总是接到询问是否办理贷款的电话，有的时候一天差不多得有五个这样的电话打来，如果把这些电话标记成骚扰电话，很快又换另一个号码打过来。他们是如何知道我们的信息，现在电话都是实名，他们从哪办的那么多电话号码？哪个部门管理？
如果总是能接到关于办理贷款等骚扰电话，可能是本人或者其亲友曾在网络上进行过网贷的办理。网贷公司在办理业务时会将其个人的手机通讯录里的信息记录下来，如果亲友在网上办理过网贷出现没有按时还款或者其他特殊情况，作为他手机通讯录里的常用联系人就有可能经常接到类似电话。建议记录骚扰电话号码，直接向110进行报案。
奥林国际四区门口遇到下雨天就会造成积水，居民出行很不方便。
巴彦淖尔市市政环境发展有限公司
这条路是开发商在小区建设之初为了方便出行临时修建的一条路，还未移交市政。当时路面下方没铺设排水管道，且路面过低，下大雨就会存积水。为了解决群众的出行问题，市政公司每次只能派车帮助抽排积水，如何彻底解决该问题，市政公司也在等待相关批复意见。7月16日，市政公司回复节目组，已安排工作人员排除道路积水，居民可以正常出行。
自己是乌兰图克镇光荣村三社村民，去年村民响应乡镇号召出资1000元建了厕所，当时镇里承诺的是村民可以联系排污车来抽排，但现在联系后却答复说得四五户一起抽排才能来一次 ，可村民不可能同时有抽排需要。这个问题怎么解决？
农村开展“厕所革命” 是一项民生工程，旱厕改水厕农户自筹1000元，剩余部分由政府补贴，一般一年需要排污一次，但有的农户使用次数少，有的使用次数多，所以时间不好统一，由于排污车容量比较大，考虑到成本核算的问题，一般负责抽排的企业会建议农户提前申请，凑够几户后统一抽排，但如果情况特殊，也可以单独安排，镇里已经就此做了沟通，村民直接联系就可以了。
连接永安东街和大学路的小天使幼儿园门前的那条路，人行道长期被停放的车辆占用 。
临河区城市管理综合执法局
听众反映的晏江路路段路牙石距人行道距离太窄，没有施划停车位的条件，机动车大都停放在马路边， 交通部门负责管理停车执行问题。
因为规划问题，晏江路目前无法进行拓宽，车辆只能是停在路边。交管部门只能是尽量规范驾驶人有序停放。
人民公园篮球场有4个篮球架取掉了篮筐是为什么？公园里有一些健身器材破损也需要维修。
4个篮球架没有篮筐的原因是篮球架下的场地需要进行维修，所以暂时将篮筐取掉了，其他篮球架是可以正常使用的。
临河区住建局园林养护中心
已安排工作人员前去查看并进行了维修。
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房屋建筑学课程设计任务书-《房屋建筑学》课程设计任务书
《房屋建筑学》课程设计任务书 题目：21世纪初小康型住宅设计。 一、目的要求 通过《房屋建筑学》的学习和课程设计实践技能训练，让学生进一步了解一般民用建筑设计原理和方法，掌握建筑施工图设计的技能，培养学生综合运用设计原理去分析问题、解决问题的综合能力。 二、设计条件 1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅（4～6层）或中高层住宅（7～9层）。
2．面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心和日本国际协力事业共同对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。 城市示范小区住宅设计建议标准 一类 建筑面积55-65 m2 使用面积42-48 m2 二类 建筑面积70-80 m2 使用面积53-60 m2 三类 建筑面积85-90 m2 使用面积64-71 m2 四类 建筑面积100-120 m2
使用面积75-90 m2 3．套型及套型比可以自行选定。 4．层数：五～七层；耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架） 6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下： 起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2 双人次卧室 12～14 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅(8 m2 厨房(6
m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计人） 工作室6～8 m2 电气设备包括用电量80～120kw·h／月，负荷 1560～4000W（大套可增至
6000W）；电源插座合大居室2～3组，小居室2组，厨房3组，卫生间3组，另设：公用天线、电话、空调线等。 三、设计内容及深度要求 本次设计在教师给定的住宅方案或学生自己设计构思的方案基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1．总平面图：比例1：50O。
2．建筑平面图：包括底层平面和标准层平面图，比例1：10O或1：20O，屋顶平面图，比例1：10O或1：20O。 3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100或1：200。 4．建筑剖面图；2个，比例1：100。
5．建筑详图：①表示局部构造的详图，如楼梯详图、外墙身详图、门窗详阁等；②表示房屋设备的详图，如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。比例自定。 6．设计简要说明、图纸目录、门窗表、装修表及技术经济指标等。 平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数（套） 使用面积系数=〔总套内使用面积（m2）／总建筑面积（m2）〕X
100％ 住宅单方综合造价（元／m2） 四、参考资料 1．《房屋建筑学》教材，武汉理工大学出版社。 2．新版《建筑设计资料集》第3本。 3．《房屋建筑学》课程设计任务书及指导书。 4．《建筑制图》教材的施工图部分。 5．地方有关民用建筑构、配件标准图集。 6．《房屋建筑统一制图标准）（GBJ—86）。 7．住宅设计规范（GB50096—1999）。 《房屋建筑学》课程设计指导书
住宅是供家庭日常居住使用的建筑物，是人们为满足家庭生活需要，利用自己掌握的物质技术手段创造的人造环境。因此，设计人员应首先研究家庭结构、生活方式、习惯以及地方特点，然后通过多种多样的空间组合方式设计出满足不同生活要求的住宅。 为保障城市居民基本的住房条件，提高城市住宅功能质量，应使住宅设计符合适用、安全、卫生、经济等要求。
本次课程设计是为了培养学生综合运用所学理论知识和专业知识，解决实际工程问题能力的最后一个重要教学环节，师生都应当充分重视。为了使大家进一步明确设计的具体内容及要求，特作如下指导。 一、目的与要求
1．目的：①通过该次设计能达到系统巩固并扩大所学的理论知识与专业知识，使理论联系实际；②在指导教师的指导下能独立解决有关工程的建筑施工图设计问题，并能表现出有一定的科学性与创造性，从而提高设计、绘图、综合分析问题与解决问题的能力；③了解在建筑设计中，建筑、结构、水、暖、电各工种之间的责任及协调关系，为走上工作岗位，适应我国安居工程建设的需要，打下良好的基础。
2．要求：学生应严格按照指导老师的安排有组织
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