问题分析：你这是过去的负性经历留下了心理阴影，其实算命是一种迷信的现象，有些可能出现巧合，这只能是巧合。
意见建议：建议你应该增加自己的独立意识，相信命运掌握在自己的手中。多对自己进行积极的自我心理暗示，不断的鼓励自己，提高自信心。祝你健康。

问题分析：您好，经过治疗您应该能够正确认识自己的疾病了，大家都知道你得病了，但是你有没有觉得他们在议论你说你的坏话呢，如果有，建议你到医院跟医生谈谈，看看你的用药是否需要调整
意见建议：算命这种事，大多是抓住人们对号入座的心理，有心理暗示作用，不用在意，顺其自然

心理分析：嗯，你的情况可能是一种巧合，算命的事都是信则有，不信则无，所以谈不上信或不信。对自己好的就信，是一种良性的心理暗示。
心理指导：建议你学会接纳自己的症状，平时多表达自己的情绪和感受，不要压抑，也可在病情的稳定阶段，寻求心理咨询的帮助。

病情分析： 1你好，从你的这些症状描述看，是典型的精神心理性的疾病，
意见建议：自己过度担心，多疑，紧张和焦虑，属于心理性病变的焦虑状态。2需呀及时就诊心理科，结合年龄，这种情况与更年期关系很大的，进行相关的量表的检查，明确诊断病情，指导合理的心理治疗方案，同时辅助应该抗精神作用的药物即可。3这种病变需要尽早治疗，不要拖延，时间越长，其治疗难度加大，同时预后不佳。

病情分析：你好！精神分裂症是大脑功能紊乱所致，其病因多数是因为思虑过多、睡眠严重不好引起的，西药以镇静、安眠之作用来实现对异常症状的控制，由于西药的依赖性较大，所以要终身服用
意见建议：你好!精神分裂症需要及时到当地精神病医院治疗,严重时可以住院治疗,病情稳定后可以在家用药控制,不能随便停药.

您好精神分裂的常见类型 偏执型 是最为常见的精神分裂症类型起病年龄较其它各型为晚病初表现为敏感多疑逐渐发展成妄想并有泛化趋势妄想内容日益脱离现实有时可伴有幻觉和感知觉综合障碍情感和行为常受幻觉和妄想支配表现多疑、多惧甚至出现自伤及伤人行为此型病程发展较其它类型缓慢精神衰退现象较不明显自发缓解者较少但经治疗则收效较好 青春型 本型也较为多见多发病于青春期起病较急病情发展较快主要症状是思维内容离奇难以理解思维破裂情感喜怒无常表情做作弄鬼脸傻笑行为幼稚、愚蠢、零乱精神症状丰富易变此型病程发展较快虽可自发缓解但维持不久易复发抗精神病药物系统治疗和维持治疗可延长缓解期减少发病 单纯型 本型较为少见多数青少年时期起病起病缓慢持续进行表现为：孤僻、被动、活动减少等情形日益加重并日益脱离现实生活临床症状主要为：逐渐发展的人格衰退一般无幻觉和妄想如有则多为片断或一过性此型患者在发病早期常不被人注意往往经过数年的病情发展到较严重时才被发现此型自动缓解者少治疗效果和预后较差 紧张型 大多数起病于青壮年时期起病较急病程多呈发作性主要表现为紧张性木僵和紧张性兴奋两者交替出现或单独发生最主要表现是紧张性木僵患者不吃、不动也不说话如泥塑木雕或如蜡像一般可任意摆动其肢体而不作反抗但意识仍然清醒有时会从木僵状态突然转变为难以遏制的兴奋状态这时行为暴烈常有毁物伤人行为一般数小时后可缓解或回复进入木僵状态但严重时可昼夜不停此型有可能自动缓解治疗效果较其它型好 其它型 主要有未分型是指多种症状交叉混合很难归入上述任何一型的精神分裂症 我国的诊断标准 症状标准： 确定无疑有下述症状中的至少两项且各症状并非继发于意识障碍、智能障碍以及情感高涨或低落单纯型精神分裂症另有规定-- 联想障碍：明显的思维松弛或破裂性思维或逻辑倒错或病理象征性思维 妄想：原发性妄想(如妄想知觉、妄想心境)或妄想内容自相矛盾或毫无联系的两个或多个妄想或妄想内容荒谬离奇不需核实即可肯定为病理的 情感障碍：情感倒错或情感不协调 幻听：评论性幻听或争议性幻听或命令性幻听或思维幻听或持续一个月以上反复出现的言语性幻听或所听到的语声来自体内某一部位 行为障碍：紧张症状群或怪异愚蠢行为 意志减退：较以往显着的孤僻、懒散或思维贫乏或情感淡漠 有被动体验或被控制体验或被洞悉感或思维被播散体验 思维被插入或被撤走或思维中断或强制性思维 严重程度标准： 自知力丧失或不完整且至少有下述情况之一：1、社会功能明显受损；现实检验能力受损；3、无法与患者进行有效的交谈 病程标准：精神障碍的病期至少持续3个月单纯型另有规定 排除标准：应除外脑器质性精神障碍、身体疾病、精神活性特质所引起的上述症状 单纯型精神分裂症的诊断标准： 一、符合精神分裂症诊断标准第6项症状标准以思维贫乏、情感淡漠、意志缺乏、社会性退缩等阴性症状为主要临床表现 二、起病隐匿缓慢发展病程至少二年并逐渐趋向衰退 三、无明显的阳性精神病性症状 与其它疾病的鉴别诊断 器质性精神埠器质性精神病有脑器质性及躯体疾病的基础而精神分裂症为功能性精神障碍即按当前医学科学水平还未能发现患者的脑部有明显形态学改变或肯定的生理生化改变 焦虑症状：精神分裂症早期可出现焦虑症状如失眠、易疲劳、工作能力下降等但焦虑患者自知力是完整的情感反应也强烈并积极要求治疗早期精神分裂症患者有时可有自知力但不完整没有相应的情感反应和迫切治疗的要求 强迫性神经症：某些精神分裂症可出现强迫症状但其不同于强迫性神经症的特点有：具有内容离奇、荒谬和不可理解的特点自知力一般不完善患者摆脱强迫状态的愿望不强烈为强迫症状纠缠的痛苦体验也不深刻 抑郁症：紧张性木僵患者需要与抑郁症相鉴别抑郁性木僵与紧张性木僵外表十分相似但两者的情感障碍和环境的接触有本质的不同抑郁症患者的情感是低沉而不是淡漠在耐心询问下与周围人仍有情感上的交流紧张性木僵患者不能引起情感上的共鸣或应答性反应患者表情呆板淡漠无情有时可伴有违拗 躁狂症：急性起病并表现兴奋躁动的精神分裂症患者外观上与躁狂患者很相似两者的情感反应以及与周围的接触明显不同躁狂症患者情感反应与内心体验及周围环境协调有感染力精神分裂症情感变化与环境不配合且动作较单调刻板 反应性精神障碍：受精神创伤后起病的精神分裂症患者在疾病早期思维和情感障碍均可带有浓厚的反应性色彩需要与之相鉴别反应性精神病患者主动叙述自己的不幸遭遇且情感反应鲜明强烈精神分裂症随着病情发展妄想的内容离精神因素愈来愈远日益脱离现实患者不主动暴露其内心体验和缺乏相应的情感反应如会含笑叙述自己的不幸遭遇 偏执性精神埠此病的特点包括：有偏执性格基础妄想对象较固定结构较严密具有系统化倾向情感较协调人格完整；而精神分裂症不具备以上特点 人格障碍：人格障碍一般症状自型有所表现而且一贯如此通常也没有精神病性症状意识和智能正常；而精神分裂症多起病于青壮年具有明显的精神病性症状如思维障碍、妄想、幻觉等 精神分裂症病人在病前即存在一些特殊的个性特征如孤僻、内向、怕羞、明暗多以、思想缺乏逻辑性、好幻想等称之为分裂性人格国内许多学者发现精神分裂症病人病前约50%-60%具有分裂性人格因此该变革性弱点培养良好的性格特征以及降的心理素质具有重要意义 阳性症状的治疗 以药物治疗及物理治疗如电休克治疗为主还应辅以心理治疗及工作娱乐治疗等治疗要力求系统和充分—— *对以精神运动性兴奋和幻觉、妄想、行为紊乱、情感反应为主要症状的精神分裂症患者应首选镇静作用强、控制兴奋躁动及抗幻觉妄想效果明显的药物如氯丙嗪、氯氮平、氟哌啶醇、甲硫达嗪、奋乃静等抗精神病药物；奥氮平、利培酮之类较新药副作用较少病人较肯服用但价钱也较昂贵 *对以思维贫乏、情感淡漠、意识活动明显缺乏、缄默、退缩、被动等阴性症状为主的患者应堰有激活作用的药物如舒必利、氟奋乃静、三氟拉嗪、利培酮等； *对极度兴奋躁动、拒食、拒服药、无法管理、木僵、缄默、自杀、自伤、伤人、损物者若无禁忌症应合并电休克治疗 　　 阴性症状的治疗 对于精神分裂症阴性症状的患者来说主要是人格、情感反应、意志、行为和社会功能的障碍因此对于此类患者的治疗除继续采取适量抗精神病药物治疗外应特别注重心理治疗并充分配合工作娱乐等方面的行为治疗以及家庭治疗 在进行行为治疗时可让其参加文娱活动及生活自理活动采取阳性强化法当患者做出符合治疗要求的良好正常行为即计分予以奖励以强化其正常行为调动其积极性同时应耐心对其进行教育、启发、诱导培养良好的生活和劳动习惯鼓励其参加集体劳动和文体活动以丰富他们的精神生活活跃他们的情绪这对改善患者大脑功能、防止衰退具有重要作用还能够改善其生活自理能力及社交能力 因为家庭是患者的生活基地对其影响较大所以应同时积极配合家庭治疗这对防止病情复发和疾病恶化能起到重要作用在常人眼中患者可能思想和行为都古怪但他们同样须要尊重、爱、和关怀患者家属应了解患者的病情、治疗原则及方法、预后等更应予以同情、体贴、耐心和蔼的态度配合治疗采取合理而切合实际的方法来处理患者与家属的个人问题家人可以提病人服药病症出现时及早就医研究证明家庭处理好能减少病情复发尤其是不应该羞于给患者外出患者愈参加社交和工作病情也愈易稳定 一、偏执型患者的护理（一）护理评估收集资料1．主观资料（1）主诉近期工作状态、生活环境与以前相比感觉有变化（2）认为有人议论自己用语言暗示自己周围人的动作行为对自己有特殊意义（3）经常听到一些不愉快的声音如讽刺、打击、批评、威胁、命令等语言（4）经常认为有仪器跟踪控制自己的思想（5）认为妻子或丈夫有外遇并跟踪监视（6）诉说病情时有相应的情感障碍如易激惹、突然的发怒、恐惧和猜疑等表现（7）不能坚持正常工作不能维持正常生活每日沉缅于幻觉妄想体验中（8）睡眠不好（9）食欲不好2．客观资料（1）躯体评估 意识状态、生命体征、全身营养状况、睡眠状况、饮食状况、排泄状况（2）情绪状态评估 抑郁、焦虑、兴奋、易激惹（3）对疾病认识的评估 有无自知力（4）妄想内容是否离奇、抽象、脱离现实（5）社会心理状况评估 家庭环境气氛、各成员之间关系是否融洽、患者在家中的地位、经济状况、受教育情况及工作环境、社会支持系统患者能否坚持正常工作与同事家人能否正常相处（6）既往降状况评估家族史、患病史、药物过敏史（7）在院外是否接受过治疗用药情况药物反应、副作用等（8）实验室及其他辅助检查血、尿、便常规、血糖、T3T4、心电图、脑电图检查等（二）护理诊断1．有暴力行为的危险 对自己或他人与幻觉、妄想有关2．有逃跑行为的危险 与不安心住院有关3．不合作 不接受治疗不配合护理与精神症状有关4．感知改变 幻听与幻觉有关5．社交孤立 不能与人正常交往与精神状态异常有关（三）预期目标1．病人住院期间不发生自伤及伤害他人行为2．病人住院期间不发生逃离医院的行为3．病人住院期间在护士的帮助下能够得到有效的治疗护理4．病人出现幻觉后避免发生危险的行为5．病人住院期间在护士的指导下恢复与人正常交往的能力（四）护理措施 1．有自杀危险的病人禁止住单人房间安置于重病室有专人巡视、护理 做好心理护理加强与病人心理的沟通了解其病态的内心体验掌握病情动态变化同时要了解病人出现自杀行为的规律一般在凌晨、清晨、午睡或工作忙乱时及病人抑郁情绪突然好转时容易发生意外这些时间护士要提高警惕加强责任心密切观察杜绝意外事件发生 做好安全检查工作严格检查病人携带的物品防止病人留存各种锐器、长绳类物品确保住院期间的安全 针对病人伤害他人行为的护理问题采取限制病人活动范围根据症状轻重分别隔离于兴奋室设专人巡视护理等措施同时帮助病人建立社会中能接受的行为模式指导病人了解自己出现的病态思维学会控制情绪的变化教会病人如何表达自己的需要以非暴力行为方式处理问题提高病人与周围人及亲属建立良好关系和遵守社会规范行为的能力 护理人员在护理病人过程中要耐心、和蔼、不激惹、不刺激病人对病人在妄想状态下出现的过激行为不能迁就要及时疏导和阻止 2．针对病人不安心住院逃离医院行为的问题护理人员要做到心中有数重点交班平时要加强巡视病人活动范围要在护士视线范围之内同时要经常与病人沟通了解病人心理反应及逃离医院的想法及时做好心理疏导工作帮助病人正确对待住院的现实和认识治疗的意义 严格检查病人携带的物品严禁锐器、刀片、铁丝、钱币等带入病房以避免病人用这类物品作为逃离医院的工具而发生意外 随手锁好各种门经常检查门窗及环境设施发现问题及时采取措施及维修 鼓励病人参加集体活动使病人心情愉快消除恐惧、顾虑和不安对病人提出的合理要求要尽量解决不能解决的要做好解释工作避免用简单生硬的语言刺激病人争取消除病人不安心住院逃跑的想法 3．病人对疾病无自知力不承认有病不接受治疗护理主要问题是拒绝注射针剂拒绝口服抗精神病药物护理中首先采取与病人语言交流的方式态度要和蔼、耐心、语言要诚恳争取得到病人的信任用蔬泄的方式让病人尽量谈出自己的想法并给予解释、劝慰和正确的指导同时用肯定的语气告诉病人他有些思维方式与常人是有距离的在药物的治疗下可以逐渐缩短与常人思维方式的距离坚持治疗可以达到正常的思维方式用这种劝说的方法争取得到病人对治疗护理的配合如采用的是药物治疗须在病人服药后认真检查病人的口腔确保药物服下 其次是在解释劝说无效时采用强迫病人接受治疗的方式尽量以注射治疗为主可确保治疗到位必须口服药物时要将药物研碎帮助病人服下 4．仔细观察病人幻听的种类、内容及时疏导病人因幻觉引起的情绪变化阻止病人在幻觉支配下产生相应的行为 5．由于精神状态异常病人体验到孤独并感到处于受他人威胁的状态不易沟通不能与他人正常相处护理中要关心病人根据病情制定生活计划安置病人住大房间指导病人学会关心他人掌握与他人相处的方法鼓励并要求病人参加集体活动逐渐恢复与他人交往的能力消除紧张、疑虑（五）教育计划 病人自知力恢复后给病人介绍疾病知识及降教育的内容帮助病人树立重返社会的信心和能力教会病人如何尊重别人、尊重家人和逐渐恢复正常生活的方法 指导家属学习有关知识正确对待精神病人的疾病症状不歧视病人尊重病人给病人以亲人的关怀为病人出院后创造良好的家庭护理环境让病人广泛地接触现实生活参加力所能及的家务劳动逐步适应社会生活密切与周围环境的接触以改善精神状态从而避免病人因长期住院与社会隔绝而引起的精神衰退 教导病人按时服药积极配合治疗教导病人如何避免各种精神刺激防止病情反复如生活规律注意劳逸结合克服性格中的缺陷保持良好的人际关系正确对待及处理生活中的事件适应并正确处理有关的社会矛盾消除自卑与不满树立坚强的意志等（六）评价结果自知力是否恢复；妄想内容是否动摇或消失；能否配合治疗按时服药；人际关系是否缓解 [回页首]二、青春型患者的护理（一）护理评估收集资料1．主观资料（1）自言自语、思维瓦解、言语松散且不连贯（2）主诉时言语增多内容荒诞离奇想入非非思维零乱甚至破裂（3）交谈中可有离奇的象征性思维如用手拍腹部以示宽宏大量或有片断的幻觉、妄想（4）不主动与人接触谈话时常常傻笑伴有古怪动作或提出奇怪问题（5）谈话中情感喜怒无常变化莫测情感肤浅不协调表情做作扮鬼脸恶作剧行为幼稚愚蠢并可有兴奋冲动行为2．客观资料（1）身体评估生命体征、意识状态、全身营养状况、睡眠状况、饮食状况、排泄情况（2）情感状态评估有否淡漠、倒错、自笑、易激惹（3）对疾病认识的评估（4）意向行为评估是否有意向倒锗．吃脏东西如大小便、痰液、分泌物等（5）动作行为状况评估是否有古怪动作裸体乱走的行为（6）情感、意志行为紊乱及思维障碍是否突出（7）既往降状况评估家族史、患病史、药物过敏史（8）住院前治疗情况如服药、有无药物副反应等（9）实验室及其它辅助检查血、尿、便常规、血生化检查、心电图检查、脑电图检查（二）护理诊断1．有暴力行为的危险 对他人与精神活动处于兴奋状态有关2．睡眠型态紊乱 入睡困难与高度兴奋状态有关3．感知改变 幻听、幻视与幻觉状态有关4．部分自理能力缺陷（沐浴、卫生、穿着、修饰、人厕）个体处于不能完成生活料理与精神状态异常有关5．进食障碍 乱食、暴饮暴食与食欲亢进和精神症状有关6．有皮肤完整性受损的危险 臀部注射部位硬结、红肿与常温注射治疗有关7．不合作 不配合治疗护理与精神症状有关（三）预期目标1．避免和不发生伤人、毁物行为2．病人治疗期间能够得到足够的睡眠3．病人出现幻觉后避免发生危险行为4．病人治疗期间由他人协助生活料理5．病人治疗期间定时定量进餐6．病人治疗期间臀部皮肤不出现损伤状态7．病人住院期间得到有效的治疗护理（四）护理措施 1．将病人安置于兴奋室病室内物品陈设简单除病人睡眠用的软床垫及棉被外其它用物不准摆放避免病人损坏及伤人 护理人员要以亲切耐心的态度镇静而温和的语言友善引导和全面教育多方了解病人的需要减少一切激惹因素指导病人用非破坏性行为表达和发泄 必要时限制病人活动范围与其他病人分别安置以防止病人由于高度兴奋引起行为障碍不能自我控制情绪变化而伤害他人 2．创造良好的睡眠环境入睡前遵医嘱注射治疗后、协助病人卧床（必要时可以采用约束的方法待病人睡着后解开约束带）减少与病人谈话、减少各种环境刺激旧能使病人情绪安定必要时给予镇静药帮助病人控制兴奋达到睡眠状态保证治疗中需要的睡眠时间 3．病人出现的幻觉逼真（如真性幻觉）妄想片断内容荒诞与愚蠢行为一致甚至可以出现吃脏东西、吃痰液、吃排泄物有时出现裸体外跑等异常行为护理病人时要了解病情变化的特点观察幻觉妄想的内容及表现对异常行为要劝说、解释并及时阻止防止在幻觉妄想支配下发生意外 4．加强基础护理定时协助病人入厕如便在房间及被褥上应及时清理更换防止病人吃排泄物 每周定时协助强迫病人洗澡更衣定期理发剪指甲防止因卫生不洁发生感染加强巡视发现病人脱衣裸体乱走应立即制止必要时限制活动范围也可将上衣反穿 5．制定饮食计划限制病人暴饮暴食每日三餐均由护士协助给病人易消化的半流质食物并记好出入量 6．严格执行无菌操作原则静脉注射时要选择粗大的血管双臂交替缓慢推入肌肉注射时要掌握深部注射的原则双侧臀部交替注射操作前要观察病人臀部情况如发现红肿、便结注射药时要避开重新选择注射部位 每日用红外线烤灯照射臀部注射部位1～2次促进吸收防止皮肤受损 7．病人由于极度兴奋不能配合治疗和护理工作中应采取护士协助或强迫的方法使病人住院期间得到有效的治疗和相应的护理强迫治疗时要做好解释、劝说工作以帮助病人稳定情绪将不配合治疗的行为降到最低限度 人工冬眠常温治疗是使用镇静剂控制病人兴奋、改善病人病态的思维内容治疗中的护理尤为重要常温治疗时病人应卧床睡眠减少活动护士需定时测量生命体征的变化观察病人用药后的情况记录睡眠时间记录出入量对不合作的病人护士要协助以达到预期效果（五）教育计划病人症状缓解能正常与护士交谈时可指导病人按时服药配合治疗护理恢复期为病人做疾病知识介绍降教育指导指导病人出院后按医嘱定时定剂量服药定期门诊复诊教导病人预防复发的方法生活规律不嗜烟酒及刺激物品不参加过于兴奋激动的活 动保持心情舒畅教导病人在医院内多参加集体活动以分散、转移对病态的注意力教导病人出院后参加力所能及的家务劳动逐步适应社会生活为重返工作岗位打下基 础（六）评价结果精神症状是否控制行为紊乱是否消失能否配合治疗护理；正确服药有无伤人和意外的事故发生 [回页首]三、紧张型患者的护理（一）护理评估收集资料1．主观资料（1）言语运动受抑制症状轻者运动缓慢少语少动（亚木僵状态）或长期固定一种姿势不动（2）症状严重者不语不动、不饮不食对周围环境刺激无反应口中充满唾液大小便储留生活完全不能自理此状态可持续数日或数月（木僵状态）（3）对周围事物的感知存在病情缓解后对所经历的事件均能回忆（4）紧张性木僵与紧张性兴奋交替出现患者出现冲动、伤人、毁物行为如突然起床、无目的地砸东西、然后仍旧卧床2．客观资料（1）身体评估生命体征、意识状态、全身营养状况、睡眠状况、饮食状况、排泄状况（2）情感状态评估面部表情呆板、无情感反应（3）行为状态评估少语少动、不语不动、违拗、突然冲动、伤人毁物、肌肉紧张、肢体可处于某个固定姿势不动、呈蜡样屈曲（4）对语言、冷热、疼痛等刺激无任何反应（5）社会心理状况评估病人的成长环境、性格、家庭其他成员之间的关系、经济状况（6）既往降状况评估家族史、躯体病史、药物过敏史（7）实验室及其它辅导检查血、尿、便常规、血生化检查、心脑电图检查（二）护理诊断1．有暴力行为的危险 对自己或他人与突然出现的紧张性兴奋有关2．有受伤的危险 与个体处于木僵状态失去自我保护能力有关3．部分自理能力缺陷 沐浴、卫生、入厕与木僵状态有关4．进食自理缺陷 白天不能自行进食与木僵状态有关5．排尿异常 尿潴留与运动呈重度抑制有关（三）预期目标1．病人突然冲动时不发生伤害他人行为；2．病人木僵状态时避免被其他人伤害；3．病人在护士的协助下维持基本的自理及活动能力；4．病人能够显示进食的能力；5．病人在护士的帮助下出现尿储留后能及时得到治疗（四）护理措施 1．安置病人住单人房间房间内物品陈设要简单、实用 加强巡视观察病情变化防止病人突然出现紧张性兴奋危害他人安全同时避免病人无目的地毁坏物品及设施也要防止病人自伤 2．设专人护理防止其他病人进入房间伤害病人必要时锁门 3．协助病人完成个人卫生的护理白天护士可帮助病人洗脸、梳头、定期更衣、擦浴必要时做口腔护理防止因卫生不洁引起感染 掌握本僵病人的特点即在夜深人静或环境安静时病人可在床上翻身活动肢体白天护士可将便盆放在床下提供病人夜深人静时使用 木僵病人可出现蜡样屈曲的症状在完成每项治疗护理后应及时将病人的肢体摆放于舒适的功能位置 在为病人做护理时要注意保护性医疗绝不能在病人床前谈论病情及取笑病人要减少不良刺激 4．根据病人夜深入静时可下床自行小范围活动的特点将易消化的饭菜放置于病人床头护士离去保持房间安静避开病人视线观察病人活动和进食情况 5．为防止尿潴留12小时无尿可根据膀济充盈程度建议医生导尿导尿时严格按无菌技术操作防止泌尿系感染 在病人无主诉的情况下要密切观察病人的药物副反应如出现锥外系反应时应急请医生检查病人给予对症治疗（五）教育计划 疾病期根据病人对外界仍有感受能力的特点小声耳语地安慰病人鼓励病人在可行的情况下恢复进餐、入厕的自理能力 病情缓解逐步向康复期发展时注意病人心理变化帮助病人树立治疗信心调整身心的平衡正确对待所患疾病 指导病人参加工娱治疗在这种治疗中使病人获得自我存在价值的满足从而达到与现实生活接触巩固疗效的目的 教导病人学习有关疾病知识掌握预防复发的方法如避免各种刺激因素保持心情舒畅生活规律正确处理生活、工作中的事件按时服药定期复查等 指导家属及有关单位领导正确对待病人的疾病症状学习有关疾病及降教育知识尊重及关心病人争得社会和家庭的支持待病人出院后为其创造良好的休养环境逐步完成力所能及的劳动消除病人的顾虑为重返工作岗位打下良好的基础（六）评价结果1．病人住院期间是否发生伤害他人或被他人伤害的情况2．生活自理能力是否得到改善和进步3．住院期间饮食是否按身体需求得到保证4．有无尿储留发生5．出现尿储留时是否得到及时的治疗和护理6．精神症状是否消失自知力是否恢复

你好，这种情况考虑是龟头炎引起的，建议最好去医院检查明确后治疗。注意卫生