物理电路图问题

初三物理电路故障分析_百度文库
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初三物理电路故障分析|主​要​是​对​初​中​九​年​级​物​理​故​障​分​析​的​判​断​方​法
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初中物理电路故障分析方法|初​中​物​理​电​路​故​障​分​析​方​法
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16初中物理电路故障习题集[1] 2
初中物理电路故障习题集;1、L1,L2两灯串联,电压表测L1两端的电压,;(A)电流表坏了(B)L2的灯丝断了(C)L1的;4、如图,电源电压不变;A.电阻R1短路,电压表的示数变大B.电阻R1开;5、如图,电源电压不变;A.灯L可能变亮B.灯L亮度可能不变C.电阻可能;7、如图,电源电压不变;8、某串联电路中,闭合开关后,发现两灯均不亮;电压表灯泡;9、原
初中物理电路故障习题集1 、L1,L2两灯串联,电压表测L1两端的电压,闭合开关后,L1,L2两灯都不发光,电流表指针几乎不动,电压表示数接近电源电压,电路出现故障可能是( )(A)电流表坏了
(B)L2的灯丝断了
(C )L1的可能断了
(D)L1的可能短路 2、L1和L2灯串联,电压表测L1灯两端的电压,电流表测电路中的电流。当开关S闭合,两表均有示数,过一会儿发现电压表示数突然变小,电流表示数突然变大,下列故障判断可能是(
A、L1短路;
B、L2灯短路;
C、L1灯丝断开;
D、L2灯丝断开。 3、如图,当电键S闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查故障。他将导线先并接在灯L1两端时,发现灯L2亮,灯L1两端时,,然后并接在灯L2两端时,发现两灯均不亮。由此判断 (
) A. 灯L1开路
B.灯L1短路 C.灯L2开路
D.灯L2短路4、如图,电源电压不变。闭合电建S ,电流表、电压表均有示数。将滑动变阻器的滑片P向左移动,一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小,则下列判断中正确的是(
)A. 电阻R1短路,电压表的示数变大 B. 电阻R1开路,电流表的示数变大 C. 滑动变阻器短路,电压表示数变小 D. 滑动变阻器开路,电流表示数变小5、如图,电源电压不变。闭合电建S ,电路正常工作。一段时间后,发现其中一只电压表示数变大,则(
)A. 灯L可能变亮
B. 灯L亮度可能不变 C.电阻可能开路
D. 电阻R可能短路7、如图,电源电压不变。闭合电键S ,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数不变,则产生这一现象的原因是(
) A.灯L1短路
B.灯L2短路 C.灯L1开路
D.灯L2开路8、某串联电路中,闭合开关后,发现两灯均不亮。经检查,电源、开关及导线均完好。任选一种素材连入电路,检测出损坏的灯泡,并按要求填表。可选素材如下: 导线
电流表 电压表
灯泡 9、 原来室内的电灯都能正常发光。在台灯开关断开的情况下,把台灯插头插入插座中,室内电灯全部熄灭,保险丝熔断。发生这一现象的原因可能是(
)A. 台灯功率过大
B. 台灯灯座处有短路
C. 台灯的插头处有短路
D. 插座处有短路
10、家庭电路中,灯与插座并联,开关S控制灯。开关S闭合后灯L不发光,用测电笔测试电灯两接线处和插座两孔均能使测电笔氖管发光,经检查,保险丝未烧断,开关完好,以下四种判断中正确的是(
)A. 进户火线断路
B. 进户零线断路
C. 室内发生短路
D. 灯线断开了11、房间里有一盏安装正确的40W吊灯,小莉自己动手安装了一个插座,以便加接一盏40W的台灯,使用时发现,把台灯插头插入插座,只闭合吊灯的开关,灯都有不亮,只要两个开关都闭合,两灯也同时发光,且光都很暗;断开开关,拔下台灯插头,用测电笔测试,只在插座的一个也里氖管发光,这种现象的原因是:(
)A插座两也里直接与吊灯两端的电线并联了;
B台灯插头短路;(
) C插座串联在吊灯开关与火线之间;
D插座串联在吊灯开关与灯头之间12.为研究灯泡的发光情况,小明设计了如图所示的电路进行实验.电路中两个灯泡规格相同(额定电压均为1.5V)、电源电压恒为3V,实验时,当开关闭合后,两灯泡发光.一段时间后,两灯泡突然熄灭,但电压表仍有示数:经检查除灯泡外其余器材的连接良好. 请简述造成这种情况的可能原因。(写出两种,并在每种原因中说明两灯的具体情况)原因一:
.13.某同学采用如图所示电路做电学实验时,出现一处电路故障,以下分析正确的是(
) A.若电流表无示数,电压表有示数,则R1短路 B.若电流表无示数,电压表无示数,则R2断路 C.若电流表有示数,电压表有示数,则R1断路 D.若电流表有示数,电压表无示数,则R2短路14.如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1不亮,灯L2亮,电流表的指针明显偏转,电压表示数为电源电压,则故障原因可能是
A、L1灯丝断了
B、L1灯座两接线柱直接接通了
C、L2灯丝断了
D、L2灯座两接线柱直接接通了15.在如图3所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线不动,电压表指针则有明显偏转,该电路中的故障可能是A.灯泡L2短路
B.灯泡L2断路
C.灯泡L1断路
D.两个灯泡都断路
16.如图所示,闭合电键S,灯L亮,一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L,正确的判断是
A.若灯L′亮,则灯L一定断路
B.若灯L′亮,则灯L一定短路C.若灯L′不亮,则电阻R一定断路
D.若灯L′不亮,则电阻R一定短路17.如图,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大。经检查除小灯泡外 , 其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是A.灯L1断路
B.灯L2短路
C.灯L1短路
D.灯L1、L2均断路18.如图9所示,闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯也不亮;接触c、d两点时,两灯都亮。对此,下列判断中正确的是(
)A.灯L1 断路
B.灯L2断路
C.开关S断路 D.灯L2短路
20.某同学用电流表测串联电路的电流时,闭合开关后,发现电流表指针来回摆动,灯泡时亮时暗,则可能发生的故障原因是(
)A.导线开路
B.开关断开
C.灯泡与灯座接触不良
D.电流表损坏 21.如图所示电路中,当开关S闭合后,灯泡L1、L2均不发光,这时,用电压表测得B、C两点间的电压UBC=0,C、D两点间的电压UCD=4.5V,A、D两点间电压UAD=4.5V,由此可判断(
)A.L1短路
D.L2断路 22.小明按如图3甲所示的电路进行实验,当开关闭合后,电压表V1和V2的指针位置完全一样,如图3乙所示,造成这一现象的原因是
)A.可能L1开路
B.可能L2短路C.可能 V1和V2所选量程不相同,L1短路
D.可能 V1和V2所选量程不相同,电路各处完好图甲图图23.如图3是小明同学探究小灯泡电阻时连接的实验电路,选用的小灯泡上标有2.5V字样.
(1)闭合开关前,发现电路中有两个元件连接错误,请指出(在错的连线上打×)(2)实验时,先将电压表的读数调节到___
V,再逐渐 ___- 电压(填升高或降低),测出灯泡在不同亮度时的电阻.通过分析计算结果,发现每次测量的电阻都不同,这是因为灯丝的亮度不同时,灯丝的_____ 也不同.24.为了测定额定电压为2.5V小灯泡发光时的电阻,小明同学设计了如图甲所示的的实验电路,图中R0为已知电阻。请按照电路图连接实物电路。图3图甲(2)闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表V1无示数,V2有示数,则电路出现故障的原因是
。(3)排除故障后,再闭合开关,看到小灯泡发光很暗,要想测出小灯泡正常发光时灯丝的电阻,应把滑动变阻器的滑片向
端移动(填“左”或“右”),使电压表V1的示数U1=
V。若此时电压表V2的示数如图乙所示,则U2=
,小灯泡的电阻Rl=
。包含各类专业文献、中学教育、行业资料、幼儿教育、小学教育、生活休闲娱乐、16初中物理电路故障习题集[1] 2等内容。
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,他将导线 并接在 bc、 cd 、ed 两端时,电流表指针没有发生偏转;将 导线并接在 ab 两端时,发现电流表指针发生了偏转,由此可 知电路故障可能是( ) A.e 点断路 B.L1 开路 C.电流表短路 D.L2 开路 3.灯泡法:灯泡法:将灯泡并接到可能发生开路的地方,电路被接通,可以观察到电流表_______,
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灯泡____________。
小结:无电流,断路(开路)
并接小灯泡,有电流,灯亮
断路在接点内
(二)电路短路分析:在电路断路故障中,常常表现为局部短路,其判断常用电压表法: 电压表法:将电压表并接到可能发生局部短路的地方, 电压表________示数
小结:电路有电流,电流较大,短路 并接电压表,无示数 短路在接点内 例 3:如图电路中,电源电压为 6 伏。当开关 K 闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表 V 的示数为 6 伏。产生这一现象的原因可能是 ( ) (A)灯 L1 短路。 (B)灯 L2 短路。 (C)灯 L1 开路。 (D)灯 L2 开路
解析:由图可知,电路时串联电路,由题意,有一个小灯泡发光,说明电路有电流,电路故 障是短路,电压表测量的是 L1 两端的电压,且示数等于电源电压,L1 不可能短路;由串联电路的 电压特点知,L2 两端的电压为 0,则电路故障为 L2 短路 (三)其他电路故障 1.电表指针左右摆动,故障为接触不良;电表出现向负刻度方向(左边)摆动,正负接线柱 接反了;电表指针偏转角度过大,电表量程选小了 2.电流表示数突然变大,灯泡变亮,电路中出现了短路;电流表示数突然变为 0,灯熄灭,电 路中出现了断路
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(四)解决电路故障问题的注意事项 看电路的连接方式 判断电表的位置 具体分析问题 例 4.如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键 S 后,电路正常工作。过了一会儿,灯 L 熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变小,则下列判断中正确的是 ( ) A. 可能是灯 L 断路,电压表的示数变大 R B. 可能是电阻 R 断路,电压表的示数变小 L V S C. 一定是灯 L 短路,电压表的示数变小 A D. 一定是电阻 R 短路,电流表的示数变大 三、课堂提升练习 电路故障训练 四、小结 1.电压表有示数,且接近电源电压,电流表没 有示数,灯泡不工作,在接点内出现断路 电压表法 并接到可能出现故障的地方 2.电压表没有示数,电流表有示数,且示数较 大,灯泡较亮,在接点内出现短路
二、本次课后作业: 电路故障提升练习(3 页) 三、学生对于本次课的评价: ○特别满意
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392014年中考物理电路故障专题
2014年中考物理电路故障专题;1.(2004?上海)在如图所示的电路中,电源电;2.(2013?武汉模拟)在如图所示电路中,电源;3.(2002?上海)在如图所示的电路中,电源电;4.(;2010?安徽)在如图所示的电路中,电源电压不变;5.(2012?乐山模拟)在如图所示的电路中,闭;6.(2013?自贡)如图所示电路,电源电压不变;7.(2010?扬州
  2014年中考物理电路故障专题 1.(2004?上海)在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,电路正常工作.过了会儿,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小,则下列判断中正确的是(
) 2.(2013?武汉模拟)在如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作一段时间后,发现电压表V2的示数变大,则(
)3.(2002?上海)在如图所示的电路中,电源电压不变.闭合电键S后,灯Ll、L2都发光.一段时间后,其中的一盏灯突然熄灭,而电压表V1的示数变大,电压表V2的示数变小.则产生这一现象的原因是(
)4.(2010?安徽)在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关,电路正常工作.但过了一段时间,小灯泡发生断路,这时(
)5.(2012?乐山模拟)在如图所示的电路中,闭合电键S,电路正常工作.一段时间后灯L熄灭,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小.将两用电器位置互换后再次闭合电键S,两个电表指针均发生明显偏转.若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,则(
)6.(2013?自贡)如图所示电路,电源电压不变,闭合开关S,灯L1和L2均发光.一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是(
)7.(2010?扬州)在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线,电压表指针则有明显偏转,该电路中的故障可能是(
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11.(2010?济宁)某同学测小灯泡电阻的电路如图所示,其中电源电压为4.5V.他按电路图正确连接好实验电路,并检查各元件完好.然后闭合开关S,发现灯泡很亮,且电压表的读数为4.5V.造成该现象的原因为是 _________ . 12.(2009?成都)如图所示,小亮做实验时,把甲、乙两只灯泡并联后接在电源上.闭合开关后,发现甲灯发光,乙灯不发光.经检查,电路连接正确,两只灯泡都完好无损.则乙灯不发光的原因最有可能是(
) 13.(2009?莆田)如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电路各元件工作正常.一段时间后,若其中一只电压表示数变大,则(
)14.(2009?雅安)如图所示电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,L2正常发光.此电路的故障可能是(
)15.(2009?兰州)如图所示电路,电流表的量程较大,闭合开关时,发现电流表指针几乎没有偏转.某同学拿一根导线去查找电路故障,他将导线并接在bc、cd、ed 两端时,电流表指针没有发生偏转;将导线并接在ab 两端时,发现电流表指针发生了偏转,由此可知电路故障可能是(
16.(2009?安溪县质检)如图所示,电源电压为6V,闭合开关后发现电流表的指针几乎不偏转,电压表的示数为6V,两表接法均正确,可能出现的故障是(
) 17.如图所示的电路,闭合开关后,发现L1很亮,L2只能微弱发光,以下对这一现象产生原因分析中,合理的是(
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)19.(2009?十堰)如图所示电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合后,电路正常工作.一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,两只电表中一只电表示数变小,另一只电表示数不变.出现这种现象的可能原因是:(
) 20.(2009?湖南)如图所示,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮.用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、C两点时,两灯都不亮;接触c、d两点时,两灯都亮.则(
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