考大学这条路上，“拼爹”现象其实越来越严重，也让我想起身边的同事。作为教育行业局中人，老师们都非常关注自己孩子的培养，亲自动手对自己孩子教学是常态。我身边的同事中，孩子考上211以上的大学是常态，考不上重本的不多，这不仅仅因为老师们深处教育行业，一些教育资源近水楼台，更重要的是，他们都非常看重孩子的学业，且为此付出大量精力。举个例子吧，其中一个同事，孩子很小的时候就送去英语班，家住乡镇，班在市区，几十公里，风雨不断孩子高中后英语140多，考上全国最好的财经另一个同事，从孩子上小学开始，家里的电视就没打开过不仅如此，只要孩子在家学习，家长如果没事，就在家里看书、看报陪着后来孩子考上清北。这样的例子不胜枚举反观不少家长，你问他想不想孩子考上好大学，他会毫无犹豫地给你答案。但是你问他孩子没上学前，大量时间里，你是在陪他游戏，为他读书讲故事，教给他为人处世的道理，还是轻易为他打开电视，或者随手丢给他手机，只要不缠着自己，不烦自己就行？孩子小学后，你是积极配合老师持续对孩子引导帮助，以便孩子尽早走上读书学习这条路，很快养成自主学习的习惯还是很少关注，顺其自然，放任自流？他可能就不知道怎么回答了其实所有的家长都应该清醒认识到一点:教育孩子是一个家庭的头等大事！孩子不贤不肖，家长跟着操一辈子心。孩子学习习惯的养成，需要家长及早地、持续地投入大量精力，一旦孩子有了自觉学习的习惯孩子考大学这件事情，一个家庭就成功了一半。至于最后能考上怎样的大学，就要看孩子智商和能够获得的学习资源了小学时候因为学习内容简单，习惯好的和习惯差一些的可能差别不大但越往后，两者的差距会越明显。这就是为什么有那么多家长在跟老师交流的时候总喜欢说:我的孩子小学时候还很聪明的，初中以后不知道为什么学习成绩就下来了。原因很简单，学习习惯的差别。所以，想让孩子以后考上好的大学，没什么秘诀，就是在孩子学前和小学时候，家长不厌其烦的长期陪伴、引导和帮助。}

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