哪个更加漂亮一些呢??选一张

相信很多人都见过京巴犬吧,它是我们国家土生土长的犬种,外观非常的漂亮,长得小巧可爱,以前很多人都喜欢养这种宠物狗,不过现在很少有人选择养这种狗狗了,你知道这是为什么吗?小编觉得应该跟一下几个方面有关,感兴趣的朋友们跟小编一起来看看吧!

京巴犬近几年不受欢迎的原因:人们追求纯种犬,京巴犬品种不是很纯

京巴犬早些年确实很受欢迎,但是也由于商家的肆意繁殖,导致京巴犬的纯正血统被破坏,纯种犬的数量越来越少,再加上人们追求纯种犬,那么饲养的人也会随之变少了。其实狗狗纯不纯种倒无所谓,只要乖巧听话就行。

京巴犬近几年不受欢迎的原因:性格敏感爱叫,容易扰民

京巴犬的性格比较敏感,喜欢叫唤,因为动不动就冲人叫唤,很容易引起他人的反感,所以很多人不敢养怕被邻居投诉。

京巴犬近几年不受欢迎的原因:体味“有点重”

京巴就外表来看,还是挺可爱的,有着大大的眼睛,长长的毛发。但是长得好看,身上有股味道就不那么受人欢迎了,京巴的的体味有点重,尤其是夏天,京巴的体味就体现出来了,比一般狗狗大多了,就算勤洗澡,作用也不大。

京巴犬近几年不受欢迎的原因:毛发不好打理

京巴犬的毛比较长,打理起来比较困难,家里经常都可以看到它们的毛发掉满地,打扫起来真的挺麻烦。加上京巴身上容易有体味,要是不定期洗澡,或是清洁不到位,身上就有一股味道,对于一些懒得打理的人来说,它不是最好的饲养选择。

京巴犬近几年不受欢迎的原因:眼睛疾病多

京巴犬最引人注目的大概就是它大大的眼睛了,特别是笑起来的时候非常好看,但是眼睛经常跟外界接触,所以很容易受感染,常见的问题有异常分泌物、外伤、倒睫,如果眼睛倒睫损伤严重很有可能会失明,所以你家的是京巴犬,一定要注意它的眼部护理,尽可能地减少眼部问题的发生。

小编觉得以上几个应该就是京巴犬近几年不受欢迎的原因了,其实如果你真的喜欢这种狗狗,这些原因都不叫事,这些困难都是可以克服的,希望这篇文章可以帮助到大家,谢谢大家的阅读!

】全体员工祝您身体健康,万事如意。

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自学彩铅3年多,都是临摹教程的作品为主,感觉进步还挺大。

不过绘画更多是体现作者对光影的理解,如果永远停留在临摹,没有自我的表达,画画也似乎少了点乐趣。

所以决定尝试第一次按实物照片来画一个多肉,分享作画过程的思考,同时也分享红盒辉柏嘉(油性)这套笔的特点,让也买了它的画友们可以挖掘更多亮点!


为了避免太难弃坑,最终锁定在一个结构比较简单的多肉。

同时这个多肉颜色也简单,比起其它用来作画的漂亮素材,就更显朴素了。

那为什么选择它呢?不是素材越漂亮,作品越好看吗?

因为这次画画目的就是想摆脱过去“临摹得像”,更多想按自己的风格来呈现。所以素材的美观程度并不重要,进一步考虑,素材原本颜色太丰富,我可以想象和发挥的空间就少了,毕竟还不是大神级别啊。

画画也不是只有“写实”这一个路线,作为兴趣,我更喜欢按自己的想象来画,反正也不是考学或者商业用,少点条条框框的限制,才更有动力。

笔:红色辉柏嘉油性60色(骑士封面)

纸:微蓝清晓白卡(300g)

上文也说了,本文也是想同步分享红辉(油性)这款笔的使用体验。

大部分新手应该都了解过, 颜色偏淡雅,笔身也比较硬。其实通过一定的叠色顺序,能画出质感更清透的作品。

因为颜色比较浅,即使多层叠色,上层颜色也不会彻底盖掉下层,就像叶子上的露珠,因其透明所以能映照出底下的绿色,给人感觉更有透气感。而像霹雳马这种颜色艳丽和覆盖力强的,多层叠色后颜色已经盖得比较深,就会显得更厚重。

当然两者没有优劣之分,每款笔都有自己的特点,熟悉了它的特性就能画出独具风格的作品。

此外,红辉的粉紫和粉红真是很漂亮!下图左边的紫色六倍利就是粉紫+紫色叠出来的,非常复古!


大部分多肉都是暖色调,所以这次想反其道而行,画一个冷色调的多肉。不过第一次画,还是在纸上测试了好几下才选出满意的颜色。

因为多肉大部分是蓝绿色,亮面主要是360、354这两个比较浅的蓝色;暗面就用361、362、363、365、357来完成。

最尖尖是最深色的,所以用了325、335,因为红辉的深红用完,所以用了三菱的15号来帮忙一下;

其它部分的浅色就用319来铺底色,并局部搭配330,是多肉还没熟透时呈现的一些肉粉。

其实看照片大家会发现是没紫色的,整体颜色比较寡。所以我想要加点颜色丰富一下。

而多肉的粉色和蓝色重叠会出现浅紫,所以我就加了一只377紫色来加深这个紫色,让画面多彩但又不违和。

为了呈现多肉的体积感,光影很重要。不过这次的素材光照的明暗并不明显,对我第一次画的挺有难度,结合以前画多肉的经验,大概能分析出相应的明暗关系。

下图取了2片多肉为例,通过照片明确好大概的明暗后,就能结合上面的选色,来选取相应部位应该用浅蓝还是深绿了。


1. 先用360、354两个浅绿色铺底色。因为这个多肉每个肉瓣的蓝绿比例其实都不同,有些肉瓣偏蓝,有些偏绿,这样画面才丰富,不然就很死气沉沉,都一样。

2. 根据光影分析,用361、362、363对应加深暗面。有些多肉的偏绿色,所以362、363这两个蓝绿色要多涂一些。

3. 肉瓣的重叠处或阴影部分,可以用365和357才着重加强一些!

4. 红色尖尖的绘画顺序是319→325→15,最后根据情况适当加些335,显得暗沉些,不要太明亮。有1、2个肉瓣局部像是没熟透,所以用了330来叠加319,这样层次感强一些。

5. 在粉红和蓝色区域重叠后,会呈现粉紫色,这个还是可以根据光影分析,在偏暗的地方用337涂多点紫色,这样就不会太单调。

这是第一次按照片来画,颜色和风格都是自己的想法,也算是半个小原创吧,虽然把照片里的邻家清新小妹妹,画成了浓妆艳抹的小妖精,希望下次选色可以更好!

此外,这次更多分享的是想法,所以叠色过程没有记录,等以后更熟练了再分享具体的作画分解图!

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  • 1. 阅读下面的选文,完成下列小题。

           我曾走进一位语文老师的课堂,听他讲季羡林的散文《幽径悲剧》。他带领孩子们读那一株长在燕园的古藤,读那一株在送走了严冬之后正报恩般地将满枝的花朵捧给人间却不期然被腰斩的古藤。

           季老的心,在那株无辜的古藤前悲哭哀号:“我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干,它真像吊死鬼一般,让我毛骨悚然。非走不行的时候,我就紧闭双眼,疾趋而过。心里数着数:一,二,三,四,一直数到十,我估摸已经走到了小桥的桥头上,吊死鬼不会看到了,我才睁开眼走向前去。”

           齐读到这里的时候,我发现,我身边有个漂亮的女生忍不住笑了一下。我知道她在笑什么。

           她一定是在笑那个自称“没出息”的作者,笑他如此胆怯,竟要闭着眼、数着数在一条死藤下通过。“哼,若是换了我,我会睁大眼睛哼着小曲儿通过的!”漂亮女生或许会在心里这样说。

    我忍不住也在心里与这个漂亮女生对话:“孩子,你怎样理解‘没出息’这个词呢?你真的以为那个‘经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁’的人没出息吗?那么,谁是真正有出息的人呢?举刀砍藤的人就有出息吗?无视藤萝半开的花朵猝然失去春天的人就有出息吗?你今天在文中遇到的这个人,是个以为万物有心的人,是个愿意将心比心的人,他把自己的一颗心慷慨地付给了春天的万朵花开,嘱咐它们将自己的心思阐释出不同的芬芳与色彩。他有一些美妙心思,就挂在古藤半开的花朵上,当古藤惨遭杀害,他的心,当真就会疼痛流血啊……”

    如果一个深切地与大地万物互相拥有着的人被称作“没出息”,那么,我们是不是应该成为这“没出息”的信徒呢?还有,孩子,你以为你能哼着歌在死藤下通过就叫“勇敢”吗?你可知道,值得推崇的“勇敢”,原应是老子所说的那种“勇于不敢”啊!勇于敢,是低难度的;勇于不敢,才是高难度的。心存敬畏,方能勇于不敢;勇于不敢,方能神勇无敌啊!

           你又在和大家齐读了:“它的灵魂死守在这里。每到月白风清之夜,它会走出来显圣的……”

           我曾走进高一的语文课堂,听老师讲亚伯拉罕·迈克尔·罗森塔尔那则著名的新闻《奥斯维辛没有什么新闻》。

           毒气室,焚尸炉,成堆的头发,婴儿的鞋子。400万个生命……“导游也无须多说。他们只消用手指一指就够了。”令人发指的暴行,让朗读课文的男生声音颤抖。

           终于,她出现在了罗森塔尔的笔下。罗森塔尔写道:“这是一个二十多岁的姑娘,长得丰满,可爱,皮肤细白,金发碧眼。她在温和地微笑着,似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑……”老师用PPT展示了她的照片,她那不合时宜的美丽与微笑穿越时空,击中了这间教室里的每一个人。

           “她为什么会微笑呢?在这样的时刻,她为什么还会怀有‘美好而又隐秘的梦想’呢?她那‘美好而又隐秘的梦想’究竟是什么呢?”老师抛出了这一系列的问题。

           一个女生说:“我觉得她很像刘和珍,坦然面对死亡,丝毫也不惧怕。她的微笑是勇敢的微笑。”

           一个男生说:“她一定是看到了曙光!她坚信,法西斯的暴行不可能太持久,人民终会取得胜利。她的微笑是自信的微笑。”

    老师说:“孩子们,对于那一抹微笑的真实内涵,也许你们猜对了,也许你们没有猜对。这个问题没有标准答案。但是,关注这一抹微笑、解读这一抹微笑,这个过程多么珍贵啊!你要用自己的心,去贴近那个姑娘的心,感觉到它真实的跳动。当你萌生出了为这一抹微笑写一首小诗的冲动时,那么我想,那个姑娘是欣慰的,罗森塔尔是欣慰的,你的祖国是欣慰的,你的老师是欣慰的……”

    (选自《小品文选刊》,有删改)

    1. (1) 本文以“微笑”为线索叙述了两种笑,作者对这两种笑持什么态度?请结合文章内容填写表格。

    2. (2) “齐读到这里的时候,我发现,我身边有个漂亮女生忍不住笑了一下。我知道她在笑什么。”结合上下文,说说这个漂亮女生为什么笑?

    3. (3) 文中的画线句子运用了什么修辞手法?有什么作用?

    4. (4) “不管你信不信,反正我信。”“我”究竟相信什么?

    5. (5) 结合全文,说说你在“人生课本”中所得到的启示。

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