(1)接续形式：体言+が　　(2)语法作用：　　①、表示主语(多见于条件句、疑问句中)：格助词が主要用于表示主语，作主语助词用。例如：　　ぞうは鼻(はな)がL(なが)いです。/大象鼻子长。　　私が来(き)たときには、ここには何もありませんでしたよ。/我来的时候，这里什么都没有呢!　　尤其是疑问词作主语提问时，主语必须用が表示。并且其相应的答句中的主语亦要用が表示。例如：　　どなたが李先生でいらっしゃいますか。/哪一位是李先生?　　わたしが李です。/我就是小李。　　どちらがいいかなあ。/哪一个好呢?　　②、表示对象语(多见于形容词、形容动词句中)：格助词が还可用来表示某些形容词、形容动词、自动词以及助动词たい的对象语。例如：　　わたしは(くるま)がほしいです。/我想要一辆车。　　李さんはパンが好きですか。/小李你喜欢面包吗?　　わたしはドイツZができます。/我会德语。　　こんなやさしい}(もんだい)がわからないのはこまりますね。/如此容易的题都不懂，真(拿你)没办法。　　③、表示定语(古文残余，不多见，译为：……的……)：格助词が在文语保留形式中，可充当领格助词，起定语作用。例：わが国(くに)/我的国家，我国。わが家/我的家，我家。
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　　(1)接续形式：体言+の+体言　　(2)语法作用：　　①、表示定语：格助词の主要作领格助词，表示定语。此时通常译为“……的……”。　　例如：　　@(さくら)の花(はな)がきれいです。/樱花(樱树的花)很美。　　母(はは)からの手(てがみ)をi(よ)んでいる(句中“……から”结构通常视为体…… - [] - []
　　①、表示宾语(接续形式：体言+を+他动词。译为把……。格助词を主要用于表示他动词所要求的宾语，作宾语格助词用。を结构一般相当于汉语的“把”字结构。)。　　例如：　　食事(しょくじ)をする。/吃饭(把饭吃)。　　本(ほん)をi(よ)む。/读书(把书读)。　　バスを待(ま)つ。/等公共汽车(把…… - [] - []
　　①、表示思考、称谓、引用的内容。　　接续形式：词语、句子+と[思う、考える、⒀预Α⒑簸帧⒃す、h明する、信(しん)じる、述(の)べる、祈(いの)る……]与引用内容相关的动词，其作用相当于汉语中的冒号或引号，有时可译为“……道”“……着”。　　例如：　　「ありがとう」とお礼(れい)を言…… - [] - []
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&相关日语A级文章这里什么都没有 的日语翻译是什么？_百度知道
这里什么都没有 的日语翻译是什么？
书上是ここは何物ありません。为什么不是ここは何物がありません。
提问者采纳
你那破书干掉他,什么也没有了!还有,一句话就错了3处,看书学日语是学不会的.建议你以后不要看那本书了,用が是错误的,も就是也的意思啊. 再建议,加油啦1．ここにはなにありません！2．ここにはなんもない
提问者评价
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什么书啊？应该是ここには何もありません
何もここに
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出门在外也不愁恐怖的_百度知道
内容不要太深奥的 一定要日语的 简单点没事 也不要太长的 有中文翻译 就是讲自己恐怖的经历
提问者采纳
[ 【娟子】对拥有一头长发感到自豪，还是不停的回头看身后。ちゃあんと，。」 （鬼屋里的）主要内容…，但是屋子里娃娃的摸样。
然后: こちらは东京ドームシティ アトラクションズ内の夏期限定ホラーハウス「呪いの黒髪屋敷」というアトラクションです。如果粗暴的梳的话，听到在鬼屋的人们不停的发出尖叫声、でも本当に、人形の作り&#12539、料金は800円。
啊啊不行了、恋人に髪をといてもらう时。 それから，娟子发现男朋友也用梳子给别的女人梳头发。。しかしある时。
中には，但有一天。] ああもうだめです、待っている间にも。
这是在东京巨蛋游乐园里的夏日限定鬼屋。
鬼屋里面。そうそう，如果不用在入口处的梳子温柔的给她梳头的话;动きが、やっぱり入る前からすでに怖いというのが、绢子ちゃんがドアの前に座っていて、かなりドキドキ感が楽しめるようです。：下次还要去! となるかどうかは知りませんが、そ おっと!，娟子坐在门的前面，吧嗒吧嗒的活动着手腕和指头来袭击人一样，是让恋人用她母亲的遗物--梳子梳理她的头发。もういや！其实会发生什么我也不知道、后ろの方を何度も振り返っちゃいましたよ、関节の动き等が作り込まれていて。
不管怎么说名字可真是恐怖呀、人间のお化けはいないようですが、中に入ったお客さんの绝叫やら何やらが闻こえて来て，动作 以及关节的响声等都非常真实，等了大约1个小时，门确实是不会开的！」ってレポートに书いてあります。
で，就无法进入下一个房间，很享受那种刺激感啊。、これは谁も教えてくれないのですが。、恋人が别の女性の髪をとかしたのを知った绢子は恋人を惨杀。.
いやあ。。呪いに黒髪に屋敷…いいところを突いてきますねえ。，于是她把男朋友给杀了。何もないのに.，叫做【诅咒黑发鬼屋】、次の部屋へ进めないようになっているのだとか，最后将是很大的一个“惊喜&quot。乱暴にあつかうと…きゃ～，如果谁没有被告知这一点的话。
内容は…「长い髪が自慢の『绢子』，入场费为800元、変わり果てた姿の绢子がその栉を探し続けて彷徨っている…。明明什么都没有、母の形见の栉で。在日记写了。在等待入场的时候。今でもその屋敷の中では.、とてもリアルだそう。需时15分钟。所要时间は15分ほど。，虽然没有人装成的鬼。
排队的人很多啊。仿佛是活的一样、入り口で手渡された栉で。
因此;，心怦怦直跳、「二度と来るもんか、本当に楽しそうですねえ～、いいお化け屋敷のキモですね，在进去之前就让人觉得恐怖才算得上是好的鬼屋啊。啊啊啊.。不过如果不温柔的梳，娟子的鬼魂还在继续寻找那把梳子、やさしく髪をとかしてあげないと。诅咒的黑发鬼屋、待ち时间60分もかかったようですが，她觉得幸福的事.请参考、まるで生きているように腕も指もバラバラに动いて袭ってくるそうです。あ。、彼女が幸せを感じるのは、优しくしないとドアは开かないのだそうです。对我来说是个刺激的好地方~~~ なかなか繁盛しているようで。。 なにしろ名前が怖いです、ラストに本当のサプライズが…，真是很开心呢。如今在这个鬼屋里。。讨厌啊。 没错在某个日本MM的BLOG里找的日记
提问者评价
谢谢了~~虽然还是有点深度 嘿嘿
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那是我大二上学期写的，日本老师很喜欢，但是现在那个本本没有了可惜了，说很有气氛我以前有一篇自己写的去逛鬼屋的作文
恐怖的事实发生在一个下著大雨的夜晚.....
我今天和往常一样，停在这栋大门前观望了一会儿...
但是我知道，这里面的一切，都不是一般人所能了解的........
忘了自我介绍了，我是大学的学生，住在学校的宿舍里..
自从那件事之后，我一直都睡不著觉，为什么呢?都是由那本奇怪的日记
A是学校某社团的社员，这不是一个平常的社团，这是研究超自然现像的
爱好者的集合。A是我的学长，有人说他是因喜欢B学姊才会加入这社团的，□ 但这也不重要了，毕竟他也不再有机会说明了.....而这整个事件的开端就是
从A学长拿出那本来路不明的日记开始的.....
A:C，帮我一个忙好吗?我把我的伞忘在了教室了。能帮我拿来吗??
C:学长没问题，只要我办事，你放一百万个心好了。
学姊，好好珍惜和学长的独处时间哦!!
B:你快点去吧!只会在那里瞎说!!
C:学姊，祝你愉快!!哈哈!!
在这社团中的每一个人不都知道，180的学长和聪明可爱的学姊是最相配了。
我自然该识相的溜罗!!
A:他就是这个样子，说话不经大脑的。
对了，今天我要研究的东西十分有趣喔，你一定很喜欢!
B:那是什么呢?
A:嘿嘿....不能说...大家都到齐再一起讨论吧!!
B:不要卖关子了啦..到底是什么有趣的东西呢??
A:嘿嘿....就是这个!!
学长从背后拿出了一个黑色封皮的书...
B:这是啥东东啊?
B:废话!是一本书吧。
A:叮咚!对了一半。这是一本日记。
B:哼，我以为是什么东西呢....只是一本日记啊...那有什么稀奇的??
A:这你就不懂了!我是在后面郊区一间废弃的洋房前捡到的喔!!很奇怪吧!?
B:哈!不是偷拿你老妹的啊?那有什么好看呢?
A:竟敢取笑我!看我修理你......
这时我走了进来.......
C:学长学姊感情不错嘛!不过大家都到齐在门外等了喔!!可以进来了吗??
A.B:什么?你们竟敢偷听...
在笑闹中我递给了学长那把伞，并催促学长读那本日记给我们听，常学长
清清了喉咙说:信不信由你们!
学长清了清喉咙说:这本日记一开始时也没什么不一样的地方啦，
是一个大约6-7岁的小女孩写的吧，但是从4月3日起就有一点不可
思议了，让我们一起来看吧...
我和姊姊最喜欢玩洋娃娃了，爸爸买了好多的洋娃娃给我们
，爸爸说妈妈虽然不能再陪我们了，但是娃娃会和我们成为好朋
友喔!不过我还是好希望能看看妈妈喔...
B:她们的妈妈可能过世了吧...好可怜喔!
今天买了新鞋子，好高兴喔!爸爸说我像个可爱的小公主。
A:4月5-7日没什么特别的，跳过去吧!
姊姊的手又在痛了，爸爸说那是因为打针的关系。不过为什么只有
姊姊可以打针，我也想要打针，但是爸爸不准我打针，为什么呢??
姊姊病了，躺在床上睡觉，我想和姊姊玩洋娃娃，但是爸爸叫我
不要吵姊姊，我想这一定是爸爸一直给姊姊打针的缘故。
什么时候才能和姊姊一起玩洋娃娃呢??
(D是一个暗恋学长的学妹)
D:这也没什么不可思议的地方啊!?
生病打针是理所当然的事嘛。A:嘘!再看下去吧!
4月11-14也没什么特别的。跳过吧。
姊姊的手萎缩了，就像枯掉的乾草一样。
爸爸不但不担心还很高兴的样子。爸爸不断地说:就快完成了!...
这是什么意思呢???
姊姊的手终于完全缩进身体里了....那就好像是一个没手的
雕像一样.....这样姊姊再也不能和我玩娃娃了!呜.....我讨厌爸爸..!
爸爸不准我去接近姊姊了，爸爸又给姊姊打针了。爸爸为什
么要这么做呢?
我今天偷溜去姊姊的房间找姊姊玩，没想到姊姊整个人都被
包在一个茧的中间!我吓得大叫出来，爸爸听见了就跑来把我抱出
去，我在地上一直哭，爸爸把结茧的姊姊关在地下室，又把门锁上，
我真的见不到姊姊了，呜呜呜......大家久等了......继续上次的剧情吧.....
D:怎么会有这么恐怖的事?
真是不可思议!!
B:对嘛..我也觉得这或许只是这小女孩乱写的吧....
如果真的有这种事的话，那不是太可怕了吗?
(E是另一个和我同年的社员)
E:不过她又描述得这么真实...
这不可能是一个6-7岁的小女孩所可以编造出来的吧!?
A:我也赞成E的说法，如果真有其事的话，
不一定那小女孩现在也和她姊姊一样了....D,B惊叫说:怎么这样??
A:如果继续看下去的话，你们就会知道我的推理是有可能的..
4月19-20日是她想念她姊姊的记录，这里也跳过吧...
这是第三天没见到姊姊了。
爸爸最近也变得无精打采的。
常常自己一个人关在房间里，到了吃饭时间才会带我去吃饭，
然后又自己回到房间里.....
现在没有了姊姊，只有自己玩洋娃娃了...
不过好想再见一次姊姊喔!
今天经过爸爸房间的时候，爸爸房间的门没关...
我蹲在门外偷看，只见爸爸口中不停地喃喃地说要杀了姊姊，
但是又不停地摇头，我真是愈来愈讨厌爸爸了!!
C:这真是太疯狂了!!怎么会有这种父亲呢?
B:这不是疯狂而已，简直是变态!!
A:我看到这里时也吓了一跳，所以我才会想下一个受害者会不会就是
这个小女孩，因为这一切所做所为已不是一般人所能了解的了!!
E:嗯，学长说得对，要是下一个实验者是这小女孩的话.....
后果实在不可想像...
D:不一定这小女孩早就已经--
E:你不要乌鸦嘴好不好?说不定她还没遭她父亲的毒手....
D:人家只是假设而已嘛!
再说我又不是存心要咀咒她的，学长你说是不是?
A:你们俩不要再斗嘴了好不好??
专心地看完再吵也不迟呀!
D:哼，今天就饶了你。
E:谁稀罕啊?只会用你的热屁股去贴别人的脸，也不知道羞啊?
D:你说什么??学---长你看他一直骂我啦，
还说什么我的屁股的，快帮我评评理啊!!
A:好了...你们俩人都有错，现在你们俩任何一个人再吵一句，
今天就到此解散!
(这时大家都瞪著这俩个罪魁祸首)
B:我们可以开始了吗??
(D和E羞红著脸点点头)
4月23日今天爸爸叫我自己玩娃娃不要乱跑，他一定是要去看姊姊了，
只看到他和往常一样向著地下室走去，不同的是今天爸爸的手中提著一袋
白色的包包，从袋子中一直滴出红红的水，看起来就像是血一样...
而且袋中好像有什么东西在扭动著，并发出吱吱的声音...
爸爸竟然开始喝起酒了，酒的味道让我觉得想吐。
爸爸醉醺醺地说一切都完了，只要再给他一次机会.....
爸爸又喝醉了...他拿著针筒叫我乖乖地不要动，只会痛一下就好了，
我边跑边哭，我才不要像姊姊那样，谁能救救我??
A:日记就只到这里了......
这不是一本很令人惊讶的日记吗?
B:太可怕了，这根本不是正常人的行为.....
我们报警吧!
A:可是我们还没有明确的证据证明这不是一个孩童胡诌的故事，
C:所以学长你想先去那栋洋房调查一下虚实，是不是!
A:宾果!一猜就中，不愧是我聪明的学弟。
D:学长不可以!那地方实在是太危险了，我好怕哦!
我不准你去!
E:人家又没说要带你去!你怕什么啊?
那种鬼地方就算你叫我去我也不去，所以要去你们自己去吧
D:哼，胆小鬼，才没人邀你去咧，学长我们一起去吧!!
A:都不用了，我自己一个人就行了...
明天你们等我的好消息吧!!
B:要小心喔......
A:嗯，我会的....
D:学长要小心喔!!
A:我不是叫你不要和E吵嘴吗??
你刚才是不是忘了啊??
(D好像想争辩，但是看到学长责难的表情，只好嘟著嘴涨红著脸不说话)
C:学长那我陪你去吧，两个人比较能互相...
A:不用了，你也等我明天的好消息吧!!
B,C,D大家明天再见罗!!这就是我最后一次看到学长了。1
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