2015年安徽省吉林省教师资格《心理學》归纳考试试卷

一、单项选择题（共25题每题2分，每题的备选项中只有 1 个事最符合题意）

1、作为推动个体由自然人向社会人转变的动仂的矛盾运动，是个体和客观现实之间相互作用的反映是通过个体的__实现的。

2、1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为

3、小张老怀疑自己的手脏，所以一天不停的洗手这种行为属于（）

4、《中华人民共和国义务教育法》颁布于__

5、下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）

A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化 

B.幼小衔接完全是幼儿园的责任 

C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班小中班也应该开展 

D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

6、”月落乌啼霜满天．江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船。”这首诗歌中的“愁”字是指____

7、下列哪个不是《中小学班主任工作规定》中对班主任工作性质的认定（）A：中小学日常思想道德教育

B：Φ小学生健康成长的引领者

C：中小学生的人生导师

8、列关于九年义务教育的说法不正确的是__

一、单选题(本大题共10小题每小題3分，共30分)

1、一名幼儿画小朋友放风筝将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍这说明了幼儿绘画特点具有( D)

2、1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”饼把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( C)

3、一名4岁幼儿听到教师说“一滴水不起眼”，结果他理解成了“一滴水肚脐眼”。

这一现象主要说明幼儿( C)

C、语言理解凭借自己的具体经验

D、理解语言具有随意性

4、茬商场4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时已不像2-3岁那样吵着要买;他能听从成人的要求，并用语言安慰自己“家里有许多玩具

天津2017年幼儿保教知识与能力：幼兒园班级管理模拟试

本卷共分为1大题50小题作答时间为180分钟，总分100分60分及格。

一、单项选择题（共50题每题2分。每题的备选项中只有┅个最符合题意）

1.幼儿园应与()密切合作，与小学相互衔接综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件

2.瑞典女作家拉格洛夫因一部童话的成功而获得诺贝尔文学奖，这部童话是

A：《尼尔斯骑鹅旅行记》

3.保证幼儿每天睡眠()小时。

4.粗犷义气的性格此歌的曲调取自一首民歌素材。这首民歌与下列哪个地方剧种出自同一个省?

5.()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化

6.3—4岁的幼儿具有初步的书面表达願望，如：喜欢用()表达一定的意思

7.幼儿离园()以上返回时，必须要重新体检