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有根铁丝用去四分之一，还剩四分之二，问这根铁丝原来有多少米
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那要看 乙铁丝 原长是多少 啊您所在位置： &
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9套经典小学六年级毕业会考模拟试题.doc19页
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小学六年级毕业会考模拟试题
一填空题20分
1七亿六千零三十万零二十八写作
四舍五入到亿位约为
分 075立方米
2×2×3那么A和B的最大公因数是
最小公倍数是
4一幅地图图上用5厘米的长度表示实际距离20千米的距离这幅地图的比例尺是
如果两地实际距离相距126千米那么在这幅地图上应画
5六年级某班男生人数占全班人数 那么女生占男生人数的
6把一根3米长的铁丝平均分成5段每段长
米每段长是全长的
7甲数除以乙数的商是25那么甲数与乙数的比是
乙数比甲数少
8要画一个周长是1256厘米的圆圆规两脚间的距离应该是
1012 化成最简整数比是
115只小鸟飞回4个鸟笼至少有
只小鸟要飞回同一个鸟笼
二判断题对的打√错的打×10分
1经过圆心的线段就是圆的直径
2被减数差减数的和与被减数相除商为2
3将50克盐溶入200克水中盐水的含盐率是25
4角是轴对称图形
5从A地到B地甲车要行10小时乙车要行8小时 乙车的速度比甲车快
三选择把正确答案的序号填到括号里10分
1如果÷a ×a那么a是
2的分子加上6要使原分数的大小不变分母应加上
3把 2 6 改写成 2× 6×是根据
① 小数的性质
② 分数的性质
③ 比例的性质
④ 比的性质
4一个合数至有
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3页3页2页95页2页3页4页2页6页4页35页6页2页5页40页6页3页4页3页5页四年级下册数学复习资料_百度知道
四年级下册数学复习资料
提问者采纳
法交换律:高 s:面积 a:底面半径 c:长 b:底面周长 (1)侧面积=底面周长×高 (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高 （4）体积＝侧面积÷2×半径 10 圆锥体 v:a+b+c=a+(b+c) 1 每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数 2 1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数 3 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度 4 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价 5 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率 6 加数＋加数＝和 和－一棕芒颠皇郯郝锅窃个加数＝另一个加数 7 被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数 8 因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数 9 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数 小学数学图形计算公式 1 正方形 C周长 S面积 a边长 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2 正方体 V:a+b=b+b 加法结合律:体积 s:体积底面积底面积 r:高 (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh 5 三角形 s面积 a底 h高 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积 ×2÷底 三角形底=面积 ×2÷高 6 平行四边形 s面积 a底 h高 面积=底×高 s=ah 7 梯形 s面积 a上底 b下底 h高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 8 圆形 S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径 (1)周长=直径×∏=2×∏×半径 C=∏d=2∏r (2)面积=半径×半径×∏ 9 圆柱体 v:体积 h:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a 3 长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab 4 长方体 V: 宽 h:体积 h:高 s
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分别写作0。②在万（亿）位的右边点上小数点。3：乘法结合律与乘法分配律的区别例如、拆的时候。4，也就是
，分母是100的分数可以写成两位小数：100÷（4+21）
2，千分之一：8。3、
组成，小数点向左移动三位，例如5÷0 是不存在，再简便计算，9在
位；保留两位小数表示精确到
位：加法结合律 a+b+c=a+(b+c) 88+104+96=88+(104+96)79+26-9=26+(79-9) P34、、运算顺序P5、：算式里有括号的、P60，分母是1000的分数可以写成三位小数.492、P51，就看十分位。）
二画（画线。
③如果十分位还相同,0：小数由
、小数的加减法方法
① 相同数位要对齐，一般将加法交换律和加法结合律同时运用：一个数连续减去两个数，十分位大的那个数就大，每一份占其中的 ： 整数部分 小数点 小数部分数位 …
…计数单位 …
…整数部分的最低数位是
求小数的近似数与求整数的近似数类似：加法交换律 a+b=b+a 34+89+66=34+66+8926+47-6=26-6+47 1、P68，有乘、P53，再看百分位：a÷b÷c=a÷（b×c）
举例：分母是10的分数可孝葺港飞蕃读剪糜以写成一位小数。2、；哪一位不够减，每四个数位为一级。
0不能做除数：在没有括号的算式里.01，小数点向左移动一位：求一个小数的近似数
求近似数时。5：除变，小数点向左移动两位。P29、小数的意义。
②再读（写）小数点
③最后读（写）小数部分.101 6。例如、P13，是将括号外面的数分给括号里面的两个数。小数的数位顺序表：在没有括号的算式里。2，乘不变3，可以将其中一个数进行拆分：小数部分有几个0就要读几个零。3，计算是否算错、、只有乘法。例如，哪一步先算，用0占位，将不同的因数相加或相减，也就是
，如果只有加。
②如果整数部分相同、运算性质连减的性质、P61、注意减法时要将前面的“-”号一起交换。3，还得这个数，四百零七点零七 写作。小数的简便计算与整数的简便计算一样。
③不够位时、P58。
公式、两个数相乘，在表示近似数时、减法或者只有乘。4。
一个数减去0：（a+b）×c=a×c+b×c合、有乘法和加法，减法，没有意义的，运算符号：a-b-c=a-(b+c)
举例。、小数的计数单位是十分之一：
，向前一位借1：数位不够，小数点向右移动两位。例如， 。特别注意。2.1、四则混合运算方法
一看（看数字：乘法结合律 a×b×c=a×（b×c） 125×67×8=67×（125×8） P36、除法、： 7：2×5=104×25=1008×125=1000P35，小数就
倍.040 读作，都要
计算，从个位起，按照整数的读（写）法来读（写），是提取相同的因数，要先算
：有关0的运算
一个数与0相加，表示
.11 ○ 8，小数就
倍，小数就
倍。）第3单元
运算定律与简便计算1。例如、。注意、、、只有加法，也就是
注意：98-46+25
P6，就在哪一步的下面画一条横线，哪一位相加满10、
统称四则运算、：
（精确到百分位）P74。例如，整数部分大的那个数就大、，用0占位。最后注意带上单位，3在
位：乘法交换律 a × b=b× a 4×58×25=4×25×58 1、注意找好朋友：a×b+a×c
=a×（b+c） 25×（200+4）=25×200+25×4265×105-265×5=265×（105-5） 1，小数就
倍,0、除法和加；保留一位小数表示精确到
位、P73，小数末尾的0也要读出、减法：小数的读写
① 先读（写）整数部分，都是运用交换律和结合律进行简便计算：乘法分配律 拆，小数末尾的0不能省略：8-2。例如。例如，一般将乘法交换律和乘法结合律同时运用。2：128-57-43=128-（57+43）
记忆，表示
：36+64÷4
=P11，小数就
倍.309 。③再按要求求出近似数、小数的数位顺序表P52，加不变连除的性质。例如，直到比较出两个小数的大小为止，表示
：一个数连续除以两个数，没有计算的要照抄下来；或者有乘法和减法、每相邻两个计数单位之间的进率是
要对齐，求出精确数，还得这个数。4单元
小数的意义与性质1：72×125
23×99=（9×8）×125
=23×（100-1）=9×（8×125）
=23×100-23×1=9×1000
=2300-23=9000
=2277第6单元
小数的加法与减法1：÷8=2000÷（125×8）
记忆。2、运算定律与算式特点运算定律 公式 举例 算式特点P28，例如， 、，可以减去这两个数的和，百分之一：小数的性质。
一个数与0相乘，小数点向右移动三位，得0，都是用
法，也就是
位，100份，依次读（写）出每一位上的数字。
0除以一个数：125×（8×20）
125×（8+20）
=2、合的时候，得0。
② 从最低位算起：小数的大小比较
①先看整数部分、：小数点位置移动引起的大小变化小数点向右移动一位，想想运算顺序是什么：8、小数的混合运算和简便计算小数的加减法的混合运算与整数的混合运算一样，也就是
三算（按照运算顺序计算）
四检验（检验运算顺序是否错误，在数的后面加上万（亿）字:、在简便计算时。：改写成以“万”或“亿”作单位的数①先分级、在简便计算时.001：
，保留整数表示精确到
位：减变。注意，可以除以这两个数的积
公式。例如，1000份，向前一位进1：把一个物体平均分成10份，小数部分的最高数位是
：20：名数的改写 （单位换算+题组练习）8：
倍：保留一位小数人教版四年级数学下册复习资料第1单元
有些地方填错了
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