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磁县路村营乡第二中学
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邯郸第二中学“百日会战” 打造精细化管理校园
　　坐落在北湖湖畔的邯郸市第二中学，是邯郸市历史最为悠久的省级示范性高中之一。近年来，随着邯郸市基础教育的快速发展，市二中南北分治、基础设施相对薄弱的现状也曾一度将学校的发展置于瓶颈。迫于这种被动局面，“突破瓶颈，推动学校驶入发展的快车道！”成为全体二中人的迫切愿望。
　　2012年5月，在教育战线担任校长十余年的郭培钢走上了二中校长的岗位，在他的领导和全校教职员工的共同努力下，在短短一百多天时间里，二中实现了整体北迁，完成了两校整合，落实推进全封闭精细化管理模式，逐步构建“激情二中、快乐二中、和谐二中”的人文环境，用行动赢得了家长和各界群众的支持与好评。
　　统一思想、精神引领，共谋发展大计
　　上任伊始，郭培钢校长通过对二中的深入调研使他清醒的认识到：要使二中再创名校新风采，全体干部和教职工必须发扬讲团结、振士气，吃苦耐劳、埋头苦干的优良传统。为此，他要求全体干部坚持“勤政、廉洁、务实、创新”的作风，工作中做到“三讲”：讲效率、讲艺术、讲成效，管理上也要做到“三讲”：讲制度、讲原则、讲程序。
　　对于干部，郭校长要求他们做人要心胸宽广，学会包容；做事要坚韧不拔，百折不挠。他是这样说的、更是这样做的――不论刮风下雨，他总是第一个到校迎接师生到来；晚自习，他会走过每一间教室；学生入睡了，他还会带领干部们深入宿舍关注孩子们休息的情况。
　　郭校长的以身作则、率先躬行引领了全体干部，大家“一个深入”、“两个带头”、“三个到位”，即“深入一线，高效办事”，“带头吃苦奉献、带头做好本职”，“管理到位、措施到位、督查到位”，成为了“素质过硬、团结协作、求真务实”的领导集体，感召着全体教职工，激发了大家的工作热情，形成了学校实现封闭式精细化管理的精神动力源泉。
　　改革创新、精细管理，建设和谐校园
　　为了进一步树立强校形象，郭校长上任不久，学校班子就做出果断决策，举校迁往北校区，整合南北两校资源。在这一决定上，校领导和全体教职工达成共识，明确了新时期办学思路：规模适度，精品发展，落实封闭式精细化管理。
　　为实现“严守规范、落实精细、追求精致”的管理目标，校领导班子大刀阔斧进行管理体制的革新。对中层干部实行目标责任聘任制，并大胆启用一批德才兼备、年轻有为的同志担任中层干部，对他们明确职责、放手任用，激活了这支队伍的活力。
　　学校在年级管理中推行扁平化管理模式，采取年级部主任负责制，给年级部主任以充分的选人、用人权。对年级部按岗位实行标准化管理、依生源落实目标管理，全年级教师目标一致、责任一致、利益一致，确保了教育质量的提高。
　　面对3000多名住校生，如何把封闭式管理做精做细，是摆在学校领导面前一个棘手的课题。为此，二中坚持“两手抓”，一手抓好学校基础设施建设，为学生创造良好的学习生活环境；一手抓常规精细化管理，做到“学生在校一天，精细管理24小时”，将学生一天的时间分时段合理有序安排，使全校学生行动统一、步调一致。
　　为把管理做深做实，郭校长带领全校教职工落实好“一线工作法”、“运动工作法”、“问题工作法”，在合校之初，郭校长每天亲自主持值班调度会，对当日值班人员发现的问题及时反馈解决，做到“一日事一日清”，保证了各个环节的“无缝隙对接”。
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