近视儿童配镜的时候，视光师不仅要精确的屈光矫正度数，更要关注其视功能情况，选择合适的屈光矫正处方，可以有效地减缓其近视度数的快速增长，这不仅体现了视光师的优秀专业技能，也给予了家长想要孩子近视得到控制的希望。

眼睛近视了，配一副合适的眼镜可以矫正，但如果配镜度数超过了眼睛本身的近视度，则会发生过矫。近视过矫会带来许多痛苦和危害，应当尽量避免。

① 过矫造成眼睛不适一副合适的近视镜，可以将落在视网膜前面的物像，恰好后移到视网膜之上，这样才能矫正近视和提高视力。

然而过矫的近视镜则可以把落在视网膜前面的物像后移到网膜的后面，造成了人为的远视状态，这时落在视网膜上的只是一个模糊的成像。但是，在我们的眼睛里，存在着一个完整的调节系统，依靠睫状肌的收缩，晶状体的膨胀，又可以将落到视网膜后面的物像前移到视网膜之上，这样仍然可以保持较好的视力(当然这种调节是有一定的限度的)。

但如果长时间的过度调节，睫状肌长期处于紧张收缩和充血状态，进而发生调节痉挛，常会使眼睛感到憋胀、酸困、疲劳和疼痛，甚至导致头胀、头闷、头痛，少数人还会出现注意力不集中、记忆力下降、健忘、失眠等全身症状，犹如神经衰弱那样。不少孩子由于所配眼镜度数的不恰当，还造成学习成绩的下降。

② 促进近视的发展长期的调节紧张会发生调节痉挛，加之长时间近距离用眼，双眼长期处于集合(双眼看近时间内移动)状态，眼外肌对眼球具有一定的压迫作用，会使眼压升高，久而久之，就会促使眼球壁扩张，眼轴延长，无疑将使近视度数增加。这一点，对于正处在生长发育期的儿童和青少年来说，危害更是明显。

“因为过矫近视镜有这么多的危害，所以有人把它称为“有毒的透镜”。

近视欠矫是指佩带比应有度数低的眼镜，这样会使近视人群的矫正视力低于正常（小于1.0）。尤其儿童的双眼视功能尚不稳定，须有清晰的视觉及正确的用眼习惯来维持其功能稳定的发育。配戴欠矫的近视眼镜会让孩子不能得到清晰的视觉，从而视觉不能得到应有的发育，并且使其看近时用比正常少的调节力及集合力，长此以往会造成其双眼视功能下降，并引发视疲劳，近视增长加快等问题。

近视过矫与欠矫的预防3法则1、矫正视力不必要求过高：戴镜矫正视力一般不应超过1.0，而以0.8左右能看清上课时的黑板字为宜，千万不能一味地满足戴镜儿童自己的要求，他们往往希望戴镜的视力越清楚越好。

景德镇市第二人民医院   主治医师 擅长: 白内障,结膜炎,角膜炎,青光眼,弱视,散光,斜视, 帮助网友：32039称赞：3

微信扫一扫，随时问医生

1.看到您发的孩子验光结果，验光是托吡卡胺滴眼液散瞳后的结果，还是可靠的，双眼是有50度远视，对于三岁的孩子来说，确实远视储备有点小。
正常三岁的孩子散瞳后可能正常有200度以上的远视度数。

2.目前来说，对于远视储备小确实也没有特别好的办法。
现在家长们都对孩子会不会早发生近视有很大的焦虑，这是很正常的，我国孩子现在学习任务重，户外活动少，从小就各种补课班的上，所以，近视发病的年龄越来越早。开始学习的时间早，户外活动少，肥胖，这些都是导致近视的因素。
我们家长能做的就是，尽量增加孩子户外活动，每天两个小时，减少孩子近距离用眼时间，少看电子产品，特别是手机平板这类距离近的。定期复查视力，及时矫正屈光不正。目前对于近视预防没有特效的方法和药物。

3.孩子远视储备少，也不是一定会早近视的，因为每个孩子的眼轴和角膜曲率的变化速度不同，定期复查，主要是把孩子自己的眼球数据做前后对比，看孩子眼轴的生长速度，及时发现屈光不正。

4.孩子三岁多，应该是可以学会查视力的，您可以在家教一下孩子怎么查视力表，定期复查的时候，也查一下视力怎么样。

5.不知道您的另一个孩子，有没有进行弱视训练，或是有没有弱视训练的游戏和玩具，如果有的话，尽量不要让这个孩子来玩。

希望我的建议对您有帮助。