老师你好,我有一个17岁的儿子,上高二,性格内向,多疑,不相信任何人,不合群,喜欢日本动漫和日语歌曲,不喜欢与人交流,作为妈妈我们的关系就像同住在一个屋檐下的陌生人,小学初中都不像这样,上了高一才像这样,去年休学去特训营特训8个月,在那里还可以,回到家又是老样子,我想请老师帮帮忙
老师你好,我有一个17岁的儿子,上高二,性格内向,多疑,不相信任何人,不合群,喜欢日本动漫和日语歌曲,不喜欢与人交流,作为妈妈我们的关系就像同住在一个屋檐下的陌生人,小学初中都不像这样,上了高一才像这样,去年休学去特训营特训8个月,在那里还可以,回到家又是老样子,我想请老师帮帮忙
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呵呵，孩子的性格养成就是这样的。在什么样的环境里就早就什么样的孩子。没关系，平时带孩子多出去走走，多接触人群，很快就能好起来的。希望帮到你。
只是在叛逆期，你和他多沟通就行了
这个怎说呢？现在的人那么坏，也许没有知心朋友不想聊了，都没有共同爱好的 聊也没用几句话，最紧要他本人开心不？其实越是这样你作为母亲的也要有点办法让他来聊天啊，他不主动你主动。分辨一个人也可以从被骗开始
跟我很像 您的儿子 性格内向,多疑,不相信任何人,不合群,喜 欢日本动漫,不喜欢与人交流
不过 我表现的不明显 跟朋友交流 还可以
这样 是对自身能力不自信 很严重的自卑 感
以及人交流太少了
可以多带他出去走走
参加活动什么
多做些让他有信心的事情
内向的孩子很闷，容易钻牛角尖，喜欢活在自己的世界里，喜欢日漫也说得通了，因为日漫的成功之处就是每一部日漫都是一个人心中所想象而向往的完美世界，立体真实，正如他自己的那个世界，你和他不亲密是因为你没有走进他的世界，你可以说说具体他其他行为举止，比如喜欢的饮食，喜欢的颜色，我或许能给你一些建议。
你好，目前你儿子这样的情况建议你不要太着急，有可能是社会经验不足，日后踏入社会情况会变好转。另外你可以建议他找个女朋友，让他好好谈一次恋爱，学会如何关心别人，如何去爱一个人，用那个女生的行为习惯去染化他
建议你带他去做做心里辅导
你孩子是喜欢日本爱情动作片不是喜欢日本动漫。
你的孩子应该处在心理和生理的转型时期 多沟通 有时间带他去外面走走 主动要他带一些男女生回家或者是在饭店 聚聚 使孩子加大他的空间 试试
当一个家长看到孩子变化的时候，往往会觉得不知所错。孩子的这种表现有可能是青春期的特有表现。对这样的情况，你可以在不对着别人的情况下，善意地告诉他：为了自己的将来，今后不要封闭自己，一个人要想有出息不但要学会表达，更重要的是要学会与人交往。实在不行的话可以给多听听音乐，或多向他提一些它能够回答的问题。如果你主动与他交流，他就会在乎你的，要知道进入青春期后很多学生喜欢自己独立思考，对事物有自己的见解，有时出错后或被人嘲笑后会变得性格内向，这是一种后期状态的青春期的心理表现方式。遇到这种情况千万不要进行强行要求他与人交往、与己交往，那样很可能会使他对你产生抵制情绪，讨厌你、不愿理睬你，或与你对立起来。要多解除他的疑虑才是关键。
我想...能改变他的只有他自己吧。我也才18岁。大言不惭很抱歉。我也喜欢动漫，日本歌曲。也跟您儿子一样，不喜欢沟通，甚至不喜欢出门。但我觉得这并不是内向，而是没有沟通的对象。真心喜欢这些东西的人，对这些方面非常感兴趣，喜欢跟志同道合的人聊天说话。对正常的生活满不在乎。我初中的时候也全心全意沉浸在二次元里，现在依然是。现实神马的可有可无，那时候我是这样想的。可能会影响到将来，但我却没担心过。我看重现在，开心就好。帮不到你很抱歉。
明显是自闭。特训是没有什么效果的，还会是原来那样木头寡言，多叫人带他结帮去逛夜店，喝醉几回就废话多了，还有，让他破掉童子身，可以对人生观念有所改变，不然只会越陷越深，点子虽烂，你自己衡量下。
多噶孩子聊聊，多陪陪他
不会又是处女坐吧？
和我一样我也17，喜欢曰本动画片，因为里面有做人的道理，而不是，打打杀杀，中国里面的动画，友情，爱情，亲情，对我们来说，都是假的
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恋爱领域专家帮忙翻译：能不能帮我看看？能让我看看吗？能帮我看一下（这个题目）吗？
在沪江关注日语的沪友seesun2008遇到了一个关于日语综合的疑惑，并悬赏10沪元，已有6人提出了自己的看法。
知识点疑惑描述：
１、見てもらえませんか？見ていただけませんか？是一样意思吧
２、あなたに見せていただけますか？表示能给我看一样吗？有这样的表达吗？
3、说見せて的时候一般是让你看还是让我看？还是一定要加人称才行。
怎么越说感觉越复杂了，谢谢帮忙！
最佳知识点讲解
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1、是同样的意思。“可以给我看看吗？”
但是，后者主要是针对对方而言，更加尊敬。
2、这句好像不太对啊。
3、見せて是给人看。
—— 龙猫小小奇
１、見てもらえませんか？見ていただけませんか。
一样的意思，后者用了敬语比前者与其委婉。いただく　是　もらう的敬语
还有日语里没有问号。
２、あなたに見せていただけますか。
您能让我看一下么？ 同样是敬语。
3、说見せて的时候不加其它人称是让我看。
田中さんに見せてください。
的话，就是让田中看。
—— zetahisoka
但是いただける表示的尊敬程度要高于もらえる。
2，这句话有点奇怪
这里的使役助动词如果表示容许
就不需要あなたに
3,見せる一般只表示给主语看，在表示给听话人看的时候一般都是用授受关系的东西
見てもらう
見ていただく
—— vanhelen
1，意思一样，但后者是敬语。
2，没有这样的表达，“给我看一下吗”「私に見せていただけませんか」或いは「＊＊さまが私に見てくださいませんか？」
３、「見せて」一般是让我看。
—— lxywy
1.もらう　的敬语是　　いただく
所以てもらう用于下级，同仕，晚辈之间
ていただく 用语上级，长辈之间
意思皆译为：请为我做·· 动作是对方发出
替我看一下好吗？ 能为我看一下吗？
2.見せる　　给···看 所以 2的用发是不正确的，只有あなたに見せます。
3.見せて　根据后面接的东西来翻译，如果后面接 見せてください(请给我看一下）
見せていただきます（请你为我看看）
不需要人称都可以。
—— 轻轻落樱飘
1見てもらえませんか？見ていただけませんか。
ていただく　是　てもらう的自谦语
2あなたに見せていただけますか。
ていただく是请对方…
能请你看一下吗？
3見せるー＞見せて
見せる是给…看。根据主语而定
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做PQ垂直于MN，交MN于Q，取AD、MN交点为E则：DE=PQ=MN/2MN/BC=AE/ADPQ/AD=DE/AD则：PQ/AD+MN/BC=1PQ=240/7S(PMN)=57600/49
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做PE垂直MN交点为E,取AD、MN交点为F,因为MN//BC所以 三角形AMN与三角形ABC相似，所以MN/AF=BC/AD因为MNP为等腰三角形，所以MN=2PE所以BC/AD=MN/AF=2PE/AF=2PE/(AD-FD)因为PEFD是长方形，所以DF=PE所以2PE/(AD-FD)=2PE/(AD-PE)=BC/AD将AD=80mm BC=120mm带入上式得2PE/(80-PE)=120/80
得出PE=240/7三角形PMN的面积为 PE*PE=57600/49
设矩形PQMN的边QM在AB上，N、P分别在AC、AB上。令△ABC的高为AD，且AD、PN相交于E。显然有：AE⊥PN、PN＝QM、MN＝DE。还有：△ABC∽△APN，∴PN/BC＝AE/AD，∴QM/120＝（AD－DE）/80，　∴QM＝3（80－MN）/2，　∴y＝3（80－x）。
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