发育迟缓应该怎么治疗好一些呢？

点击联系发帖人 时间：2022-06-09 03:11

小孩子发育迟缓怎么治疗

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：

小编在这里为您推荐重庆康语儿童智能康复中心，重庆康语儿童智能康复中心是知名品牌，**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料，仅供参考。

重庆康语语言发育迟缓课程

让孩子更快开口说话不耽误学习

促进孩子的语言发展的方法

经典的儿童故事，不单能够教给孩子勇敢、诚实、勤劳和爱，同时也是一个非常好的言语学习讲堂。不过，父母仍是要提前做一些功课的。首先，挑选那些比较精致的译本，无论翻译仍是插图，都应该和一流的故事内容相般配。其次，自己先浏览一遍，不要边讲边看，那样会严重破坏孩子的收听爱好和故事的价值。

康语儿童智能康复中心语言发育迟缓课程

课程模式：30分钟一对一教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程教具：国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一科学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一/一对二科学原理：应用行为分析学课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力

教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童课程模式：1对3小组授课
科学原理：教育心理学、应用行为分析
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。
课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。

40分钟（1对1认知强化）＋10分钟（小组运用学习），通过课程学习，掌握20组音系发音
指令理解、物体认知：提升儿童对语言的理解能力，及对物体认知理解的能力。
启智课程-2词语运用、语法训练：提升儿童的词汇量、词语及语法的运用能力。
句型表达、语言组织：提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力，学会与人沟通。

爸爸妈妈给予启示最有效的方法是爸爸妈妈给宝宝发明一个沟通的气氛，只需有时机就和他们不停的说话，爸爸妈妈是宝宝的榜首教师。宝宝语言障碍爸爸妈妈就要及时启示和诱导，让他们渐渐表达他们的语言。所有的话要鼓励宝宝，让他们开口学说话，只需开口今后再一步一步进行沟通，这样他们就会渐渐的会开口进行说话。

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，实时确保有效课题。

国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导,家校强强联合，确保儿童高频强化。
康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景，具有丰富的教学经验，上岗之前均通过严格的审核。

老师简介： 康语教学研究中心副总监

导致孩子语言发育迟缓的原因有哪些

短少环境影响或影响不当

生活环境比较单一，或者长时间遭到忽视，缺乏锻炼和教育的时机。

有的交给老人或保姆关照，很少与宝宝进行感情交流，使宝宝失掉学习言语的时机。

爸爸妈妈过于溺爱，宝宝不需要开口，他的各种需求就会得到满意，长时间下去，宝宝就养成不爱说话的习惯。

从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校，总教学面积近25000㎡。目前，每日在训儿童2148人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，9年累计，为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

重庆的学校地址在哪里？

语言发育迟缓怎么做康复训练

1、注意力的练习：比方，穿珠子，拼图，可以有用练习孩子的手眼和谐能力。

2、视觉追寻和目光对视练习：拿孩子喜爱的物体放在他眼前，移向不同的方向，招引孩子的目光对视。使用孩子喜爱的物品招引他，要求他对视咱们(父母或老师)的眼睛，把物品奖励给他，如果他有要求，要吃，要玩时，都要求他用目光对视你，然后再满意他的要求

从2010年成立发展至今，已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，9年累计，为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
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家庭医生在线：各位网友大家好，欢迎收看家庭医生在线育儿新主张。本期育儿新主张请来了中山大学孙逸仙纪念医院儿科内分泌专科主任梁立阳，为大家讲解孩子生长发育迟缓的问题。梁立阳主任是中山大学孙逸仙纪念医院儿科内分泌专科副主任医师，擅长诊治儿童矮小症、营养不良、儿童肥胖症等疾病。梁主任，您好。

家庭医生在线：梁主任，到底怎样去判断孩子是否生长发育迟缓呢？

梁立阳：判断孩子的生长发育迟缓呢，分两个方面：一个是我们的家长自己的一个判断，还有一个是医生的判断。作为爸爸妈妈来讲，主要是根据孩子在他同龄的孩子当中的一个排位情况。即：如果我的孩子上小学一年级，他在班级里面是倒数第一名的，或者是在同一个年级里面，已经是倒数的三到五名的，那么可能我的孩子就会出现一个生长迟缓了。如果还有一些家长如果是比较细心的，会每一年帮孩子量身高量体重，那么我可以建议我们的爸爸妈妈们，去翻一下孩子的生长记录，如果是发现这个孩子每一年的生长速度非常慢，所谓的慢，在医学上来讲就是不超过4-5公分，那就提示我们的孩子可能出现了一个生长迟缓了。举个例子，比如说今年暑假的时候量过孩子是110cm，但去年暑假时已经有108cm了，说明这一年孩子的生长是出了问题的。当然，不同的年龄会有一个不同的判断标准，我刚才讲的4-5公分是儿童期的标准，如果孩子只有1岁到2岁，那么要求他的身高是一年要增长7-10公分的；如果孩子是在青春期，一年的生长速度也要8-10公分。如果达不到这样的生长速度，就说明孩子的生长有障碍或者发生生长迟缓。这时就建议你到医院找医生，医生会按按标准曲线来判断。如果这个孩子低于，我们叫同性别、同年龄的孩子负两个标准差或第三百分位，这是非常绕口的一个医学名词，那么我们也可以告诉家长，你的孩子可能出现了生长迟缓。

家庭医生在线：您在临床上见到生长迟缓的孩子多吗？

梁立阳：一般来讲从正常人群的比例，生长迟缓的孩子大概占平均3%左右。也就是说大概100个孩子里面，会有2-3个孩子是生长迟缓的。因为我们这个专科，是非常关注生长迟缓的孩子，这也是我们小儿内分泌专科的一个特色。所以来到我们专科，诊治生长迟缓的孩子还是比较多的。

家庭医生在线：大概一周会遇到几个生长迟缓的孩子呢？

梁立阳：简单打个比方：我一个早上的门诊平均会看20-30个孩子，那这20-30个孩子当中，因为生长迟缓前来就诊的可能会占到接近一半这样的一个比例。也就是说一次的门诊可能会碰到十几个生长迟缓的孩子，一周如果出三、四次门诊的话，就会碰到几十个这样的孩子。

家庭医生在线：很多家长就觉得生长迟缓不要紧，他可能会在以后的生长过程中恢复过来，是这样子的吗？

梁立阳：应该讲这个理解上面是有偏差和误区的。孩子的生长迟缓从医学分析来讲有非常多的原因。可能有几十种原因，都会导致我们的孩子生长速度减慢，不同的原因导致孩子的后果，也是不一样的。其中，只有一种，我们医学上叫做体质性的生长迟缓，才是通常老百姓所讲的那种晚长型。而且多数晚长型的孩子，家族里面会有这样的特征：比如说孩子的爸爸也是有这样的情况，小的时候一直很矮，到了初中、高中才开始蹿个。如果家族里面都没有这样的一个情况，或者现在孩子和同龄人身高偏差特别多的时候，我觉得家长不要盲目地以为孩子就是属于晚长型的，最好去医院让医生评估一下。如果是做了些相关的检查，都表示孩子内分泌是没有问题的，你才可以放心地等待；否则，很多孩子都是因为这样错过最佳生长追赶期，导致终生矮小。我们每一年寒假暑假，都会接诊很多这样的患者，非常遗憾。

家庭医生在线：所以说如果发现孩子有生长迟缓，还是要及时去就医这样子吗？

梁立阳：是的。我们医生建议最好是，一发现孩子明显的比其他同龄人落后，就要去就诊评估，越早越好。

家庭医生在线：也有这样的一群家长，一发现孩子长得慢了一点，就马上给他补钙、补锌、补铁等，那这样子做也是一种方法吗？

梁立阳：应该讲这样做是不科学的。我刚才讲这孩子生长速度慢下来了，原因非常复杂，微量元素的不平衡和缺乏，只是生长迟缓的一个非常小的原因。比如说缺锌，的确是会引起我们的孩子生长迟缓，但也有可能是其他的原因造成的，比如孩子内分泌出了问题。如果只是盲目地补锌、补钙，那么很容易耽误孩子的病情，错过一个最佳的治疗时机。

家庭医生在线：非常感谢梁主任参加我们本期家庭医生在线育儿新主张的节目，谢谢您，梁主任。

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发育迟缓一旦早期发现，需要积极治疗，最好是进行病因治疗。对于查不出病因的发育迟缓，则需要对症治疗。例如，智力低下的患儿，需要针对益智醒脑应用药物治疗；脑发育不良的患儿，需要针对营养脑发育、促进脑发育治疗。

对于肢体发育落后或肌张力过高的患儿，需要进行康复训练；有些患儿主动抓物差，需要进行一些精细功能和作业疗法（OT）训练。

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