肾小囊的主要作用是容纳原尿，输送原尿至肾小管。

一、肾小囊的作用是什么？

1、包含原尿并将原尿输送到肾小管。肾小泡的作用是容纳肾小球产生的尿液，并将其输送到肾小管。肾脏有很多肾小球，肾小球里有很多毛细血管，所以体内的血液会通过肾动脉输送到毛细血管进行循环过滤。

2、肾小泡是肾单位的一部分。血液中的大部分物质通过肾小球滤过膜进入肾小泡，形成原尿。同时，肾小泡向外移动，形成肾小管。尿液的形成主要经历三个过程，肾小球滤过、肾小管和集合管的重吸收、肾小管和集合管的分泌和排泄。

二、肾小囊是重吸收吗？

1、原尿形成后，需要流经各级肾小管，才能被吸收。所有营养素的水分和电解质大部分都会被吸收，只有多余的和对人体无用的有害物质会形成尿液排出体外。

2、肾小球具有过滤功能。当血液流经肾小球时，血浆中的成分可通过滤膜进入肾小泡，形成原尿。因此，肾小球具有过滤功能，但不具有重吸收功能。肾小泡是生尿形成的部位，吸收功能不大。

3、肾小管重吸收作用吸收水，无机盐等物质。所以最终尿是指尿中无机盐的总量小于原尿中无机盐的总量，但由于水的吸收，无机盐的浓度不降反升。

综上所述：肾小囊的作用是储存尿液，将尿液输送到肾小管，通过身体的肾动脉输送到毛细血管过滤，是人体比较重要的一个器官。

在查阅了大量现行初中生物教材后,发现在"尿的形成和排出"这一章节中,教材在处理肾小球的滤过作用知识点上,只有肾单位的图片,教材没有设计演示实验.通过利用动物肠衣的半透性特点模拟肾小球的选择透过性,选用塑料饮料瓶和医疗废弃物品(输液器)自制肾小球过滤装置,过滤装置中打眼的培养皿和塑料漏斗下方形成的空隙,模拟的是肾小囊腔,从肠衣壁流出的过滤液体(代表原尿).通过...

七年级生物下册尿的形成与排出知识点汇总

　　在平凡的学习生活中，大家都没少背知识点吧？知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编帮大家整理的七年级生物下册尿的形成与排出知识点，欢迎大家分享。

　　1)概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。

　　途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素

　　2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水

　　3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素

　　2)泌尿系统的组成

　　肾脏：形成尿液的器官 输尿管：输送尿液

　　膀胱 ：暂时贮存尿液 尿道：排除尿液

　　3)肾单位的结构与功能：肾单位由肾小球，肾小囊和肾小管组成

　　肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉

　　肾小囊：肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连

　　肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通

　　（1）肾小球和肾小囊内壁的滤过作用：

　　血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过到肾小囊中，形成原尿，所以原尿和血浆相比，不含血细胞和大分子的蛋白质。

　　（2）肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管的重新吸收，进入外面的毛细血管中剩下的由肾小管流出，形成原尿，所以尿液和原尿相比，不含葡萄糖。

　　（3）一部分排泄由汗腺排出体外

　　1、食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。

　　其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，它们被称为“三大产热营养素”，提供能量最多的是脂肪；贮能的是脂肪；主要的能源物质是糖类。构成细胞的主要物质是水、基本物质是蛋白质。无机盐是调节人体某些组织、器官新陈代谢的重要物质，蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料。

　　2、检测蛋白质用双缩尿试剂，呈现紫色反应；检测维生素C用吲哚酚试剂，呈现褪色反应。

　　3、糖的主要来源是谷类和薯类，蛋白质的主要来源是瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类，脂肪的主要来源是肉类、花生、芝麻和植物油。植物性食物不含维生素A，但含胡萝卜素，在体内可转化为维生素A，动物性食物含维生素A。

　　4、夜盲症―――缺维生素A；坏血病―――缺维生素C；脚气病―――缺维生素B1；口角炎、皮炎―――缺维生素B2；佝偻病―――缺维生素D和钙。

　　5、人消化系统包括消化管、消化腺两部分。消化管包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、_等消化器官。的消化腺是肝脏。不含消化酶的消化液是胆汁，作用是把食物的大块脂肪变成微小颗粒，从而增加了脂肪颗粒的接触面积，有利于脂肪的消化。肠液和胰液消化液含最多种类酶。消化管的功能是：容纳、磨碎、搅拌和运输食物。

　　6、消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。

　　吸收：指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。

　　7、需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。经消化后能被吸收的物质有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。淀粉遇碘会变蓝。不用消化可直接吸收的物质有：水、无机盐、维生素。

　　淀粉在口腔内初步分解为麦芽糖，在小肠内最终分解为葡萄糖。蛋白质在胃内初步分解，在小肠内最终分解为氨基酸。脂肪在小肠内先通过胆汁的乳化作用，最终消化为甘油和脂肪酸。

　　8、消化和吸收的主要器官是小肠，小肠适于消化、吸收的结构特点：1）消化道中最长一段，环行皱襞、小肠绒毛可增大消化和吸收的面积2）绒毛壁、毛细血管壁只由一层上皮细胞构成、有利于营养物质的吸收3）含消化液肠液、胰液、胆汁，可消化糖类、蛋白质、脂肪。

　　消化腺：唾液、腺胃、腺肠腺、胰腺、肝脏；

　　消化液：唾液、胃液、肠液、胰液、胆汁；

　　消化液排出入的器官口腔胃小肠

　　消化液所含的消化酶唾液淀粉酶蛋白酶消化糖类、蛋白质、脂肪的酶不含消化酶。

　　9、消化管的各部分的吸收功能：

　　口腔、咽、食管：无吸收养分的功能；

　　胃：部分水和酒精；

　　小肠：绝大部分的营养物质；

　　大肠：少量的水、无机盐和部分的维生素。

　　10、营养不良和营养过剩都属于营养失调，造成营养失调的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构。

　　镜柱：支持镜柱以上的部分；

　　镜臂：握镜的部位；

　　载物台：放置玻片标本的地方。

　　中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

　　遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈，每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱。

　　反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。

　　镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。

　　准焦螺旋：①粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；②细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度很小。

　　3、从目镜内看到的物像是倒像，观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。放大倍数越大，观察到的物像就越大，但观察的视野范围就越小，观察到数目就越少。

　　4、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数

　　5、在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须制成玻片标本，常用的玻片标本：切片、涂片、装片（注意三者区别，分为临时和永久的）

　　6、英国物理学家罗伯特、虎克观察软木薄片，发现了细胞。

　　绿色植物与生物圈的水循环

　　1、蒸腾作用：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。

　　蒸腾作用发生的部位：主要是通过叶片上的气孔来完成的。

　　气孔是植物体（蒸腾作用）的“门户”，也是气体交换的“窗口”。吸入二氧化碳，呼出氧气和水蒸气。它是由一对半月形的细胞