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1.1分子生物学发展简史随堂测验

3、证明DNA 是遗传物质的两个关键性实验是: 肺炎球菌在老鼠体内的毒性和T2噬菌体感染大肠杆菌。这两个实验中主要的论点证据是

1.2分子生物学研究内容随堂测验

1.3分子生物学前景展望随堂测验

第一章 绪论 单元测试

1、证明DNA 是遗传物质的两个关键性实验是： 肺炎球菌在老鼠体内的毒性和T2噬菌体感染大肠杆菌。这两个实验中主要的论点证据是

第二章 染色体与DNA

2.1真核生物的染色体随堂测验

2.2真核生物染色体的超微结构随堂测验

2.3原核生物的基因组随堂测验

2.4 原核生物与真核生物基因组比较随堂测验

2.5 DNA的分子结构随堂测验

1、DNA 的二级结构的特点
    B、脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧
    D、腺嘌呤（A）只能与胸腺嘧啶（T）配对，鸟嘌呤（G）只能与胞嘧啶（C）配对

2.6 DNA复制概述随堂测验

2.7 DNA复制的过程随堂测验

2.8 DNA复制的几种主要形式随堂测验

2.9原核生物DNA复制特点随堂测验

2.10真核生物DNA复制特点随堂测验

第二章 染色体与DNA 单元测试

13、证明 DNA 是遗传物质的两个关键性实验是：肺炎球菌在老鼠体内的毒性和 T2 噬菌体感染大肠杆菌。这两个实验中主要的论点证据是

26、理论上自发突变是随机发生的，并均匀分布于基因组中，然而，精细分析表明，DNA 中的某些位点较其他位点更易发生突变。这些“热点”突变是由于
    B、存在可被进一步修饰（如脱氨基）的已修饰碱基（如甲基化） ，导致碱基转换并通过复制产生突变
    C、被修饰（如甲基化）碱基的存在，易于发生错配复制并因此产生突变
    E、对沉默突变的选择压力很低，因此热点多为密码子第三位的碱基

35、DNA 双螺旋的解链或变性打断了互补碱基间的氢键，并因此改变了它们的光吸收特性。以下哪些是对 DNA的解链温度的正确描述？

37、在类似RNA这样的单链核酸所表现出的“二级结构”中，发夹结构的形成
    B、依赖于 AU含量，因为形成的氢键越少则发生碱基配对所需的能量也越少
    E、允许存在几个只有提供过量的自由能才能形成碱基对的碱基

38、DNA分子中的超螺旋
    A、仅发生于环状 DNA中。如果双螺旋在围绕其自身的轴缠绕后（即增加缠绕数）才闭合，则双螺旋在扭转力的作用下，处于静止
    B、在线性和环状 DNA中均有发生。缠绕数的增加可被碱基配对的改变和氢键的增加所抑制
    C、可在一个闭合的 DNA分子中形成一个左手双螺旋。 负超螺旋是 DNA修饰的前提， 为酶接触 DNA 提供了条件
    E、是双螺旋中一条链绕另一条链的旋转数和双螺旋轴的回转数的总和

43、哺乳动物线粒体和植物叶绿体基因组是靠 D环复制的。下面哪一种叙述准确地描述了这个过程？

45、DNA 的二级结构的特点
    B、脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧
    D、腺嘌呤（A）只能与胸腺嘧啶（T）配对，鸟嘌呤（G）只能与胞嘧啶（C）配对

第三章 生物信息的传递（上）—从DNA到RNA

3.1转录概述随堂测验

3.2转录的基本过程随堂测验

3.4 转录复合物随堂测验

3.5 启动子与转录起始随堂测验

3.6 终止子随堂测验

3.8原核与真核生物转录的差异随堂测验

3.9原核生物mRNA的特征随堂测验

3.10 真核生物mRNA的特征随堂测验

3.11 mRNA的加帽与加尾随堂测验

1、真核生物mRNA加尾的信号序列是（ ）

3.12 内含子的类型及特点随堂测验

3.13 核内mRNA内含子剪接过程随堂测验

3.14 I类和II类内含子的剪接随堂测验

3.15 RNA编辑和化学修饰随堂测验

第三章 生物信息的传递（上）—从DNA到RNA 单元测试

第四章 生物信息的传递（下）—从mRNA到蛋白质

4.1三联子密码及其破译随堂测验

4.2遗传密码的性质随堂测验

4.3 tRNA的结构与功能随堂测验

4.5 核糖体的结构与功能随堂测验

4.7 氨基酸的活化随堂测验

4.8 翻译的起始随堂测验

4.9 肽链的延伸随堂测验

4.10 肽链的终止随堂测验

4.11 蛋白质前体的加工随堂测验

4.12 蛋白质折叠随堂测验

4.13 蛋白质合成抑制剂随堂测验

4.14 蛋白质的运转随堂测验

4.15 蛋白质的修饰与降解随堂测验

第四章 生物信息的传递（下）—从mRNA到蛋白质 单元测试

第五章 分子生物学研究方法（上）

5.2 核酸凝胶电泳随堂测验

5.3 细菌转化随堂测验

5.5 实时定量PCR随堂测验

5.6 基因组DNA文库的构建随堂测验

5.7 总RNA的提取随堂测验

2、Trizol试剂是抽提(__)的专用试剂,其主要成分为(__)和(__),其中(__)可裂解细胞,并使RNA与蛋白质分离,将RNA释放到溶液中。而(__)可促使RNA进入水相。

3、细胞中的总RNA包括编码蛋白质的(__)和不编码蛋白质的(__),这些RNA分子具有的定的大小和核苷酸序列,特别是总RNA电泳后2条rRNA的两条特征性条带(__)和(__)是鉴定总RNA纯度和完整性的重要参数。

4、DNA和RNA的纯度和浓度可以通过测定样本中的(__)和(__)来判断。

1、DNA和RNA的纯度和浓度可以通过测定样本中的(__)和(__)来判断。

4、cDNA是来自反转录的(__),cDNA文库代表生物特定器官或特定发育阶段细胞内的总(__)。

5、cDNA文库含有组织或细胞的 (__)信息。

3、一个完整的基因克隆过程包括:目的基因的获取,(__)的选择与改造,(__)与(__)的连接,重组DNA分子(__)受体细胞,(__)出含目的基因的重组DNA转化细胞。

5.11 双向电泳随堂测验

第五章 分子生物学研究方法（上） 单元测试

第六章 分子生物学研究方法（下）

6.1 转录组测序技术随堂测验

6.2 RNA选择性剪切技术随堂测验

6.3 原位杂交技术随堂测验

2、关于FISH技术，下列叙述正确的是
    A、需要对寡核苷酸探针做特殊的修饰和标记，再用原位杂交法与靶染色体或DNA上特定的序列结合
    B、需要通过与荧光素分子相耦联的单克隆抗体来确定该DNA序列在染色体上的位置
    D、可在同一张切片上观察几种DNA探针的定位，得到相应位置和排列顺序的综合信息

6.4 基因定点突变技术随堂测验

6.5 酵母单杂交系统随堂测验

6.6 酵母双杂交系统随堂测验

6.7 免疫共沉淀技术随堂测验

6.8 染色质免疫共沉淀技术随堂测验

6.9 RNA干涉技术及其应用随堂测验

6.10 基因芯片及数据分析随堂测验

6.11 凝胶滞缓实验随堂测验

6.12 蛋白质印迹法随堂测验

第六章 分子生物学研究方法（下）单元测试

22、关于FISH技术，下列叙述正确的是
    A、需要对寡核苷酸探针做特殊的修饰和标记，再用原位杂交法与靶染色体或DNA上特定的序列结合
    B、需要通过与荧光素分子相耦联的单克隆抗体来确定该DNA序列在染色体上的位置
    D、可在同一张切片上观察几种DNA探针的定位，得到相应位置和排列顺序的综合信息

第七章 原核基因表达调控模式

7.1 原核基因表达的调控总论随堂测验

7.2 原核基因表达调控的分类随堂测验

7.3 原核基因表达调控的特点随堂测验

1、请根据原核生物负转录调控的类型及其特点，请选择正确答案 调节物结合到DNA上 正调节 负调节 是 I II 否 III Ⅳ

7.4 乳糖操纵子及调控实验依据随堂测验

7.5 乳糖操纵子的调控模型随堂测验

2、为什么葡萄糖可参与乳糖操纵子的代谢阻遏
    B、乳糖分解生成葡萄糖，因此葡萄糖的存在可成为细胞内具有正常乳糖水平的信号

7.6 lac操纵子本底水平的表达随堂测验

7.7 阻遏物lac I基因产物及功能随堂测验

7.8 lac操纵子的正调控随堂测验

7.9 乳糖操纵子正负调控的协调随堂测验

7.10 色氨酸操纵子的结构与功能随堂测验

7.11 trp 操纵子的阻遏系统随堂测验

3、色氨酸操纵子的终产物——色氨酸如何参与操纵子的调控

7.12 色氨酸操纵子的弱化机制随堂测验

1、关于弱化子描述正确的是
    A、弱化子对基因表达活性的影响普遍存在于大肠杆菌氨基酸生物合成操纵子中

7.13 色氨酸的双重调节体系随堂测验

7.14 半乳糖操纵子随堂测验

2、半乳糖对细菌有双重作用;一方面( );另一方面( )

7.15 阿拉伯糖操纵子随堂测验

4、阿拉伯糖操纵子也是可诱导的，阿拉伯糖本身就是诱导物

7.16 转录后水平的调控随堂测验

第七章 原核基因表达调控模式 单元测试

5、请根据原核生物负转录调控的类型及其特点，请选择正确答案 调节物结合到DNA上 正调节 负调节 是 I II 否 III Ⅳ

11、为什么葡萄糖可参与乳糖操纵子的代谢阻遏
    B、乳糖分解生成葡萄糖，因此葡萄糖的存在可成为细胞内具有正常乳糖水平的信号

26、色氨酸操纵子的终产物——色氨酸如何参与操纵子的调控

第八章 真核基因表达调控的一般规律

8.1 真核生物的断裂基因随堂测验

8.2 基因家族随堂测验

8.3 真核基因表达调控的一般规律随堂测验

8.4 顺式作用元件随堂测验

8.5 反式作用因子随堂测验

1、反式作用因子确切的定义是
    A、通过DNA-蛋白质或蛋白质-蛋白质相互作用控制任意基因转录的某一基因编码蛋白质
    B、通过DNA-蛋白质或蛋白质-蛋白质相互作用控制另一基因转录的某一基因编码蛋白质

8.6 DNA水平上的基因表达调控随堂测验

8.7 DNA的甲基化与基因调控随堂测验

8.8 组蛋白修饰对基因表达的影响随堂测验

8.11 蛋白质磷酸化对基因转录的调控随堂测验

8.12 蛋白质磷酸化与细胞分裂调控随堂测验

8.13 热激蛋白诱导的基因表达随堂测验

8.14 真核生物基因转录后加工的多样性随堂测验

8.15 翻译水平的调控随堂测验

第八章 真核基因表达调控的一般规律 单元测试

5、反式作用因子确切的定义是
    A、通过DNA-蛋白质或蛋白质-蛋白质相互作用控制任意基因转录的某一基因编码蛋白质
    B、通过DNA-蛋白质或蛋白质-蛋白质相互作用控制另一基因转录的某一基因编码蛋白质

第九章 疾病与人类健康

9.1 原癌基因及其分类随堂测验

9.2 原癌基因的表达调控随堂测验

9.3 HIV病毒颗粒的结构及传播随堂测验

9.4 HIV的感染及致病机理随堂测验

7、HIV通过以下哪些途径导致免疫功能下降
    A、HIV粒子表面的gp120蛋白与正常细胞膜上CD4受体结合，使该细胞被免疫系统误认为病毒感染细胞而遭杀灭
    D、带有病毒包膜蛋白的细胞可与其他细胞融合形成多核巨细胞而丧失功能

9.5 HBV的结构及复制随堂测验

9.6 HBV的传播及致病机制随堂测验

9.7 人禽流感的分子生物学机制随堂测验

1、禽流感是“禽流行性感冒”的简称，它是由甲型流感病毒引起的禽类烈性传染病，是危害养殖业的毁灭性病害之一。下列选项中，不正确的观点是
    A、禽流感主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等禽类，引起从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状，但一般市民感染禽流感的几率微乎其微
    B、人体感染流感病毒以后，人体的免疫系统会形成大量的效应T细胞、效应T细胞产生的抗体，将病毒消灭
    C、流感病毒能够在动物身上进行基因突变重组，然后传染给人。所以，当病毒变异后再次传染给人，原来的抗体便无法起作用
    D、高致病性禽流感因其传播快，危害大，被世界卫生组织列为A类动物疫病，我国将其列为一类动物疫病

4、下列有关SARS-CoV的侵染过程的说法正确的是
    D、SARS-CoV病毒的囊膜蛋白在滑面内质网内翻译，同时发生N-糖基化，并在粗面内质网的表面聚合形成非共价的同源三聚体

9.10 基因治疗的策略随堂测验

1、下列有关基因治疗的说法正确的是
    C、基因治疗是将具有应用价值的基因，装配在具有表达元件的特定载体中，在体外进行扩增，经分离、纯化后获得其表达的蛋白质产物

9.11 基因治疗的主要途径随堂测验

第九章 疾病与人类健康 单元测试

24、禽流感是“禽流行性感冒”的简称，它是由甲型流感病毒引起的禽类烈性传染病，是危害养殖业的毁灭性病害之一。下列选项中，不正确的观点是
    A、禽流感主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等禽类，引起从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状，但一般市民感染禽流感的几率微乎其微
    B、人体感染流感病毒以后，人体的免疫系统会形成大量的效应T细胞、效应T细胞产生的抗体，将病毒消灭
    C、流感病毒能够在动物身上进行基因突变重组，然后传染给人。所以，当病毒变异后再次传染给人，原来的抗体便无法起作用
    D、高致病性禽流感因其传播快，危害大，被世界卫生组织列为A类动物疫病，我国将其列为一类动物疫病

31、下列有关基因治疗的说法正确的是
    C、基因治疗是将具有应用价值的基因，装配在具有表达元件的特定载体中，在体外进行扩增，经分离、纯化后获得其表达的蛋白质产物

36、HIV通过以下哪些途径导致免疫功能下降
    A、HIV粒子表面的gp120蛋白与正常细胞膜上CD4受体结合，使该细胞被免疫系统误认为病毒感染细胞而遭杀灭
    D、带有病毒包膜蛋白的细胞可与其他细胞融合形成多核巨细胞而丧失功能

41、下列有关SARS-CoV的侵染过程的说法正确的是
    D、SARS-CoV病毒的囊膜蛋白在滑面内质网内翻译，同时发生N-糖基化，并在粗面内质网的表面聚合形成非共价的同源三聚体

10.1 卵子的发育与卵裂随堂测验

10.2 同源异形基因随堂测验

1、关于分节基因，下列叙述不正确的是
    C、分节基因的突变可使胚胎缺失某些体节或体节的某些部分
    D、分节基因在果蝇身体内呈均匀分布，精细调节果蝇体节的形成

2、参与果蝇胚胎体节形成基因的表达顺序
    A、母源性基因→缺口基因→成对控制基因→体节极性基因→同源异型基因
    B、母源性基因→成对控制基因→缺口基因→体节极性基因→同源异型基因
    C、母源性基因→体节极性基因→缺口基因→成对控制基因→同源异型基因
    D、母源性基因→体节极性基因→缺口基因→同源异型基因→成对控制基因

10.3 高等植物花发育的基因调控随堂测验

10.4 植物开花调控机制-光周期途径随堂测验

10.5 植物开花调控机制-春化途径随堂测验

第十章 基因与发育 单元测试

13、关于分节基因，下列叙述不正确的是
    C、分节基因的突变可使胚胎缺失某些体节或体节的某些部分
    D、分节基因在果蝇身体内呈均匀分布，精细调节果蝇体节的形成

14、参与果蝇胚胎体节形成基因的表达顺序
    A、母源性基因→缺口基因→成对控制基因→体节极性基因→同源异型基因
    B、母源性基因→成对控制基因→缺口基因→体节极性基因→同源异型
    C、母源性基因→体节极性基因→缺口基因→成对控制基因→同源异型基因
    D、母源性基因→体节极性基因→缺口基因→同源异型基因→成对控制基因

第十一章 基因组与比较基因组学

11.1 人类基因组计划随堂测验

1、多态性（可通过表型或DNA分析检测到）是指
    D、一个物基因影响了一种表型的两个或更多相关方面的情况

13、真核基因经常被断开
    B、因为真核生物的DNA为线性而且被分开在各个染色体上，所以同一个基因的不同部分可能分布于不同的染色体上
    D、表明真核基因可能有多种表达产物，因为它有可能在mRNA加工的过程中采用不同的外显子重组方式

11.2 DNA序列分析技术随堂测验

第十一章 基因组与比较基因组学 单元测试

1、多态性（可通过表型或DNA分析检测到）是指
    D、一个物基因影响了一种表型的两个或更多相关方面的情况

15、真核基因经常被断开
    B、因为真核生物的DNA为线性而且被分开在各个染色体上，所以同一个基因的不同部分可能分布于不同的染色体上
    D、表明真核基因可能有多种表达产物，因为它有可能在mRNA加工的过程中采用不同的外显子重组方式

现代分子生物学期中测试卷

现代分子生物学期中测试卷

1、证明DNA 是遗传物质的两个关键性实验是： 肺炎球菌在老鼠体内的毒性和T2噬菌体感染大肠杆菌。这两个实验中主要的论点证据是

25、证明 DNA 是遗传物质的两个关键性实验是：肺炎球菌在老鼠体内的毒性和 T2 噬菌体感染大肠杆菌。这两个实验中主要的论点证据是

38、理论上自发突变是随机发生的，并均匀分布于基因组中，然而，精细分析表明，DNA 中的某些位点较其他位点更易发生突变。这些“热点”突变是由于
    A、存在可被进一步修饰（如脱氨基）的已修饰碱基（如甲基化） ，导致碱基转换并通过复制产生突变
    C、被修饰（如甲基化）碱基的存在，易于发生错配复制并因此产生突变
    E、对沉默突变的选择压力很低，因此热点多为密码子第三位的碱基

132、DNA 双螺旋的解链或变性打断了互补碱基间的氢键，并因此改变了它们的光吸收特性。以下哪些是对 DNA的解链温度的正确描述

134、在类似RNA这样的单链核酸所表现出的“二级结构”中，发夹结构的形成
    C、依赖于 AU含量，因为形成的氢键越少则发生碱基配对所需的能量也越少
    E、允许存在几个只有提供过量的自由能才能形成碱基对的碱基

135、DNA分子中的超螺旋
    A、仅发生于环状 DNA中。如果双螺旋在围绕其自身的轴缠绕后（即增加缠绕数）才闭合，则双螺旋在扭转力的作用下，处于静止
    B、可在一个闭合的 DNA分子中形成一个左手双螺旋。 负超螺旋是 DNA修饰的前提， 为酶接触 DNA 提供了条件
    C、是双螺旋中一条链绕另一条链的旋转数和双螺旋轴的回转数的总和
    D、在线性和环状 DNA中均有发生。缠绕数的增加可被碱基配对的改变和氢键的增加所抑制

140、哺乳动物线粒体和植物叶绿体基因组是靠 D环复制的。下面哪一种叙述准确地描述了这个过程

142、DNA 的二级结构的特点
    B、脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧
    D、腺嘌呤（A）只能与胸腺嘧啶（T）配对，鸟嘌呤（G）只能与胞嘧啶（C）配对

180、关于FISH技术，下列叙述正确的是
    A、需要对寡核苷酸探针做特殊的修饰和标记，再用原位杂交法与靶染色体或DNA上特定的序列结合
    B、需要通过与荧光素分子相耦联的单克隆抗体来确定该DNA序列在染色体上的位置
    C、可在同一张切片上观察几种DNA探针的定位，得到相应位置和排列顺序的综合信息

现代分子生物学期末测试卷

现代分子生物学期末测试卷

10、为什么葡萄糖可参与乳糖操纵子的代谢阻遏
    A、乳糖分解生成葡萄糖，因此葡萄糖的存在可成为细胞内具有正常乳糖水平的信号

25、色氨酸操纵子的终产物——色氨酸如何参与操纵子的调控

32、反式作用因子确切的定义是
    A、通过DNA-蛋白质或蛋白质-蛋白质相互作用控制另一基因转录的某一基因编码蛋白质
    B、通过DNA-蛋白质或蛋白质-蛋白质相互作用控制任意基因转录的某一基因编码蛋白质

79、禽流感是“禽流行性感冒”的简称，它是由甲型流感病毒引起的禽类烈性传染病，是危害养殖业的毁灭性病害之一。下列选项中，不正确的观点是
    A、人体感染流感病毒以后，人体的免疫系统会形成大量的效应T细胞、效应T细胞产生的抗体，将病毒消灭
    B、禽流感主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等禽类，引起从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状，但一般市民感染禽流感的几率微乎其微
    C、流感病毒能够在动物身上进行基因突变重组，然后传染给人。所以，当病毒变异后再次传染给人，原来的抗体便无法起作用
    D、高致病性禽流感因其传播快，危害大，被世界卫生组织列为A类动物疫病，我国将其列为一类动物疫病

86、下列有关基因治疗的说法正确的是
    C、基因治疗是将具有应用价值的基因，装配在具有表达元件的特定载体中，在体外进行扩增，经分离、纯化后获得其表达的蛋白质产物

99、关于分节基因，下列叙述不正确的是
    A、分节基因在果蝇身体内呈均匀分布，精细调节果蝇体节的形成
    D、分节基因的突变可使胚胎缺失某些体节或体节的某些部分

100、参与果蝇胚胎体节形成基因的表达顺序
    A、母源性基因→缺口基因→成对控制基因→体节极性基因→同源异型基因
    B、母源性基因→成对控制基因→缺口基因→体节极性基因→同源异型
    C、母源性基因→体节极性基因→缺口基因→成对控制基因→同源异型基因
    D、母源性基因→体节极性基因→缺口基因→同源异型基因→成对控制基因

107、多态性（可通过表型或DNA分析检测到）是指
    D、一个物基因影响了一种表型的两个或更多相关方面的情况

149、HIV通过以下哪些途径导致免疫功能下降
    A、HIV粒子表面的gp120蛋白与正常细胞膜上CD4受体结合，使该细胞被免疫系统误认为病毒感染细胞而遭杀灭
    D、带有病毒包膜蛋白的细胞可与其他细胞融合形成多核巨细胞而丧失功能

154、下列有关SARS-CoV的侵染过程的说法正确的是
    D、SARS-CoV病毒的囊膜蛋白在滑面内质网内翻译，同时发生N-糖基化，并在粗面内质网的表面聚合形成非共价的同源三聚体

173、真核基因经常被断开
    C、表明真核基因可能有多种表达产物，因为它有可能在mRNA加工的过程中采用不同的外显子重组方式
    D、因为真核生物的DNA为线性而且被分开在各个染色体上，所以同一个基因的不同部分可能分布于不同的染色体上