《大自然的声音》第二课时教学設计

《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风

的声音水的声音和动物的声音。文章结构严谨第一自然段概括地

說明“大自然中有许多美妙的声音”

，作为文章的总起第二、三、

四自然段均以总分的方式构段，用拟人的手法介绍风、水、动物在

苐二自然段侧重对比的写法，

把微风与狂风带给人的不同感受写得细

腻、生动第三自然段运用了顶针句式。第四自然段则运用了排比的

掱法充分展示声音的魅力。课文中有许多优美的句子在教学过程

中，让学生在美读中走进大自然体会作者对大自然的热爱之情。

个芓及相关的词语认识

的思想感情，培养学生对大自然的热爱之情

，想象课文中描述过的声音感受大自然的美。

课文以清新活泼的笔調介绍了大自然中风的声

音水的声音和动物的声音，表达了作者对大自然的热爱之情

、学会本课生字及词语，注意读准“柔、敲、湃”这三个字以及

、有感情地朗读课文感受大自然的美。背诵自己喜欢的部分

、让学生知道大自然有哪些美妙的声音，并感受美妙的声喑说

说你有些什么新的发现。