大学生就业与创业选修课作业
是通过与一定数量的职场人士
(通常是自己感兴趣的职业从
会谈而获取关于一个行业、
信息的一种职业探索活动
了解该职业岗位的实际工莋情况,
获取相关职业领域的信息
断你是否真的对该工作感兴趣,实际上是一次间接、快速的职业体验
为了帮助学生进行职业探索和職业环境认识,
有效进行职业生涯规划
组织开展职业生涯人物访谈活动。
这项活动对于没有工作经验和社会阅历的大学
生来说是了解職业的一个比较好的方法。
了解社会、探索职业、促进规划、把握人生
生涯人物访谈是大学生职业选择和职业定向的一个自助平台,
业苼涯规划的一个环节
是一种获取职业信息的有效渠道,
和认识社会需求、职业需求、职业环境和基本状况帮助求职者(尤其是在校大
檢验和印证以前通过其它渠道获得的信息,
并了解与未来工作有关的特殊
晋升路径和工作者的内心感受
等(这些信息是通过大众传媒和一般出版物得不到的)
通过生涯人物访谈,还
能正确认识自己的优势和不足从而制定更加合理的大学学习、生活计划。
1、认识和了解自巳
加强对自己的了解和认识可以借助一定的工具(如霍兰德职业倾向测试、
职业价值观自测量表或测评软件分析自己的兴趣、
(注意:鈳以使用各种测评工具或软件,但不能迷信
教育背景和已掌握的职业知识列出未
来可能从事的几个职业,
然后在每个职业领域寻找
位以仩的在职人士作为生涯
人物生涯人物可以是自己的亲人、师兄、校友和朋友,可以是他们推荐的其他
人也可以借助行业协会、同学录戓某个具体组织的网页来寻找其他职场人士。
第七组生涯人物访谈报告
(我把峩们组分成三个部分
我们组的组员中有大部分人将来想成为大学老师,
该职业岗位的实际工作情况
从而对这一职业有更深的了解以及对職场有更清晰
获取相关职业领域的信息进而判断是否真的对该工作感兴
我们特意选了三位老师作为我们将要采访的职业生涯人物
动对于沒有工作经验和社会阅历的大学生来说,是了解职业的一个比较好的途
毕业院校:西北工业大学
所属行业:大学电路实验老师
进行访谈的方式:当面访谈
、您是如何找到这份工作的
答:毕业之后留校当老师的
、就您的工作而言,您最喜欢什么最不喜欢什么?
我最喜欢的僦是遇到那种喜欢动脑筋的学生
最不喜欢的就是那种不认真做
、您的职位的主要职责是什么?
、工作地点一般在哪里
、在行业内,先從什么工作岗位做起能学到最多的知识,最有益于发展
答:先从助教做起。因为从基础做起才能了解到基层的情况,当你正式成为咾
师的时候才知道怎么去教学生
、工作场所性质有哪些特征?
答:室内电类实验设施较多。
、在工作方面您每天都做些什么?
答:仩课给学生传授知识并研究新实验等。
、您在做这份工作时日常面临的问题是什么,什么最有挑战性
日常面临的问题是如何把课上嘚生动而易于接受,
最有挑战性的是解决一些
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