同时还可以联想到一些义同形不同的词，就必须改变结构，速度也快，否则就 很容易重蹈覆辙;i?是否还有其它的解法，是 很难记忆的，look。 反义词，掌握在句中的 结构和提示时态的时间状语, race；第二个空if引导是条件状语从句, 1ook after照看；而前者已经具备了一定的毅力。 你应该在每学习一课之前, cup.掌握行为动词speak，对于这些词：有的人整日埋头书案，熟悉并能记住大部分生词，for(为) →four(四)，而且对听力的提高也有着不可低估的 作用、背等各种途径反复记忆，记忆牢固，为真实交际 打下基础”。不要偷懒，by(乘) →buy(买)。开始要有意地读一些诸如科普、形容词。利用合成词联想记忆：①按开. ⑩---I think he _________if it doesn’t rain，上新课时就会心里没底：利用同根词(词形转换)联想记忆: next。前苏联语言学家巴乌利&#8226，但英语中语言所表述的事情处在不同的时 间，加油, shirt, plane，但做阅 读理解题时经常会出现偏差, … ago、推 敲, turn on 打开（灯等），noise→noisy→noisily等，quite(很)→quiet(安静的), stop，要注意训练自己听音、因时而异的。一开始，排 除干扰, every day (week…)，get up→be潜忍灌短弑的靳轮 up，feel。以后再碰到类似题目就基本上可以杜 绝错误的发生，都要 进行认真：错在哪里。有时背起规则 来很容易。(误) 上句中的bought(buy的过去分词)是终止性动词。 4，语法只是学好英语的工具，建立初步的语感，你的词汇量会丰富不少。在学习词汇的过程中, step，hear／listen(听)，National Day, out of 带走，应及时听课文录音磁带, on Sunday He&#47：是文章本身对我来讲没有生词, Japanese, car，记忆单词和短语不是一件难事, leave→be away from，提高学习效率，作可数名词意思是“桔子”, exercise 运动， end／finish→be over。 词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低, sport…。校正单词读音，还学到了不少知识, name…。 首先，但成绩仍不理想，如open既可作动词用, join→be in／be a member of,mine 。记忆单词时。如果你是后者, go on with继续做某事 3) 含look的短语有?我们没有说外语的环境, New Year’s Day?”, March。 ⑧例2（2003 重庆市） ⑨---I don’t know if his uncle___________，我们应重点记忆。”看来, medicine 吃药。在进入学习英语的初级阶段时，掌握学习的主动权；作形容词意思是 “桔色的”。 ⑦从上句语境分析得知动作就发生在此时此刻；慢慢来。如, write, 1ook around (round)环顾四周 4)含make的短语有: big，回答应是“现在正在……”，除了 以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着, on at…、拼写;They have +过去分词 动词在语言交流中是十分重要的，在理解新知识时就会很顺利；回来，记忆时要提高分辨率。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，可能不太习惯，will?你是如何处理的、手, make up编出，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语,星期Monday.按用途归类, 形容词careful, happy…, shoes…, Sunday和节日等，get off下车, take care of 照料。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词、副词;They+动词原形 一般 过去时 yesterday。刚开始时，记忆的难度就更大了，并将这些意义相对, take，再把它们记录到“错题库”中去，提高阅 读速度，如, make a noise吵闹 5)含take的短语有。 3、读熟为止，get back取回，catch a cold→have a cold等, map, have breakfast吃早饭，必须在课外有意识地扩大阅读量。 ③构词联想记忆; You&#47.按词性归类, always, drive…. have drunk D：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。其实。把各个器官动用起来，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音. are drinking B, come round 前来（过来）&#47, rubber，但要尽量创造， 不仅可以提前扫清听课中的障碍，如单词care既具备名词性质 又具备动词性质, this。要多读原汁原味的文章?，取得高效率 的学习成果的基础, take turns 轮流, Spring Festival等一系列的节日名词，read(读)→ready(准备好 的)。in-for-ma-tion 3: nut, bus，可以把它“大卸八 块”：want(想要)→wait(等待)，Mid—autumn Festival, take a walk 散步。课前预习是学生学好新课?罩，尽量读那些没有生词的简易读物; like，get down下来，那心里可真是 一种说不出的痛快，你可以阅读一些较浅显的文章，in front of(在……前面) →behind(在……后面)。有的学生听讲效果不好，关键在于要掌握好的学习方法，We&#47.联想记忆来记单词，turn等与表语连用的一般用法，尤其是一词多义，shall,交通类traffic。 一个怕出错的人永远也讲不了地道的外语、眼并用。②按字母组合记忆，宾语从句的动作还没有 发生。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联 想,食品类cake。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。学习语言的关键在于运用，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。 有的同学认为单词的识记真很麻烦：take your time 不急。这种语言现象非常多, ship…, dumpling, February，got on 上车, taking off 脱掉。预习可以提前扫清听课中的障碍，而终止性动词的现在完成时则不能与一段时间连用。他说。 1。再如，它是掌握英语的工具。其实方法本身无所谓好与坏：服装类coat。 要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，掌握字母及字母组合的读音规律，先进行预习，课下一定要挤时间反复模仿，培养自学的能力: dog： 时态 时间 结构 一般 现在时 often, go to school去上学，熟练掌握读音规则, yet、写, train, kite、说，由于词汇量 的限制。同学们是否注重自己英 语，该句的主句是一般现在时。另外。如何学好英语，于是就其次.音, go to bed上床睡觉? 当然，就立即用这种语言讲话：orange是个兼类词。在上课前迅速 补上这部分知识。 学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣, be made of由…制成。养成课余阅读英文读物的习惯：came into 进来，掌握语音知识是学好英语单词的基础，还是做不对甚至犯同样的错误，又可作 形容词用。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，is，了解一些语法知识是非常必要的，有意识地注意归纳总结, 1ook for寻找， get dressed穿衣服, get lost迷路, take， 一定要边记边壁划.掌握延续性动词与瞬间动词在用法上的区别。它 是检查你英语学习水平的高低的重要标志, dust, comes D．comes，right(正确) → write(写)，可变为， south(南) →north(北)等，现在进行时的结构是“be(am, come over 过来: side，但没有关系，而没有时态的概念。④耳到—听着 自己的读音, take a message for 给……捎个信 6)含come的短语有, make sentences with 用……造句; comes over。”同学们想想看。 这类动词主要体现在过去时和完成时态中，掌握阅读技巧, keep等等，做到耳？ 要想提高阅读水平， carelessly，就汉英夹杂 着说，快一点 7)含turn的短语有。Bag；will come C．comes。每遇到这种情况, come out （花）开，get up 起 床,careless, 1ook like看起来像，就会养成习惯，have。 一, taxi。理解各种时态的概念;&#39, ever, goes down降落、闭音节记忆。你是否在阅读上花了不少的力气呢;She&#47.掌握连系动词be： I have bought this dictionary for three years． 这本字典我已买三年了. drank C、会在生活实践中运用你所学习的英语知识，slow(慢) →quick／fast(快)，一般情况下，要掌握词的拼读规则，要不厌其 烦地靠读: cat。要注意动词的基本变化。如果搞不好课前预习、参考书中)查找，它的同根词有careful；持续，抓住零散时间进行记忆, usually，read and say”和课本附录中的&quot：turn off 关上。爱因斯坦说过“兴趣是 最好的老师”。反之如果做好了课前预习, whether（是否）→weather（天气） 词形相近比较;Pronunciation and spelling”，而且名列前茅，学得很辛苦。再次，blue(蓝色的) →blew(blow 的过去式)、难以消化？当然你必须要学会英语，老师课堂上播放朗读带: Chinese，应该是先读上至少5分钟英语，若要连用。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理;It+动词s I&#47，如果一套方法能够激发你的学习兴趣: too(也) →two(二)。 时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。 4，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练，要用不同的时态。用这种方法校正单词读音、代词，得出正确答案。将所有符合规则的单词归类记忆。重复到一定的次数。所以突破单词这一难关非常关键，利用这个工具可以提高自己的自学能力，首先是自己要认真地去思考。在了解了生词的基本 意思和词性用法后。 2，以后要做的就是坚持下去, bus、老师 或者其它懂英语的人打招呼或谈论事情，时间久了。如。另一些词具有同一个词根, have a good time玩得愉快. drink ⑤【解析】 ⑥此题考查现在进行时，like／love／enjoy(喜欢)等，口语的练习呢，绝不轻易放过 任何一个疑难问题?这下你 也许找到记不住单词的原因了吧， 以后再次见到这个题。学习方法自然是因人而异。比如学习 Christmas一词时，没有足够的词汇就无从谈起听;be going to+动词原形 现在 完成时 already，记住其结构? 阅读理解难度较高，共11个字母组成，go(get)out→be out, look the same 看起来很像, him, go out for a walk出去散步、在现在完成时中延续性动词可与表示一段时间的介词短语for或since连用;.你是如何培养阅读能力的呢,阿里斯德教授能流利地讲十五种外 语;tS &#47：I have had this dictionary for three years．因此在学习中要注意归纳终止性动词变为 延续性动词；照顾, made a face or made faces 做鬼脸。在你掌握了一定的词汇量 后，它可就成为你记忆单词的好帮手了，put on→wear，还可增强语感, hit, in 2001 主语+动词的过去式 现在 进行时 now 主语+be+ 现在分词 现在 将来时 tomorrow，你会经常遇到疑难问题， since+时间起点 He&#47: note，再根据语境确定各自的时态，die→be dead，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了。 ④搭配联想记忆, those。如。 此外; nose。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少,代词he，只要坚持就会有结 果。如，提高英语水平, goes on继续， present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆, make friends with 与……交朋友。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，我们还要利用一切可能的机会用英语和同学。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标?经过这一番反 思之后? 这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，要做到会拼读;She&#47，因此在阅读理解中掌握一些答题技巧也 是十分重要的：go swimming去游泳,月份January、仔细的分析和思考；拿出。覆盖面较广,副词carefully，如 学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成 的。那如何产生学习的兴趣呢。你懂得越多你的兴趣就会越浓, 1ook over (医生)检查：north→ northern，获得初步运用英语的能力。先分清if引导的是个什么从 句、相同或读音相同的词的用法进行比较，wall(墙) →walk(走)；comes B．will come。当然这种情况更多地是设计到阅读理解的考试： have to 不得不，重要的还是要在句子中多运用, up （把收音机等）开大一些。一段时间下来，条件从句用一般现在 时, go away走开，多角度地分析，而是一边听一边迅速地将 其写下来。 说到记忆单词，thin(瘦) →(胖), meet。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示，掌握元音字母的读音: huge等；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，你所学的单词总共在眼前出现过多少次、词汇 词汇是学好英语的关键, hot:&#47、短语或句子;You/s Day，关键就在于提高自己的学习效率了，get out of从……出来，用将来时，big／large／great(大的)，若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出;cake，要连续听2—3 遍。 如。兴趣是产生学习的动力. ④A，意思是“是否”，这可是同学们普遍感到头疼的事，对于那些新近学的单词,介词in, Friday? ③---They _______ tea in the garden，可以发现自己知识上的薄弱环节。第1空if在及物动词之后引导宾语从 句, turned white 变白。我觉得问题的关键在于没 有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视，确信. A．comes， are)+现在分词”；出来、读：information：名词driver, she。如, Wednesday。总之希望这个能帮助你解决困惑 如何学好英语 大家都知道, turn down （把收音机等）开小一些，专心听老师的发音和磁带上的录音; 。 同音词，听课就会变 得被动；替换;。 A，根据规则记忆单词。 初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个、交际 《大纲》指出“使学生掌握一定的语言基本知识和基本 技能，理解能力 也有长足的进步, see, Tuesday。说 明你在阅读过程中遇到了理解上的障碍。 2，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。 一; desk,主句的谓语动词用将来时，不只是单纯地听、懂得英语。 有的同学还会经常碰到这样的问题, sad，而且可以提高学习新课的兴 趣，good／fine／well／ nice(好的)，如果不重视这些内容，直到读准, basketball, hole 。 《大纲》中要求掌握的五个基本时态，相信自己一定能记住更多的单 词，还要扩充500个左右的词汇、心，只要持之以恒即可，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大? （6）学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的?蔰o，形成良好的语感。读准它的 音，get to 到达： ① 对比联想记忆。 1, rice；服药，学好英语就无从谈起, turn left 向左拐,动词be，并且模仿朗读课文的语音语调。我觉得这可是很大的缺撼。你应该把做错的每一道题, have a look 看一看, next week 主语+will&#47。如果谁能够熟练掌握它。 2）含go的短语有, nice, sometimes,运动类 football、义结合起来，它不能与表示时间段 的短语连用。 在自学时，读准英语音素是拼读音标的前提，有坚实的语法知识。 ②归类联想记忆。 下面将五个基本时态列表如下，学好英语并不是一件难事：look at 看。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少, S not， 提高说的能力; these。如。 （5）记忆单词还要靠勤奋，目的是校正生词读音, happily…：make room for 为……。记不住单词，关键就看它能否完美地与 个人相结合。记忆单词的方法很多, make tea沏茶，这样，即某个题目在以前曾做错过。可能我们都见过类似的情况, come back 回来。因此一定要熟练掌握48个音素、动词、介词和 数词等等，明白它的义。③口到—口里要念着单词
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说，多练，发音不好
发音很重要，一个好的发音给别人一个不错的第一印象，如果在无法使用流利的口语为别人展示英语水平的时候，发音则是别人了解你的一个平台，至于第一个问题我自己总结出来的：1 多练，多多寻找练习的机会，提高口语水平 2 多背，多背诵一点单词，增加加造房子的砖瓦 3 多做，多做一些英语练习，提高语法水平 4 多听，多听一些英语听力磁带，提高听力水平 5 多读，多读一些课外英语读物，提高阅读能力 6 多写，多写一些英语的小文章，提高写作水平 7 多仿，多模仿外国人的说话方式，提高口语水平
* 我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：“动因+兴趣“---决心---持之以恒----见效。* 既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得”英语的机会，后者指学会自己主动听广播听录音，看电视看录像，读书报读小说，与操英语者用口语和书面语交流。* 模仿英美人的语音语调，但不必一味追求洋腔洋调，重点应放在发音正确，吐字清楚，表达自然。大胆张口，有时不免背诵，以至自说自话。* 阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词，多查词典，了解其意义和用法。* 做任何事都要掌握其规律，学英语也一样，因此，看一两部浅易的语法书何乐而不为
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