2019-01-04 16:57
来源:
盐城工学院
为进一步促进信息技术与专业教学相融合，推动我校教师专业发展和教学能力提升，我校举办“第三届微课教学比赛”，共评选出一等奖5项，二等奖10项，三等奖16项，组织奖5项。
一等奖风采展示
1
高虹 博士 副教授
数理学院
主持省部级项目2项，横向项目1项，校级教科研项目3项，参编省重点教材1部，获国家专利1项
获校微课竞赛一等奖，校教学竞赛一等奖
省级双创博士“科技副总”，省学科竞赛优秀指导教师；优秀共产党员、巾帼建功标兵、优秀指导教师、教学能手。
2
聂庆 博士 讲师
海洋与生物工程学院
获校级微课竞赛理工类一等奖
获校级青年教师教学竞赛二等奖
全国商业联合会科技进步奖三等奖（3/10）
发表SCI科研论文8篇。
3
诸华军 博士 副教授
材料科学与工程学院
获选年江苏省“双创计划”人才（2014年）
江苏省“六大人才高峰”高层次人才（2016年）
现主持国家自然科学基金（青年项目）住建部项目等省级以上项目3项，国防重点学科实验室等开放基金项目2项，参与国家科技支撑计划、国家自然科学基金（面上项目）等省级以上项目6项，参与完成国家863项目、国家自然科学基金（面上项目）和多项企业科技攻关项目。
4
陆平 硕士 副教授
纺织服装学院
盐城工学院2016校青年教师教学竞赛一等奖。
盐城工学院2016校学科竞赛优秀指导教师。
盐城工学院2016年度优秀教师。
国家教育部2017“匠心全国高校服装创意设计大赛”优秀指导教师。
江苏省教育厅2018“美勒贝尔童装设计大赛”优秀指导教师。
发表高水平CSSCI文章2篇。
主持完成江苏省社科联精品工程一项。
主持完成校级在线开放课程一项。
5
范娟娟 硕士 讲师
体育教学部
多年来一直从事教学、训练指导工作，具有相当丰富的理论与实践经验！她曾多次代表国家队、省队国内外保龄球大赛，先后获得全国及以上冠军十四次，2011年获市新长征突击手称号，荣立省级以上三等功一次，连续五年获得省级优秀运动员称号!2017年获得江苏省微课竞赛一等奖。
在体育类刊物上发表学术论文数篇，专著一本，主持、参与多项省市级以上课题的研究。
二等奖风采展示
1
王玉娟 博士 讲师
土木工程学院
主要研究方向为区域发展与城乡规划
主讲过土木工程制图、城市规划原理、外国建筑史、中国建筑史等主干课程
曾获全国BIM应用技能大赛指导奖，江苏高校土木工程青年教师讲课竞赛二等奖，校青年教师竞赛一等奖等奖项。
2
张丽 博士 讲师
海洋与生物工程学院
获盐城工学院“最受学生欢迎的教师”
江苏省“双创计划”科技副总
获盐城工学院2018年青年教师教学竞赛一等奖
获盐城工学院第三届微课教学比赛二等奖。
3
杨涛 博士 讲师
材料科学与工程学院
主要从事碱激发胶凝材料的研究工作，共发表高水平SCI论文10余篇。2017年获批国家自然科学基金青年基金一项，江苏省自然科学基金青年基金一项。2018年获批江苏省生态环境重点实验室开放课题一项，获批江苏省高层次创新创业人才引进计划科技副总
2016年至今指导学生完成了江苏省品牌专业大学生创新项目一项，发表核心论文一篇，申请专利两项，并完成了多项校级大学生创新项目。
4
荀琦 硕士 讲师
土木工程学院
2016.6第七届全国中高等院校“斯维尔杯”建筑信息模型（BIM）应用技能大赛二等奖及优秀指导奖
2016.10全国三维数字化创新设计大赛江苏赛区三等奖
2017.06、2018.06葛睿同学的《大丰港日月湖商业街集装箱建筑方案设计》及许天玮同学的《新疆天山天池游客中心改造方案设计》均荣获校级优秀毕业设计，其中许天玮同学的作品被学校推荐至省级优秀毕业设计评选平台
[2018参与《房屋建筑学》精品在线课程建设，主讲第四章《建筑体型及立面设计》，已立项
2018 指导省级大学生创新项目《织物增强混凝土装饰薄板的艺术设计及制作工艺》，已立项。
5
罗婷 博士 讲师
环境科学与工程学院
主持完成国家自然科学基金1项
江苏省自然科学基金1项，参与国家基金3项
发表高水平SCI文章7篇
盐城工学院2018年度优秀教师
盐城工学院2017年年度“先进个人”
6
潘梅 博士
环境科学与工程学院
以第一作者发表SCI论文5篇，教研论文4篇《环境监测实验与实训》省级教材主编（第二）
国家级大学生创新训练计划项目、省级科研项目各1项；校级“最受学生欢迎的老师”、优秀教师、先进工作者、教学竞赛二等奖
2016年中国商业联合会科学技术奖三等奖
2017年获第三届盐城市高校环境监测大赛“优秀指导教师”
2014-2018年江苏省高校实验室管理先进个人。
7
仲崇霞 硕士 讲师
体育教学部
担任瑜伽课程的教学和训练工作，获得盐城工学院青年教师教学竞赛三等奖、一等奖两次
2017带领瑜伽队获得“全国健身瑜伽公开赛”女子双人第六名，被授予“优秀指导教师称号”
2018年获得江苏省本科院校体育教师微课比赛一等奖
在体育类期刊上发表学术论文多篇，参与市厅级课题两项。
8
程冰莹 硕士 讲师
纺织服装学院
2018年青年教师教学竞赛三等奖
2015年指导学生在“大唐杯”江苏省服装院校校服设计大赛中荣获银奖
2017年应用型人才技能大赛中指导学生在“匠心·青春梦”服装设计创新创意大赛中荣获二等奖
2018年指导学生在“珩·匠心”第一届盐城市青年学生服装设计创新创意大赛中荣获特等奖
2018年中国高校服饰艺术绘画与设计邀请赛中荣获圣手奖
2018教育部应用型人才技能大赛“匠心·青春梦”服装设计创新创意大赛中荣获二等奖一项、三等奖一项，并多次评为盐城工学院优秀指导教师称号
2018年合作编著“十三五”普通高等教育本科部委级规划教材《纺织服装概论》。
9
张思强 博士 教授
经济管理学院
2017年指导青年教师授课，获“盐城工学院青年教师教学基本能力培训优秀指导老师”称号
2015年-2017年参与指导多项大学生创新创业竞赛，其中创青春全国大学生创业实践挑战赛（获全国金奖）、第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛（获全国银奖）
2017年独立指导国家级大学生创新创业训练计划，获优秀等级
主编教材《财务管理理论与实务》，北京大学出版社，2017年版，获批江苏高校重点教材，编号：2015-1-081
2018年完成教育部人文社科规划基金项目1项，中国社会科学出版社出版专著1部，新增国家统计局重点项目1项。
0
郑婕 讲师 硕士
外国语学院
曾获得“外教社杯”江苏省微课比赛一等奖、校级微课比赛二等奖
多次指导学生参加江苏省学科竞赛获奖，并且获得“优秀指导教师”的称号
近三年发表多篇学术论文
文章来源：教务处
编辑：顾曹宇
审核：石乐然返回搜狐，查看更多
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　　功以才成，业由才广。百年大计，教育为本。　　2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。总书记的重要讲话，为做好新时代学校思政课建设工作提供了根本遵循。　　春风化雨、润物无声。5年来，我省认真贯彻落实习近平总书记关于思想政治理论课建设的重要论述，落实立德树人根本任务，守正创新深化思政课程改革，多措并举打造高素质思政教师队伍，精心打磨高水平思政“金课”，思政课在学生思想政治教育中的主渠道作用不断强化。培根铸魂、启智润心，一批批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人在强国建设、民族复兴新征程上书写壮丽篇章，在辽宁实现全面振兴新突破中建功立业。　　构建“大思政”育人格局　　“学习雷锋好榜样……”今年春季开学，我省500余万名大中小学师生同上“开学第一课”。这堂课以“赓续雷锋精神 奋斗成就梦想”为主题，全省大中小学生代表共同唱响《学习雷锋好榜样》，并结合多种艺术表现形式，反映雷锋精神的时代内涵，成为一堂别开生面的“大思政课”。　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。省委高度重视办好学校思想政治理论课，把思政课建设摆上重要议程，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施，确保习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署在辽宁落到实处、取得实效。　　近年来，我省坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，在高校全面推进多语种版本《习近平谈治国理政》进课堂工作，让党的创新理论深入人心。同时，不断更新理念、开阔视野、拓展格局，推进大中小学思想政治教育一体化建设，坚持开门办思政课，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，推动各类课程与思政课程同向同行，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，积极构建全员全过程全方位的“大思政”育人格局。　　党的二十大召开后，我省坚持讲好用好新时代“大思政课”，第一时间组织邀请党的二十大代表、时代楷模、最美人物、劳动模范等先锋模范人物到高校宣讲党的二十大精神，结合优秀课程观摩、大学生讲思政课等活动，深入开展校园巡讲、网络巡礼，并围绕推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑开展思政课集体备课会、专家讲座、立项阐释、科研攻关等，让师生学习党的创新理论入脑入心、笃信笃行。　　实行思政课特聘教授制度，将课堂设在生产劳动、社会实践和志愿服务一线，建好用好实践教学基地……2023年，省委教育工委等13个部门联合印发《辽宁省全面推进“大思政课”建设的若干举措》，明确各市各高校聚焦立德树人根本任务，把“大思政课”建设作为“十四五”时期推动思政课高质量发展的重要抓手，在基地资源、经费投入、队伍建设、条件保障等方面采取有效措施，充分调动各方力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”。　　“大学思政课教学内容与中小学思政教学有哪些关联？大中小学思政课堂如何更好融通？”带着这些思考，沈阳市数十名中小学思政教师第一次走进了辽宁中医药大学马克思主义学院。在分享辽宁中医药大学思政教师的教学案例中，中小学教师心中的问题都得到了解答。　　这是我省组建大中小学思政课一体化建设联盟后的一个小场景。为促进大中小学各学段教学的有效衔接，我省着力打造国家、省、市、县（市、区）四级大中小学思政课一体化建设工作格局，组建行业特色型“大思政课”建设联盟，依托全国高校思想政治理论课“手拉手”集体备课中心（大连理工大学——辽宁省）等举办多场主题集体备课会，在全国大中小学思政课一体化共同体建设中持续用力，让思政课更贴近实际、打动人心、震撼心灵，推进新时代思政课高质量建设。　　让思政教师发挥关键作用　　“大学是影响人生方向的一个重要阶段，是树立正确人生观价值观的重要时期，教师有责任当好学生成长成才的引路人。”在2023年辽宁省高校新任思想政治理论课教师岗前培训班上，“时代楷模”、全国道德模范、全国优秀教师、大连海事大学教授曲建武向即将走上思政讲台的青年教师传授经验、分享心得，鼓励大家用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生。　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，而教师是办好思政课的关键所在，是“关键中的关键”。办好思政课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。　　近年来，我省通过积极组织各类思政教师培训、开展高校思想政治理论课教学大赛、举办高校思想政治工作者论坛和学术研讨会等方式，着力打造政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政课教师队伍。　　5年来，全省形成了思政课教师全链条、分层次、全覆盖的培训体系。开展高校专职思政课教师集中培训、专职辅导员培训，覆盖全省2560名高校专职思政课教师和6100余名专职辅导员。仅去年一年，全省举办各类教学研讨交流、集体备课会、教学展示观摩等活动近百场，提升教师专业能力，夯实教学基本功。省委教育工委还会同省委组织部、省委党校举办了3期全省高校社科教研宣传骨干研修班，组织开展思政课2023版新教材集体备课会，打造“院长培训、骨干培训、岗前培训、集体备课”的完备体系。　　以赛促教、以赛促研、以赛促改。在辽宁大学连续多年承办的辽宁省高校思想政治理论课教学大赛上，2000余名高校思政课教师锤炼教学技能，一批教师成长为全国思政课教师“教学能手”“教学骨干”，获得思政课教学展示特等奖、教育部思政课教师“择优资助”计划等佳绩。　　经师易得，人师难求。我省通过组织开展各类相关学术交流，每年评选高校思政课教学改革研究项目100项、省社科基金（高校思政专项）120项，提升教师科研水平与能力；依托省内已有的博士、硕士学位授权点，针对省内思政课教师开展学历进修，提高高学历人员比例。此外，开展高校思政课中青年骨干教师遴选与培养工作，加强高校思政课教师梯队建设，增强思想政治教育工作岗位吸引力、荣誉感，提升思政教师队伍整体素质。目前，一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍正在加速壮大。　　打造终身受益的思政“金课”　　改革创新是时代精神，青少年是最活跃的群体，思政课建设要向改革创新要活力。　　近年来，我省大中小学思政课改革创新在探索中稳步推进，思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性不断增强。　　思政课只有打动学生，才能引导学生。各学校坚持用好课堂教学这个主渠道，在落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求的同时，因地制宜、因时制宜、因材施教，努力把道理讲深、讲透、讲活，让更多学生爱上“真理的味道”，着力打造让学生终身受益的思政“金课”。　　东北大学深入学习贯彻习近平总书记给东北大学师生重要回信精神，开发建设了“爱国荣校”主题大思政课，极大地激发出东大学子用实际行动践行“强国有我”铮铮誓言的豪情。　　近年来，我省依托丰富的红色资源优势，积极把“六地”红色文化资源融入思政课教学，辽沈战役纪念馆、抚顺市雷锋纪念馆等场馆成为思政教育贯穿课内课外、校内校外的鲜活教学资源，着力打造特色思政课。通过连续多年在春季学期开学前组织传承弘扬雷锋精神思政大课等活动，以中国共产党人精神谱系滋养全省大中小学思政课堂，引导广大学生坚定听党话、跟党走，将个人发展融入国家发展，在辽宁振兴发展中实现梦想。　　坚持把思政小课堂同社会大课堂结合起来，充分发挥学生主体性，强化实践教学，通过推出《砺器·铸丰碑》《恰在青春时》《雷锋》等思政剧，让学生在创作、排练、演出、观看过程中润物无声地接受精神洗礼；通过在寒暑假开展“行走的思政课”研学活动，寻访革命旧址、挖掘红色故事、传承红色基因，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。　　向改革创新要活力，思政课给学生心灵埋下了真善美的种子，引导学生扣好了人生第一粒扣子。　　党的二十大报告指出，育人的根本在于立德。在全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程上，我省将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，持续用力把思政课办得越来越好，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现辽宁全面振兴提供坚强的人才保障。}

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发布时间：2021-06-17 点击
近日，山东省第八届“超星杯”高校青年教师教学比赛决赛落下帷幕，外国语学院党员教师杨晨晨老师斩获一等奖，填补了我院教师在“青教赛”中获决赛等级奖项的空缺，取得了学院青年教师教学比赛的新突破，为新文科背景下的学科建设和外语教学提供积极意义。据悉，在本届比赛中，我校共获得一等奖4项，二等奖2项，三等奖1项，学校获优秀组织奖。　　　山东省青年教师教学比赛是省内高校规模最大、水平最高的青年教师教学类竞赛。赛程设有初赛、复赛和决赛三个阶段，从冬到夏，历时半年，分设文科、理科、工科、医学四个组别，全省共计142所高校的616名教师经校级选拔赛推选参加，又经省级初赛、复赛、决赛，最终决出一等奖共63名青年教师。从“寒冬季”到“初夏时”，她不断完善教学技能外国语学院高度重视青年教师素质能力提升，为推荐优秀青年教师参赛做出积极准备。学院于2020年底在院内进行初选，青年教师杨晨晨以娴熟的讲课技能晋级校赛；在校赛选拔中，她充分准备、不断打磨、课程丰满，顺利进入省初赛；在今年1月份，杨晨晨老师以独到的教学方法和精彩的教学模式，成功入围省复赛。　　青年党员教师杨晨晨在三月有余的时间内，精心准备20个教学节段的教学计划和课件设计，多次向教研室的各位老师请教，寻求指导，反复修改。她表示：“在准备20个教学节段的过程中，我尽量从学生的角度出发，以学生感兴趣的内容切入，活动设置符合学生的接受能力和语言水平，让他们可以不断挑战认知发展区域。”最终，功夫不负有心人，杨晨晨在复赛中脱颖而出。　　决赛前的准备阶段，学院领导、资深教授和任课教师等积极为其出谋划策，帮助学院青年党员教师继续完善教学设计。此外，教务处多次组织校内外专家对参赛青年教师进行培训，围绕教学设计、教学课件、教学反思等比赛环节开展一对一指导，反复进行模拟演练，进一步打磨提高，力求精益求精。“我认为教学比赛与日常任课有着明显差异。教学比赛应更加注重信息化、重难点及活动设计，从而更好地完成教学目标，拓宽学生知识延伸，提高学生语言技能。”杨晨晨老师这样说道。从“校内赛”到“省决赛”，她一举绽放教学风采5月29日至30日，第八届“青教赛”决赛展开激烈角逐，省内共有153名优秀青年教师齐聚山东大学。此次比赛，杨晨晨老师充分发挥党员先锋模范作用，秉承“惟真求新”的科大精神，在教学内容、教学手段、教学方法和语言教态等方面准备充分，紧扣新文科背景下教育教学目标，熟练运用多媒体等现代教学手段，围绕学情分析与重难点步步推进，将专业授课内容融入思政要素，始终贯彻“三尺讲堂·立德树人”的教学理念。　　“参赛一路，收获满满。我将在今后的教育生涯中继续努力，争做一名最美模范党员，争做一名优秀青年教师，为国家和社会培育人才。青年一代是祖国的未来，而作为青年教师的我们更要以身作则，带领学生做‘既脚踏实地，又仰望星空’社会主义新人。”积极准备比赛的过程中，作为青年党员的她曾充满感慨地这样说道。　　教学内容之丰富，教学手段之新颖，教学过程之流畅，教学理念之深入……杨晨晨老师的精彩比赛表现，给前来观摩的师生代表、校内外教学名师、大赛专家评委留下了深刻印象。正因如此，青年教师杨晨晨成功摘得一等奖桂冠，使外国语学院教育教学比赛水平迈上新台阶。　　比赛结束后，她表示：“‘以学生为中心’上好每一堂课，让学生感受到英语学习的快乐与魅力是我始终坚守的初心。整整7个月的时间，由寒冬至盛夏，由院赛到省赛，我一步一个脚印，踏踏实实地准备好每一场比赛。在此次比赛的准备过程中，我对教材的研究也在不断加深，从而使我在真正的教学中更加得心应手。虽然比赛过程是焦灼紧张的，但最后结果却是令人满意的。”从“上新课”到“讲金课”，争做外语“模范党员”和“教学能手”此次在山东省第八届“超星杯”高校青年教师教学比赛中获一等奖，不仅是学院青年党员教师杨晨晨的个人荣誉，更是实现了外国语学院在此项赛事中的重大突破，有利于学院在新文科背景下进行深化学科建设和教学改革，为学校学院的外语人才培养厚植沃土。　　“一直以来，外国语学院深入贯彻新时代党的建设总要求，高度重视教师教学能力培养和教学水平提升，围绕教学中心工作，坚持‘以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促升’。在接到第八届‘青教赛’比赛通知后，学院高度重视，扎实推进各项工作，强调“比赛+教学=提升+提高”动态模式，即将比赛作为提升青年教师教学水平的良好契机，将比赛作为提高青年教师教学能力的有力抓手。学院严格按照比赛章程和标准进行高质量选拔、培训和强化等系列工作，从专家指导、技术服务和团队支持等方面为参赛教师提供全方位、全过程、全赛事指导与服务，为学院青年教师在比赛中取得优异成绩打下良好基础。”外国语学院副院长李庆学这样说道。　　学院长期以来紧抓师资队伍建设，努力打造新时期素质优良、专业过硬的教师队伍。学院刘畅老师笑着说：“在刚刚结束的第八届‘青高赛’中，学院杨晨晨老师取得一等奖的好成绩，一路过关斩将真是非常不容易。从‘上新课’到‘讲金课’，从‘去差课’到‘无水课’，需要我们每一位高校教师勇于创新教学理念，自觉提升教学质量，内心迸发教学热情，真正把‘新课’和‘金课’讲到学生的‘心坎里去’，讲到学生的‘行动中去’。”　　外国语院历来重视青年教师培养，注重青年教师教学水平提升，积极开展教学能力拓展，着力加强学院教学团队建设，深入挖掘“党员模范教师”典型，开阔青年教师视野，提高教师业务能力，精心指导青年教师教学内容和教学方式。学院将以此次比赛为契机，站在教育教学的新起点，不断加强学院党的建设，树立“模范党员”教师榜样，引导教师关注教学、回归课堂，科研、教学和比赛并重，切实深化教学改革，提高教师教学能力，贯彻落实立德树人根本任务，砥砺奋进创一流，再创教学新佳绩。（通讯员：毕桂涛）
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