这题有的题不会做怎么办做?


左边线圈是1右边是2n1/n2=kU1/U2=k=U1'/U2'=ΔU1/ΔU2=9I/I'=9/kk=3那个9是怎么来的?...
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展开全部你好,很高兴能回答你的问题。这个问题问得挺有趣的,这道题怎么做的?下面来分别分析一下我的观点。1.遇到难题要先思考。因为思考能帮助我们去解决问题。虽然是头脑去想,但是先模拟好题目再去做,做题先动脑,让你能速度快点完成。2.我们可以先了解题目再去做,审题是特别重要的,比如一篇作文,写的题目大概是保护环境的,你就去写保护环境的文章,不要写离题。3.就是动手能力比较强,因为我们写一篇文章的时候,一定要先动脑后动手,因为脑子里想的描写和手写的最好是一样,自己想到什么就写什么。这三点大概就是我的观点,这题怎么做的?这个题有意思,希望能对你有帮助。已赞过已踩过你对这个回答的评价是?评论
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展开全部这是道小学数学题目,三到六年级都可能考到。对于小学生来说,由于没有学到2元一次方程,所以只能用一元一次方程来做,关键就在于找准题目给出的等量关系。等量关系如下:钢笔-3=圆珠笔钢笔+13=2倍的圆珠笔可以设圆珠笔的支数为X,那么钢笔=X+3,带入上面第二个等式则有:
X+3+13=2XX=16所以,圆珠笔有16支,钢笔有16+3=19支。已赞过已踩过你对这个回答的评价是?评论
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展开全部设钢笔x支,2(x-3)=x+13,2x-6=x+13,x=19(支)钢笔x-3=19-3=16(支)圆珠笔
本回答被提问者采纳展开全部设钢笔有x支,圆珠笔有y支则由题意可知:x-3=yx+13=2y解得:x=19,y=16所以钢笔有19支,圆珠笔有16支
展开全部方程容易,望采纳展开全部不知道...
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