儿科管理制度（精选13篇）　　随着社会一步步向前发展，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是小编整理的儿科管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。　　儿科管理制度 篇1　　一、人员管理　　1、实行科主任、护士长负责制病室负责人由具备儿科副高以上专业技术职务任职资格的医师担任，护理长由具备护师及3年以上儿科工作经验的护士担任。在主治医师或高年资住院医师积极协助下对病房进行管理。　　2、根据床位数配备足够数量的医师和护士，人员梯队结构合理，定期参加新生儿专业知识的培训。　　3、医师与床位的比例不低于0.3:1，应当经过新生儿专业培训，有一年以上儿科工作经验，具备独立处置常见新生儿疾病的基本能力，熟练掌握新生儿窒息复苏等基本技能。　　4、护士与床位的比例不低于0.6:1，护士要相对固定，并经新生儿专业培训合格，掌握新生儿常见疾病的护理技能，熟悉新生儿急救操作技术和新生儿病室医院感染控制技术。　　5、根据实际需要配置其他辅助人员。　　二、科室管理　　1、建立健全并严格遵守执行各项规章制度、岗位职责和相关诊疗技术规范、操作流程，保证医疗服务质量及医疗安全。　　2、普通新生儿病室患儿如出现生病体征不稳定、病情危重需要重症监护者，应进行必要的抢救后，及时转入重症监护病房。　　3、对有感染高危因素的新生儿进行相关病原学检测，避免造成院内感染。　　4、对高危新生儿、传染病或疑似传染病的新生儿、有多重耐药菌感染的新生儿应当采取隔离措施并作标识。　　5、100%使用腕带识别新生儿身份，严格执行身份确认制度、查对制度，确保诊疗、护理和患儿的正确。　　6、严格限制非工作人员的进入，医疗区非卫生专业技术人员不得进入。　　7、病室设备应当定期检查、保养，保持性能良好。　　8、加强消防安全管理，安全使用和妥善保管易燃易爆设备、设施，防止发生火灾事故。　　9、制定并完善各类突发事件应急预案和处置流程，快速有效应对意外事件，提高防范风险的能力，确保医疗安全。　　10、工作人员应当按照病历书写有关规定书写医疗文书。　　11、新生儿病室床位数应满足患儿医疗救治的需要，无陪护病室每床净使用面积不少于3平方米，床间距不小于1米。有陪护病室应当一患一房，净使用面积不低于12平方米。　　三、医院感染预防与控制　　1、加强医院感染管理，建立并落实医院感染预防与控制相关规章制度和工作规范，并按照医院感染控制原则设置工作流程，降低医院感染危险。　　2、通过有效的`空气质量控制、环境清洁管理、医疗设备和手术器械的消毒灭菌等措施，减少发生感染的危险。　　3、工作人员上班时要穿统一服装、洗手，进行各项操作时一律要求洗手、戴口罩、戴帽子，必要时戴护目镜、手套。着装不符合要去，不能随意在病房走动。　　4、按照规定建立医院感染监控和报告制度，定期对空气、物表、医护人员手、使用中的消毒剂进行细菌学监测。监测结果不合格时，应分析原因并进行整改，如存在严重隐患，应当立即停止收治患儿，并将在院患儿转出。　　5、新生儿病室使用器械、器具及物品，应当遵循以下原则：　　（1）接触患者皮肤、粘膜的器械、器具及物品应当一人一用一消毒，如体温表、听诊器、湿化瓶、雾化吸入器、吸氧装置等；吸痰管一用一更换。　　（2）患儿使用后的奶头、奶瓶应统一人一用一消毒；盛放奶瓶　　的容器每日必须清洁消毒；早产儿暖箱、蓝光箱的湿化液每日更换，使用中的暖箱、蓝光箱、蓝光毯，辐射台每天清洁，每周更换一次做消毒，用毕终末消毒，有记录。　　（3）一次性使用的医疗器械、器具应当符合国家有关规定，不得重复使用。　　（4）患儿使用的包单、衣物等应保持清洁，每天更换一次，污染后及时更换。患儿出院后床单位要进行终末消毒并记录。　　7、病室每日清洁擦地不少于2次，500mg/L含氯消毒液擦拭。病室窗台、床头桌各种仪器表面、门把手、洗手池等物体表面每日用500mg/L含氯消毒液擦拭2次，一桌一布。　　8、医务人员在实施诊疗过程中，严格执行手卫生规范，严格执行无菌技术操作，实施标准预防。患有感染性疾病工作人员应调离新生儿病室，防止交叉感染。　　9、发现特殊感染（如气性坏疽、阮病毒、多重耐药菌株等）或传染病患者，要按传染病的有关规定实施单间隔离、专人护理，并采取相应消毒措施，同类病人可相对集中。所用物品必须专人专用专消毒，不得交叉使用。　　10、任何人在接触患儿前后均应认真洗手或使用快速手消毒液。每日各项操作先由早产婴开始，隔离患儿最后接受治疗。接触血液、体液、分泌物、排泄物等可疑污染操作时应戴手套，操作结束后应立即脱掉手套并洗手。　　11、病室的医疗废弃物管理应当按照《医疗废物管理条例》及有关规定进行分类、处理。　　四、暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台的安全管理及应用　　1、暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台应由注册护士或在注册护士的监督下使用。使用前应了解暖箱的作用、适应症、方法和注意事项，具体内容可参考“仪器操作指南”，如有疑问，应向设备　　科咨询确认。　　2、使用前暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯，辐射台应做好准备，包括按需加无菌蒸馏水、监测各项显示指标、选择箱温/肤温控制模式，并预热。　　3、使用中的暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台应每天检查蒸馏水是否足够，及时添加。同时，每天用酸性氧化电位水擦拭箱体内外，并记录。每周更换暖箱，总消毒一次，并记录。　　4、患儿置于暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台后，放置合适体位，同时按照医嘱和护理级别巡视、观察患儿、暖箱温湿度、探头位置。　　5、辐射台探头固定牢固，谨防脱落，避免温度无限制加热（如选肤温监测：探头置于新生儿的腹部，避开肝脏，紧贴皮肤）。每班更换探头部位。　　6、每班记录实际的箱温记于体温单及重症记录单上，签名并做好交接班。　　7、暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台使用后应终末消毒，未使用的暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台应每周维护，保证其呈备用状态，并记录。　　8、暖箱、蓝光箱，蓝光毯、白光灯、辐射台出现故障，及时报告护士长或相关人员，及时送设备科修理，并记录。　　五、新生儿外出检查、治疗、转科和出院安全流程　　1、对外出检查、转科、治疗和出院的患儿，应有护士双人核对患儿碗带和床头卡，内容包括：姓名、性别、年龄、诊断、住院号、床号　　2、患儿需外出检查时，责任护士应明确患儿检查的项目及时间，根据医嘱使用患儿检查所需的药物。通知检查护送人员并与其核对，核对患儿身份识别腕带和床头卡，核对患儿检查的项目名称及检查所需携带的药物。核对后将患儿抱出病室检查，患儿检查完回室后，再次由护送人员和护士双人核对，核对患儿身份识别腕带，无误后，将患儿放至其床位上，继续治疗。　　3、患儿转入时，责任护士应和转出科室的护士双向核对，检查患儿的全身皮肤及核对患儿身份识别腕带，内容包括：姓名、性别、年龄、诊断、住院号、床号；并核对患儿所需携带的各类物品：包括胸片、CT片、门诊卡和患儿的药物，核对正确后记录，责任护士接受患儿。　　4、患儿出院时，护士接到出院医嘱后，两名医务人员双人核对患儿身份识别腕带和床头卡，内容包括：姓名、性别、年龄、诊断、住院号、床号，核对正确后在护理记录单上签名，并剪下身份识别腕带放患儿胸前。抱给家长时，让家长陈述患儿的姓名、性别、年龄，与腕带核对准确无误后与家长检查患儿的皮肤，并作穿刺点的护理指导，并将患儿交给家长，必要时让家长出具身份证明，并做好记录。　　5、新生儿病区的工作人员不得私自将患儿抱出病区，医院监控部门应24小时监控新生儿病区的通道，防止有人私自抱走患儿。　　6、当有意外紧急情况发生时，病区医生和护士应在第一时间通知病区负责人或医院总值班，根据角色分工组织人员妥善将患儿撤离病区。　　7、患儿住院期间必须配戴身份识别腕带，如在沐浴、检查、治疗时损坏了，应及时补戴，新的身份识别腕带要双人（不包括护工和清洁员）核对病人的信息确认无误后制作。　　儿科管理制度 篇2　　一、各级医务人员职责　　儿科主任医师　　1、在科室主任领导下，负责和指导全科医疗、教学、科研、技术培训和理论提高工作。　　2、每周查房2-3次，亲自参加并指导急、重、疑难病例的抢救和诊治，特殊疑难病的会诊和死亡病例的讨论，遇到重大或特殊疑难病，负责协调相关科室共同进行处理和解决。　　3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练，检查下级医师的各种医疗文件。　　4、担任临床教学和研究生、进修医师、实习医师的培训工作，根据自己专业对本科主治医师、进修生、住院医师和实习医师，定期举办专题讲座。　　5、每周最少出专家门诊2-3次。　　6、运用国内、国外先进的医学理论和经验，指导临床实践，不断开展新技术及新业务，提高医疗质量，指导全科结合临床开展科学研究工作。　　7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程，参加事故差错分析会，提出处理意见和改进措施。　　8、在管理病房期间，每日进行对出院病例进行最后审查，并审签出院病历。　　儿科副主任医师　　参照主任医师职责执行　　儿科主治医师　　1、在科主任和主任医师、副主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防等工作。　　2、按科室要求，每日带领住院医生、进修医师、实习医师查房，具体帮助和指导住院医师、进修医师和实习医师进行疾病的诊断、治疗、手术及特殊诊疗技术操作。　　3、掌握病区的伤病员的病情变化，对新入、疑难、危重、死亡伤病员和发生的医疗纠纷、事故或其他重要问题，应及时处理，并向科主任请示报告。　　4、经常检查本科的医疗护理质量，督促医师、护士认真贯彻各项规章制度和医疗护理技术操作常规，严防事故差错。　　5、检查和指导下级医生的病历书写，修改下级医师书写的医疗文件，决定伤病员出院、转科、审签出院病历，特殊检查申请单，贵重和毒、麻药品的处方。　　6、参加危重病人的抢救和值班、门诊、会诊、出诊等工作。　　7、担任临床教学、指导研究生、进修医师、实习医师临床工作，定期组织进修医生、实习医师，结合病例进行专科基本理论知识学习。　　8、组织本组住院医生、进修医师、实习医师学习国内外医学先进经验，积极开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。　　9、经常督促检查本科病房内外的清洁卫生，协助护士长做好病房管理工作。　　儿科住院总医师职责　　1、在科主任和主治医师领导下，协助科主任做好科内各项业务和日常医疗行政管理工作。　　2、儿科住院总医生实行二十四小时负责制，直接传达科室主院医师、进修医师和实习医师的学习及医疗工作，带头执行并检查督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执行，严防差错事故发生。　　3、负责组织和参加科内疑难、危重病人的会诊、抢救和治疗工作。带领下级医师做好下午、晚间查房和巡视工作。主治医师不在时代理主治医师工作，检查住院医师、进修医师和实习医师病例及医疗文件。　　4、每日晨安排和调整病区床位，向门诊挂号处通知空余床位数，每日登记全科出入院患儿人数，督促一线医生报疫卡，每月统计全科出入院患儿人数及各种指标并向科主任汇报。　　5、按时参加医院住院总医生例会，组织病房出院及死亡病例讨论，做好病死率、治愈率、院内感染率、病床周转率、病床利用率及医疗事故、差错登记、统计、报告工作。　　6、负责每周及节假日医生组的排班，安排对进修医师的讲课及实习医师的带教。　　儿科住院医师职责　　1、在科主任领导和主治医师的指导下工作，分管病床，具体负责患儿的诊断，治疗和抢救工作，新毕业的医师实行三年二十四小时负责制。　　2、对新入院患儿在二十四小时内完成病历书写和首次病程记录。每日定时查房，随时做好病程记录，对手术后和危重病员应加强巡视，积极抢救，并及时报告上级医师，下班前应将危重病员情况向值班医师交班。　　3、随同上级医师查房，做好查房前的准备，报告病情，记录上级医师指示，经上级医师同意，做好出院、转科工作。　　4、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防事故差错。　　5、参加临床教学，指导实习医师的诊疗和技术操作。修改和审签其书写的医疗文件，有经验的医师，在上级医师的指导下可指导进修医师工作。　　6、认真学习国内外医学先进经验，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。　　7、随时了解患儿思想、生活情况，征求医疗护理工作的意见，进行住院规则和卫生防病知识的宣传教育，做好患儿及其家长的思想工作。　　儿科值班医师职责　　1、实行二十四小时值班制，按时交接班，施行床头交接班，具体负责当日全科所有住院患儿的临时处置、病区医疗和事故安全。　　原出处所有。　　2、按科室规定具体负责当日新入患儿的诊断、治疗和抢救工作，如当日主管医生在位，并已经对该患儿进行处理，值班医生可以免接诊，但必须了解该患儿的病情及处理情况。　　3、对新入院病人在8小时内完成首次病程记录。不定期巡视病房，病情有特殊变化患儿，及时处理并随时做好病程记录，如自己处理有困难，及时报告上级医师。　　4、及时向上级医师报告病情，记录上级医师指示，经上级医师同意，做好诊断、治疗或会诊、转科等工作。　　5、认真如实书写交班记录，对患特殊疾病、应用特殊药物、做特殊检查及值班任的指示，管理住期间病情有特殊变化患儿，均有详细记录，次日口头告知主管医生和接班医生。　　6、保持医生办公室及值班室的环境卫生，在值班期间不得接待与工作无关人员，不得看电视或在电话聊天。　　7、值班期间在二线医生不在位的情况下，不得离开病房，科室间会诊由住院总医生或二线医生负责。　　儿科实习医师　　1、在上级领导和医师指导下进行临床实习，参加门诊、急诊和值班。　　2、树立全心全意为患儿服务的思想，不断改进服务态度和医疗作风，努力完成实习计划，定期接受考核。　　3、在上级医师和护理人员的指导下，分管一定数量的病床，参加诊疗和护理工作。二十四小时内完成入院病历书写及首次病程记录。对所管病人要深入了解病情和思想变化，写好病程记录。对危重病人和病情恶化者，应迅速报告上级医师。　　4、随同住院医师查房，向上级医师报告新入院病人的病史，体检及各项检查结果，其他病人做重点报告。　　5、在上级医师的分配和指导下，进行一定的技术操作和手术，所开医嘱、处方和各种检查申请单要请上级医师签字。　　6、伤病员病危及濒死时，实习医师必须在场，协助医师进行抢救。　　7、严格遵守医院的各项规章制度和技术操作常规，严防发生差错事故。　　8、参加科内有关活动和会议。　　儿科护士长职责　　1、在科主任、护理部主任的领导下，负责本科护理工作，并协助科领导实施行政管理。　　2、负责制订护理工作计划并组织实施，经常督促检查，及时总结经验，不断提高护理质量。　　3、负责护理人员分工排班和临时调配，督促所属人员做好伤病员的临床护理、治疗等。对复杂的护理技术应亲自操作或指导护士操作，参加危重、大手术和抢救病人的护理工作。　　4、教育和督促护理人员加强工作责任心，改善态度，认真执行医嘱、各项规章制度和技术操作常规，严防差错事故发生。　　5、参加科主任或主治医生查房、科内会诊、大手术或新开展的手术前、疑难病例、死亡病例的讨论，对护理指示应详细记录并付诸实施。　　6、深入病房指导护理工作，参加护理查房和护理会诊，做好以病人为中心的护理工作，不断提高护理质量。　　7、有计划的组织科室进行业务学习和技术训练，指导管理实习和进修护士，搞好护理教学。　　8、了解国内外护理学术发展动态，积极开展护理新业务、新技术和科研工作，及时总结经验。　　9、计划、请领、报销药品、器材、被服、营具及卫生用品，并检查其使用保管情况，遇有遗失、损坏，应查明原因，及时报告；急救药品及器材应保持定位放置；毒麻药品应有专人管理　　10、经常了解所属人员思想作风、工作态度、业务能力及生活情况，及时进行思想教育及专业考核。　　11、组织和检查本科的医疗登记工作。　　12、经常了解患儿的病情、思想和学习情况，做好健康教育和患儿、陪人和探视人员的管理，保持病区整齐、清洁、安静、安全，并做好消毒隔离工作，防止院内感染。　　13、定期召开公休座谈会，听取对医疗、护理、饮食等方面意见,研究改进病房护理工作。　　护士职责　　1、在护士长、医师指导下进行工作。　　2、经常巡视病房，了解伤病员的病情、思想和饮食情况，做好基础护理工作，严密观察与记录危重患儿的病情变化，发现异常立即报告，及时处理。　　3、认真执行各项规章制度和技术操作常规，正确执行医嘱，按时完成治疗、护理工作及认真书写护理文书，做好查对和交接班工作，严防差错事故。　　4、组织和帮组患儿及家长学习疾病知识，鼓励患儿增强与伤病作斗争的信心，经常征求患儿及家长意见，做好思想工作。　　5、协助医生进行各种诊疗工作，负责收集检验标本，按照分工，负责领取、保管药品、器材及其他物品。　　6、严格执行交接班制度，对危重、手术后、接受特殊检查、治疗及新病人进行床边交班。　　7、参加护理教学，直到实习护士和进修护士的工作，积极参加技术训练和护理科研工作。　　8、维持病区秩序，保持整洁安静。做好入院宣教及健康教育，加强对陪人及探视的管理，并做好说服解释工作。　　9、按照分工，办理病人的入、出院及转科手续和死亡病人的善后工作。　　10、做好病房消毒格里，物资药品材料请领保管，有关登记、统计等。　　二、科室临床工作流程　　医疗管理流程　　科室主任→主管病房副主任医师或副教授→主治医师→住院医师或进修医师→实习医师　　科室主任→护士长→护士→清洁工　　疾病处理流程　　患儿办理入院手续→入科室→安置床位→值班医生或主管医师接诊→下医嘱→三级检诊→治疗　　三、伤病员管理制度　　1、患儿住院，须由本院门诊或急诊医师根据病情决定。凭医师开具的住院证，门、急诊病历，住院费（或记帐单）到住院处办理手续，由住院处通知病区。急症危重伤病员如手续不全，可先予收治，后补办手续。住院收容原则是：先急后缓，先重后轻，先军后民，先转后收，照顾少数民族和边疆地区病人。　　2、科室接住院处通知后，应根据病情安置床位。急诊、危重病人床位不足时，须加床收治。　　3、入院患儿根据病情须进行卫生整顿，更换病患服，多余衣物不得带入病房。办完入院手续后应在工作人员护送下进入科室。　　4、当班护士应热情接待每一位患儿及其家长，详细介绍住院须知及病房有关规定，并尽快通知住院总医生安排床位，随后通知值班医生或主管医师，及时进行检诊、治疗、必须杜绝患儿入院时无人照管现象。　　出院　　1、患儿出院，须经主治医师或科主任检查同意。出院前由经治医师填写病案首页，书写出院小结，整理好病历，开出院医嘱，填写出院证连同全部病案交出院结账室（必要时应通知家长或亲属）。　　2、患儿出院时，经治医师应再做一次体检，如发现病情有变化时，可更改出院医嘱，并立即通知住院处和出院结账室。　　3、主治医师或经治医师根据病情向患儿或家长讲明出院后注意事项，并征求患儿或家长对本院及本科医护工作的意见。　　4、出院医嘱下达后的.当日或次日，家长应结清账目。转入供给关系的军免子女同时办理供给关系转出手续及出院介绍信等证明文件。　　5、凡病未治愈，因特殊事由坚持要求提前出院或病情已显著好转，且有条件在就近门诊继续治疗观察而要求提前出院者，应在病案内注明出院时有关注意事项，家长签自动出院字样和离院时间。　　6、病情不宜出院而患儿或家长要求出院者，医生应加以劝阻。如说服无效，应报科主任批准，并由患儿其家属出具手续。应出院而不出院者。　　7、出院带药一般不应超过5-7天量，慢性病可以根据病情需要按需带药，军免患儿按规定执行，出院前需要做医技科室辅助检查时，应注意报告单回报时限，避免出院结账时漏费，或重要阳性结果得不到及时处理。　　8、出院当日，应在门诊病案内注明出院日期、最后诊断、治疗效果、是否需复查和复查项目，以便出院后再来门诊时，可使门诊病历有连贯性。结账室应于当日将全部病案交病案室登记归档。　　住院规则　　1、患儿入院，应按规定办理住院手续　　2、按要求患儿陪住院时应有家属陪伴，按本院规定为一名陪人，应详细了解患儿病情，如有特殊原因需要男陪人者需要经科主任和护士长同意。　　3、患儿以及陪人应自觉遵守医院规章制度，听从医护人员指导，与医护工作人员密切合作，服从治疗和护理，看管好子女，防止掉床摔伤及其它意外发生。　　4、患儿以及陪人住院期间要搞好个人卫生，经常保持病区内外清洁卫生、整齐、安静、有秩序，禁止在病房内喧哗、吵闹。不随地吐痰，不在室内吸烟。　　5、在诊疗时间患儿以及陪人不得离开病房，不得私自调动病房或搬移床位，不得在病区生火做饭，陪人应自觉维护并协助护理人员保持病区卫生。　　6、患儿以及陪人住院期间要听从医护人员指导，不得私自到院外求医购药，不得随意翻阅病历和其它医疗文件，不得互串病房或进入医护办公室、诊疗室、厨房及其他场所。　　7、需要床边隔离的患儿只能在指定范围内活动。未经请假，不得擅自带患儿离院和外宿。如遇特殊情况须经医师同意，领导批准家属签字后方可外出，并应按时返院。　　8、患儿以及陪人住院期间要爱护公物，厉行节约，反对浪费，如有损坏丢失，按价赔偿。　　9、患儿以及陪人应做到互相关心，互相爱护，互相理解，互相帮助，加强团结。　　10、教育家属亲友遵守探视规则。　　11、患儿以及陪人住院期间有责任随时给医院提合理化建议，帮助医院改进工作。　　转科　　1、遇到病情涉及他科或非本科所能解决者，应请有关科室会诊征得同意后，由转入科填写“会诊同意转科”方可转科。　　2、转科时，应由转出科经治医师在病程记录中写转科记录（病情小结）。经住院处安排，由转出科护送到转入科，并交待注意事项。转入科应在接收伤病员后，由经治医师另写转入记录。　　3、住院不足24小时的伤病员转科者，转出科应写入院记录、首次病程记录和转科记录。转科时原伤病未治愈者，由转出科提出治疗意见，必要时定期随访复查。　　病区管理制度　　1、病房内要保持整洁、舒适、苏静、安全、避免噪音，做到走路轻、开关门轻、操作轻。　　2、病区内保持清洁卫生，注意通风，每日进行清扫整理。每月大清扫一次。　　3、医护人员在工作时间要严肃认真，举止端正，注意礼貌，要着工作衣、帽并应保持整洁。进行无菌操作时应戴口罩。　　4、病房内、办公室、工作间禁止吸烟。　　5、伤病员的被服应定期更换，必要时随时更换，出院时及时更换被单，清洗床边用具。如有传染病及其他特殊情况应进行消毒处理。　　6、统一病区陈设，病室内物品及床位摆放应固定位置，整齐划一。　　7、营具、被服及科内必须的医疗救治器材均应有专人保管，并建立帐目，定期清点。医疗救治器材要注意保养及维修。　　8、建立伤病员组织，定期组织学习和卫生安全教育，调动伤病员战胜疾病的积极性。　　9、伤病员在治疗时间内不得离开病房。住院期间需外出者须经医师及护士长同意并按规定作息时间按时返院。擅自外宿者，一律按自动出院处理。　　10、严格执行探视制度及陪客制度，提高警惕性，做好病区安全工作。　　四、病区药品、器械管理制度　　药品管理制度　　1、普通药品根据科室用药种类，固定基数，放于固定位置，用后当日或次日及时领取补上，长期医嘱所有药品由药疗护士当日到摆药室摆药。　　2、一般药品和剧毒药品要分开放置，贵重药、特种药固定放置，每日登记、交班。用后按规定领取、补充。　　3、腐蚀性外用药应放于规定位置，严禁与一般外用药混放。　　4、所有药品的存放应做到“四无”：无变质、无过期、无积压、无混放。并保持清洁、标识清楚。每周由药疗班进行一次彻底清查，对过期失效、变质、沉淀、无标签、标签不轻或放置不当的药品及时处理或纠正，多于药品退回药房。　　5、急救药品固定基数，定位放置，专人管理，定时检查，用后及时补充。　　6、病房药品仅供病人使用，工作人员一律不得使用。临时工、护工一律不许取药。　　7、所有药品的使用须严格执行“三查、七对”制度。　　器械管理制度　　1、物品应根据需要固定品种、数量，并在固定的地点放置。有护士长全面负责，在护士长指导下，各项器械物品分类，固定专人管理，建立帐目，每年清点两次，并做好登记，如有丢失，应寻找原因，改进管理方法。　　2、一次性输液器、控针、套管针、头皮静脉针、体温计、被服等物品，各班应严格交接、登记、签名。　　3、库房内的物品应放置整齐、有序，妥善保管，防止受潮霉烂等。　　4、贵重医疗器械要由专人保管，写出使用注意事项，定期维修保养，保证性能良好，无丢失、无损坏、无腐蚀、无霉烂变质，保管者调换时办好交接手续，建立使用登记卡。　　5、病房内的被服私人一律不得借用，其它物品借用须写借条。　　6、个人损坏医疗器材时，应有责任者填写损坏报告单，根据情节酌情进行赔偿。　　五、儿科门急诊医生工作制度　　1、按时上班，急诊医生按时接班，不允许私自调班。　　3、急诊抢救制度　　重危病人进入抢救室后，由急诊医生负责抢救。　　⑴急诊抢救请示制度：急诊接诊医生在立即指挥护士抢救病人的同时，让护理人员报告住院总医师和门诊主治医师；若门诊主治医生不在位，住院总医师到场看过病人后，要报告当天的听班医生；重大抢救要报告门诊组长，组长未到位时，可越级报告科主任。抢救病人期间，二线医生不能离开。　　⑵急诊抢救会诊制度：在抢救过程中，应及时请相关科室会诊。考虑中毒性菌痢要请传染科会诊；先天性心脏病或先心病术后要请心外科会诊；腹痛剧烈者请普外科会诊；呼吸衰竭者请⑶急诊抢救记录制度：小病历上记录抢救时间，病危通知和签名。抢救过程记录在急诊抢救特护记录本上；要特别注意生命指征的检测（瞳孔、T、P、R、BP）　　4、接诊制度　　⑴患者第3次就诊仍不能确诊或虽确诊但治疗无效者，应转给专家诊治。　　⑵疑难或慢性病患者首诊后应转给相应的主治医生或专家诊治。　　⑶特殊疑难病例积极使用远程会诊。　　5、用药制度　　⑴减少病人费用，不能开大处方，不能开和治疗无关的药物；注意用药安全，详细询问有无药物过敏史。　　⑵3岁以下幼儿禁止长期肌肉注射药物，原则上不超过3天。　　⑶不要流失有签名和盖章的空白处方，以免被人利用。　　6、检查制度　　尽量减少不必要的检查项目，如果需要检查应做对诊断和治疗有帮助的，宜做适合儿童者，例呼吸道感染患者原则上要查病毒系列、支原体培养和PPD；营养性疾病患者要查微量元素；再发性腹痛患者要查腹部B超、胃电图和幽门螺杆菌；心理行为疾病要做脑电生物反馈测试和治疗。　　7、及时详细地填报疫卡；对于新发现的结核病和可疑结核病患者，要同时填写《肺结核可疑者、肺结核病人转诊单》，让病人到指定的肺结核病门诊就诊。　　8、历书写要求　　要求写明就诊时间和科别，初诊病人要求写主诉、现病史和既往史，记录查体和特殊检查结果，要有初步诊断、治疗方案和签名；要求字迹清楚，用医学术语。　　9、住院制度　　⑴对病情需要住院的患者，建议其住院，家长不愿住院时，写明“拒绝住院”；　　⑵对家长要求住院治疗的患者，尽力满足要求；　　⑶危重病人收住院要有医生和护士陪送，并对家长说明中途可能出现的危险；本校院　　的危重病人不能耽误，需要住院的要及时办理住院手续。　　麻醉科插管。　　儿科规章制度　　一：全体医务人员必须按时上下班，有事有病请假，工作未完成或接班医师未到不能下班）。　　二：认真查房，耐心向病儿家长解释病情及回答相关问题。　　三：新收病人必须于5分钟内有人负责接待，安排床位（不能冷落病人，重症患儿必须立即通知医生组织救治）。　　四：在输液前或输液过程中发现液体浑浊，沉淀，有异物或患儿不适出现皮疹和其他不良反应，应立即停止输液，并报告当班医生及时作出处理，并保留所输液体和器械。　　五：患儿病情发生较大变化，如严重输液，输血反应，过敏或原有病情加重，应及时报告上级医师或科主任，上级医师、科主任必须及时处理，重大情况向医务科及院长汇报。　　六：发生医疗投诉，纠纷，当班医师须及时进行初步解释，若病儿家长不满意或问题较为严重应及时报告科主任，科主任必须尽快到达处理，必要时向医务科及院长汇报。　　七：急诊就诊病人，不论轻重应给予接诊，不得推诿，危急、重症患儿应立即给予抢救，并向上级医师汇报。　　八、门诊留观正在输液或肌注的患儿若发生病情变化，如输液反应、过敏，门诊急诊医生必须及时处理，不得要求家人重新挂号。　　九：病房值班医师应认真巡房，每次值班至少三次（夜班接班后，睡前，早上交接班前），并认真填写交接班记录，危重病儿应坚持床头接班。　　十：负责带教工作的医师必须按照教学大纲要求，认真查房和组织病例讨论，指导学生完成各项实习任务，并由夜班医师监督实习医生的夜间坐班签到。　　儿科管理制度 篇3　　一、规范临床医疗质量检查程序及职责，保证临床医疗过程的安全、有效。　　二、由科主任、副主任、护士长负责本科室的科内医疗质量检查、计划的实施。　　三、由上级医师负责本科内下级医生的.日常临床医疗质量过程控制。　　四、科主任、主治医师及时检查、修改下级医师书写的医疗文件，对下级医师做出的诊断和治疗提出指导和修改意见，审签出（转）院病历。　　五、主治医师、护士长要经常检查本病房的医疗护理质量，严防医疗差错、事故发生。　　六、科主任要督促各级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。技术操作规程，按照国家卫生部的有关技术操作常规与规程，以及高等医学院教科书编印的技术操作规程执行。　　七、科主任和质控员按照《科室医疗质量考核评分表》，每个月对本科室的医疗质量进行检查一次，并将检查结果进行反馈、总结、改进。　　八、主治医师负责项目病历的检查、统计、审阅工作，李俊华负责单病种病例的检查、统计、报表工作，卢星负责临床路径病例的执行、完成及报表工作，科主任监督检查、落实、及实施情况。　　九、病例书写标准：按照卫生部印发的《病例书写规范》执行。　　十、主班（值班）医师审阅前一天住院病人的化验结果，如有异常及时给予相应处理，并及时交班。　　十一、定期组织学习规章、职责及各种操作规程和专业基础知识。　　十二、对质量观念弱者要强化教育。　　十三、医疗质量主要标准与指标　　1．医疗质量主要标准　　(1)诊断质量标准正确性：确诊要符合诊断要点，病史、体征、实验室及特殊检查具有特性，拟诊要基本符合诊断要点。诊断性治疗。全面性：主病，并发症，伴发症依次列出：诊断疾病名称以国际疾病为准。及时性：对急、危、应力争在24小时内确诊，疑难复杂病症应及时组织科内会诊，需要其他科室会诊要及时和书面记录，必要时请示分管院长组织全院会诊或及时转入上级医院。　　(2)疗效判别标准治愈：病人症状消失，器官功能恢复正常。好转：病人症状好转，器官功能明显好转。　　2．护理质量标准按照国家卫生部护理质量评定标准执行。　　十四．强化并组织学习医院感染管理知识。　　儿科管理制度 篇4　　一、基本要求：　　开设儿童保健门诊的医疗保健机构都要设独立的体弱儿门诊接诊室，面积不小于12平方米，配置检查床及必要的儿保检查用具及设备（参照浙江省儿童保健规范门诊标准要求配备）。人员必须由具有中级职称以上的儿保医生承担。　　二、管理对象：　　1、早产儿：出生时胎龄为28周到未满37周的新生儿。　　2、出生低体重儿：出生时体重小于2500克。　　3、活动期佝偻病：　　初期：多自3个月左右开始发病。早期常有非特异神经精神症状如夜惊、多汗、烦躁不安等。枕秃也较常见、同时可有轻度的骨骼改变体征。x线可无异常或见临时钙化带模糊变薄、干骺端稍增宽。血生化改变轻微，血钙、血磷正常或稍低，碱性磷酸酶正常或稍高。　　激期：常见于3个月至2岁小儿。有明显的夜惊、多汗、烦躁不安等症状。同时可有中度的`骨骺改变体征。x线可见临时钙化带模糊消失、干骺端增宽、边缘不整呈毛刷状、云絮状或杯口状，骨骺软骨增宽。血钙、血磷均降低，碱性磷酸酶增高。　　4、低体重：指年龄别体重低于同年龄同性别组x―2sd以下，即中重度低体重。在x―1~2sd之间为轻度低体重（对3岁以下幼儿需要管理）。　　5、消瘦：指身高别体重低于同性别同身高组x―2sd以下，即中重度消瘦。在x―1~2sd之间为轻度消瘦（对3岁以下幼儿需要管理）。　　6、中度贫血：血红蛋白小于90克/升。　　7、生长迟缓：指年龄别身高低于同性别同身高组x―2sd以下，即中重度。　　8、逐步开展反复呼吸道感染（每月呼吸道感染1次，连续3个月或每月呼吸道感染2次）、哮喘（医院明确诊断）、肥胖（指身高别体重大于同性别同身高组的20%或x+2sd以上）、先天性缺陷、器质性疾病（心脏病、肾脏病）等的管理。　　三、管理方法：　　实行首诊负责制，对筛查出的体弱儿及时列入专案管理。每月检查一次，可根据病情增加或减少检查次数，对没有条件来门诊检查者应由接诊单位的儿保医生进行随访。　　对每例体弱儿要分析病因、制订正确的治疗方案，在体弱儿专科门诊进行矫治。应给予药物治疗、营养指导等针对性干预措施。同时做好体弱儿登记。如病情无明显好转，应及时转送上级医疗保健单位作进一步诊断与治疗。转出与接诊时应及时填写转诊申请单或接诊回执单，并进行追踪。　　体弱儿在接受系统保健治疗后，症状和阳性体征减轻或消失，符合体弱儿好转或痊愈指标应及时结案，按要求详细登记各项表册。　　四、体弱儿矫治转归：　　1、痊愈：　　（1）低出生体重儿：一般情况良好，体重逐渐增加达到正常值x―sd以上者。　　（2）中度贫血：血红蛋白达到110克/升以上，一般情况均好。　　（3）中重度营养不良：一般情况良好，体重增至x―sd以上者。　　（4）活动性佝偻病治愈标准：症状已消失1―3个月，体征减轻或恢复正常，观察3―6个月无变化。轻、中度者一般不留后遗症。重度者可留有不同程度的骨骼畸形。x线及血生化检查正常，或仅表现有临时钙化带增宽、密度加厚。　　2、好转：　　（1）中度贫血：症状改善，血红蛋白水平提高，但仍低于治愈标准。　　（2）低出生体重儿及中重度营养不良：一般情况好转，临床症状较前改善，上述体重指标改善>x―2sd，但在x―sd以下。　　（3）活动性佝偻病恢复期：活动期经晒太阳或维生素d治疗后，症状消失，体征逐渐减轻、恢复。x线可见临时钙化带重现、增宽、密度增厚。血钙、血磷、碱性磷酸酶恢复正常。　　3、未愈者，应及时转送上级医疗保健单位作进一步诊断与治疗。　　五、结案标准：　　1、早产、低体重儿：无异常情况，体重>x―sd者。　　2、中度贫血：连续2次血红蛋白达100克/升以上，一般情况均好。　　3、中重度营养不良（低体重、消瘦）：一般情况良好，连续2次体重增至x―sd以上者。　　4、生长迟缓：一般情况良好，排除疾病因素或身高增至x―sd―― 2sd以上者。　　5、活动性佝偻病：症状、体征、血生化检查好转，进入恢复期。　　6、反复呼吸道感染：连续2个月无呼吸道感染症状。　　7、肥胖：身高别体重大于同性别同身高组均值的15%（或x+2sd）以下。　　六、上报资料：　　儿童体检机构于每月10日前将《温州市体弱儿管理工作报表》上报到当地县（市、区）妇幼保健院（所）。各县（市、区）妇幼保健院（所）分别于每年4月10日、10月10日前上报至温州市妇幼保健院（新城大道市公共卫生中心大楼7楼）。　　七、要求开展儿童保健门诊的乡镇卫生院（社区卫生服务机构），严格执行《浙江省乡（镇）卫生院儿童保健规范工作标准》。要求开设儿童保健门诊的县级以上保健机构。　　儿科管理制度 篇5　　一、儿科主任医师职责　　1、在科主任领导下，负责和指导全科医疗、教学、科研、技术培训和理论提高工作。　　2、每周查房2―3次，亲自参加并指导急、重、疑难病例的抢救呼诊治，特殊疑难病的会诊和死亡病例的讨论，遇到重大或特殊疑难病，负责协调相关科室共同进行处理和解决。　　3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练，检查下级医师的各种医疗文件。　　4、担任临床教学和进修生医师，实习生的培训工作，根据自己专业对本科主治医师、进修医生、住院医师和实习医师，定期举办专题讲座。　　5、每周至少出专家门诊2―3次。　　6、运用国内外先进的理论和经验，指导临床实践，不断开展新技术及新业务，提高医疗质量，指导全科结合临床开展科学研究工作。　　7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程，参加事故差错分析会，提出处理意见和改进措施。　　8、在管理病房去期间，每日进行对出院病例进行最后审查，并审签出院病历。　　二、儿科副主任医师职责临床主任（副主任）医师职责　　1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培训与理论提高工作。　　2、每周查房1次，亲自参加危重病员的抢救处理与疑难、死亡病案的讨论、会诊。　　4、按规定时间参加门诊工作，随时解决疑难病症。　　5、了解掌握学术动态和先进经验，定期或随时向科内人员介绍，指导临床工作。　　6、督促下级医生认真贯彻执行各项规章制度和医疗技术操作规程。副主任医师参照主任医师职责执行。　　三、儿科主治医师职责　　1、在科主任和主任医师、副主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防等工作。　　2、按科室要求，每日带领住院医师、进修医生、实习医师查房，具体帮助和指导住院医师、进修医生、实习医师进行疾病的诊断、治疗特殊诊疗技术操作。　　3、掌握病区患者的病情变化，对新入院、疑难、危重、死亡患者和发生的医疗纠纷、事故、或其他重要问题应及时处理，并向科主任请示报告。　　4、经常检查本科的医疗护理质量，督促医师、护士认真贯彻各项规章制度和医疗护理操作常规，严防事故差错。　　四、儿科住院医师职责　　1、在科主任领导和主管医师、主办指导下，负责患者的.日常治疗和处理。　　2、贯彻落实临床住院医师岗位责任制和工作标准，建立起临床住院医师良好的工作网络。　　3、按时完成检查诊断、查房、医疗文件的书写和治疗工作，及时查阅各种检验、放射报告，及时处理病情变化；经主管医师同意，做好病员出（转）院工作。　　4、住院医师对所管病员应全面负责，对术后病员换药、巡视，积极抢救，向主管医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，请他科会诊时，应陪同诊视。　　5、上级医师查房时，应做好查房前准备，并负责汇报患者新的病史、体症的变化汇报生命体症，新的实验室和x线等实验室检查资料。　　6、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故。　　7、参加病房的临床病例讨论及会诊，参加门诊、出诊，负责完成病历讨论记录和会诊记录。　　8、随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见，做好病员的思想工作，档患者出现明显的病情变化或家属对患者的诊治不满意时，立刻向上级医师汇报。 9、参加所要求的值班任务，值班时需了解　　儿科管理制度 篇6　　门(急)诊输液管理巡视制度　　静脉输液是临床最直接有效的给要途径，也是临床护士最常用的技能操作项目，因为这项操作直接涉及病人的用药安全和治疗效果，病人在接受输液用药过程中，负责护士要严谨认真进行给药技术操作，严蜜观察病人输液用药过程，保证病人得到安全的，如医瞩所示的安全的静脉给药。　　1．严格执行给药查对制度，按照规范为病人实施静脉输液操作，保证配药质量，保证操作规范，保证病人得到如医嘱所示的安全的静脉给药。执行给药前的评估和告之，使病人及家属对给予的操作和解释表示满意。　　2．对于输液病人，无论门诊还是病区，均需按照病人数量合理配置巡视护士，作到分工明确，职责清楚。负责对病人输液过程巡视观察、及时发现、处理病人在输液过程中的异常情况，及时更换输液液体。　　3．对输液病人的巡视，一级护理病人每15----30分钟巡视一次，病情稳定病人可30分―1小时巡视一次，特殊病人和液体量小的病人要随时巡视，及时发现病人在输液过程中出现的病情变化和异常情况，避免液体输毕病人恐慌或进入静脉气体。　　4．对于监护室或集中输液部门，病人输液护士全程监护可不填写输液巡视卡，需要将执行了给药医嘱的情况记录在护理记录以及给药执行单上。对于输液过程不能全程监护的病人和部　　门，在填写上面两项以外，是否填写巡视卡可自行决定，也可将给药执行单或护理记录输液观察，总之要在护士执行了给药医嘱、能对病人的给药过程进行观察处理的原则上，避免护士的'工作重复，减轻护士负担。　　5．对于输液病人要严格调节输液速度，常规输液液体控制在40―60滴/分，容易发生输液反应的药物要在开始的20―30/滴/分基础上，特殊药物严格按照说明书调节速度，。儿科病人严格按照医嘱。在观察下逐渐提高滴数，防止因输液速度过快，引发药物反应。　　6．输液观察区域要配备完善的抢救处理设备和条件，输液病人如果发生输液反应或药物反应，巡视护士要及时冷静处理，及时停止或更换液体，安慰病人及家属，通知医生，按照相应处理流程进行处理。　　7．巡视护士应对病人在输液过程中的生活及文化需求给予协助，使病人在输液过程中能感觉舒适和方便，为病人提供方便实际的人文护理。　　高州市慢性病防治站　　儿科管理制度 篇7　　输液室管理巡视制度　　静脉输液是临床最直接有效的给要途径，也是临床护士最常用的技能操作项目，因为这项操作直接涉及病人的用药安全和治疗效果，病人在接受输液用药过程中，负责护士要严谨认真进行给药技术操作，严蜜观察病人输液用药过程，保证病人得到安全的，如医瞩所示的安全的静脉给药。　　1．严格执行给药查对制度，按照规范为病人实施静脉输液操作，保证配药质量，保证操作规范，保证病人得到如医嘱所示的安全的静脉给药。执行给药前的评估和告之，使病人及家属对给予的操作和解释表示满意。　　2．对于输液病人，无论门诊还是病区，均需按照病人数量合理配置巡视护士，作到分工明确，职责清楚。负责对病人输液过程巡视观察、及时发现、处理病人在输液过程中的'异常情况，及时更换输液液体。　　3．对输液病人的巡视，一级护理病人每15----30分钟巡视一次，病情稳定病人可30分―1小时巡视一次，特殊病人和液体量小的病人要随时巡视，及时发现病人在输液过程中出现的病情变化和异常情况，避免液体输毕病人恐慌或进入静脉气体。　　4．对于监护室或集中输液部门，病人输液护士全程监护可不填写输液巡视卡，需要将执行了给药医嘱的情况记录在护理记录以及给药执行单上。对于输液过程不能全程监护的病人和部门，在填写上面两项以外，是否填写巡视卡可自行决定，也可将给药执行单或护理记　　录输液观察，总之要在护士执行了给药医嘱、能对病人的给药过程进行观察处理的原则上，避免护士的工作重复，减轻护士负担。　　5．对于输液病人要严格调节输液速度，常规输液液体控制在40―60滴/分，容易发生输液反应的药物要在开始的20―30/滴/分基础上，特殊药物严格按照说明书调节速度，。儿科病人严格按照医嘱。在观察下逐渐提高滴数，防止因输液速度过快，引发药物反应。　　6．输液观察区域要配备完善的抢救处理设备和条件，输液病人如果发生输液反应或药物反应，巡视护士要及时冷静处理，及时停止或更换液体，安慰病人及家属，通知医生，按照相应处理流程进行处理。　　7．巡视护士应对病人在输液过程中的生活及文化需求给予协助，使病人在输液过程中能感觉舒适和方便，为病人提供方便实际的人文护理。　　儿科管理制度 篇8　　为了进一步提高全市急危重症孕产妇的抢救质量，保障母婴安全，达到降低孕产妇、围产儿死亡的目的，依据《中华人民共和国母婴保健法》及其实施办法、卫生部《医师外出会诊管理暂行规定》等，结合我市实际，制定本制度。　　第一条　　急危重症孕产妇救治坚持有救治能力的医疗保健单位首诊负责、就地就近抢救、尊重病人知情选择的原则。　　第二条　　由市卫生局组建深圳市急危重症孕产妇抢救专家组，在市卫生局的组织协调下，负责疑难重症孕产妇的会诊和抢救、基层培训和指导等。各区卫生局相应组建区级急危重症孕产妇抢救专家组。　　第三条　　市三级妇幼保健功能单位原则上与相对应的行政区域建立急危重症孕产妇急救会诊、转诊、指导、培训等双向协作关系（市人民医院与罗湖区、龙岗区、盐田区；市第二人民医院与宝安区；北京大学深圳医院与南山区；市妇幼保健院与福田区）。市三级妇幼保健功能单位对建立双向协作关系的区进行指导及培训时间原则上一年累计不少于一个月。　　第四条　　市妇幼保健院除与相应区建立协作关系外，还应配合市卫生局协调全市急危重症孕产妇会诊转诊工作，及时掌握全市急危重症孕产妇急救情况，做好指导、培训、监测、分析、督导与反馈工作。　　第五条　　需请非双向协作关系单位会诊或转诊的，按相关规定及本制度执行。会诊转诊中如确有特殊情况，由市卫生局基层卫生与妇幼保健处商医政处协调解决。　　第六条　　各医疗保健机构妇产科工作人员应严密观察病情，详细记录病情变化、治疗经过及效果，及时进行院内会诊。对于病情中出现的新问题难以处理而病人又不宜转送时，应及时申请院外会诊，同时继续采用各种有效措施进一步诊治。　　第七条　　各医疗保健机构应建立急危重症孕产妇急救绿色通道，凡有急危重症孕产妇急救应予优先安排。　　第八条　　会诊程序　　（一）普通会诊时，按卫生部《医师外出会诊管理暂行规定》执行。　　（二）急会诊时，除按卫生部《医师外出会诊管理暂行规定》执行外，邀请医疗机构可同时向会诊医疗机构产科病房联系，简要叙述病情及主要困难所在，以便专家准备抢救物品或再邀请相关科室专家同去会诊。用电话等形式提出会诊邀请的，应及时办理书面手续。　　（三）应邀会诊医师接到通知后应立即乘车出发及时到达现场抢救，并做好出诊登记。如乘出租汽车，由邀请会诊单位报销出租车费。　　（四）会诊时，应由熟悉病情的科室负责人或主管医师陪同会诊，如实汇报病情及诊治经过。　　（五）会诊医师应积极参与和指导病人抢救，并详细书写会诊意见。　　第九条　　对病情危重，在当地无条件抢救，且病人可以运送时应尽早转院。　　第十条　　转诊程序　　（一）急危重症孕产妇急救转诊接诊单位原则上按本制度第三条执行。　　（二）有妊娠合并内外科疾病并需转诊者，原则上应转往深圳市人民医院、市第二人民医院、北京大学深圳医院。　　（三）转院方应先通知接收医院产房或妇产科重症病房，并简要叙述病情；同时要有熟悉病情的`医生或护士护送，携带转院记录等相关资料；护送人员应在介绍完病情并办理好相关转诊手续后方可离开。　　（四）接诊医院应及时告知转院方拟接收病人的具体地点，并由主治医师以上的人员接诊。　　第十一条　　市三级妇幼保健功能单位间的会诊转诊按本制度执行。　　第十二条　　管理与监督　　（一）深圳市急危重症孕产妇抢救专家组由市卫生行政部门聘请，并适时进行调整。市卫生行政部门每年召开1-2次专家会，加强培训与交流，并通报会诊转诊及专家出诊情况。　　（二）专家出诊时应填写登记表（见附件），单位存档。　　（三）市三级妇幼保健功能单位产科值班人员接到电话应立即报告产科上级值班医生和医务科（总值班），医务科（总值班）及时派出专家会诊，并对专家出诊给予必要的保障与支持。　　（四）各级医疗保健机构应严格执行本制度，对下级医院转来的急危重症孕产妇必须优先予以安排、及时救治，并保障人员、车辆、通讯等需求，不得推诿。　　（五）对于既不掌握病情，又不申请会诊、转诊；或推诿急危重症孕产妇；或不具备救治能力，耽误了抢救时间，导致孕产妇、围产儿死亡或发生严重并发症者，经深圳市孕产妇、围产儿死亡评审小组或医疗事故鉴定小组确认后，对责任单位和个人将按规定严肃处理。　　第十三条　　本制度纳入年终考核内容，各区卫生行政部门每年对本制度的检查应不少于两次，并将检查结果向市卫生局汇报；市卫生行政部门每年的检查不少于一次，结合各区情况建立考核奖罚制度。对年度会诊转诊工作表现优秀的单位及个人将给予奖励；对年度会诊转诊工作差的单位及个人将予通报批评，对情节严重的将取消三级妇幼保健功能单位资格及专家资格。　　第十四条　　本制度由市卫生局负责解释。　　第十五条　　本制度自颁布之日起实施，原《深圳市急危重症孕产妇会诊、转诊制度》同时废止。　　附件1深圳市急危重症孕产妇抢救专家组成员名单　　附件2深圳市急危重症孕产妇急会诊转诊流程图　　市三级妇幼保健功能单位与相对应的行政区域建立双向协作关系：　　附件3深圳市三级妇幼保健功能单位联系电话　　附件4深圳市急危重症孕产妇急救会诊登记表　　儿科管理制度 篇9　　与各乡镇卫生院、社区卫生服务中心建立预约双向转诊制度，目的是为本县居民提供方便、快捷、优质、连续性的医疗服务，有利于加强我院与各乡镇卫生院及社区卫生服务中心等基层医疗机构之间的联系，逐步形成一个有序的双向转诊网络，为即将出台的医疗保险制度即大病进医院、小病进社区、合理分流奠定良好的基础。　　一、医院职责：负责向各乡镇卫生院及社区卫生服务中心和社区居民等推荐医院专家，承担社区医疗顾问。负责接诊社区卫生服务中心转诊的患者，使转诊患者得到及时、有效的诊治。社区卫生服务中心如遇急重症患者，根据病情，将病人转我院急诊，以保证及时、有效的抢救治疗，急诊科任何医务人员不得延误及推委病人。根据病情，医院认定确能转回社区的病人，转出科室把关，科室应安排副主任医师以上的负责这项工作，以确保医疗质量和医疗安全。定期召开乡镇卫生院及社区医疗工作会议，及时总结双向转诊工作中的问题和经验，随时完善乡镇卫生院及社区卫生服务双向转诊工作。结合会诊中的常见问题组织专家讲座。　　二、各乡镇卫生院、社区卫生服务中心、社区站职责：负责向转诊病人针对性推荐专家。乡镇卫生院、社区医生要认真填写转诊单。接诊海城市正骨医院转回乡镇卫生院、社区卫生服务中心、社区站的病人，并及时与医院医生联系，建立良好的合作关系。有责任随时反馈医院专家的服务情况、医疗服务质量，进一步提高双向转诊的医疗水平。与医院联合对乡镇卫生院、社区居民开展健康教育、健康促进活动。　　三、上、下转诊条件　　（一）上转条件：临床各科急危重症，社区卫生服务机构、乡镇卫生院难以实施有效的救治病例。不能确诊的疑难复杂病例。重大伤亡事件中，处置能力受限的病例。疾病诊治超出本机构核准诊疗登记科目的.病例。需要到上一级医疗机构做进一步检查，明确诊断的病例。其它因技术、设备条件限制不能处置的病例。　　（二）下转条件：急性期治疗后病情稳定，需要继续康复治疗的病例。诊断明确，不需要特殊治疗的病例。需要长期治疗的慢性病病例。老年护理病例。一般常见病、多发病病例。　　四、双向转诊程序、社区卫生服务机构、乡镇卫生院按转诊原则将病人转至我院急诊科或相关科室。转诊病人持“双向转诊单”到医院就诊。转诊病人病情稳定后，医院各科室应及时将病人转回社区卫生服务机构或乡镇卫生院继续进行康复治疗。　　五、加强管理与监督宣传：加大宣传教育力度，使医务人员充分认识双向转诊工作的重大意义，明确自己应当承担的责任和义务，增强自觉性、主动性和积极性。加强沟通协调：全院各部门互相配合、沟通协调，作好转诊衔接工作，确保转出方、转入方及被转者三方满意。开展督促检查：采取定期检查与随机抽查相结合的办法，加强双向转诊工作的督促指导，及时总结经验，发现和解决问题，并将检查考核情况通报全院。　　儿科管理制度 篇10　　1、新生儿入院时清洁皮肤更衣，穿上医院睡袋，嘱将脏布类及多余的物品带回。　　2、医务人员人人有责向新生儿家属宣传新生儿喂养、护理卫生知识。　　3、上、下午做护理的护士应向每位家属宣传卫生知识，并督促护理前后洗手。换尿布后应先洗手，然后再进行喂养，人工喂养患儿奶具应消毒。　　4、母乳喂养的母亲应督促勤剪指甲、洗净双手，喂哺时应用干净毛巾（专用）湿擦乳头、乳房。　　5、对早产儿家属应详细进行喂养、护理的示范指导，甚至手把手的'教，一边教方法，一边教卫生知识。　　6、出院前，进行新生儿缺陷筛查（妇产科做）；出院时，应进行出院指导，预防接种：卡介乙肝疫苗等，注意保暖、喂养、预防感染及早期干预等。　　7、同时应向家属宣传减少探视时间和探视人员的重要性，必要时加以控制。　　8、保持病室整洁，不随地吐痰、丢垃圾。　　儿科管理制度 篇11　　1、护理前护理人员的手必须用肥皂及流动水洗，将干净的布类、消毒液等物品带入病室。　　2、一人一盆一巾擦澡，并行口腔、脐部、臀部常规护理，并保持清洁干燥。　　3、每护理一人后，必须用洁芙柔消毒凝胶搽手或1：100爱尔施消毒液擦手后方可进行第二个护理。婴儿衣服每日更换。　　4、做到一人一巾一扫床，护理新生儿后应将婴儿床湿扫。　　5、护理结束后方可收出院病人的布类，不得将换下的布类丢在地上，应放在护理车的布袋内。　　6、护理结束后的护理车，用1：40爱尔施强氯杀星消毒液湿擦　　7、护理结束后应用肥皂及流动水洗手。　　8、晨间护理时先护理早产儿，然后护理无感染，最后护理感染病人。　　静脉、肌注消毒制度　　1、行静脉、肌肉注射前应洗手、戴口罩、帽子，根据情况随时更换。　　2、抽吸药液、加药、头皮静脉注射等按无菌操作原则。　　3、静脉注射消毒皮肤用安尔碘消毒二次。肌肉注射用或%安尔碘消毒皮肤。　　4、给一新生儿行肌注或静注后应用洁芙柔消毒凝胶搽手或1：100爱尔施消毒液擦手后方可给第二个新生儿操作。　　5、用后的剃刀先用3%过氧化氢棉球擦净头发，浸泡在75%酒精中消毒，刀架用1；40爱尔施消毒液浸泡。　　6、用后的注射器、输液器、延长管等应分类送供应室消毒毁形。　　7、操作完，护理车、注射盘应用1；40爱尔施消毒液湿擦。　　布类消毒制度　　1、每天更换下的被套、大单等当天送洗衣组浸泡、清洗、消毒。　　2、住院病人用的布类原则上冬天15天更换一次，夏天一周更换一次，但遇见有血迹、潮湿应及时更换。　　3、换下的脏布类、尿布应放置在规定的器皿内，不得丢在地上。　　4、早产儿体重小于1KG置暖箱保暖，其用的所有布类应高压消毒，包括衣服、中单、尿布、毛巾等。　　5、新生儿用的小毛巾用后浸泡在1：40爱尔施强氯杀星消毒液一小时后用肥皂水洗净，开水烫洗后晾干备用。　　6、隔离布类应浸泡1：40爱尔施强氯杀星在30分钟后取出送洗衣组清洗，隔离病人尽量用一次性尿布。　　7、库房用肯格王每天照射一次，一次1小时，每个月大扫除一次。　　8、窗帘布定期每月拆下清洗一次。　　护理站、办公室、治疗室家具消毒制度　　1、经常保持护理站、办公室、治疗室整洁。　　2、每天上、下午各一次用1：40爱尔施强氯杀星湿擦医、护办公室、治疗室，暴露在空气的家具、治疗台、冰箱等物体表面有专用抹布、桶。　　3、每天上午护理前用上述消毒液擦所有的护理车一次。专用抹布、桶。　　地面、病床单位消毒制度　　1、每天清晨、中午扫地后用爱尔施强氯杀星消毒片（1000 ml用1片）消毒液湿拖医护办公室走廊一次。　　2、病人使用的床头柜、窗台每天1：40爱尔施强氯杀星用湿擦一次，擦床头柜作到一桌一巾。出院病人彻底清洁消毒。　　3、保持外走廊、前后楼梯地面整洁，除做好家属卫生宣教不往外走廊倒水、丢垃圾外，每天应扫一次，每月用流动水冲洗一次，病区走　　廊每月彻底刷洗一次。　　4、加强病床下、床头柜后清洁卫生、，经常督促工人清扫，每个病人出院时将病床、床头柜移开，刷洗一次。　　5、出院消毒见终末消毒制度。　　暖箱、兰光箱消毒制度　　1、暖箱、兰光箱每天用1：40爱尔施强氯杀星或1%戊二醛（终末消毒）消毒液将暖箱内外擦拭一次，并随时将沾污的奶液及葡萄糖等用湿布擦净。　　2、水箱湿化用水每天用冷开水更换一次，以免细菌滋生。　　3、长期使用暖箱，应每周更换一次。　　4、更换的暖箱及新生儿出箱后，兰光箱、暖箱应用上述消毒液进行箱内彻底清一次，并洗净湿化水的水槽，必要时用紫外线照射消毒。　　5、清洁消毒过的`暖箱放在指定地点，并加盖大单。　　6、暖箱、兰光箱每月作空气培养一次。　　7、备用的暖箱、兰光箱每周用1：40爱尔施强氯杀星擦洗一遍，并更换罩单。　　给氧器具消毒制度　　1、新生儿使用的给氧器具必须经过消毒处理。　　2、给氧用的湿化瓶水应用灭菌注射水，每天更换。　　3、面罩、头罩、橡皮管、湿化瓶每周彻底消毒清洁一次。　　4、停氧或放下的面罩、头罩、橡皮管、湿化瓶应浸泡在1：40爱尔施强氯杀星消毒液一小时后取出洗净晾干，放橱柜内备用。　　5、面罩、头罩因操作不慎或呕吐弄脏时应及时更换。　　6、停氧后应及时将给氧器具取下消毒，勿挂在氧气筒上。　　床边隔离消毒制度1、腹泻、脓疱疮、性病等任何原因需要床边隔离者应有床边隔离标志，为绿色标志。　　2、备洁芙柔消毒凝胶搽手或1：100爱尔施消毒液，供工作人员及家属泡手，泡手后应用肥皂及流动水洗手。　　3、病人用过的布类应浸泡在1：40爱尔施消毒液中。　　4、器皿应浸泡在1：40爱尔施消毒液中，应与布类分开泡。　　5、泡隔离用的器皿应专用。　　6、工人做卫生的用具也应专用。同时应加强工人手的消毒。　　拖把消毒制度　　1、办公室、病房、厕所、开水间拖把和桶的使用应分开，同时应用标志：办公室―白色，病房―红色，厕所―黄色，开水间―绿色，NICU―N。　　2、督促工人按规定使用拖把，并及时补充新拖把。　　3、用爱尔施强氯杀星消毒片（1000 ml用1片）拖地、拖后拖把洗干净、挂起、晾干，分开存放。　　4、晴天应将拖把置阳光下暴晒。　　终末消毒制度　　1、病人出院后应将全部布类：被套、大单、枕头套、婴儿衣服、床周、垫套更换送布类清洗。病床、婴儿床、床头柜整理后用1：40爱尔施消毒液湿擦。　　2、新生儿死亡后，应将新生儿穿的衣服、睡袋、小床的布类、远红外辐射床上中单更换，并用1：40爱尔施消毒液或1%戊二醛湿擦婴儿床及远红外辐射床。布类、器械、导管按常规消毒。　　3、传染病病人的用物先行紫外线照射消毒后，再行终末消毒处理。　　4、经终末消毒处理后才能收住新病人。　　一次性使用无菌医疗用品的管理及污物处理　　1、科室使用前应检查小包装有无破损、失效、产品有无不洁净等。　　2、一次性使用无菌医疗用品使用后，进行浸泡消毒后集中供应室统一毁形处理。　　3、污物管理：医疗垃圾和生活垃圾分开处理，医疗垃圾装黄色袋，生活垃圾装黑色袋；医疗玻璃垃圾单独放黄色袋；污染的冲洗液、排泄物应先消毒后按医疗污物处理。　　儿科管理制度 篇12　　一、室内布局　　室内布局合理，院内、院外新生儿分室收治;院外新生儿根据病种相对隔离，放于婴儿床上的新生儿，床与床之间应有　　适度间距;感染性疾病或不明原因疾病的患儿应单间隔离，无条件时同类疾病可同室隔离，护理人员固定、诊疗用品专用，医务人员接触患儿前后应严格执行手卫生，同时应根据标准预防的原则使用隔离防护用品，落实相关的消毒隔离措施。　　二、空气　　1、室内温度保持在22-24℃，湿度保持在55-65℃，每天上、下午开窗通风各1次，每次30分钟。　　2、监护室内按规定使用紫外线动态空气消毒仪，每天检查消毒仪的使用状况，定期对消毒仪进行清洁维护并进行效果评价。　　3、治疗室、奶库每天一次进行紫外线空气消毒，每次60分钟。　　4、中央空调的进、出风口应定时清洗、消毒，以避免空气污染。　　三、环境和物品表面　　1、墙面和门窗：应保持清洁、干燥，无污迹、霉斑。　　2、地面：每天1次用清水擦拭，污染时随时擦拭。　　3、医疗器械：包括呼吸机、监护仪、输液泵、微量注射泵、听诊器、血压计等，应保持清洁无污染，尤其是频繁接触的物体表面，如仪器按钮、操作面板，每天1次用75%酒精擦拭消毒。　　4、床单元：新生儿暖箱、蓝光箱及小床等每天用清水擦拭一次，如有污染及时清洁，患儿因出院、转科(院)、死亡等离开以后，应及时对床单元使用500mg/L(1：100)含氯消毒剂擦拭消毒，使用含氯消毒剂擦拭消毒半小时后用清水擦拭干净。　　5、新生儿使用的毛巾、衣物等，一用一换，清洗干燥以后压　　力蒸汽灭菌备用;床上用品，如枕套、床单、被套等，每周更换一次，污染时随时更换。　　6、其他用品及物体表面，包括治疗台、治疗车、操作台面等，每天清洁擦拭一次，有污染及时清洁，电话机、电脑键盘、鼠标等，定时使用75%酒精擦拭消毒。　　7、清洁用具，包括拖把、抹布等，必须分区使用，拖把应区分院内监护室、院外监护室、治疗室、奶库、办公室、卫生间等，并有明显标记。有隔离病人时隔离室内的清洁用具应固定专用，当没有明显污染时，使用清水擦洗即可;当有血液或体液污染时，应使用1000mg/L(1：50)含氯消毒剂擦拭消毒;当多重耐药菌流行或有医院感染暴发时，使用500mg/L含氯消毒剂擦拭，每天至少2次。　　8、每月组织科室人员彻底卫生清洁一次。　　四、人员管理　　1、医务人员须穿室内专用的清洁工作服，有明显污染时应及时更换;室内工作人员要有严格的手卫生意识，包括医生、护士、工勤人员和进修、实习人员，应根据洗手和手消毒的指征严格执行手卫生制度，室内应合理放置方便使用的快速手消毒剂。　　2、限制不必要的探视，确需探视时，探视者不得有急性感染性疾病，探视者进入室内应按规定更衣、换鞋，接触新生儿之前医务人员应指导探视者做好手卫生。　　3、与工作无关人员谢绝进入新生儿监护中心，如有发热、腹泻等相关症状的工作人员也谢绝进入，进入新生儿监护中心的工作人　　员应按规定更衣、换鞋，并清洗双手。　　五、其他　　1、新生儿监护中心的消毒隔离制度在医院消毒隔离制度的基础上制定，医院消毒隔离的相关要求必须严格执行。　　2、奶库的管理应严格执行奶库管理制度。　　3、制定各种医疗、护理操作规程，操作时应严格按操作规程执行，如换尿布时应及时将脏尿布放入污物袋，避免排泄物的污染。　　4、每月一次根据要求对室内空气、物体表面、医务人员手、呼吸机管道及奶库内物品进行细菌污染情况监测。　　5、若发生三例或三例以上出现相同症状(如发热、腹泻等)的.患儿时应立即报告院感科，并配合院感科做好调查处置等相关工作。　　michel发表于20xx-12-9 11:44　　奶库管理制度　　一、物品的清洁消毒要求　　1、奶瓶：清洗干净后每天一次高压灭菌，灭菌后奶瓶及时规范地放置于存放柜中，以防污染;当天使用的奶瓶清洗干净后可经消毒柜消毒备用，消毒灭菌后的奶瓶超过24小时应重新灭菌。　　2、奶头：每次使用后清洗干净，然后进行煮沸消毒，煮沸时间应从水沸后开始计时，不得少于15分钟，24小时更换，盛放奶头的容器也应每次使用后消毒备用。　　3、配奶杯：每天一次高压灭菌，每次配制使用后可以在消毒柜消毒，干燥保存备用。　　4、开水：配奶用开水应保证使用烧开的水。　　5、配制后奶液：应尽量做到现配现喂，配制多余的奶液应存放于加盖的广口瓶内冷藏保存，存放时间最长不能超过24小时。　　6、外送的母奶：暂时不喂时应放入冰箱冷藏，存放时间最长不能超过24小时，喂哺前应规范实施巴氏消毒(55-65℃，30分钟)。　　二、环境及物体表面清洁消毒要求　　1、每天一次清洁冰箱、奶瓶奶具存放柜、消毒柜、巴氏消毒箱及配奶操作台，地面每天用清水擦拭一次，如有污染及时擦拭。　　2、巴氏消毒箱应每天清洁并更换水，若有污染时及时清洗消毒，水温应保持在55-65℃之间。　　3、每天一次对奶库进行紫外线空气消毒，每次60分钟。　　三、工作人员要求：配奶工作由护士负责完成，进入奶库配奶前应戴口罩并规范清洗双手，配奶过程中疑有手污染时应及时清洗双手，配奶时应遵守无菌操作规程，配奶后做好一手清工作，保持奶库清洁干燥。　　四、每月一次对奶库的空气、奶瓶、奶头、配制后奶液及操作台物体表面等进行细菌污染情况监测，发现问题及时查找原因并落实相应的措施。　　儿科管理制度 篇13　　一、规范临床医疗质量检查程序及职责，保证临床医疗过程的安全、有效。　　二、由科主任、副主任、护士长负责本科室的科内医疗质量检查、计划的实施。　　三、由上级医师负责本科内下级医生的日常临床医疗质量过程控制。　　四、科主任、主治医师及时检查、修改下级医师书写的.医疗文件，对下级医师做出的诊断和治疗提出指导和修改意见，审签出（转）院病历。　　五、主治医师、护士长要经常检查本病房的医疗护理质量，严防医疗差错、事故发生。　　六、科主任要督促各级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。技术操作规程，按照国家卫生部的有关技术操作常规与规程，以及高等医学院教科书编印的技术操作规程执行。　　七、科主任和质控员按照《科室医疗质量考核评分表》，每个月对本科室的医疗质量进行检查一次，并将检查结果进行反馈、总结、改进。　　八、主治医师负责项目病历的检查、统计、审阅工作，李俊华负责单病种病例的检查、统计、报表工作，卢星负责临床路径病例的执行、完成及报表工作，科主任监督检查、落实、及实施情况。　　九、病例书写标准：按照卫生部印发的《病例书写规范》执行。　　十、主班（值班）医师审阅前一天住院病人的化验结果，如有异常及时给予相应处理，并及时交班。　　十一、定期组织学习规章、职责及各种操作规程和专业基础知识。　　十二、对质量观念弱者要强化教育。　　十三、医疗质量主要标准与指标　　1．医疗质量主要标准　　(1)诊断质量标准正确性：确诊要符合诊断要点，病史、体征、实验室及特殊检查具有特性，拟诊要基本符合诊断要点。诊断性治疗。全面性：主病，并发症，伴发症依次列出：诊断疾病名称以国际疾病为准。及时性：对急、危、应力争在24小时内确诊，疑难复杂病症应及时组织科内会诊，需要其他科室会诊要及时和书面记录，必要时请示分管院长组织全院会诊或及时转入上级医院。　　(2)疗效判别标准治愈：病人症状消失，器官功能恢复正常。好转：病人症状好转，器官功能明显好转。　　2．护理质量标准按照国家卫生部护理质量评定标准执行。　　十四．强化并组织学习医院感染管理知识。【儿科管理制度】相关文章：儿科实习报告01-23儿科护士实习报告07-06儿科护理实习报告 11-19护士儿科实习总结07-17儿科自我鉴定10-17儿科的自我鉴定04-22在儿科的自我鉴定11-23儿科工作总结08-25儿科辞职报告09-25}

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施强集团线下招聘宣讲会
时间：2023/03/30 14:30-17:30
宣讲会形式：线下宣讲
场地：实验楼103教室
一，公司简介
浙江施强集团成立于1995年2月，总部坐落于杭州国家高新技术产业开发区(滨江)，占地面积3.3万平方米，建筑面积 16 万平方米。业务领域涉及健康、教育、出国中介等，拥有中外员工3000余人，其中中共党员近600人。在国内外设有280个办事机构和分公司，是国家高新技术企业，杭州市非公企业发展强、党建强“双强百佳”企业，杭州高新区重要税源企业之一。
二，业务板块
施强健康
施强健康产业发展于 1995 年 2月，集药品的研发、生产和销售为一体。在中国大陆各省、市、自治区、直辖市设有220个分公司和办事处，拥有员工 2000余人。
公司坚持“学术推动销售”的营销理念，以临床为基础，以疗效为目标，以参与或组织学术会议为抓手，不断推进公司产品的市场占有率。施强互联网医院为公司新业务转型，在实体医疗机构基础上，获得互联网医院资质。为慢性病患者提供复诊咨询，电子处方、药品配送，诊后追踪等系列功能，提供从问诊到药品的完整医疗服务和治疗方案。在既有传统医疗服务基础上，通过科技赋能医疗。利用大数据分析手段，提供更多智能化工具，建设医患药康复的闭环，打造完整大健康生态圈。
施强教育
杭州施强教育科技有限公司成立于2008年，注册资本2亿元，隶属于港资控股企业施强集团，是一家致力于智慧教育领域提供卓越产品和服务的高新技术企业。拥有专业技术研发人员及专家团队、中外籍教师及员工1000余人。教学管理模式与国际接轨，秉承“让所有的课堂快乐又有效”的愿景，致力于让更多的学子享受先进的教育理念及优质的教育服务。
公司系国家级高新技术企业、国家级安防工程企业、浙江省双软企业。经过十三年的发展，公司已成为中国智慧教育领域领先产品和系统解决方案提供商。
施强国际
施强国际 20余年专注出国留学及语言培训服务。拥有一支包括教育规划专家、留学专家、语言专家、资深海外生活顾问在内的强大专家团队，为不同人群量身定制出国方案， 每年训及海外输送人员超过万人次。
三，招聘岗位
01
管理培训员
人力管培生
岗位职责
根据施强管培生项目，选拔出综合素质良好的高潜能人才，通过公司完善的培养体系,根据结合个人能力与发展方向在1-3 年内将管培生培养成各个领域内的专业骨干或管理人才，构建人才梯队，推动公司快速发展。为此，我们将为您提供:
广阔的发展平台，公司旗下有健康、教育科技、留学移民业务板块各类岗位供您选择
完善的培养体系，配备专属带训导部及完善全面的带训课程体系，提供线上线下专业指导，同时通过轮岗实践，不定期内部主题研讨/座谈会等，帮助您快速转变角色、明确职业发展规划
多向的职业发展通道，P 序列、M序列双向发展让你 2-3 年快速晋升，有机会独立负责开展各类项目
任职要求
硕士学历，专业不限，有担任学生会干部、班级干部的优先
对人力资源工作有一定的实践经验和认知，并对其有强烈的兴趣
高度认可企业文化，高执行力，充满正能量:个人上进心和付出意愿强烈，具有较强的抗压能力
.在某一专业领域有自己的一技之长，具备独立思考能力
具有较强的团队意识，面对复杂事务的沟通协调能力、快速学习能力以及领导力/创新能力
02
财务管培生
岗位职责
根据施强管培生项目，选拔出综合素质良好的高潜能人才，通过公司完善的培养体系，结合个人能力与发展方向在1-3年内将管培生培养成各个领域内的专业骨干或管理人才，构建人才梯队，推动公司快速发展。为此，我们将为您提供:
1.广阔的发展平台，公司旗下有健康、教育科技、留学移民业务板块各类岗位供您选择
2. 完善的培养体系，配备专属带训导师及全面的带训课程，提供线上线下专业指导，同时通过轮岗实践，不定期内部主题研讨/座读会等，帮助您快速转变角色、明确职业发展规划
3.多向的职业发展通道，P序列、m序列双向发展让你 2-3 年快速晋升，有机会独立负责开展各类项目
任职要求
硕士学历，专业不限，有担任学生会干部、班级干部的优先
对人力资源工作有一定的实践经验和认知，并对其有强烈的兴趣
高度认可企业文化，高执行力，充满正能量:个人上进心和付出意愿强烈，具有较强的抗压能力
.在某一专业领域有自己的一技之长，具备独立思考能力
具有较强的团队意识，面对复杂事务的沟通协调能力、快速学习能力以及领导力/创新能力
03
行政管培生
岗位职责
根据施强管培生项目，选拔出综合素质良好的高潜能人才，通过公司完善的培养体系，结合个人能力与发展方向在1-3年内将管培生培养成各个领域内的专业骨干或管理人才，构建人才梯队，推动公司快速发展。为此，我们将为您提供:
1.广阔的发展平台，公司旗下有健康、教育科技、留学移民业务板块各类岗位供您选择
2. 完善的培养体系，配备专属带训导师及全面的带训课程，提供线上线下专业指导，同时通过轮岗实践，不定期内部主题研讨/座读会等，帮助您快速转变角色、明确职业发展规划
3.多向的职业发展通道，P序列、m序列双向发展让你 2-3 年快速晋升，有机会独立负责开展各类项目
任职要求
1.本科及以上学历，专业不限，有担任学生会干部、班级干部的优先
2. 具备一定的运营实践经验和运营思维，自己曾独立运营小红书、抖音等自媒体
3.在某一专业领域有自己的一技之长，具备独立思考能力
4.高度认可企业文化，高执行力，充满正能量;个人上进心和付出意愿强烈，具有较强的抗压能力
5.具有较强的团队识、面对复杂事务的沟通协调能力、快速学习能力以及领导力/创新能力
04
医助建管师
岗位职责
1.健康咨询:实施用药提醒、追访跟踪等患者诊后关怀，指导患者科学康复
2.诊后管理:负责病人个性化健康管理，跟踪患者健康状况，及时提供用药提醒。复诊提醒等诊后关怀，通过科学的健康干预，关怀式的服务来培养并且维护好患者对平台信任度，从而提高患者黏性
3.患者管理:根据电子病例、健康问卷、健康咨询、电子化验单等采集的健康信息，建立健康管理档案，协助医生整理重点病例，形成患者病例库，为后续治疗提供参考依据
4.医学知识库建立:与其他部门紧密配合，了解业务发展方向和趋势，建立医学知识库，推动临床业务发展
5医疗服务质量监督:全流程参与医生与患者的诊疗，监督服务质量，提高患者就医体验，同时结合平台医生、患者反馈，提出产品优化方案
任职要求
1.本科及以上学历
2.医学、健康管理相关专业，具有健康管理证或相关工作经验者优先考虑
3.服务意识强，有良好语言表达能力，沟通能力及应变能力
05
储备干部-互联网健康岗位职责
1.客户管理:日常对接医院信息处，拜访医生。进行合作医院的客情维护以及空白市场开拓
2.负责所在区域合作医院运营方案的执行与实施，并对方案实施效果进行评估
3.在辖区内进行产品的推广，指导医生使用小程序，同时进行患者端的线下推广 宣传，开拓潜在的渠道客户
4.完成上级领导交办的其他工作
任职要求
1.大专及以上学历,专业不限,优秀应届毕业生或1年以上相关工作经验者优先
2. 沟通能力和组织协调能力强，能承受一定的工作压力
3.具有强烈的事业心和良好的团队协作意识，具备良好的职业道德操守
4.熟悉并热爱移动互联网行业，了解 APP 落地推广所需的基本流程
5.底薪+福利补贴+五险一金+高提成，上不封顶
06
java开发工程师
岗位职责
1.参与公司产品的需求分析和讨论、完成模块的分析和设计及文档编写工作
2. 通过对业务的理解，实现对现有产品和系统的改进和优化
3.负责技术预研和技术难点攻关，保障系统可用性、稳定性、可扩展性
4.完成团队领导的工作任务安排
任职要求
1.本科及以上学历，计算机相关专业优先
2. 熟悉Java 基础知识、了解SSM框架及数据库知识，了解 HTML/CSS/IS 知识
3.能阅读技术文档，有较强的责任心和团队精神、工作积极、善于沟通、能承受工作压力
4.对 Java 开发充满兴趣 、热爱编程、热爱IT 行业，能积极主动学习技术
07
测试工程师
岗位职责
1.参与产品系统架构建设和规划，进行风险评估，解决设计的可测性及保障系统的稳定性
2.协助参与产品测试体系、技术方案、技术架构的建设，团队技术规划和相关测试技术平台的设计与建设
3.进行测试工具、测试平台和测试技术在产品研发过程中的创新，提升研发效能
4.关注行业发展,测试领域新技术和方法的研究，制定质量团队技术的发展规划，促进团队质量保障的有效性和技能提升
任职要求
1.本科及以上学历，计算机相关专业优先
2. 在性能测试，自动化测试，安全测试，白盒测试领域有所探索学习;
3.关注业界动向和新技术的研究，逻辑能力强，思维活跃，责任心强，善于沟通，良好的团队合作能力
08
C+开发工程师
1.负责Vindows 客户端软件的开发和维护工作
2.协助持续对所开发的系统架构进行改造和优化
3.主动关注并学习新技术，并能够在实践中应用
任职要求
1.熟练掌握 C/C++语言，具有一定开发经验
2.熟悉Linux 操作系统，熟悉在Linux下开发的基本流程和各种工具
3.熟悉操作系统、计算机网络
4.有教学、程序设计竞赛、项目管理经验者优先
09
前端开发工程师
1.参与项目的前端开发和页面制作
2.参与修复项目开发过程中遇到的Bug
3.配合团队完成功能更新的需求调研和分析
4.完成领导交办的其他任务
任职要求
1.本科及以上学历，计算机科学与技术、软件工程专业优先
2.熟悉HTL、cSS、JavaAjax、Jquery、ES6 等用Web技术，了解 W3C标准
3.熟悉前后端分离的开发模式，了解Yue、React、Echarts 等主流开源技术栈
4.有良好的自主学习能力、沟通表达和分析能力
5.工作日能保证正常出勤,毕业设计期间除外
10
中药调配员
1.负责中药房中药调配机设备的使用操作，医生处方配方的及时调配，及时复核打包发货出库
2.负责整个库存所有品种的配方颗粒来货验收、储存、保管、领用、发放、出库、以及短缺库存及时上报等相关工作
3.负责库存盘点工作
4.负责中药调配设备硬件和软件的各项使用操作与日常清理维护
任职要求
1.中专以上学历，药学相关专业
2.身体健康、责任心强
3.有中药学初级以上专业技术职称优先考虑
11
复核员
1.熟悉药品名称及药品功效
2.审核处方单品名、规格、数量等准确性及合理性
3.核对处方单患者信息和快递面单信息是否一致
4.保证药品标识清楚，不错发
5.负责定期对仓库物资 盘点和整理，确保货物摆放整齐和药品质量不过期
6.完成领导交付的其他工作
任职要求
1.具有中专以上学历，药学相关专业
2.具有药学初级以上专业技术职称优先
3.身体健康有相关工作工作经验者优先
4.认真负责、肯学习、有上进心
12
验收员
1.审核供应商是否具有符合规定的供货资格
2.审核来货是否在供货企业被批准的经营范围之内
3.按法定标准和验收规程，及时完成购进药品或退库药品的验收工作并做好记录
4.严格按规定的标准，验收方法和抽样原则进行验收和抽取样品
5.对验收合格的药品，与保管员办理入库交接手续
6.对验收不合格的药品拒收，做好不合格药品的离存放工作，并及时报质管员处理
7.规范填写验收记录及有关质量管理台账，并签章。收集质量检验报告书和进口药品通关单，按规定保存备查
8.收集质量信息，验收中发现质量变化情况及时报质管员
9.负责质量管理相关文件的保管及领导交办其他事情
任职要求
1.中专及以上学历，药学相关专业
2.有药品验收工作经验者优先
3.具有药学初级以上专业技术职称优先考虑
4.认真负责、肯学习、有上进心
四，薪酬福利
薪资福利:具有竞争力的薪资、定期调薪机会
假期福利:双休、法定假日
关怀福利:团建活动、工作餐补、高温补贴、节假日福利等
职业规划:导师引领、专项培训、管理和技术双通道发展
人才政策:租房购房补助，生活补贴
五，工作地点
储备干部岗位工作地点全国可选，可根据个人意愿调配:医药研发类岗位工作地点在杭州市桐庐县桐庐施强医院
其他岗位工作地点在杭州总部:杭州市滨江区滨安路1168号施强广场
六，招聘流程
1.网申:网申→初试一在线笔试一线上/现场面试一发送offer
2.线下:现场投递简历一现场初试一在线笔试一线上/现场复试一发送offer
七，投递方式
1.关注【施强招聘】公众号，点击菜单兰“校园招聘一校招岗位”
2.查看施强校园招聘官网第一时间获得最新招聘信息: http://www.enstrong.en/?mod-join_xz
3.通过邮箱投递(注意将简历命名为:岗位+学校+姓名)
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素材来源：兰州工商学院官网
审核：马占海返回搜狐，查看更多
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