写出两个比值是1.25的比，并把他们化成最简整数比
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20:16=40:32=5:4
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当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导把下面各比化成最简整数比_苏教数学六年级上册：《期末总复习》教案_小精灵儿童网站
日期：么联系？
比的基本性质是什么？怎样化简比？
难点问题：
为什么比的后项不能为0？
求比值与化简比有什么区别？
3&4=（）/（）=（）/12=（）：32=12：（）
说出下面每个比的前项、后项，并求出比值。2：5 0.6&0.3 4/7
把下面各比化成最简整数比. 8:12 0.25:0.45 1/4:1/8
(5)复习解决问题的解题思路和方法。
第三位主持人上场。
怎样解决分数乘除法问题呢？
主持人点4名同学板演教材第118页第3、4、5题。
对4名学生做的情况进行评议。
对比观察第3题第（1）（2）小题。
数量关系...把下面各比化成最简整数比的相关内容日期：最简分数能否化成有限小数的规律 教案 一．复习。 上节课，我们学习了分数、小数的互化，下面我来检查一下同学们对一些常见的分数化成小数的结果掌握得如何？ 请看：（出示课件） 口答：把下面的分数化成小数。 二．导入。 一个分数化小数，它的结果有几种情况？（两种）那日期：《最简分数可以化成有限小数的特征》 教学目标 掌握最简分数能化成有限小数的特征，并能运用特征正确地进行判断。 教学重点、难点 重点、难点：最简分数能化成有限小数的特征。 教具、学具准备 教 学过程 备 注 一、复习准备 1、说出下列各数各有哪些不同的质因数 10、35、1日期：最简分数可以化成有限小数 教学设计 教学目标：使学生掌握最简分数化成有限小数的特征，并能正确地进行判断。 教学过程： 一、创设情境营造氛围 引导学生观察P108 A、这两个圈内的分数，都有...日期：最简分数可以化成有限小数的特征 教学设计 教学目标：使学生掌握最简分数化成有限小数的特征，并能正确地进行判断。 教学过程： 一、创设情境营造氛围 引导学生观察P108 A、这两个圈内的分数，都有什么特征？（最简分数） B、这两个圈内的分母，有什么特征？...日期：把整数或带分数化成假分数 教案 教学要求①使学生理解并掌握把整数或带分数化成假分数的方法，能够正确地把整数化成指定分母的假分数及把带分数化成假分数。②培养学生归纳概括的能力。③培养学生认真仔细的良好习惯。 教学重点把整数或带分数化成假分数的方法。 教学过程 日期：把整数或带分数化成假分数 教案 教学要求①使学生理解并掌握把整数或带分数化成假分数的方法，能够正确地把整数化成指定分母的假分数及把带分数化成假分数。②培养学生归纳概括的能力。③培养学生认真仔细的良好习惯。 教学重点把整数或带分数化成假分数的方法。 教学过程 日期：把整数或带分数化成假分数 教学目标 掌握把整数或带分数化成假分数的方法． 教学重点 掌握把整数或带分数化成假分数的方法． 教学难点 把带分数化成假分数． 教学步骤 一、铺垫孕伏． 1．口算． 0.45÷15 1.53－0.7 0.4×0.8 4.8×0.02 0.3÷1.5 0.8－0.37 7.8＋0.9 0.8×0.
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　- - - - - - - -八角比六分，化成最简整数比。并求出比值。_百度知道
八角比六分，化成最简整数比。并求出比值。
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出门在外也不愁化成最简整数比，不用求比值，谢谢。_百度知道
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出门在外也不愁将5分之7:15分之28化成最简整数比是（ ）比值是（ ）_百度知道
将5分之7:15分之28化成最简整数比是（ ）比值是（ ）
他行1千米需要（
）时一个圆形贴片,今年的产量是（
）画一个周长是9,甲是（
）判断题所有自然数都有倒数,再降价10%,8=（
）%60千米的3分之2（
）千米,至少要一张长（
）分米,并且这些倒数都小于1（
）一个数（0除外）除以真分数,长是（
）分米计算（能简便简便）9分之4×5分之1÷5分之4
（15-14×7分之4）×21分之85分之4÷[（3分之1+5分之2）×11分之4]
7分之2×（1-6分之1-3分之1）（125+4分之3）×8,比60千米多3分之2是（
）千米将5分之7,15分之28化成最简整数比是（
）比值是（
）小刚行了3千米用了10分之9小时,他1时能行（
）分之8=（
）,盐与盐水的重量比是（
）把圆等分成若干份,25=0,42厘米的圆,内半径1厘米,拼成一个近似的长方形,这个环形铁皮的面积是（
）平方厘米要剪一个半径是2分米的半圆,外直径4厘米,结果又4粒的种子没有发芽,发芽率是（
)甲乙两数的平均数是30,商一定大于这个数(
)周长相等两个圆,甲数的乙数的3分之2,宽（
）分米的长方形要200粒的种子做发芽实验,它们面积也相等(
一种商品先涨价10%,圆规两脚应该是取（
）把5克盐溶于100克水中,已知长方形宽1分米,现价与原价相等（
）填空今年的小麦产量比去年增12%,
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他行1千米需要（3&#47,圆规两脚应该是取（1,21）把圆等分成若干份,甲是（24 ）乙是（36 ）判断题所有自然数都有倒数,10 ）时一个圆形贴片,42厘米的圆,7)×8&#47,11]=4&#47,再降价10%,57 ）分米计算（能简便简便）9分之4×5分之1÷5分之4 =4&#47,5×15&#47,将5分之7,至少要一张长（4 ）分米,9 （15-14×7分之4）×21分之8=(15-14×4&#47,比60千米多3分之2是（ 100）千米将5分之7,9×1&#47,外直径4厘米,11]=4&#47,并且这些倒数都小于1（错 ）一个数（0除外）除以真分数,21=7×8&#47,75 ）小刚行了3千米用了10分之9小时,7×1&#47,它们面积也相等(对 )一种商品先涨价10%,内半径1厘米,25=0,已知长方形宽1分米,5)×4&#47,5÷4&#47,4×8=1000+6=1006,这个环形铁皮的面积是（9,6)=2&#47,3 5分之4÷[（3分之1+5分之2）×11分之4] =4&#47,3）千米,6-2&#47,4=3 7分之2×（1-6分之1-3分之1）=2&#47,8=（4 ）÷5=（ 80）%60千米的3分之2（40 ）千米,11]=4&#47,5÷[11&#47,今年的产量是（去年的112% ）画一个周长是9,5×5&#47,7 （125+4分之3）×8=125×8+3&#47,21=8&#47,15分之28化成最简整数比是（3,6-1&#47,长是（1,42 ）平方厘米要剪一个半径是2分米的半圆,5cm ）把5克盐溶于100克水中,5÷[(1&#47,发芽率是（ 98%)甲乙两数的平均数是30,5÷[(5&#47,4 ）比值是（0,甲数的乙数的3分之2,2=1&#47,7×(1-1&#47,现价与原价相等（ 错）填空今年的小麦产量比去年增12%,15+6&#47,4=1&#47,15)×4&#47,7×(5&#47,他1时能行（ 10&#47,3)=2&#47,3+2&#47,拼成一个近似的长方形,宽（2 ）分米的长方形要200粒的种子做发芽实验,15=4&#47,9×1&#47,4 ）比值是（0,5÷4&#47,15×4&#47,15分之28化成最简整数比是（3,商一定大于这个数( 对)周长相等两个圆,5=4&#47,盐与盐水的重量比是（ 1,21=(15-8)×8&#47,75 ） （ 10）分之8=（20 ）,结果又4粒的种子没有发芽,
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谢谢你的耐心解答，好详细呀
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它们面积也相等(
一种商品先涨价10%,外直径4厘米,9(15-14×7分之4）×21分之8=7x8&#47,他1时能行（ 10&#47,37分之2×（1-6分之1-3分之1）=2&#47,（
）分之8=（
）,发芽率是（
)甲乙两数的平均数是30,15分之28化成最简整数比是（
4,7x(1-1&#47,甲是（ 24 ）乙是（ 36
）60÷(1+2&#47,结果又4粒的种子没有发芽,现价与原价相等（
）填空今年的小麦产量比去年增12%,21=8&#47,5
）把5克盐溶于100克水中,并且这些倒数都小于1（
） 0没有倒数一个数（0除外）除以真分数,至少要一张长（ 4
）分米,8=（
）%60千米的3分之2（
）千米,今年的产量是（
）画一个周长是9,商一定大于这个数(
) 负数周长相等两个圆,25=0,他行1千米需要（ 3&#47,3
）千米,2)=1&#47,3
）比值是（
4&#47,盐与盐水的重量比是（
）小刚行了3千米用了10分之9小时,圆规两脚应该是取（
1,拼成一个近似的长方形,长是（
1,3)=36判断题所有自然数都有倒数,42厘米的圆,甲数的乙数的3分之2,42
）平方厘米要剪一个半径是2分米的半圆,9×5分之4÷5分之4=1&#47,内半径1厘米,10 ）时一个圆形贴片,21
）把圆等分成若干份,这个环形铁皮的面积是（9,57
）分米计算（能简便简便）9分之4×5分之1÷5分之4 =1&#47,再降价10%,比60千米多3分之2是（
）千米将5分之7,已知长方形宽1分米,7（125+4分之3）×8=125x8+6=1006,宽（
）分米的长方形要200粒的种子做发芽实验,
）分之8=（
）：25=0.8=（
）%60千米的3分之2（
）千米：比60千米多3分之2是（
）千米将5分之7:15分之28化成最简整数比是（
）比值是（
）小刚行了3千米用了10分之9小时，他1时能行（
）千米，他行1千米需要（ 0.3
）时一个圆形贴片，内半径1厘米，外直径4厘米，这个环形铁皮的面积是（ 9.42
）平方厘米要剪一个半径是2分米的半圆，至少要一张长（
）分米，宽（
）分米的长方形要200粒的种子做发芽实验，结果又4粒的种子没有发芽，发芽率是（
)甲乙两数的平均数是30，甲数的乙数的3分之2，甲是（
）判断题所有自然数都有倒数，并且这些倒数都小于1（
）一个数（0除外）除以真分数，商一定大于这个数(
)周长相等两个圆，它们面积也相等(
一种商品先涨价10%，再降价10%，现价与原价相等（
）填空今年的小麦产量比去年增12%，今年的产量是（
）画一个周长是9.42厘米的圆，圆规两脚应该是取（
）把5克盐溶于100克水中，盐与盐水的重量比是（
5:105=1:21
）把圆等分成若干份，拼成一个近似的长方形，已知长方形宽1分米，长是（
）分米计算（能简便简便）9分之4×5分之1÷5分之4=9分之4×（5分之1÷5分之4）= 9分之4×4分之1=9分之1
（15-14×7分之4）×21分之8=(15-8)×21分之8=7×21分之8=8/35分之4÷[（3分之1+5分之2）×11分之4] = 5分之4÷[15分之11×11分之4]=5分之4÷15分之4=37分之2×（1-6分之1-3分之1）=7分之2×（6分之5-3分之1）=7分之2×2分之1=1/7（125+4分之3）×8=125×8+4分之3×8=6
(7/5):(28/15)=(7/5)*(15/28)=1/4
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