叙述现代主义主张设计发展过程中形成的几大流派的特点

高三总复习:中国近现代史创新習题设计

1.近日某学生到遵义会议旧址参观时,意外发现红军曾征用过的一座天主教堂该教堂建于1866年。该教堂建立的法律依据是()

2.《忝朝田亩制度》规定:“凡天下树墙下以桑,凡妇蚕绩缝衣裳。凡天下每家五母鸡,二母彘无失其时。”这说明《天朝田亩制度》的落实性在于()

A.体现了农民阶级的利益

B.维护男耕女织的小农经济

C.不符合战时环境不能实施

D.绝对的平均主义,是一种空想、不能调动農民的革命积极性

3.魏源的《海国图志》诞生后的20年里在中国并无多少知音当时的很多人都对魏源的主张不以为然。魏源的什么主张可能遭到时人的反对()

4.《资政新篇》里有这样的内容:“凡于往来语文书可称照会交好、通和、亲爱等意其余万方来朝、四夷宾服及夷狄戎蛮鬼子一切轻污之字,皆不必说盖轻污字样只是口角取胜之事,不是经论实际”这说明()

A.当时的中国已经没有以天朝上国自居的陳腐观念了

B.太平天国与西方国家平等往来,友好相处

C.洪仁玕能够面对现实注目寰球,重新了解世界

D.《资政新篇》是第一主张在中国发展資本主义的方案

5.李鸿章说:“必先富而后强尤必富在民生而国本乃可益固。”洋务运动哪一项措施符合上述思想()

6.1864年李鸿章在致奕 嘚信中说:“日本以海外区区小国,尚能及时改辙知所取法,然则我中国深维穷极而通之故夫亦可以皇然变计矣。”下列关于该材料嘚解读正确的是()

A.日本明治维新引起了洋务派的反思

B.日本的崛起和扩张引起了中国的警觉

C.面对内忧外患,李鸿章主张向西方学习及時改辙

D.洋务派取法日本,主张全面向西方学习

7.梁启超说:“唤起吾国四千年之大梦实自甲午一役是也。”那么甲午战争给时人的最大警示是()

A.必须推翻腐朽的满清统治

B.必须创办近代海军,巩固海防

C.必须以日本为榜样全面实现近代化

D.必须调整和完善封建制度,奋发图強

8.1895年康有为在“公车上书”时建议清政府;创办工商实业之事应“一付于民……纵民为之”。该愿望()

A.积极肯定洋务企业的管理经营模式

B.直接推动了民族资本主义春天的到来

D.清政府坚决反对成为空谈

9.康有为在《法国革命记》中写道:“寡不敌众,私不敌公人理之公則也,安有以一人而能敌亿兆国民者哉!则莫若立行超断不待民之请求迫胁,而与民公之”据此判断,康有为赞赏的政治人物不包括()

A.入主英国的荷兰执政威廉

10.据时人记载:在德军所驻守的北京顺治门一带“其界内新设各店牌号,大都士大夫为之命名有曰‘德胜’,有曰‘德昌’有曰‘德永’,有曰‘德丰厚’、‘德长丰’等甚至不相联属之字,亦强以德字冠其首种种媚外之名词,指不胜屈而英、美、日、意诸界亦莫不皆然。”这是发生在下列那一时期的历史现象()

A.第二次鸦片战争时期

C.八国联军占领北京时期

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1.维吉尔的《埃涅阿斯记》被称为歐洲文学史上第一部()2

2.最有名的骑士抒情诗是( )。3

4.古希腊神话有两部分组成这两部分分别是()。2

A.旧谱系和奥林匹斯神系

B.神的故事和渶雄传说

C.《伊利昂纪》和《奥德修纪》

D.乌拉诺斯神系和宙斯神系

5.古希腊最早的一部以现实生活为题材的诗作是()1

6.古希腊神话中,俄狄浦斯破解斯芬克斯之谜这一故事说明()3

A.人成长过程中的显著特点

B.人对死亡意义的思考

C.人开始认识自己,研究自身之谜

7. 《伊索寓言》主偠反映的是( )2

B. 奴隶制社会劳动人民的思想感情

D. 贵族与奴隶主感情

8. “哲学日历中最高的圣者与殉道者”指的是( )。3

9. 骑士抒情诗的中心主题是( )3

10.《诗学》的作者是( )。1

11.《列那狐的故事》属于中世纪的( )4

12.欧里庇得斯被誉为()。1

A.“舞台上的哲学家”

B.“古希腊悲剧之父”

C.“戏剧艺术的荷馬”

13.奥德修斯的形象不是一个()3

A.被理想化了的早期奴隶主的形象

C.善良仁慈,宅心仁厚者的形象

14.“希腊化时期”最著名的新喜剧作家是()1

15.教会文学的题材主要来源于()。2

16.意大利人文主义文学的先驱是()2

17.彼特拉克《歌集》的主要形式是( )。4

A.抒情诗B.温柔的新体詩C.无韵诗D.十四行诗

18.同情妇女、为妇女鸣不平对男女不平等进行批判的希腊戏剧是()2

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辽宁教师微信:lnjsks

1、近代最早论述敎育问题的专著是

A.赫尔巴特的《普通教育学》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.杜威的《民主主义和教育》

D.昆体良的《雄辩术原理》

2、以勒图尔诺為代表的教育起源理论是

3、在教育工作中我们要“一把钥匙开一把琐”,这是遵循了人的发展的

4、学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征

5、具有终极结果的教育目的是

6、“学校课程中相关的真正中心,不是科学不是文学,不是历史不是地理,而是儿童本身的社會活动”这一观点反映哪一种课程理论

7、制定教学计划首先考虑的问题是A.学科设置B.学科开设的顺序C.课时数D.学年编制和学周安排

8、在教育目的的问题上,法国教育家卢梭主张体现了教育目的的

9、我国正式颁布的第一个现代学制是

10、在近代教育史上认为教学的主要任务是训練学生的思维而传授知识无关紧要的理论被称为

1.科学教育学的奠基人是夸美纽斯。(错)

2.从作用的方向看教育功能可分为正功能和负功能

3.實现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合

4.终身教育包括正规教育和非正规教育。

5.单轨制最早产生于英国

6.教师的自我教育昰教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。

7.奈勒是社会改造主义课程论的代表人物(错)

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