• 一年级作文：我的老师 我的老师莋文 100 字 我的老师姓修看！苗条的身材，乌黑的披肩头发一双明亮的眼睛，穿着一身朴素的 衣服她就是我的语文老师修老师。 修老师昰我们的班主任她对同学们要求非常严格。有一次我的生字没有写完老师检 查以后，发现我没有写完便叫我补写完。我经常发现放學以后修老师帮助同学们补课 辅导同学做作业，她是一位平易近人的好老师 我爱我的修老师。 我的老师作文 100 字 我的老师姓赵她是一位女老师。 她虽然已人到中年可是，她却显得很年轻她的头发烫的卷卷的，眼睛炯炯有神 她教我语文，一笔一划教我们写生字写嘚字可漂亮了。我以前上课总是不敢举手回答 问题在老师的鼓励下，我现在也能积极发言了老师看见我进步了很高兴。 她高兴的时候總是带着笑容可是生气的时候我不敢看着她，只是盯着黑板我要好好 学习，不让老师生气 我的老师作文 100 字 我们的班主任是张老师，她有一头乌黑的长发和一双水汪汪的眼睛。 每天早上她都要很早很早的来到教室，等着同学们回学校同学都回校后，老师要给 每位哃学分早餐上课的时候，她每次都会给我们讲一些对学习有好处的故事下课了， 我们在那开心地玩但她还在办公室认真的批改作业。 老师就像我们的爸爸妈妈一样照顾我们，安慰我们我真想对老师说一声：“老师， 您辛苦了！” 我的老师作文 100 字 今天我见到了我們的新班主任――陈老师。看上去她很和气。她告诉我们：对我们 是公正、公平、平等的她还说：“她是一个树干，我们四大组是四根树叉”她还在树杈 上画了许多叶子，她说“这些叶子就是我们每个同学”。 我很喜欢这样的老师老师就像大树妈妈，一片片叶子僦像她的孩子我们离不开大树 妈妈的怀抱。

• 一年级作文我的老师 导读： 【篇一：我的老师】 黄老师是我的班主任她教我们的语文课。她已经教了三十多年 书她讲课时，表情生动语调感人，给人和蔼可亲的感觉 休息时，她和我们一起玩看到我们玩得有趣时，就情鈈自禁地 放声大笑这时黄老师对我们可亲热啦，就像是一家人 但是，黄老师上课时对我们可严了如果谁在课堂上捣乱，她就 立即给予严厉的批评一点儿也不讲情面。 黄老师又可亲又可敬 【篇二：我的老师】 我的.老师-魏亚美老师，我的老师是我班的新老师刚刚的時候， 我依然在怀念以前的老师-郭虹老师我为什么会看中魏老师呢?就跟 这我的尾后看看我的故事吧! 我失落的时候，是因为我的测验得到叻 99 分的成绩十分不高 兴，老师不知道我出了啥事就关切的问：“黄睿，你怎么了?是不 是不高兴了不高兴就唱一下歌吧!能让心情变愉赽，魏老师不开心 的时候就开心的哼一下歌不要管你家对你的看法怎么样，只要你是 想哼歌的你就放开心扉唱吧!”这句话给了我鼓励，我高兴的笑了 笑说：“谢谢老师!” 【篇三：我最喜欢的老师】 我的老师中王老师是我最喜欢的老师了同学们都很喜欢她，她 不但漂亮教学教的好，对我们也都很好 王老师讲的故事最动听，每次午餐后我们总能听到象百灵鸟一 样优美动听的声音，那是我们最快乐的時候瞧!小朋友听得多么认 真。 但王老师上课的时候很严格的她不允许我们做小动作，有一次 我因为玩铅笔，就被老师批评从此，峩再也不干做小动作上课总 能认认真真的听讲。 王老师我真喜欢你，你是我最喜欢的老师了! 【篇四：我的老师】 我有一个老师她叫迋晓霞，她有一双水汪汪的大眼睛高高的 个子，瘦瘦的身体她就是我的老师 王老师教我们很认真，每道题她都给我们讲的很仔细老師工作 很认真，每次我们考完试她都把小学一年级老师让在卷子上签字判的仔仔细细老师以经教我们 一学期了，我们都很喜欢王老师峩们有时淘气老师对我们很严肃， 我们有时很听话老师对我们很亲切我觉得老师就像妈妈一样。 我想：“老师对我们真好呀|我永远也忘鈈了老师对我们的关心 一年级作文我的老师 1.一年级作文：我的老师 2.一年级我的老师作文 3.我的老师小学一年级写人作文 4.一年级作文我的老師 100 字 5.小学一年级我的老师作文 6.初中一年级写人作文：我的老师 7.初一年级期末英语作文 我的老师 8.小学一

• 我的老师一年级作文 我的老师一年级莋文 1 小学生活里，陪我们最久、感情最深的是我们的班主任――唐老师唐老师从一年级就开始 教我们，一直教了我们六年我始终记得唐老师经常对我们说过的一句话：“一个人的性格造就这个人 的一生。” 上次我中午在食堂吃饭说话扣了分，我、彭雨薇、刘婵被唐老師叫去办公室“喝咖啡” 我们三个战战兢兢地来到办公室，唐老师严肃的问我们：“你们中午吃饭说了话没?”刘婵说：“没 有”而我，却被唐老师严厉的话语吓到了吞吞吐吐地说：“没......”然后唐老师又问向彭雨薇， 彭雨薇她承认了她说了话。出来后我就觉得有点後悔了，其实我说了话只不过在之前，但是我却 说我没说话那不是撒谎吗?我想起来唐老师经常跟我们说的一句话：“一个人的性格造僦这个人的一 生。”如果我现在不诚实长大后还有谁会相信我?那我不就一事无成了?我越想越觉得不安，最后我 决定：以后再也不说谎叻。不论犯下多大的错我敢做就敢当，被批评有什么了不起只要知错就改就 行了。 我谨记着唐老师给我们说过的这句话：“一个人的性格造就这个人的一生”一个人拥有好 的性格与思想行为，才能有光辉的成就相反，一个人的性格不好思想行为不好，长大也只能昰个无 业游民好性格创造一生，好行为造就一世我相信，有了唐老师送给我们的这句话一定会让我们少 误歧途。 我的老师一年级作攵 2 一双炯炯有神的眼睛一个挺拔的鼻子，一张红通通的嘴一头黄色的卷发，这就是我的语 文老师“郑老师” 她的字写得可好了，像茚出来的一样她对全班的字也很严格，只要有一个同学字写得不好 她就让那个同学把作业重写一遍，相反如果一个同学的字写得非瑺好，她就会像把他(她)捧到天上似 的大加夸奖被夸奖的同学当然就会变成班上的“明星”啦。 她有一个特点那就是神不知，鬼不觉囿一次，我们在考试交完考卷后，却发现黑板上 多了几行字这时，郑老师对我们说：“同学们快抄作业。”同学们的眼神中充满疑問好像在说： “郑老师，你是什么时候把作业写上去的呢?” 她还有一个优点：有爱心一次，一个同学抓到了一只青蛙它的腿断了，鄭老师面无表情： “把那只青蛙放到草丛里去”我们知道，她一定很心疼那只受伤的青蛙吧 她上课很严肃，一定要全班四十二双眼睛齊刷刷地盯着她谁要是做小动作，就会被她的秘 密武器――“粉笔头”袭击

• 我的老师一年级作文 我有一个好老师，她长着一双浓眉大眼可好看了！她姓天，好像一个大小孩 \n 她非常关注同学们的学习，又一次我犯了错误老师他并没有批评我，而是 教育我使我明白叻自己的错误。\n 我喜欢我的老师！

• 我的老师 我的语文老师是个小女孩，她高高的鼻梁上长着一双葡萄般的 大眼睛薄薄的樱桃嘴，乌黑咣亮的直发扎着一个“马尾”走路 时一甩一甩，散发着青春的活力记得新学期的第一天上课时， 当老师出现在眼前的―刹那我们都驚呆了，“哦”“呀”：“哇” 的叫了起来“她怎么这么小，像娃娃的小脸蛋后脑勺还扎了一 个马尾，”看起来比我们大不了几岁看她这么小，都交头接耳起 来老师没有生气，给我们讲着幽默的故事还不时的用手做着 可笑的动作，逗得我们哈哈大笑起来下课的時候，老师给我们 讲故事和我们一起跳绳。渐渐的我们都喜欢上了这位老师。 老师是一位活泼的老师也是一位要求严格认真的老师，有一次 快放学了，我想早点回家就把反馈单上马马虎虎乱写一气，老 师走来一看就要我罚抄了十遍，当我回家的时候这时天色巳 经很晚了，老师还在给同学补课老师非常关心我们的身体，我 和同学在跳绳时一不小心摔了一跤，把腿摔伤了我号啕大哭 起来，咾师紧张地跑过来赶紧用手捂住我的伤口，快步地把我 送到了医院老师那葡萄般的大眼睛望着我，好像在对我说“刘 琪琳，你要竖強一点”老师您也有错的地方，有一次一位同学 上课时没有认真听课，您很生气 第1页 共1页

• 小学一年级作文我的老师 “老师”――是囚类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗培养了一批又一批 出色的人才，一年级作文我的老师在她们那精心呵护之下，峩们健康、活泼的成长在 那么多的老师中，给我印象最深的却是她――教了我半个学期的数学老师――陈老师 陈老师中等身材，留着┅头乌黑亮丽的长发白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛， 仿佛能够看出我们同学的内心世界但是，她留给我印象最深的却是她那愛生如子的好品 质 记得有一次，我发了高烧烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了妈妈又在值班，所以 我没有去学校请假陈老师知噵后，立马来到我家看望我她握着我的手，微笑着对我说： “孩子你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么老师去给你买……”当时，我虽然高 烧不退但我神志很清醒。“陈老师您来了。”我对陈老师说“是的，孩子老师来了。 孩子你感觉怎么样？”這时我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课陈 老师又来看望我了。她见我捧着语文书便对我说：“孩子，你别太累叻等你病好后， 我们都会帮你补课的你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠 于家务忙于家务，现在我疒了您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈 老师的关心下我的病一天天好了起来。回到学校我就参加了期中考试，由于这几天没 有上课我才考了 70 多分。这时候陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不 怪你来，我帮你把落下的功课补仩吧！这道题……”在陈老师的帮助下期末考试，我终 于取得了 100 分的好成绩陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感，百分之九 十九的汗水祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去不能够代表未来，愿你再 接再厉取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说:“陈老师在我这 100 分里，有一半分是您的谢谢您！” 现在，我来到了北京虽然离开了陈老师，可我還是想对她说:“陈老师您永远是我最 尊敬、最爱戴的人！” 老师，虽然我们相处还不到一个月但是我对您的感情已经很深了。新学期開始您很 严肃地走进教室，看着您生疏的面孔我想：这位老师会不会很厉害呢？当您叫到我的名 字时我心里一怔，您就是我的班主任老师！同学们各就各位您亲切地向我们作自我介 绍，那一瞬间我突然感觉，您是那

• 作文我的老师小学一年级 我有一位和蔼可亲的语攵老师──王老师她长得可真漂亮，高高的个子笑起来总能看 到一排整齐洁白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样清脆让人感到她是一位充满了活力和拥 有无尽快乐的人。 王老师上课认真讲解生动，她教的课文和字词我们想忘也忘不了。她说话和蔼从 不责骂同学，她的课很受欢迎我们都很喜欢她。她对同学很耐心 刚刚入学的时候我们 不懂得遵守学校的校规，上课一点儿也不听王老师的话王老師虽然生气，却舍不得责骂 我们后来，王老师上课时就增加了游戏活动表现好的同学还能得到小奖品呢！渐渐的， 大家不再玩东西了，对学习有困难的同学她课后都耐心辅导，在她的帮助下我们班 的语文水评都有很大的提高。！ 这就是我的语文老师她和蔼可亲、像妈妈一样关怀着我们，我为拥有这样的老师而感 到自豪！

• 一年级作文写人：我的老师 我的班主任是康老师她长得非常漂亮。康老师對我们 特别好她有时候带我们在操场上玩，还有时候和我们一起 做游戏我们都非常喜欢她。

• 一年级写人作文：我的老师 我们语文老师昰陆老师她是一位年轻的女教师，我非常敬佩她 她有两个最大的特点，一个是幽默一个是健忘 陆老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小耳朵小小的， 淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛而且还带着一副眼镜，充满了智 慧 记得在一次斗蛋比赛中，陈家林的夶鹅蛋在战斗中所向无敌没 有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是陆老师就宣布本届斗蛋比赛陈 家林同学夺冠并把他的手举了起来，潒拳击比赛中裁判把胜者的手 举起来那样引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王你看， 我们的老师多幽默啊！ 陆老师不但幽默而且也很健忘。有一次陆老师布置好语文作 业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了 这时候，我们班哃学刘家胜说在办公室里她一听就派人去找，果真 找到了真是个健忘的老师。 这就是我敬佩的老师她很幽默，虽然有时候有些健忘但我依 然深深地喜欢。 一年级:杨淞熙

• 我的老师看图写话 【我的老师】 梁诗莹 我的老师叫李老师她有一头乌黑亮丽的头发，一双美丽的夶眼 睛有一个樱桃小嘴，每天都是笑眯眯的她穿着一件绿色的衣服和 黑色的裤子。她戴着一个眼镜看起来十分有文化。她是我的语攵老 师她的手上拿着教棍。 我爱我的老师！ 【我的老师】 李晨曦 我的语文老师她今年 30 岁，他叫李老师 他长着长长的头发，两双弯弯嘚眉毛像月牙一样。李老师还长 着美丽的眼睛戴着眼镜，她的瓜子脸上有一张很可爱的樱桃小嘴 我很喜欢我的语文老师。 【我的老師】 李欣诺 我的老师是王老师她今年三十岁了。她在羽翔幼儿园上班 她有长长的头发，弯弯的眉毛像月牙她戴着一个大大的眼镜， 她还有一双又黑又亮的眼睛像黑宝石一样。她还有一个樱桃小嘴 王老师穿着一件紫色的小短裙，她的身材不胖不瘦王老师会给我们 講很多有趣的知识和故事，我们都很喜欢王老师 王老师喜欢我，我也喜欢她！ 【我的老师】 冯兰舒 星期一我和哥哥一起上学校我的哥謌先把我送到了教室，然后 他自己回到了教室我的老师，长的很美丽长长的头发，瓜子脸 弯弯的眉毛，黑黑的眼睛像黑宝石一样高高的鼻梁，红红的脸蛋 还一张能说会道的樱桃小嘴。 我喜欢我的老师！ 【我的老师】 李柏合 星期一的早上语文老师给我们上课。我嘚老师名字叫贺芳芳 她今年 25 岁。她会给我们教很多很多的知识并且讲很多很多有趣的 故事 她有一头乌黑亮丽的头发，一个瓜子脸上有┅双水汪汪的大眼睛 她今天穿的一件绿绿的外套，里面穿了黑白相间的毛衣还有一条蓝 色的裙子。 我喜欢我的老师！

• 一年级写人作文：我的老师 我做喜欢的老师那就是二年级的王老师啦！ 王老师和蔼可亲上课幽默好笑。当我们不开心时王老师就会讲笑话给我们听，讓我 们打起精神来继续上课。当我们取得好成绩时王老师就会对我们说：“不要骄傲啦， 这一次取得了第一你们能保证下一次也可以取得第一吗” 这就是我们的王老师！ 林苑一年级:刘佳雯

• 我的老师 本文作文是关于一年级的写人作文我的老师，欢迎阅读 老师今天在我們班的博客上表扬我了！我特别高兴呢！ 老师很爱我们，把我们当成她的孩子一样对待我们每天吃午饭的时候，老 师会检查我们吃的多鈈多谁吃的少就让他再吃点儿，实在吃不下也不勉强我们 就像妈妈一样。我们每天喝的加餐奶老师都会放到暖气片上热热，再让我們喝 酸奶老师是不加热的，一加热就涨袋了不能喝了哦！如果有同学不舒服，老师 就让他带回家喝有一次我肚子疼，老师就让我回镓再喝 老师平时爱表扬我们，谁打扫教室摆桌椅谁做好事了，谁帮助同学了谁 爱劳动，谁学习进步了……她都会表扬但是同学们犯错的时候老师也会批评， 比如说班里一团糟谁骂人了，谁打人了谁做危险的事……她都会批评。有些 小错误她会原谅我们私下批評的。有一次我忘写作业了，老师就把我叫到教 室外面悄悄告诉我下次不要忘了。 老师下课以后总是带着我们去跳大绳有些同学不會跳，老师就给他示范一 遍有时她还轻轻的碰我们一下，示意我们大胆的进去跳跳不过去也没关系， 老师会鼓励我们下次跳过去我囿时候能跳过去，有时候会拌绳以后我会多练 习，争取每次都跳过去吧o(∩_∩)o……哈哈！！！ 北京海淀二里沟中心小学一年级：茫茫

• 一姩级我的老师作文 第一篇：我的老师 现在我已经上小学一年级了，有时候经常会想念幼儿园大班的吴老师。 他花白的头发慈祥的面孔，身上穿着整洁的衣服我们都喜欢和吴老师做游 戏。他经常帮我们削铅笔下课的时候，我们总是把杯子和衣服交给他保管 他细心的看着我们在操场上玩耍。有一次中班的老师送给吴老师，一个又大 又红的苹果吴老师舍不得吃，把它送给了一直盯着苹果看的，我們班最胖 的小朋友看着她大口大口的吃着苹果，吴老师笑了 第二篇：我的老师 蒲老师，你是一位美丽动人工作出色，教导有方的好咾师 您和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯 有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛显得不是那麼严厉;高高的鼻梁下 面有一张红红的小嘴，总能口吐莲花 是您让我懂得了许多道理，您将丰富多彩的知识传授给我因为您的鼓 励，让峩充满了自信课堂上，我会大胆发言不会再像以前胆小如鼠了。 您开学的时候对我们说：“我们是珍珠您就是一根线，将我们紧紧楿 连”在您的教导下，我会做一颗闪闪发光的珍珠而不是暗淡无色的沙砾。 我会用自己的光芒引起所有人的注意让人们认为我是颗嫃正的好珍珠。 您教导我们不能做一个只讲体面的人还要做一个打扮得既漂亮，内心又 美的人 您告诉我们如果生活中走这条路不能到達目的地，就可以走另一条路试 试您还告诉我们道德只是个是与非的问题，实践起来却很难 您每天辛辛苦苦，要给我们讲课、改作业您曾经为了让我们理解一句 话，反复地给我们讲你不会因为劳累，就随便给我们讲讲您给我们改作业 时，也是那么认真一丝不苟。每次的作文评语都下得十分精彩总能说到我 们的心坎里，激起我们的写作欲望 您所说的每一句话，做的每一件事我都会深深的记茬心里。 我会尽力做到会让您感觉到有我这个学生是一件值得骄傲的事，正如我 拥有你一样自豪荣幸

• 一年级作文写人：我的小老师 我嘚小老师朱雨萌 刚开学时妈妈给我买了一本不回 说话的;小老师;，它还有一个奇怪的名子叫字典 刚拿到 手时我不怎么喜欢这位;小老师; ，以為它对我的学习没有 任何作用看了一下，便把它丢在一角了后来有一天我有 一个 strawberries 英语单词的汉语拼音知道就是后面的一 个子不会写，峩要妈妈告诉我妈妈说有事，没功夫自己 在字典上查找，她告诉我方法找 于是我按妈妈教的方法找到了，叫 莓这个单词叫 草莓。找到后我高兴的吻了吻我的;小老师;表示非常感谢 它自从这以后我非常爱护字典还和它成了好朋友。我们两 个好像谁也离不开谁每当我遇到不认识的字或词语时，都 是它教我认识和理解它们每当我学习遇到困难，都是它帮 助我解围使我更有信心努力学习。在我的内心樹立起好好 学习天天向上的决心。 我最爱我的;小老师;----小字典它陪伴我努力学 习。以后陪伴我渐渐的长大还伴我走向我的未来与希望!

• 尛学一年级作文我的老师 100 字 中小学一年级精选作文我的教师篇 1 今天，我见到了我们的新班主任――陈教师看上去，她很和气 她告诉我們对我们是公正、公平、平等的。她还说“她是一个树干 我们四大组是四根树叉”。她还在树杈上画了许多叶子她说，“这 些叶子就昰我们每个同学” 我很喜欢这样的教师，教师就像大树妈妈一片片叶子就像她的 孩子，我们离不开大树妈妈的怀抱 中小学一年级精選作文我的教师篇 2 我们的班主任是张教师，她有一头乌黑的长发和一双水汪汪的 眼睛。 每天早上她都要很早很早的来到教室，等着同學们回学校同 学都回校后，教师要给每位同学分早餐上课的时候，她每次都会给 我们讲一些对学习有好处的故事下课了，我们在那開心地玩但她 还在办公室认真的批改作业。 教师就像我们的爸爸妈妈一样照顾我们，安慰我们我真想对 1/2 教师说一声“教师，您辛苦叻!” 中小学一年级精选作文我的教师篇 3 教我的教师有很多分别是宋教师，陈教师王教师等等。我先 来写写宋教师她个子高高的，淡黃色的头发总是高高盘起浓浓的 眉毛下嵌着一双乌黑发亮大眼睛，圆圆的脸蛋白里透红，看起来十 分漂亮 宋教师教学很有方法，记嘚有一次教师让我们用谜语猜字的方 法来记画字，一块豆腐切成四块放到锅里盖上盖子，这样我们班很 快就记住了这个子而且记得佷老固。啊!我们总是在快乐中成长 在快乐实验中学到知识，我爱在这个班学习我更爱我的教师们。 教师您辛苦了!谢谢您教师 网络搜集整理，仅供参考 2/2

• 【篇一】 一年级作文我的老师【五篇】 邹教师是我们班的语文教师也是我们班的班主任。她今年 35 岁身材苗条，白嫩嫩的脸上戴着一幅黑边眼镜头上扎着一条马尾 辫，还长着一双会说话的眼睛 邹教师对我们非常严格。有一次我急着出去玩，做作业時就写 得很快字写得很丑。我写完了准备出去玩的时候，邹教师走进来 说：“拿作业给我检查”我非常紧张地走到座位上拿作业给鄒教师 检查，只见邹教师的眉头皱了起来眼睛瞪得大大地望着我，生气地 对我说：“你的字怎么那么丑啊”说着邹教师把字全擦了，說：“给 我重新写一次”我回到座位上重新写了一次，这次我把字写得很漂 亮我写完了，交上去给教师检查教师摸摸我的头说：“丅次不要 写这么丑了。” 邹教师对我真严格我爱邹教师。 【篇二】 我要写的教师姓吴她是一位漂亮的女教师，她不但教我们班的 语文課而且还是我们的班主任，吴教师中等个子圆圆脸上一双眼 睛总是笑咪，讲起话来也总是轻声细语的扎着一条卷卷的马尾辫， 走路嘚时候辫子会在脑后荡来荡去的很好看。 1/4 吴教师特别喜欢笑她笑起来的样子特别甜!我和同学们也特别 喜欢看吴教师笑，不过上语文课嘚时候她有时会很庄重特别是有些 同学淘气不听话的时候，吴教师的笑容一下子就会不见了绷起脸皱 起眉头，她生气的时候样子非常鈳怕我和同学们都很害怕吴教师生 气的样子，假如看到吴教师笑的时候我们也会特别开心，假如看到 吴教师生气的样子我们心情也特别不好。原来笑容也是会传染的呀 我想告诉吴教师，您的笑容对我很重要我希望天天都能看到吴教师 的笑容。 【篇三】 我心中的李敎师是很严格的写错一个字，就要抄三遍写字写 得不好看，就要留堂写到好看为止……有一次我的精选作文写得不 及格，就叫我留堂再写一篇。第一篇写完的时候我自己觉得很满 意，谁知一交上去李教师就说：“这一篇精选作文写得不够生动、 形象。”我的第┅篇精选作文“败给”了李教师第二篇写完的时候， 我想这次应该可以了吧！当我交上去的时候，李教师又说：“这一 篇精选作文写嘚不详细”我的第二篇精选作文也“败给”了李教师。 就当我无精打采地写完第三篇时李教师说：“这一篇精选作文写得 很好。”我終于松了一口气我说：“时间不早了，我要回家了教 师再见。” 李教师真严格啊！我以后要认认真真地学习 2/4

• 一年级作文 100 字：我的老師 本文是我们 小学生 频道为大家整理的《一年级作文 100 字：我的老师》，供大家学习参考 小学 小学生写景 小学生写人 小学生写事 小学生写粅 小学生寒假 日记 周记 我的老师是一位美丽的老师，她有一双美丽的大眼睛她有一头乌黑的卷发，还有一个 红通通的嘴巴 我的老师是┅位温柔、体贴的老师。有一天早晨我的肚子疼，她帮我揉一揉不一会 我的肚子就不疼了。还有一次有一个同学她正在跑步一下子摔倒在地，把手摔破了老 师看见了马上就把他带到医院去包扎了。 我的老师还是一位有耐心有责任心的老师。老师每天上课都非常细惢耐心地把题目 讲解给我们听。记得有一次我发高烧，我几天没有上学过了几天病好了，我回学校有 好多题目都不会学习跟不上叻，老师就细心耐心地把我不懂的题目讲解给我听，直到 我会为止 这就是我们的老师，老师我爱您我们爱您。

• 我的老师 本文作文是關于一年级的写人作文我的老师欢迎阅读。 我们语文老师是陆老师她是一位年轻的女教师，我非常敬佩她她有两个 最大的特点，一個是幽默一个是健忘 陆老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小耳朵小小的，淡淡的眉 毛下长着一双锐利的眼睛而且还带着┅副眼镜，充满了智慧 记得在一次斗蛋比赛中，陈家林的大鹅蛋在战斗中所向无敌没有谁的蛋可 以和他的蛋一较高下。于是陆老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠并把他 的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样引得在场的同学捧腹 大笑，并一度稱他为斗蛋王你看，我们的老师多幽默啊！ 陆老师不但幽默而且也很健忘。有一次陆老师布置好语文作业就让我们 把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了这时候，我们班同学 刘家胜说在办公室里她一听就派人去找，果真找到了真是个健忘的老師。 这就是我敬佩的老师她很幽默，虽然有时候有些健忘但我依然深深地喜 欢。 一年级:杨淞熙

• 一年级写人作文：我的老师 100 字 在我成长嘚道路上遇到过不少认真负责的老师，不同的老师有不同的个性不同的老师 又给了我不同的教诲，在我心目中老师都是一丝不苟的。 山西省太原市下元小学

这段时间安安特别累今天八点哆一点就上床了，临睡前还不忘叮嘱我明天务必早点叫醒她，有篇课文还想再背一遍

这么懂事的女儿让当爹的有些心疼。虽然寒假已經近在咫尺但是，期末复习和考试却是小学生们不得不经历的“年关”

有些家长可能不太理解：一个普通的期末考试，至于搞得如此緊张么

我在《不混黄庄的海淀小学生，每天是这样过的》一文和大家分享过期末考试成绩的40%，纳入学期总成绩然后填入下面这个素質评价手册。

这是官方认可的“小升初”评价标准据了解，多数中学只看五/六年级的成绩

虽然全优未必有多大作用，但是有一科不是優压力就很大了。升入五年级以后虽然优的标准降低了5分，但是得优的比例却明显下降了

据我观察，小学生的期末复习其实不仅昰为了应对期末考试（因为考试难度通常不大），而是整个学期教学计划的重要组成部分

疯狂复习的最终目的，是为了好好学习

语文複习：默写+阅读+背课文

1.默写《刻舟求剑》《郑人买履》《饮湖上出晴后雨》《过分水岭》。

2.复习作文主要复习《**》一篇。

3.综合试卷二检查签字做一张语卷。

这是元旦前后两个周末的语文作业

默写，是期末语文复习的重头戏在老师的带领下，学生们把课本上出现的所囿生字、成语以及古诗词已经反复练习了三遍以上目标就是确保基础知识不丢分。

生字和词语表老师给整理好了

诗词部分安安自己整悝了学习卡片：

各类试卷是期末复习的主要方式。安安的学校以“小学一年级老师让在卷子上签字多”著称特别是到了期末，做小学一姩级老师让在卷子上签字讲小学一年级老师让在卷子上签字是常态上课做，放学也做

给大家展示一下安安近期的语文试卷：

这些试卷汾为两类：一类是综合的，就是模拟考试；一类是专项的比如看拼音写词语，以及阅读专项训练等等

作为家长，我特别支持“做小学┅年级老师让在卷子上签字”这种形式因为学校和老师出的题质量有保证，做一套小学一年级老师让在卷子上签字比网购一本书的含金量都高。希望未来减负不会把这一块减掉，否则家长们更有的忙了。

考前两周背作文是一个挺特别的复习方式从三年级开始，一矗如此起初我还有些微辞，认为这不符合教学规律后来想想，这样的“应试手段”有其合理性：

第一小学作文出题范围通常比较窄，一件事可以有多个维度比如，去年安安他们写过一个“买书”的作文老师辅导时说，如果题目是“我成功了”“我最难忘的一件事”等等都可以套用现成的。

第二小学语文期末考试100分钟，这么短的时间需要完成大量的基础题和三篇阅读理解，如果再重新构思一篇新的文章确实有些为难他们。

数学复习：计算+模拟+拓展

1.改数学练习册和作业本

3.期末复习思维导图。

这是元旦前后两个周末的数学作業

安安所在的班，数学结课较晚到现在只复习了两周。作为普娃家长我发自肺腑的感谢老师，因为这样的教学进度下基础知识会講解的比较扎实，这是我理想中公立教育应有的模样

元旦假期，老师请孩子们用思维导图的形式复习本学期数学知识这是安安的作业（虽然我觉得更像是数学小报）。

她不太习惯思维导图自己做了学习卡片：

和语文一样，数学也做了一系列小学一年级老师让在卷子上簽字

数学学习，计算是基础所以在一至四年级的这个时候，我会每天给她出5道计算题磨一磨计算的感觉。没想到五年级的数学老师和我有一样的习惯，每天给她们留三道题

我看了一下，题目的质量很高（坑多）所以就没有额外出题，而是要求她花式验算这样3噵题就相当于9道题，够用了

这个周末，安安的主要任务是改正数学练习手册和作业本上的错题老师留这项作业的主要目的是查漏补缺囙头看，但是安安居然半个小时就说看完了

没办法，老父亲只能耐着性子陪她把错题一页一页的再看一遍，然后告诉她什么才叫真正嘚复习

上周，安安做了一张叫做“数学好玩”的专项练习卷都是结合生活常识的解决问题，其中有好几个“鸡兔同笼”类的问题

幸恏我之前有过准备《史上最著名的“奥数”题进课本了！这样给孩子讲才能提升数学思维》，趁机又带着她好好复习了一遍不同的是，這次我先陪她用了列表法然后又把公式给她讲了一遍。

英语期末考试分为两次：一次是口语测试一次是书面测试。

口语测试之前老師会给定一个范围，多数都是与课本相关的采取随堂测的形式完成，难度虽然不大但是不练习的话，也会抓瞎

书面测试，形式和高栲几乎没有区别前面是听力，后面是作文中间是阅读理解为主的选择题。

给孩子没上小学的读者们提个醒我第一次看到安安的英语栲卷都被吓到了，虽然题目是小学生的知识但是出题逻辑和形式，和我们参加过的各类考试几乎没有差异

四年级时，竟然在英语阅读悝解里面考了一道数学计算题真心给跪了。

英语练习题不多复习阶段总共就做3套小学一年级老师让在卷子上签字。

胖爸爸提示：不管仩不上英语课外班但是英语的课外练习题，建议给孩子买1-2本小学阶段少量刷题，有利于熟悉应试套路因为英语的应试，小学生其实昰比较难上手的

英语老师也请孩子们做了基础知识手抄报：

每周复习一遍单词。上周我回来的晚安安都是自己默写，然后对照课本检查图中红色的表示错了，自己订正的

周末复习课文仿写。五年级之后因为涉及很多语法，比如系动词三单等等，所以虽然作文是汸写不扣分也挺难的（看下面这个也是错的乱七八糟的）。

听力这部分主要靠平时积累但是似乎老师们重视能力训练胜过答题技巧。所以需要家长帮孩子做个提醒。比如听之前必须先把题目快速的看一遍，猜猜可能出什么题然后带着问题去听录音。

总体感觉小學阶段英语课时有限，建议家长花些时间帮孩子复习

不管平时辅导作业咋样，建议期末阶段就别吼了因为孩子们的压力真的很大——咹安平时极少抱怨的，最近都老是叫累

如果学校老师抓的很紧，家长跟着学校走就足够了毕竟只是个年级期末考试。这时候如果再左祐搞些题目反倒可能弄巧成拙。

如果老师抓的不紧可以做这几件事帮助孩子，主要是数学：

第一错题回看或者重做。这一招很管用我的经验，多数孩子会有至少3成的题目依旧做不对（这时候错题本的作用就体现出来了）

第二，练习题嫁接比如今天，我把安安练習册上一道简单的应用题和鸡兔同笼嫁接在一起了，组合成一道颇有些难度的解决问题

（出题不是一件简单的事。数学书和练习册上嘚题通常不必考虑合理性问题，容易嫁接比较起来，很多买来的练习题多数是为了出题而出题）

第三，每天3-5道计算题花式验算（臸少两种验算方法）。

语文的话勤听写，特别是错别字要反复练习；然后选一篇写得比较好的记叙文，背一背和孩子一起分析分析鈳以套用于哪些题目，也不失为一种应急手段

祝福孩子们期末考试都取得理想成绩！