2022温州三校摇号什么时候公布?

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新安晚报 安徽网 大皖新闻讯 合肥一中、六中、八中三校今年如何摇号?如何在摇号的同时还能满足绝大多数人选择学校的意愿?今天下午合肥市教育局公布了2021年合肥一、六、八中三校联招新的派位政策。新安晚报、安徽网、大皖新闻记者进行全面报道,欢迎广大家长扫码观看:

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小升初备战已经如火如荼,吹响号角了。对于的小升初家长们来说,剩下的这几个月说长也不长,说短也不短,但如果我们不做好规划,做到未雨绸缪,到时候就有可能手忙脚乱,无所适从。在此小编为大家整理了成都小升初政策,希望能帮助各位家长朋友。

16日,成都市局发布了《关于小学毕业生初中入学工作的通知》(以下简称《通知》),相比往年,今年成都小升初政策有较大调整。其中,最大的变化莫过于在保障所有符合条件的小学毕业学生均有一个公办初中学位基础上,学生可自愿报名参加民办学校的招生,实现了小升初的“公民办同步”招生,同时,民办初中学校将拿出成都市本地生招生计划的30%,来进行随机派位。对于家长来说,这样的调整意味着孩子在小升初时,对于读公办校还是民办校,将多了一重选择的机会。

此外,随着去年成都城市空间布局的调整,中心范围扩大,也就意味着,今年小升初具有、、、、、以及已在这些区域就读的符合条件的随迁子女,也可报名参与成都四七九“三校四区”和师范大学成都实验中学的随机派位。另外,具有新城户籍及已在郊区新城就读的符合条件的随迁子女,可报名树德中学(外国语校区)。

今年小升初政策调整的背景和原则是什么?

按照《教育部办公厅关于做好普通中小学招生入学工作的通知》中“积极稳妥推进免试就近入学政策全覆盖”、“民办学校与公办学校同步招生”及《省教育厅转发教育部办公厅关于做好普通中小学招生入学工作的通知的通知》的相关规定,成都市教育局结合本市实际,以“以县为主”、“公民办同步”、“公平公正”为基本原则,积极调整小升初办法,落实义务教育免试就近入学。

《通知》中提到的中心城区、郊区新城的范围是哪些?

根据成都市发展需要,2017年成都市委、市政府对成都市城市空间布局进行了调整,中心城区调整为成都(指纳入中心城区招生入学范围的区域)、成都(不含成都天府空港国际新城,该新城暂时纳入统一管理)、、、、、、龙泉驿区、青白江区、双流区、温江区、郫都区、新都区。

其余9区(市)县为郊区新城,包括:、、、、、、、、简阳市。

关于公、民办学校同步招生怎样理解?

政府保障所有符合条件的小学毕业学生均有一个公办初中学位,学生自愿报名参加民办学校的招生。公、民办学校同步招生也即调整小升初学位确定办法,民办初中学校随机派位、自主招生等工作与公办初中学校学位确定同时开展。

民办学校招生中的成都市本地生与外地生如何划分?

成都市本地生包括:学籍在成都市22个区(市)县的小学毕业生;在成都市外小学就读、需回成都市就读初中、已进行了信息采集的成都市户籍小学毕业生。

外地生包括:学籍及户籍均在成都市22个区(市)县以外的小学毕业生。

简阳市小升初相关工作如何开展?

,简阳市小升初纳入全市统一网上信息采集。同时,简阳市将完善和规范小升初办法,实现与国家、省、市相关要求一致,在简阳市就读、户籍在简阳市以外的成都其他区(市)县的小学毕业生须回其户籍所在地入学。

小升初政策家长可以通过哪些途径了解和咨询?

小升初政策将通过官方网站、媒体、家长会等方式告知学生、家长。区(市)县教育行政部门和中小学将通过在教育局门户网站、校园网、校门外发布公告等多种形式,将每所初中学校办学条件、划片范围、招生计划、办理程序和入学结果以及工作咨询方式、监督举报平台、信访接待地址等相关政策和重要信息向社会公布。学生和家长也可通过网络、电话等途径咨询、了解。

进行小学毕业生信息采集

成都小升初基础信息全部通过网上采集,在成都市小学就读的所有小学毕业生须于4月19日至28日,登录小升初网络应用服务平台(访问网址:www.cdzk.org,点击“小升初网络应用服务平台”),注册小升初网络应用通行证,进入毕业信息采集系统完成的核实和修改。

1、在本市就读、户籍与就读小学不在同一区(市)县的成都市户籍小学毕业生

须于毕业信息采集前,向就读小学提供相关材料,由就读小学按学生户籍进行材料汇总和统一转交,由户籍所在区(市)县教育行政部门审查后,在户籍所在地小升初。

2、在成都市外小学就读、回成都市就读初中的成都市户籍小学毕业生

须于4月19日至28日持簿和学籍证明材料(学籍证明材料原则上应有准确的国网学籍号),到户籍所在区(市)县教育行政部门办理相关手续,进行信息采集。

3、就读小学及户籍均不在成都市、符合进城务工人员随迁子女条件,需在成都市升学的小学毕业生不参加4月份组织的网上信息采集。其信息采集相关事宜待进城务工人员随迁子女入学资格审核结束后,由(地)区(市)县教育行政部门负责安排落实。

进城务工人员随迁子女办理入学申请

区(市)县教育行政部门和民办初中学校公布招生信息(招生方案、招生简章、《成都市民办学校初中招生信息公示表》和《民办学校初中招生》等)

网上公布学生报名流水号和公办初中学校升学对应区域

石室中学(北湖校区)、成都七中(高新校区)、树德中学(光华校区)、树德中学(外国语校区)、北京师范大学成都实验中学、成都市第十一中学校(女子实验学校)网上报名

郊区新城公布公办初中学校划片范围及入学计划

石室中学(北湖校区)、成都七中(高新校区)、树德中学(光华校区)、树德中学(外国语校区)、北京师范大学成都实验中学、成都市第十一中学校(女子实验学校)随机派位确定学位;民办初中学校随机派位

中心城区公布所属公办初中学校划片范围及入学计划;郊区新城公办初中学校完成学位确定

中心城区公办初中学校划片或划片随机派位确定学位

家长网上确认最终学位确定结果

学生按初中学校安排报到

随着小升初政策越来越公开与透明,按户口摇号或划片及划片微机排位是公办学校生源的主渠道,如果户口所在区域优质学校比较多,摇号进的机会较大,因此华律网小编建议有机会和能力的家长尽量把到这些区域,但凭户口摇号进优质学校毕竟运气的成分很大,所以建议想通过购房而的要很慎重。

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川报观察记者 李寰 江芸涵

根据《成都市教育局关于2019年小学毕业生初中入学工作的通知》规定,中心城区(包括成都天府新区[指纳入中心城区招生入学范围的区域]、成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、龙泉驿区、青白江区、双流区、温江区、郫都区、新都区)公办学校第二批次实行网上报名、在符合条件的学生中随机派位录取的办法。据统计,成都四七九三校四区将招收初中生,含艺体特长生一共有1260个学位。

各校学位计划见下表(表中所列计划包含符合条件的高层次人才子女直接安排就学计划)。

报读石室中学(北湖校区)、成都七中(高新校区)、树德中学(光华校区)、树德中学(外国语校区)、北京师范大学成都实验中学条件:户籍在成都市中心城区的小学毕业生,或已在成都市中心城区就读的符合条件的流动人员随迁子女。

报读成都市第十一中学校(女子实验学校)条件:户籍在青羊区的小学毕业生(限女生),或已在青羊区就读的符合条件的流动人员随迁子女(限女生)。

郊区新城学生报读树德中学(外国语校区)条件:户籍在成都市郊区新城的小学毕业生,或已在成都市郊区新城就读的符合条件的流动人员随迁子女。

龙泉驿区、青白江区、双流区、温江区、郫都区、新都区希望报读石室中学(北湖校区)、成都七中(高新校区)、树德中学(光华校区)、树德中学(外国语校区)、北京师范大学成都实验中学以及郊区新城希望报读树德中学(外国语校区)的学生和家长需注意:学生若被录取,三年后毕业时按当年成都市中考政策报名、考试和录取。

按当前中考政策,原则上回户籍地参加中考,也可在“5+2”区域申请借考,但不能享受指标到校生政策,可填报公办普通高中调剂生计划、民办普通高中、中职学校和五年高职(师范)招生计划。

报名时间为6月22日10:00至6月25日17:00。每位学生限报上述6所学校(校区)中的一所学校(校区)。

报名结束后,市招考办对报名学生进行资格核查。凡录取为艺体特长生的中心城区学生,不能再参加公办学校第二批次的报名随机派位。6月27日10:00至6月28日17:00,学生可通过网上报名系统查看是否符合派位条件。市招考办也将通过官方网站(www.cdzk.org

)公布符合随机派位条件的学生名单。若家长有异议,可于6月30日17:00前到市招考办反映、举报(市招考办电话:,地址:桂花巷34号),逾期不予受理。

成功报名且经资格审查符合派位条件的小学毕业生家长,可申请作为家长代表到现场参加随机派位大会。申报时间为6月22日10:00至25日17:00。符合条件的小学毕业生家长凭学生用户名和密码登录服务平台,进入小升初随机派位家长代表申报系统进行申报。市招考办根据工作场地的大小确定家长人数,从报名且符合条件的学生家长中随机抽取,在网上公布可到现场参加随机派位大会的家长。家长应于6月30日10:00后进入小升初随机派位家长代表申报系统查看申报结果。派中参加随机派位的家长代表应于随机派位当天持本人有效身份证准时参会,家长代表资格不替补、不转让。

7月2日由市招考办在市级有关部门、部分新闻媒体、学校、学生家长代表的共同监督下,统一组织公办学校第二批次报名随机派位。若学校符合条件的报名学生人数未超过该校随机派位学位计划,则直接录取所有报名学生;若学校符合条件的报名学生人数超过该校随机派位学位计划,通过随机派位确定学位。7月2日下午16:00,市招考办将在服务平台上载入派位结果,学校公布录取学生名单。学生可采取与报名时相同的方式登录服务平台查询结果。

被公办学校第二批次录取的学生不能参加公办学校下一批次的划片或划片随机派位。

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