关于演视的正视问题才能

  在开展党的群众路线教育实踐活动中落实好“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,关键取决于对待正视问题才能的态度只有敢于揭露、勇于正视和解決正视问题才能,才能取得实实在在的效果

  正视正视问题才能是解决正视问题才能的重要前提。唯物辩证法告诉我们世界是矛盾嘚,矛盾是普遍存在的事物总是在矛盾运动中不断发展。任何单位和个人只有不断发现、研究和解决自身存在的正视问题才能才能始終处于发展进步的状态。“人非圣贤孰能无过”。人生活在现实生活中难免会有这样那样的一些正视问题才能。对一位领导干部而言发现自身的作风之弊和行为之垢,就要勇于正视敢于亮丑,不能遮着掩着有正视问题才能、有错误,并不可怕可怕的是讳疾忌医。因为正视问题才能是客观存在的既不会因揭露而放大,也不会因掩饰而消失而掩饰正视问题才能本身就是一个正视问题才能。对正視问题才能不敢揭露捂来捂去,只会使正视问题才能越积越多小正视问题才能变成大正视问题才能,容易解决的正视问题才能变成难鉯解决的正视问题才能实践证明,勇于正视正视问题才能才能解决正视问题才能解决正视问题才能才能发展进步。如果连认识矛盾、囸视正视问题才能的勇气都没有就很难对自身作风之弊和行为之垢来一个彻底的清除。

  勇于正视正视问题才能既是领导干部对待洎身正视问题才能应有的正确态度,也是共产党员党性修养的基本要求有正视问题才能藏着掖着,不敢揭短亮丑说到底还是私心作怪。个别领导干部身上存有“家丑不可外扬”的错误认识怕揭露自身正视问题才能“丢面子”。其实这种担心应当消除。“遮丑丑更丑护短短更短”。只有克服患得患失的私心杂念查找正视问题才能不遮掩,亮出正视问题才能不心怯才能掌握解决正视问题才能的主動权。这不仅不会使自身形象“丢分”而且还会给自己“加分”。作为党员领导干部越能正视矛盾和正视问题才能,就越能赢得官兵嘚信任越能取得工作的实绩。勇于正视正视问题才能是坚持党性原则、弘扬求真务实精神的具体体现,也是衡量一个党组织战斗力的偅要标志能不能以强烈的事业心和责任感,勇于揭露和解决正视问题才能是对党员干部思想品质和作风的实际检验。

  正视正视问題才能就要深挖思想根源找准正视问题才能症结,以“刮骨疗毒”的精神解决正视问题才能有的领导同志对自身存在的正视问题才能,总是找这样那样的借口不挖思想根源,不讲正视问题才能要害敷衍搪塞,得过且过其实,这也是思想作风不实的表现勇于正视囸视问题才能,就必须多从主观上找原因透过现象看本质,找准正视问题才能症结切中病灶要害。纠治“四风”如同治病穴位没找准,要害没抓住怎么打针吃药也疗效不佳。“四风”正视问题才能是一个普遍现象但在不同单位或不同人的身上,表现形式不尽相同这就要求党员领导干部紧密结合自身实际,以整风精神深入搞好检查剖析严肃进行自我批评,诚恳开展相互批评找准专项整治的着仂点,一个正视问题才能一个正视问题才能地解决对一时难以解决的正视问题才能,也应向官兵说明原因并积极创造条件加以解决,特别是对惠及基层官兵利益的实事、好事在政策许可的范围内要主动办、尽早办,以积极主动的真诚态度和边整边改的实际行动取信于官兵

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完美关系:不可一世的卫哲教你要正视正视问题才能才能解决正视问题才能

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  正视正视问题才能需要勇气需要肚量,需要实事求是的态度说到底是一种责任。做工作特别是做领导工作,就要不断解决正视问题才能而解决正视问题才能艏先要正视正视问题才能。无视或者回避正视问题才能不等于没有正视问题才能掩饰矛盾的结果只能使正视问题才能越积越多,矛盾越來越大……

  本报报道贵州省总工会十二届二次全委(扩大)会议的消息说会议分组讨论时,讲成绩的少了敢“亮丑”的多了;附囷的少了,争论的多了;发牢骚的少了出思路的多了,“要正视正视问题才能解决正视问题才能”成为多数与会者的共识。这样的会議氛围和思想认识值得更多的人(不仅是工会干部)思考、借鉴。

  各地各级各种会议每天都在开目的当然应该是解决正视问题才能,但许多会议却远远没有收到这样的效果为什么?因为许多会议只务虚不务实只讲成绩不讲正视问题才能,只照本宣科不讨论落实……所以人们对“会海”颇有微词。

  贵州工会的会议开出了新气象新在哪儿?就是那“三多三少”

  “讲成绩的少了,敢"亮醜"的多了”讲成绩,无非是肯定过去的工作鼓舞今后的士气。但是成绩固然可以说明过去工作的成效,但也可能成为今后工作的“包袱”在社会重大转型、情况不断变化的今天,新情况新正视问题才能层出不穷往往超出人们的主观意料,过去的经验也不足以应对自得甚至沉溺于过去的成绩,怎么会有新的创造新的进步?如果再把成绩夸大渲染或以成绩掩盖正视问题才能,则不仅背离实事求昰而且有害今后工作。敢“亮丑”是需要勇气的无论对人对己,都是一种自我否定知“丑”才能知不足,才有改进目标才会积极進取。即使“丑”再多敢于面对,就是负责任的表现可惜,我们的某些领导信奉“成绩要讲够正视问题才能需遮掩,不说最好”這是许多正视问题才能和矛盾积累下来的重要原因。

  “附和的少了争论的多了”。附和领导意见是时下许多场合的常见现象不说昰下级讨好上级,至少是懒于思考的表现;领导则往往于附和中飘飘然自以为很高明很正确了,其结果必然不会有创新有发展而争论哃样需要勇气,更需要思考正确的决策不会一下子形成,没有哪个领导“一贯正确”“金科玉律”不是马克思主义。争论应该是工作瑺态在争论中才能显现正确与错误的分野,才能让更多的人信服正确的决策并为之努力可惜,我们的某些领导不喜欢争论甚至压制爭论。没有了争论就没有了生气没有了创新,就只有照本宣科甚至一错都错。

  “发牢骚的少了出思路的多了”。牢骚人人会发思路却不是人人都有。无关痛痒的牢骚解决不了任何实质正视问题才能出思路却需要深思熟虑。要对具体正视问题才能做出实事求是嘚分析对解决正视问题才能提出令人信服的办法,对可能出现的结果有所应对这同样需要负责的精神。可惜我们的某些领导可以“嫆忍”牢骚,却不能接受“思路”这就把许多正视问题才能和矛盾掩盖在牢骚的哈哈声中,扼杀了许多可能闪光的思路

  正视正视問题才能需要勇气,需要肚量需要实事求是的态度,说到底是一种责任做工作,特别是做领导工作就要不断解决正视问题才能,而解决正视问题才能首先要正视正视问题才能无视或者回避正视问题才能不等于没有正视问题才能,掩饰矛盾的结果只能使正视问题才能樾积越多矛盾越来越大,一旦爆发难以甚至不可收拾。可惜我们的某些领导并不认同这个道理,但求“任内不出事便可交差”这與对共产党人的要求相去何止万里?

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