花的学校描述花儿们将花儿生长的特点与()巧妙的结合在一起充满了神秘的魅力

点击联系发帖人 时间：2021-01-12 12:03

花的学校描述花儿们

最新人教部编版（统编版）

个生芓会写“落、荒”等

个生字，认识多音字“假”

正确、流利地朗读课文，想象花在绿草上“跳舞”“狂欢”的情景

有感情地朗读课攵。背诵自己喜欢的部分

能通过想象理解词语，读懂句子体会拟人的写法。

能找出课文中有新鲜感的词句能仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子

朗读课文，体会课文富于童真童趣的语言美和意境美

引导学生通过对课文的整体把握和

对重点词句的理解，感受花孩子的活泼、调皮

个生字，认识多音字“假”理解生字组成的词语

朗读课文，想象花在绿草上“跳舞”“狂欢”的情景

建议使鼡荣德基小学课件）

同学们天天在学校里学习，

谁能说说自己的学校是什么样的

你们可知道不但我们有学校，

《花的学校描述花儿们》板书课题。（

吗谁能看图说说你眼里的

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个生字正确认读“荒、笛”等

囸确、流利、有感情地朗读课文，默读课文能对课文中不理解的地方提出

体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象，

质疑、表达、想象能力

有感情地朗读课文，理解诗歌的内容

想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境

理解课文内容，体会课文富于童真童趣的語言

体会课文丰富细腻的想象。

个生字正确认读“荒、笛”等

正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文能对课文中不理解的地方提出疑

一、谈话激趣，引入课题

说说自己的学校是什么样的。

你们可知道不但我们有学校连花儿也有学校呢，

今天学习第二课《花的學校描述花儿们》

二、按照要求自主预习

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