常德的,今年20多岁了,想学个一技之长,学什么好?

前段时间,一个名为“985废物引进计划”小组在豆瓣正式成立。

不到半年的时间,已经有10万多人加入其中。

小组里聚集的,都是某地的学霸甚至是曾经的高考状元。

十多年寒窗苦读,进入大学和社会后,曾经豪情壮志的他们,突然发现自己成了five,谐音“废物”。

在这里,他们自称是“小镇做题家”——没有一技之长,没有兴趣爱好,也不会沟通技巧。

这让我想起了之前网上热议的一个话题:人家几代人的努力,凭什么输给你的十年寒窗苦读?

或许“985废物引进计划”小组的成立,就是回答那些人几代的努力(积累),并没有输给这些十年寒窗苦读的学子吧。

几代人的积累,指的不仅是上一代为下一代创造的财富积累。

更重要的是上一辈宽广的眼界、对未来准确的预判、丰富的人脉资源等。

他们为下一代的发展提供了精神、思维、眼界、关系等层面上的实力。

这些实力,相比学习成绩而言,不仅是在社会竞争中脱颖而出的重要绝招,更是最快降低试错成本的资源。

但这些实力,对于只能依靠学习来改变命运的人来说,是难以获得的。

因此,对于已经努力学习的“985废物”而言,该如何破解这个难题呢?

何润琪出生于湖南常德的一个农村家庭。

高一时,母亲去世,奶奶生病,家里所有的开支都要依靠父亲的苦力活。今年,他以全省第一的成绩考入清华。

很多人称他是“寒门贵子”。对此,何润琪本人却表示并不认同。

他认为,所谓的寒门,其实是一个相对的概念。

他说:“我爸爸是钢筋工,工作很辛苦,但是支撑起了我们整个家庭。我觉得我家不算寒门。

我也不认为考上清华就是贵子,我觉得自己只是一名学子。”

当何润琪不卑不亢地说出这段话时,我被震撼到了。

我被震撼的,不仅仅是他拒绝兜售苦难和悲惨,更是他小小年纪,便拥有如此的豁达的心境。

何润琪的这段言论,不仅刺破了长久以来,我们习惯于讴歌贫穷和苦难的扭曲舆论。

而且让更多出身底层之家的孩子,洞见这样的真相:每个人的成长中,都有残缺。

因为,没有完美的家庭,没有无缺的父母,生活中的意外和伤害、失散和苦涩,更是常态。

然而,不少人存在着这样的误区:给自己贴上“穷孩子”的标签,然后肆无忌惮地消磨自己的人生。

但,对于普通人家的孩子,只要父母能为我们提供基本的衣食住行和生活保障,他们已经是拼尽全力了,剩下的路需要自己去走。

贫穷和苦难,都是无法选择的事情,也不用刻意的美化甚至讴歌贫穷和苦难。

学会直面它们,正视它们,超越它们,才是我们可以做出的最好选择。

如果你超越了它们,记得谢谢自己,并在心怀敬畏中,保持这样的初心:

你不是第一个,也不是最后一个,这样的人还有很多。

20年前,小郭为了给海外的女朋友求婚,买了一枚戒指。

在购买戒指之后,他登上了去海外的船。

这天,他在甲板上拿出戒指仔细端详的时候,不小心戒指掉进了海里。

20年后,小郭成了老郭,有一天他在河边钓鱼,钓上来一条非常大的鱼。

老郭很好奇,直接把鱼带回家,把鱼腹剖开。

故事讲到这里,很多人会下意识地直接回答:戒指!

其实并不是,鱼腹里面什么都没有,在海里丢失的戒指怎么可能出现在20年后的河里呢?

这种下意识认为鱼腹里面有戒指的反应,其实就是人们的固有思维。

而对于“寒门贵子”而言,人们的固有思维就是,读书可以实现阶层突破,即所谓的“知识改变命运”、“读书改变人生”等观点。

但现实生活中的10万多“985废物”却用他们的亲身经历反驳了这些观点。

著名作家韩寒在高中时,严重偏科,被迫退学。

老师问:“你接下来打算拿什么来养活自己?”

他的回答引发了笑声,之后的故事大家都知道了。他用事实证明了自己。

这就是现在的现实情况。

读书可以让我们生存得更好,但不一定能让我们生存下去。

对于已经身处名校的学子而言,学习好固然很重要,但是紧跟时代步伐,培养自己的生存技能更为紧迫。

管理学中有一个著名的理论叫“鲶鱼效应”

沙丁鱼生性懒惰,喜欢群集,被捕捞后往往会因缺氧而死。

但是如果放进一条吃肉的鲶鱼,沙丁鱼就会在危机感的支配下,激活求生的能力,紧张的不停游动,缺氧问题也会迎刃而解。

人也是群体性动物,这种群体性不仅体现在群体生活中,更体现在群体的相互影响中。

去年,西北大学就曾爆出一个学霸宿舍。

宿舍里六名不同专业的学生,本科期间累计获得奖助学金近10万元,而且分别被保送至不同的高校。

而她们之所以获得这样的成绩,只是因为她们拥有一个优秀的室友——金慧琳。

金慧琳入校两个月时间,就制定了严密的计划,从大一寒假开始,每个假期都会留在学校做实验。

宿舍的其他人在她的带领下,常常去图书馆看书,相互帮助。

有了这样相互鼓劲、相互温暖的室友,所有的挫折与压力,都变为了成功的垫脚石。

这个宿舍里的姑娘们不仅有优秀的专业成绩,还各自发展兴趣爱好,参加各种比赛,获得了很多奖项。

在这个圈子里,有人主动前行,有人被拖拽着奋斗,她们一路坚持,一路彼此成就。

与谁为伍,你就可能成为“谁”。

商业哲学家吉米·罗恩曾说过:

“你的水平,就是你最常接触的五个人的平均值。”

你能走多远、爬多高,不仅取决于自身的能力,更取决于周围的人。

消极无为的人,只会劝你知难而退,拉你一起浑浑噩噩混日子。整日混迹在这群人中,再优秀的人也容易失去向上的动力。

而积极进取的人,在人生前行道路上,能够给你照亮行程,甚至拉你一把。

人生中最幸运的事,莫过于有一个拉你去看广阔世界的朋友,有一个能推你走向更高平台的圈子。

所以,我们要懂得向内追求,突破自己的认知局限;同时向外追求,向优秀的人学习,进而不断优化自己的圈子。

这才是一个人成熟、睿智、优秀的表现。

自媒体作者王耳朵有段话说得很好:

“大多数寒门贵子此生的结局,不过是把捆绑一生的场所,从田间地头换成了写字楼和格子间。可是不要悲观,你要明白,这就够了。”

就像本文开头提到的“985废物”,只是在更为优秀的群体中陷入了暂时的迷茫。

仅靠一张高考成绩单,无法快速实现人生逆袭。

但,只要今天比昨天更好,那明天就是有希望的一天。

或许会遇到困境,但要相信这只是暂时的。

一旦当你从当下的困境中跳出来,将视野拉远。你会发现,你自己现在所处的困境,在你人生长流中只占沧海一粟。

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成为一个对社会有用的人,大家都觉得这个问题很容易回答,而且觉得自己就是一个对社会有用的人。社会是一个大家庭,在这里生活需要有一些共同遵守的准则,我们个人也需要培养出特定的品质。这个话题有点大可却是值得思考的终极问题,毕竟我们每个人都要立足于社会。你如果是一个对社会发展有用的人就可以获得社会发展的势能,加快自己的进步与成长,相反如果你是一个对社会有危害的人必然会受到正义的打压,最后走向穷途末路。

什么样的人才是对社会有用的人?回答这个问题仁者见仁智者见智,今天我就把自己的心得体会和大家说一说。需要不断优化自己的价值观,让自己的正确思想健康成长起来。身体不健康会生病而思想不健康会偏激干出很多出格的事,最后危害自己危害社会。

成为一个对社会有用的人第一点是要有理想,每个人的理想可大可小但终究是要有理想。随着年龄的增长你的理想很有可能会渐渐失去,没有理想的心灵犹如枯萎的花朵,等待它的就是衰败。理想即便没有实现只要我们肯为理想努力,不抛弃不放弃就可以保持一份对生活的热度。这个热度会持续温暖我们的心灵同时给社会带去温暖,有温度的社会就是一个幸福的家。

第二有学识,一个对社会有用的人一定要时刻用知识武装自己,让自己的大脑富有学识最后肯定可以利用所学改变命运改变周围的生活。学习固然辛苦,可学习可以帮助我们看到未来的希望,放弃绝望的目光。

第三有能力,任何一个人在社会生存都要有安身立命的本事,可能你就会教书或者只会木工活,但一定要让自己有一技之长可以养活自己。并且利用自己的一技之长参与到社会分工之中,这样就可以为社会发展贡献自己的力量。

以上三条是一个人安身立命的资本,一个人只有先学会安身立命学会养活自己才可以摆脱不成为社会拖累。接下来就是调整自己的思想和心态,让自己站在一个更高的高度上为社会发展做贡献。

第四有责任感。责任感说起来容易做起来难,你可能在家很有责任感可到了单位就随波逐流。落实责任感会遇到很大阻力,甚至受到冷嘲热讽,可我们作为社会中的一员没有责任感就会丧失进取心。遇到难题你不做我也不做大家都当好先生,最后大家都受到损失岂不得不偿失。主动承担起自己分内责任,这是作为一个有益于社会的人起码标准。想一想我们今天生活幸福肯定是过去那些有责任心的人为我们幸福的生活不断付出的结果,他们付出那么多为了什么,不还是前人栽树后人乘凉。所以做一个有责任感的人,吃点小亏却帮助了更多的人值了。

第五有爱心,但凡自己分内可以帮助到别人就尽可能帮助他们,因为在我们困难的时候也会获得好心人的帮助。互相帮助社会才会充满爱,社会才会进步,付出一点爱却收获好心态何乐不为。

第六有正能量。无论何时何地我们都要有正能量,困难到处都是,但我们不可以抱怨,要不断的激励自己砥砺前行。保持乐观心态我们就能在生活中发现更多美好事物不枉费此生,快乐前行,终会成为一个对社会有用的人。

正如一辆豪车必须要有顶级的配置才能称得上豪车,否则就是低端车,开出去想拉风很有可能会被别人嘲笑。一个人如果要想成为对社会有用的人也需要配备特定的素质,否则不会被别人认可,只有具备很高的素养才能为社会有所贡献。最后很多人因为你的存在而受益,这样你就可以称得上是一个对社会发展有用的人。司马迁说过一个人贡献有大有小,或重于泰山或轻于鸿毛,可无论是泰山般的贡献还是鸿毛般的贡献,我们只要为社会做贡献就是好样的。能力可以有大小,但品质不可以有缺陷,良好的品质永远是我们安身立命的资本。

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       常德汽车机电学校是湖南省人民政府批准、常德市人民政府主办的全日制普通中专学校,是教育部首批认定的“国家级重点”中等职业学校,是省教育厅确定的省级示范性中等职业学校建设单位。学校创建于1985年,距今已有几十年办学历史,办学成绩受到社会和上级部门的充分肯定。目前,是市教育局直属的唯一公办中等职业学校。
 学校占地面积56.18亩,校舍面积35863.14平方米,截止2016年12月学校总资产达6473万元。学校主要以培养汽车后服务企业所需人才为目标,专业设置以汽车类专业为主,包括汽车应用与维修、汽车车身修复、汽车整车与零部件销售三个专业,除此以外,还有服装设计与工艺、电子商务两个专业。学校专业结构、办学规模与基础设施匹配良好,能够较好满足教育教学需要。
       校内现有在编人员104人,其中专任教师89人,专任教师中,本科及以上学历教师87人,研究生学历教师4人,在读在职研究生11人,高级职称教师33人,中级职称40人,“双师型”教师22人。生师比为15.73:1。
 学校建有教学楼、实验楼、科技楼、汽修实训大楼、办公楼,以及全塑胶运动场、学生公寓、食堂、澡堂、开水房等齐全的教学生活设施。近年来,市政府为学校投入800多万元新建了汽修实训大楼、投资350万元新建了全塑胶运动场,国家教育部、财政部和地方财政还为学校投入550万元添置汽修等专业实训设备,使办学条件更加完善。学校有实训操作室42个,近1200多万元的教学实验、实训设备保证了学生实践动手能力的培养与提高。
       学校以立德树人为宗旨,紧紧围绕“人格、态度、习惯、技能”工作新思路,在技能教学中,充分体现人格、态度、习惯的培养。在日常教育教学和管理、校园文化建设等学校教育、管理和活动中,以学生学会做人为前提,培养学生学会做事的能力;在培养学生职业技能为核心的同时,注重学生职业素养的培养;学校 “理实融通、知行合一”的校训,在培养学生具有良好思想品德的同时,使每一个学生都学到一技之长,成为对社会有用、能够自食其力的劳动者,实现了成人与成才同步的目标。
       学生思品考核达标率为99%,文化课合格率为92%。体质测评合格率98%,毕业率99%。2016年,学校有5个项目8名选手代表常德市参加湖南省职业院学生技能大赛,获得一等奖2个、二等奖3个、三等奖1个,汽车专业连续第三年总分全省第一。在全国技能竞赛中,汽车专业1名学生获得三等奖。

       常德汽车机电学校位于市城区三闾路中段,学校以专业立校为指南,重特色培植、重优势打造,形成了汽车工程、艺术设计、财经商贸三足支撑的专业群。学校管理先进,办学优良,学校校风严谨,纪律严明。学校积极深化教学改革,教学优良。学校实行“双证书”制度,学生在获得中专文凭的同时,可获得多种职业资格证。
 学校在近年获得诸多荣誉:全国中等职业教育德育工作实验基地、全国体育工作先进学校、省职业教育先进单位、省教学工作优秀学校、省德育工作先进集体、省德育教学与职业指导先进单位、省级“园林式”单位、市职业教育与成人教育先进单位、市教研工作先进学校、市文明单位、市目标管理先进单位、市学校后勤管理先进单位、市食品卫生A级单位、城区综合治理先进单位。

汽车运用与维修(082500) 4S店、汽修厂、大型汽车制造企业。
汽车车身修复(钣喷)(082600) 4S店、汽修厂、大型汽车制造企业。
汽车整车与配件营销(082800) 4S店、汽车贸易公司、汽修厂、大型汽车制造企业。
服装设计与工艺(070900) 服装设计、生产、服装贸易企业。
室内装饰设计大专班(142000) 室内外装饰设计、展示设计、工程预算、工程监理、计算机设计与制作。(可中高职连读)
各类生产、销售、服务性企业。 
基层企事业单位会计核算与会计事务管理等工作的中、初级会计专业人才。
计算机平面设计(090300) 从事影视动画、游戏动画制作、彩色印刷、广告设计、形象设计以及影视设计等方面工作。

 1.2003年9月1日以前出生。2.初中毕业,有初中毕业证。3.身体健康,智力正常。4.初中表现良好,操行等级良好以上。5.学校拒收有纹身、长期逃学、打群架以及受过刑事处罚的学生,拒收其他学校开除的学生,拒收曾在我校就读且有严重违纪行为的学生。5.报读汽车营销专业学生条件:女身高155以上,男身高165以上,五官端正,普通话较好,表达能力较强。6.报读电子商务专业学生条件:普通话较好,表达能力较强,有较好的计算机和英语基础。
       我校从6月1日起开始接受学生报名,以交费为准,严格按招生计划录取,录取截止时间为7月5日。常德城区(含市直、武陵区、德山经开区、柳叶湖旅游度假区)实行网上报名录取的学校的学生报读我校,必须第一志愿填报我校。
       1.汽车运用与维修专业大专班招生50名,在报名学生中按中考成绩择优录取。
 新生入学报到需交资料及费用

       1.初中毕业证原件,身份证复印件3张,户口本复印件(户主和学生印在一起)3张,团员档案。
       铺盖行李和日用品自备;学生入校后不能随便出入校门,外出购物须由家长或老师带领;保管好自己的钱物,贵重物品或较多现金交老师保管,学生手头现金最好不要超过50元;走读生和寄宿生一道参加军训,吃住在学校,自备铺盖行李和日用品。

       主要专业课程:机械基础、发动机构造与拆装、发动机检查与维修、电控系统检修、底盘构造与维修、汽车维护、油漆、空调。
       专业优势:省级示范性特色专业。实训条件和培养质量全省领先,学生技能竞赛连续3年全省第一。
       主要专业课程:钳工、汽车材料、涂装材料、车身修复、钣金结构件召开与制作、车身钣金焊接工艺、车身构造与拆装、车身测量、汽车美容。
       专业优势:全省同类学校首开专业。代表全省中职学校此专业最高水平。个人技能技术含量高,收入高。
       主要专业课程:汽车文化、演讲与口才、公关礼仪与形体训练、汽车营销、汽车售后服务、汽车配件经营管理、汽车保险、商务谈判、二手车评估。
       专业优势:在本市职业院校具有唯一性。市场需求大,收入高。
       服装设计素描、服装系列设计、服装款式结构制图、服装立体裁剪、服装CAD。
       专业优势:市级示范性专业。城区唯一的服装工艺人才培养基地。实训条件代表全省同类学校最高水平。
       主要专业课程:素描、色彩、装饰图案、手绘效果图、室内设计效果图、室内设计CAD、Photoshop软件应用、装饰工程与预算、装饰材料与工艺。
       专业优势:学校与常德市装饰行业协会合作办学,共建市装饰行业培训基地,我校毕业生可在全省装饰行业五十家公司实习和就业。
       主要专业课程:电子商务基础、会计基础、商务礼仪、商务应用文写作、图形图像处理、网页设计与制作、网络营销与推广、消费心理与行为。
       主要专业课程:会计基础、财务会计、会计电算化、电算会计应用、经济法、财务会计实训、财政与金融、市场营销基础、统计基础、纳税实务。
       主要专业课程:计算机基础、办公软件、计算机组装与维修、多媒体技术应用、PREMIEMIERE视频处理软件、VIUAL BASIC 、PHOTOSHOP、素描、色彩、动画美术设计、动画软件3D等。

       专业优势:传统专业,人才需求大,就业选择性广,高薪就业。

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