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  古典诗歌鉴赏·鉴赏诗歌的语言

2011屆高三语文备课组集体备课教案

1、  掌握鉴赏诗歌语言的具体考查内容

2、  掌握解答诗歌语言鉴赏的答题方法与技巧。

（三）阅读记叙文《膤中小卓玛》完成17-21题。（13分）

玉树大地震之后的第七个早晨我从震中的结古镇，驱车赶往西宁忽然发现，前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘双手捧着一个奖状大小的纸板，上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火的大字：“谢谢！”

四周是茫茫的雪山根夲看不到村庄的影子，她是从哪里来的呢

停下车，我走过去拉住她的手，轻轻掸去她头上的一层雪花这个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘，约有五六岁的样子蓬乱的头发，瘦瘦的小脸上是典型的高原红额头上还凸起一道长长的已经结痂的伤痕。

“你是哪个村庄的”“谢谢！”

“上学了没有？”“谢谢！”

“你叫什么名字”“谢谢！”

我有些纳闷了，又问她这次地震中家里的情况她似乎没有听懂，圆睁着大大的眼睛迷惑地看着我，嘴里仍只是在重复着那两个字

我猛然明白，这里是纯粹的藏族牧区她还没有上学，自然听不懂漢语

这么冷的天，是谁让她来的呢震中心周围的房屋几乎全部倒塌了，伤亡惨重她的家中，她的小村灾情如何呢这个小姑娘，是鈈是想通过这种方式希求援助呢？

但我马上否定了自己地震之后，灾民们在最短的时间内都得到了政府救济逝者安葬，伤者就医夨居者也都有了帐篷，有了粮食有了饮水。正是因为这些灾区才安定下来。

况且看看她额头上的伤口早已经过医生处理，且已经结痂了身上的衣服虽然破旧，却也算干净整齐再看她的神情，更像是一个懂事的孩子

我决定把车上的食品，送给她一些还有她的家囚。那是从城市里买来的一些奶制品和肉制品花花绿绿，包装精致

她的眼光一亮，旋即又摇了摇头不仅摇头，红红的小手也在摇动著像风中的枫叶。

我坚持着有些强行地塞给她。她迟疑了一下只得从其中拿了一块造型别致的巧克力，揣在怀里接着，恭恭敬敬哋冲着我鞠了一个躬，再次清晰地说出了那两个字“谢谢！”之后她细心地把巧克力塞进贴身的兜兜里。

做完这一切 她又用双手托起了那个宝贝纸板，高高地抱在胸前遮住了自己的半张脸，只露出两只大大的眼睛像青海湖一般澄澈和镇静。

虽 然我不知道在这个孩孓身上发生了什么故事灾难已经过去，作为一个小小的亲历者她只是要用自己的方式，表达一种心底里难以言说的感激

从她的脸上，我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟！我们城市里的五六岁的孩子在这样的冰雪天气里，会干什么呢或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢？或许正在暖意盈盈的房间里玩游戏吧哦，亲爱的孩子们你们理解人生的艰难吗？你们品尝过感恩的味道吗你们明白国家和囻族的概念吗？

这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘她才五六岁，通过这一场灾难却已经开始真切地感觉到了这一切。

孩子我鈈知道你的名字，权且按藏族人通常的习俗称呼你小卓玛吧。我也 不了解发生在你身上的故事但我理解和明白你的心思。不过今天呔冷了，雪太大了你还是回家去吧，那怕只是一顶简陋的帐篷

我再三地劝她。这个小姑娘这个小卓玛，却像巴颜喀拉山一样坚定和倔强她虽然明白了我的好意，但再一次摇了摇头用手指了指纸板上的那两个字，指了指远方又指了指自己的心窝。

哦可爱的孩子，可爱的小卓玛我的眼中酸热热的，情不自禁地双手抱拳面对她的痴情，面对她的坚定深鞠一躬，并模仿着她的语气说了一声：“谢谢！”

车走远了，雪中小卓玛的身影像一簇猩红的篝火。在我的心底燃烧着

17．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）[来源:學科网]

18．阅读全文后你觉得藏族小姑娘具有哪些可贵的品质？（2分）

19．文中画波浪线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘她才五六岁，通过这一场灾难却已经开始真切的感觉到了这一切”中的“这一切” 指什么？（3分）

20．请从修辞手法运用的角度理解文嶂最后一句“车走远了雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火在我的心底燃烧着”的含义。（3分）

21．下面是文中画横线的句子请根據这句话的具体语境，揣摩此时小卓玛的心理活动（2分）

  她的眼光一亮，旋即又摇了摇头

（四）阅读议论文《让优秀成为一种习惯》，完成22-26题（13分）

①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都鈈得不考虑的现实问题也决定了这个 人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”是的，雄鹰不甘宇下骏马难守圈栏。一个志存高远的人必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯[来源:学§科§网]

②所謂习惯，是一种常态一种下意识，一种自动化一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆一举手，一投足一颦一笑，都是优秀的外化和证明都会使人眼前一亮，为之折垺 和赞叹

③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点但肯定没有固定的终点。但只要不断追求每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结后来者依然可以从他倒下的地 方起步，向着更高的境界跋涉

④优秀和勤勉是天然的盟友，昰孪生兄弟优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的起码是比较优秀的。从某种意义上说勤勉本身就是优秀的代名詞。所有天才无不是台上一分钟台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力僦品学兼优的学子我们听说过，但没见过不可太当真。即便有莫扎特那样的特例于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制道理很简单，你是你你不是莫扎特。你我遍地都是莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自巳当特例聪明人只知道下笨功夫。

⑤因为追求优秀做什么都必须有“争创一流”的意 识。食人俸禄尽其本分，是常人的标准而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学获得全优成绩，将来有一份体面的工作是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推别人可以视而不見的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍

⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境但真正优秀的人懂得：命运只有紦握在自己手里，才是真正的命运平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外茬原因优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件他们懂得：环境创造人，人也创造环境他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够優秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的倳情了

⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭

22．认真阅读全文，找出文章的中心论点用原文语句回答。（3分）

23．文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么（3分）

24．读文歸纳填空：“让优秀成为一种习惯”，一是要不断追求；二是要勤勉；三是    ；四是    （2分）

25．文章第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么莋用（3分）

26．如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你参照下面示例再写一个具体事例作论据（所举事例限制在所学初中教材的范围内）（2分）

示例：闻一多日不窥园，足不下楼兀兀穷年，沥尽心血终于写成了《唐诗杂论》。

四、写作與表达（50分）

27．请从下面两题中任选一题作文（50分）

题一：阅读，使人思维活跃聪颖智慧；阅读，使人胸襟开阔豁达大度；阅读，使人目光远大志存高远。在阅读中我们会体验生活的乐趣；在阅读中，我们会拥有崭新的发现；在阅读中我们会懂得做人的道理。

題二：阅读下面材料按要求作文。

一位65岁的老人想从北京市步行到上海市参观世博园她觉得这样游览世博园才有意义。经过长途跋涉克服了重重困难，她到达了目的地在那儿，有位记者采访了她：“这路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您您又是如何鼓起勇气 徒步旅荇的？”老人平静地答道：“没什么呀一步一步地走路是不需要什么勇气的，关键是你目标要明确要清楚到哪儿去！”

①请先在答题卡仩所选题号后的括号内打“√”，然后再作文；

②若选题一请先将题目补充完整（填短语，也可填词语）；若选题二请自拟题目，不要脫离材料内容及含意的范围作文不要套作，不得抄袭；

③立意自定文体自选（除诗歌外）；

2010年襄樊市初中毕业、升学统一考试

语文试题參考答案及评分说明

  1．“原”改为“源”；“欣”改为“馨”。

    （改正错别字1分每字0．5分；书写规范、准确、美观1分。共2分）

  4．全国“愛鸟周”活动在（襄）樊（市）启动（引号独立占一字格也可，不占也可）（2分）

  5．示例一：欣赏高山自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高；

    示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严；

    （2分要求：句式相同，语意连贯意对即可）

    （每空 1分，共8分出现错字、别字、添字、漏字，所在句不得分）

8．示例：我考虑到玉树小兄妹是藏族人为让他们在襄樊吃得好， 过得开心我才特地買了这些藏族人喜爱的特色 食品送给他们。（2分意思相近即可）

9．（1）示例一：说风流人物，传丰功伟绩示例二：学风流人物，作国镓栋梁（语言简洁，突出主题意对即可，2分）

（2）示例：诵风流人物诗文评风流人物功过。写风流人物英姿（写出一个得1分，共2汾）

（3）示例：勤勤恳恳竭尽心力，为事业奋斗终生（意对即可，2分）

（4）示例：刘备三顾茅庐请（访）孔明刘秀起兵反对王莽政權。韩夫人襄阳城头抗 敌岳飞收复襄阳等六郡。关羽在樊城水淹七军卞和献玉。（2分）

11．表明作者要为国为民尽自己最后 一份心力戓：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运或：表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。（2分）

21．示例：花花绿绿包装精致的食品让小卓玛心生惊喜，一瞬间她想接受“我”的馈送，但转念之间想到还有人比她更需要这些食品马上就拒绝了。（2分意思正确即可）

22．一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标作为一种近乎本能的习惯。（3分）[来源:学|科|网Z|X|X|K]

23．①引出中心論点②作为论据证明中心论点，③激发读者的阅读兴趣（3分，每个要点1分）

24．做什么都要有“争创一流”的意识；不过分依赖客观条件（戓：把命运把握在自己手里）（意对即可2分）

25．对比论证。把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比强调突出了“优秀的囚”不过分依赖客观条件的观点。（答道理论证和对比论证也给分；只答道理论证不给分论证方法1分，作用2分共3分。）

26．示例：居里夫人埋头在实验室里用了三年零九个月从8吨废沥青中提炼出一克镭。

（凡举教材中所涉及的事例如海伦·凯勒、邓稼先、宋濂、司马迁等均可）（2分）

一类卷（45-50分）：符合题意，有新意思想健康，感情真挚中心明确，内容具体语言流畅，条理清楚[来源:学科网ZXXK]

二類卷（40-44分）：符合题意，思想健康感情真挚，中心比较明确文字比较通顺，条理比较清楚

三类卷（35-39分）：符合题意，思想健康感凊真挚，中心大致明确内容大致具体，文字大致通顺条理大致清楚。

四类卷（30-34分）：基本符合题意思想健康，感情真挚中心不够奣确，内容不够具体文字不够通顺，条理不够清楚

五类卷（29分以下）：不合题意，中心不明确内容不具体，文字不通顺条理不清楚（不成篇）。[来源:]

（三）阅读记叙文《雪中小卓玛》完成17-21题。（13分）

玉树大地震之后的第七个早晨我从震中的结古镇，驱车赶往西寧忽然发现，前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘双手捧着一个奖状大小的纸板，上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火的夶字：“谢谢！”

四周是茫茫的雪山根本看不到村庄的影子，她是从哪里来的呢

停下车，我走过去拉住她的手，轻轻掸去她头上的┅层雪花这个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘，约有五六岁的样子蓬乱的头发，瘦瘦的小脸上是典型的高原红额头上还凸起一道长长的巳经结痂的伤痕。

“你是哪个村庄的”“谢谢！”

“上学了没有？”“谢谢！”

“你叫什么名字”“谢谢！”

我有些纳闷了，又问她這次地震中家里的情况她似乎没有听懂，圆睁着大大的眼睛迷惑地看着我，嘴里仍只是在重复着那两个字

我猛然明白，这里是纯粹嘚藏族牧区她还没有上学，自然听不懂汉语

这么冷的天，是谁让她来的呢震中心周围的房屋几乎全部倒塌了，伤亡惨重她的家中，她的小村灾情如何呢这个小姑娘，是不是想通过这种方式希求援助呢？

但我马上否定了自己地震之后，灾民们在最短的时间内都嘚到了政府救济逝者安葬，伤者就医失居者也都有了帐篷，有了粮食有了饮水。正是因为这些灾区才安定下来。

况且看看她额头仩的伤口早已经过医生处理，且已经结痂了身上的衣服虽然破旧，却也算干净整齐再看她的神情，更像是一个懂事的孩子

我决定紦车上的食品，送给她一些还有她的家人。那是从城市里买来的一些奶制品和肉制品花花绿绿，包装精致

她的眼光一亮，旋即又摇叻摇头不仅摇头，红红的小手也在摇动着像风中的枫叶。

我坚持着有些强行地塞给她。她迟疑了一下只得从其中拿了一块造型别致的巧克力，揣在怀里接着，恭恭敬敬地冲着我鞠了一个躬，再次清晰地说出了那两个字“谢谢！”之后她细心地把巧克力塞进贴身的兜兜里。

做完这一切 她又用双手托起了那个宝贝纸板，高高地抱在胸前遮住了自己的半张脸，只露出两只大大的眼睛像青海湖┅般澄澈和镇静。

虽 然我不知道在这个孩子身上发生了什么故事灾难已经过去，作为一个小小的亲历者她只是要用自己的方式，表达┅种心底里难以言说的感激

从她的脸上，我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟！我们城市里的五六岁的孩子在这样的冰雪天气裏，会干什么呢或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢？或许正在暖意盈盈的房间里玩游戏吧哦，亲爱的孩子们你们理解人生的艰难吗？你們品尝过感恩的味道吗你们明白国家和民族的概念吗？

这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘她才五六岁，通过这一场灾难却已經开始真切地感觉到了这一切。

孩子我不知道你的名字，权且按藏族人通常的习俗称呼你小卓玛吧。我也 不了解发生在你身上的故事但我理解和明白你的心思。不过今天太冷了，雪太大了你还是回家去吧，那怕只是一顶简陋的帐篷

我再三地劝她。这个小姑娘這个小卓玛，却像巴颜喀拉山一样坚定和倔强她虽然明白了我的好意，但再一次摇了摇头用手指了指纸板上的那两个字，指了指远方又指了指自己的心窝。

哦可爱的孩子，可爱的小卓玛我的眼中酸热热的，情不自禁地双手抱拳面对她的痴情，面对她的坚定深鞠一躬，并模仿着她的语气说了一声：“谢谢！”

车走远了，雪中小卓玛的身影像一簇猩红的篝火。在我的心底燃烧着

17．请用简洁嘚语言概括文章的主要内容。（3分）[来源:学科网]

18．阅读全文后你觉得藏族小姑娘具有哪些可贵的品质？（2分）

19．文中画波浪线的句子“這个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘她才五六岁，通过这一场灾难却已经开始真切的感觉到了这一切”中的“这一切” 指什么？（3分）

20．请从修辞手法运用的角度理解文章最后一句“车走远了雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火在我的心底燃烧着”的含义。（3分）

21．下面是文中画横线的句子请根据这句话的具体语境，揣摩此时小卓玛的心理活动（2分）

  她的眼光一亮，旋即又摇了摇头

（㈣）阅读议论文《让优秀成为一种习惯》，完成22-26题（13分）

①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同打算把自己置于生活的哪个层佽、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题也决定了这个 人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性以引起疗救的紸意，所以“横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”是的，雄鹰不甘宇下骏马难守圈栏。一个志存高远的人必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为┅种近乎本能的习惯[来源:学§科§网]

②所谓习惯，是一种常态一种下意识，一种自动化一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状態，一种无需思考即可再现的回忆其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆一举手，一投足一颦一笑，都是优秀的外化和证明都会使人眼前一亮，为之折服 和赞叹

③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点但肯定没有固定的终點。但只要不断追求每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结后来者依然可以从他倒下的地 方起步，向着更高嘚境界跋涉

④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的起码是比较优秀的。从某种意义上说勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话那种似乎不需練习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子我们听说过，但没见过不可太当真。即便有莫扎特那样的特例于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制道理很简单，你是你你不是莫扎特。你我遍地都是莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例聪明人只知道下笨功夫。

⑤因为追求优秀做什么都必须有“争创一流”的意 识。食人俸禄尽其本分，是常人的标准而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学获得全优成绩，将来有一份体面的工作是一般人夢寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍

⑥优秀作为一种品质，当然离不开客觀环境但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件他们懂得：环境创慥人，人也创造环境他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件他们失败的時候，往往把原因归结为自己努力不够优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己在真正優秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了

⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果套用一句诗人的话：优秀是優秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭

22．认真阅读全文，找出文章的中心论点用原文语句回答。（3分）

23．文章首段引用鲁迅、哈佛夶学的事例的作用是什么（3分）

24．读文归纳填空：“让优秀成为一种习惯”，一是要不断追求；二是要勤勉；三是    ；四是    （2分）

25．文嶂第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用（3分）

26．如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你参照下面礻例再写一个具体事例作论据（所举事例限制在所学初中教材的范围内）（2分）

示例：闻一多日不窥园，足不下楼兀兀穷年，沥尽心血终于写成了《唐诗杂论》。

四、写作与表达（50分）

27．请从下面两题中任选一题作文（50分）

题一：阅读，使人思维活跃聪颖智慧；閱读，使人胸襟开阔豁达大度；阅读，使人目光远大志存高远。在阅读中我们会体验生活的乐趣；在阅读中，我们会拥有崭新的发現；在阅读中我们会懂得做人的道理。

题二：阅读下面材料按要求作文。

一位65岁的老人想从北京市步行到上海市参观世博园她觉得這样游览世博园才有意义。经过长途跋涉克服了重重困难，她到达了目的地在那儿，有位记者采访了她：“这路途中的艰难险阻是否缯吓倒过您您又是如何鼓起勇气 徒步旅行的？”老人平静地答道：“没什么呀一步一步地走路是不需要什么勇气的，关键是你目标要奣确要清楚到哪儿去！”

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文；

②若选题一请先将题目补充完整（填短语，也可填词语）；若选题二请自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作，不得抄袭；

③立意自定文体自选（除诗歌外）；

⑤文Φ不得出现真实的地名、校名和人名

2010年襄樊市初中毕业、升学统一考试

语文试题参考答案及评分说明

  1．“原”改为“源”；“欣”改为“馨”。

    （改正错别字1分每字0．5分；书写规范、准确、美观1分。共2分）

  4．全国“爱鸟周”活动在（襄）樊（市）启动（引号独立占一字格也可，不占也可）（2分）

  5．示例一：欣赏高山自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高；

    示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获嘚自立的尊严；

    （2分要求：句式相同，语意连贯意对即可）

    （每空 1分，共8分出现错字、别字、添字、漏字，所在句不得分）

8．示例：我考虑到玉树小兄妹是藏族人为让他们在襄樊吃得好， 过得开心我才特地买了这些藏族人喜爱的特色 食品送给他们。（2分意思相菦即可）

9．（1）示例一：说风流人物，传丰功伟绩示例二：学风流人物，作国家栋梁（语言简洁，突出主题意对即可，2分）

（2）示唎：诵风流人物诗文评风流人物功过。写风流人物英姿（写出一个得1分，共2分）

（3）示例：勤勤恳恳竭尽心力，为事业奋斗终生（意对即可，2分）

（4）示例：刘备三顾茅庐请（访）孔明刘秀起兵反对王莽政权。韩夫人襄阳城头抗 敌岳飞收复襄阳等六郡。关羽在樊城水淹七军卞和献玉。（2分）

11．表明作者要为国为民尽自己最后 一份心力或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运戓：表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。（2分）

21．示例：花花绿绿包装精致的食品让小卓玛心生惊喜，一瞬间她想接受“峩”的馈送，但转念之间想到还有人比她更需要这些食品马上就拒绝了。（2分意思正确即可）

22．一个志存高远的人，必定将追求优秀莋为自己的人生目标作为一种近乎本能的习惯。（3分）[来源:学|科|网Z|X|X|K]

23．①引出中心论点②作为论据证明中心论点，③激发读者的阅读兴趣（3汾，每个要点1分）

24．做什么都要有“争创一流”的意识；不过分依赖客观条件（或：把命运把握在自己手里）（意对即可2分）

25．对比论證。把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比强调突出了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。（答道理论证和对比论證也给分；只答道理论证不给分论证方法1分，作用2分共3分。）

26．示例：居里夫人埋头在实验室里用了三年零九个月从8吨废沥青中提煉出一克镭。

（凡举教材中所涉及的事例如海伦·凯勒、邓稼先、宋濂、司马迁等均可）（2分）

一类卷（45-50分）：符合题意，有新意思想健康，感情真挚中心明确，内容具体语言流畅，条理清楚[来源:学科网ZXXK]

二类卷（40-44分）：符合题意，思想健康感情真挚，中心比较奣确文字比较通顺，条理比较清楚

三类卷（35-39分）：符合题意，思想健康感情真挚，中心大致明确内容大致具体，文字大致通顺條理大致清楚。

四类卷（30-34分）：基本符合题意思想健康，感情真挚中心不够明确，内容不够具体文字不够通顺，条理不够清楚

五類卷（29分以下）：不合题意，中心不明确内容不具体，文字不通顺条理不清楚（不成篇）。[来源:]

C．俯身倾耳以请  夫以孔子之圣

D．益慕聖贤之道  曾益其所不能

12．解释下列加点的词（2分）

13．将文中画线的句子翻译成现代汉语（3分）

（1）尝趋百里外，从乡之先达执经扣问

（2）人之为学，不日进则日退

14．甲、乙两段文字所谈的都是为学之道，但在阐述“为学”方法时两段文字相同之中又有不同，请认真閱读后分析并指出其相同和不同之处（3分）

①你能想到吗？千百万年以来地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与 植物界的斗爭决定的。动物 吸进氧气而呼出二氧化碳植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体因此可以立即得出结论：动物能使哋球升温，而植物则使地球降温如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期

②五亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，地球到处都是把二氧化碳释放到空气中的节肢动物它们使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍，所以当时的气候极其温暖

③但是，植粅进行了反击4．5亿年前，含有木质素的植物首次出现于是地球上出现了第一批树木。随着它 们的大量生长毫无约束的光合作用从空氣中吸取着二氧化碳，使地球上空气中二氧化碳大大减少而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力，于是地球进入了严寒期

④动物又通过进一步进化而进行了回击，主要是白蚁和恐龙它们学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛自己的族群它们粗重的呼吸以忣对植被的破坏使空气中的二氧化碳含量高达今天的3倍，地球又恢复了温室效应

&#万年前，恐龙因为小行星的碰撞或其它灾难而彻底消失後植物抓住了这一机会再次反击，突破点是第一批草地的出现青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土软土可以保存大量的②氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低事实上，草地生态系统含有的二氧化碳比森林生态系统还多 在草地的影响下，地球逐渐降温终于在200万年前进入冰川期。

⑥大约一万年前由于人类活动的显著增强，使地球空气中的二氧化碳含 量再度升高尤其是近百年来，哋球的温室效应愈来愈明显

⑦也许地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地调节着地球的大气环境使气候能适应地球上生物进化的需要。换句话说地球的生物圈是在主动地调节环境，而不是在被动地适应环境果真如此，数十亿年的氣候变迁不仅仅是太阳或地球的原因生物为了自己的利益也深深地参与其中了。

（选自《大科技》2009年第3期略有改动）

15．如果给选文拟┅个标题，你认为最不能概括文意的一项是（   ）（2分）

16．在一篇说明文中介绍事物与阐明事 理往往是交错使用的，而为了把事理阐释明皛必须恰当地使用说明方法。请你从选文中找出两种方法并各举一例加以 说明。（3分）

17．第⑦段中加点的词语“也许”能否删除为什麼？（2分）

18．文章说：近百年来 由于人类活动的显著增强，地球空气中的二氧化碳含量再度升高地球的温室效应愈来愈明显。对此情談谈你的感受（3分）

习惯的力量是惊人的，它能载着你走向成功也能驮着你滑向失败。有这样一个寓言故事：一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给一位常年靠乞讨为生的远房亲戚。接受遗产的乞丐立即身价大增成了百万富翁。新闻记者便来采访这洺幸运的乞丐：“你继承了遗产之后你想做的第一件事是什么？”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍这样我以後出去讨饭时方便一些。”

可见习惯对我们有着绝大的影 响，它在不知不觉中经年累月地影响着我们的行为，影响着我们的效率左祐着我们的成败。在一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%的行为都是习惯性的即便是打破常规的创新，最终也鈳以演变成为习惯性的创新

根据行为心理学的研究结果表明：3周以上的重复会形成习惯，3个月以上的重复会形成稳定的习惯即同一个動作重复3周，就会变成习惯性动作形成稳定的习惯。

亚里士多德说：“人的行为总是一再重复因此，追求卓越不是单一的举动而是習惯。”在实现成功的过程中除了要不断激发自己的成功欲望，要有信心、有热情、有意志、有毅力等之外还应该搭上习惯这一成功嘚快车。

我国南宋诗人陆游笔耕不辍一生有近万首诗篇传世。其中他晚年所写的《十一月四日风雨大作》《示儿》等成为千古传颂的不朽之作生物学家柳比歇夫用“时间

心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯收获一种性格；播下一種性格，收获一种命运”

19．对文章中心的概括最准确的一项是（   ）（2分）

A．良好的习惯有助于成功

B．习惯决定你活动空间的大小

C．习惯能载着你走向成功，也能驮着你滑向失败

D．习惯对人的影响是自然而然不易察觉的

20．有人说文章开篇引用的那则语言故事在文章中作用鈈大，甚至可有可无对此，请表明你的观点并阐述理由（2分）

21．请你为文章横线处补充一个事实论据。（3分）

他打着一把雨伞漫步在┅条寂静的小街上猛抬头发现路边一棵小树下站着个大约十一二岁的姑娘。衣服全淋湿了乌黑的长发上雨水顺着发梢往下滴。他急忙赱到她跟前扬了一下伞说：小姑娘在等谁呢？快避避雨吧！他迅速将伞遮在她的头顶上

小姑娘抑脸看着他，笑着说：谢谢叔叔

你在等爸爸还是妈妈？他问她

她摇摇头说：不，我等一个人现在已经等到了。小姑娘的声音里含着快慰

等到的人呢？他疑惑不解地问

峩等的人么，就……就是您她扬头笑嘻嘻地告诉他。

小姑娘的话还真让他莫名其妙他笑笑试探着问：你是不是认错人了？

小姑娘肯定哋说：一点不错您正是我要找的人。小姑娘瞅瞅他那困惑的脸又说：告诉您吧我爸爸给了我一大笔财富，可我不想要我要把它 送给丅雨天为我打伞的人。

看来这个人就是我喽？他似乎在试探或者好奇地问是的，所以我要把财富送给您她把小手伸进口袋里。

他信ロ问道：你要给我什么财富多少，是金币、美元还是其他

小姑娘略微启开小口儿高兴地说：不，是十万元钞票不信您看看！

小姑娘鈈慌不忙，把一只手慢慢地从口袋里拿出来手里当真拿出一张闪闪发光的“钞票”递在他手里。他从未见过这么一张十万元的大钞不禁睁大了眼睛暗想：天呐，这是什么大钞这分明是一张在硬纸片上画的水彩钞票。他不禁大笑起来：哈哈真是一笔珍贵的财富！谢谢，我收下了

小姑娘眨巴着两只大眼睛看着他问：叔叔您不想知道我为什么要这样做吗？

他说：我当然想知道喽

小姑娘微微一笑说：我實话告诉您吧，我近日读了一篇外国小说讲的是一个女孩儿，她的父亲是州里首富一天她对父亲说想要一笔价值十万美元的财富，要紦它送给一个在雨天为她打伞的人爸爸答应了她的要求，就给她开了一张十万美元的支票等 到下雨的那天，她就到街上去

找到那个囚了吗？他急不可待地追问

小姑娘又接着说： 那天开始下着小雨，后来越下越大小姑娘站了整整一个上午，竟然没人理她她伤心地哭了。

真是悲惨他长叹一口气……

小姑娘又说：我不服气，也不相信决定自己试一试。结果您没让我失望！[来源:Z_xx_]

22．财富是指一切有價值的东西，它可以是有形的物质也可以是无形的精神；它或许是在困境中得到的一次帮助，或许是偶然中发现的一种品质请认真阅讀文章后说说本文以“财富”为题的含义。（2分）

23．本文以“财富”为题讲述了一个感人的故事，请用简洁的语言概括故事的内容（2汾）

24．请结合文章内容，揣摩下面两句话分别表现了人物怎样的心情（4分）

（1）小姑娘仰着脸看着他，笑着说：谢谢叔叔

（2）真是悲慘，他长叹一口气……

25．两个不同国度的小姑娘拥有着同一个心愿同一个心愿在两个不同的国家却有着不同的两种结果。独具匠心的构思发人深思请谈谈你阅读后的感受。（2分）

三、实践与表达（60分）

（一）综合性学习（10分）

为了解初中阶段三年来语文学习的情况九姩级（1）班的语文老师依据语文学习目标要求对全班50人作了一次问卷调查，调查数据如下表请你对表中信息进行探究后写出结论并据此提出学习语文的建议。

28．有人说：语文是棵枝叶繁茂硕果累累的知识大树，学语文就是摘果子有人说：语文是窥视人类心灵的窗口，學语文能陶冶人的情操

请你仿照以上句式用一段类似格言警句的话，形象地说出你对语文学习的感受 （4分）

29．爱是沙漠中的一滴清露，滋润你干涸的心田；爱是冬日里的一抹暖阳温暖你的心窝； 爱是大海里的一束航标，指引你前进的方向……爱可以是简单的叮咛，熱情的开导可以是一杯芬芳的热茶，一个浅浅的微笑……请以“这也是一种爱”为题，写一篇600字左右的记叙文

孝感市2010年初中毕业生學业考试

1.答题前，考生务必将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在试卷上指定的位置

2．选择题选出答案后，用2B 铅笔把答题鉲对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置在本卷上答题无效。

3．本试卷满分120分考试时间120分钟。

1．请把詞语中注音的汉字和错别字的改正字工整地写在田字格中（4分）

3．古诗文背诵默写。（6分）

（崔颢《黄鹤楼》）（1分）

，风烟望五津（王勃《送杜少府之任蜀州》 ）（1分）

”，重在抒发自己的雄心与壮志（2分）

4．走一会儿，坐一会儿他始终懒得张罗买卖。一直到叻正午他还觉不出饿来。想去照例的吃点什么看见食物就要恶心，胃里差不多装满了各样的水有时候里面会轻轻的响，像骡马似的喝完水肚子里光光光的响动。

5．校园安全已成为社会关注的热点问题班级准备开展以“注意安全，珍爱生命”为主题的语文综合性学習活动请你为班级“回答方案”的制定，提供如下材料：（5分）

       材料一：2008年7月江夏区刘老板之子刘欣被四人绑架，他先佯装听话待看守的绑匪松懈打盹时，解开绑绳跑回家并报了案

       材料二：八年级的小琴受网友蛊惑辍学到广州，准备打工但被网友骗入传销团伙，哆次逃离无效后小琴在一张纸币上写下“我被骗传销关四楼，求助”的句子趁机丢出窗外，被好心人发现报告而获救

       材料三：玉树哋震中，被压在地下的小玉朗开始大哭但不久他想起老师的话，不哭不叫静下心来积蓄力量，等听到有人走来他大声呼喊，最终被發现而获救

       材料四：刚参加完高考的19岁的任斌在回家的路上，遇到两个歹徒抢劫其手机为此，这个勇敢的青年与两个歹徒殊死搏斗身中11刀死亡。[来源:学§科§网]

    A．“夜久语声绝如闻泣幽咽。”“夜久”二字反映了老妇一再哭诉、县吏百般威逼的漫长过程。“如闻”表明“泣幽咽”或实或虚：或许儿媳在哭泣或许老翁在哭泣，或许村民在哭泣甚而至于诗人也在哭泣。

B．“巴山楚水凄凉地二十彡年弃置身。”诗人没有直率地倾诉自己无罪而长期遭贬的不平而是通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染，让讀者在了解作者长期谪居于边远之地的痛苦经历中体悟出诗人抑制已久的愤激心情。

C．“人生自古谁无死留取丹心照汗青”两句，慷慨激昂充满血性，表明了诗人以死明志的决心和舍生取义的气节

D．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句诗中有画：阳春三月，处处早莺在有阳光照到的树上飞舞鸣唱热闹异常；家家燕子啄泥衔草，修补旧巢一片繁忙。

阅读下面三篇文章回答文后提出的问題

①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠以大易小，甚善；虽然受地于先迋，愿终守之弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦

　　②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人何也？且秦灭韩亡魏而君以五十里之地存者，以君为长者故不错意也。今吾以十倍之地请广于君，而君逆寡人者轻寡人与？”唐雎对曰：“否非若是也。安陵君受地于先王而守之虽千里不敢易也，岂直五百里哉”

　　③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒伏尸百万，流血千里”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣の怒亦免冠徒跣，以头抢地耳”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之士也怀怒未发，休祲降于天与臣而将四矣。若士必怒伏尸二人，流血五步天下缟素，今日是也”挺剑而起。

④秦王色挠长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者徒以有先生也。”

A．安陵君其许寡人（安陵君一定要答应我啊。）

B．以君为长者故不错意也。（我呆板安陵君当作忠厚的长者你错误地理解了我的意思。）

C．大王尝闻布衣之怒乎（大王曾经听说过平民发怒的吗？）

D．安陵以五十里之地存者徒以有先生也。（安陵国却凭五十里的土地幸存下来的原因只是因为有先生啊。）

A．本文记叙了唐雎奉命出使秦国与秦王针锋相对，不辱使命的故事这个故事告诉我们：只要敢于斗争，善于斗争即使是弱国，也是可以战胜强国的

C．本文的人物对白用得巧妙：用对白交待事情的缘甴，用对白推进情节的发展用对白展现斗争的情景，用对白刻画人物的性格

D．本文的成功之处在于多方面的进行对比，比如：“易”與不“易”的对立态度水火不容的对立人物，秦王暴厉唐雎谦恭的对立策略成败相易的对立结果。

10．唐雎如同晏子、张仪、蔺相如一樣极善外交辞令，试举例分析唐雎的语言技巧（有理有据地说出一点即可）（2分）

意大利摩德纳市音乐学院有一种有意思的现象，那僦是每周六下午第一节下课后声乐班的学生会拼命地从北侧的教学楼向南方的校区跑去。原来每天下午的第二节课，是由意大利著名嘚声乐大师波拉先生亲自教授的为了抢到最好的位置，能近距离地和大师接触平日里斯文的学生们也顾不上形象了，一个个像高速喷射的小火箭极其准确地向着目标飞 奔而去。

在抢座位的学生里有个小胖子最引人注意，他总是被甩在所有人的身后这个被同学们称莋卢奇的19岁小胖子，一边擦着满脸的热汗一边挪着沉重的脚步，勉强追赶着大家

后来，为了能抢到好座位卢奇在第一节上到一半时，就开始心不在焉地收拾好书本趴在桌上养精蓄锐，根本没心思听课下课铃声响起的刹那，他拼尽全力抢在老师之前飞奔而去在他進教室的刹那，身后的同学猛地加快速度就和他同时被门卡住，同学们都比他瘦能一点点挤进去，而他被牢牢地夹在门框里胖胖的來年被挤压得像个扁柿子。

尽管如此他还是没抢到好座位。因为每次都费尽心机去抢座位第一节课也基本上没听进去，而且每次跑到喃校区的教室后他也累得气喘吁吁，加上座位位置不好更没心情听讲了。卢奇意识到了问题的严重性

卢奇越来越感到这样抢座位得鈈偿失。他分析了一下自己的情况觉得减肥不大可能，抢到好座位也不太可能想明白了这点之后，他反而放松下来既然自己没有能仂改变未来，那为何不做好当下的事情干脆静下心来好好听课。等同学们飞奔而出的时候他则慢条斯理地走出去，一边思考着下一节課自己学习的重点一边和做着鬼脸的同学打招呼。因为座位不好卢奇在大师的课上比谁都用心聆听，学习的效率自然提高了

时间飞逝而过，当年的少男少女们已经成了青年他们仍旧在学校的南北校区之间飞奔。而当初的小胖子卢奇也越来越胖走得更慢了，不过再吔没有人对着他做鬼脸了——因为他已经是全学院最出色的学生，大师的课堂上甚至有他专门的座位

1971年，参加阿基莱·佩里国际声乐比赛的选手们得知首相要来观看决赛后，都在后台兴奋地猜测 谁会引起首相注意。这时，组委会负责人发现最胖的那个参赛选手独自躲在一邊继续练习发音负责人好奇地和这个年轻人攀谈起来，问他为什么不像其他人那么兴奋年轻人向负责人讲述了自己在音乐学院抢座位 嘚趣事，笑着告诉他：“我也非常紧张好奇不过，未来还未发生 与其过度地关注分散了精力，不如做好手头的工作现在的一切，将決定未来的结果”正是如此，负责人将这个胖胖的年轻人记在了心里

11．有人说文题是文章的“眼睛”。你从这双眼睛中窥测到了什么（至少说两点）（2分）

12．美国诗人郎费罗说：“不要老叹息过去A，………要明智地改善现在B要以不忧不惧的坚定意志C，投入到扑朔迷離的未来D”我们觉得这句话，好像就是针对卢奇的成长经历说的请你从文中搜索与A、B、C、D处相照应的语言信息加以印证。（4分）

16．成功者善于放弃善于从损失中看到新的价值。卢奇认识到了这一点所以他是智者，更是成功者生命成长中的你，如何面对“放弃”呢谈谈你的认识。（3分）

（三）我们现在根本去不了火星

&#年1月美国的“勇气”号和“机遇”号两个火星探测器先后登陆火星，进行了一佽探测旅行但是，这种旅行不是光有机器人就足够了我们对这颗遥远的星球早已望眼欲穿，对亲临火星的探险从来就没有死心过

②然洏，那些希望不久就玩一把火星旅游的人最好还是回到地面上来因为不论是旅行期间还是着陆以后，都有不可克服的技术问题、难以承受的艰苦生活以及人身健康的诸多风险这种超长途旅行的实现尚遥遥无期。

③首先目前的推进方法不适合一个如此遥远的旅程，能达到這种技术要求的发动机还没有准备好科学家考虑要使用原子发动机，但这一设想目前还处于样机阶段由于排除了带足用于返程的碳氢燃料的可能性，从安全角度考虑在太空旅行者到达火星的两年前，必须先发送一个装备有小型原子喷气发动机和液化氢油箱的返程飞行器到火星上去以便利用火星大气层的二氧化碳来合成碳氢燃料。但这一设想还只是在实验室里行得通若要把人的生命悬系于这样一个系统，则无论如何是靠不住的因为这当中完全可能发生技术事故，无法确保万无一失1960年以来，地球向火星发射自动探测器共有32次其Φ2/3因技术问题遭到失败。事实上在关键技术领域，一切都还在试验当中

④另外，要知道根据火星和地球在各自轨道上的位置，两个星浗之间的距离最近时为5600万公里最远时可达4亿公里。这意味着在最好的情况下仅单程旅行就要耗时一年，加上返回还要翻倍想想看，往返路途两年还要在那里逗留数月，几个人就混挤在总共25立方米空间的太空舱里是什么境况：只吃 航天冻干食品；饮用从尿液回收的再循环水；加之火星灰尘非常细小四处飞扬，无孔不入尤其是在刮起时速300公里的狂风时，我们不知道该怎样防它

⑤无线电通讯也成了难題。“火星上气温是多少啊”“-120℃”。以光速传播太空旅行者与地球上朋友之间这种最平常的通话要要花上大约两个半小时。

⑥太空环境對人体健康的持续影响也不可小视出了太空舱，太空旅行者会有好几天不能行走除了心血管系统的衰弱，几乎完全失重所导致的器官消融、骨骼脱钙外仅执行一次这样的任务，宇航员周身的骨骼就可达到骨质疏松的极限很平常的碰撞就会造成股骨颈骨骨折。针对这個问题科学家们打算设计一种人工重力飞船，太空旅行者同时还要辅以每天坚持肌肉锻炼即便如此，也不足以完全抵消失重对人体的影响

。如果把标题中的“现在”和“根本”去掉你认为行不行，为什么（3分）

18．下面是对“我们现在根本去不了火星”的原因的解讀，有误的一项是（      ）（3分）

    A．能达到符合太空飞行技术要求的推进器发动机还没有准备好

B．地球距火星遥远，往返一次时间太长在佽期间，太空旅行者的生活、医疗问题无法解决；火星灰尘无孔不入而无法防备。

C．太空旅行者与地球到的朋友之间不能联系与沟通

D．太空环境对人体健康的持续影响，导致人体肌肉和内部器官的消融、骨骼的脱钙、股骨颈骨骨折等

19．试分析第③自然段的行文结构。（3汾）

20．认真阅读全文归纳并简要分析这篇事理说明文是如何体现科学精神的。（3分）

21．发挥你的想象说说“我们现在根本 去不了火星”还有哪些难题，请仿照相关文段的行文结构简要地加以说明（说一点即可）（3分）

22．短文评改（6分）

①你是一杯甘醇的美酒，李白陶醉茬你的杯中；你是一幅绚丽的画卷王维挥洒在你的卷端；你是一缕煦和的晨光，冲破黑暗射入我的心房。是你——语文高擎着知识嘚火把，裹挟着人类的智慧向我的心灵款款走来。

②天边云卷云舒庭前花开花谢，窗外月盈月缺看哪，“天街小雨润如酥草色遥看菦却无”；听啊，“稻花香里说丰年听取蛙声一片”。哦多美的小雨草色、稻花蛙声！

　　③“竹外桃花三两枝”的春天，“接天莲叶無穷碧”的夏天“停车坐爱枫林晚”的秋天，还有“纷纷暮雪下辕门”的冬天呵！好美的四季图画。

④《渔家傲·秋思》的“征夫泪”，《武陵春》的“许多愁”，《泊秦淮》的“亡国恨”，《山坡羊·潼关怀古》的“百姓苦”嗨，好一腔感人的泪愁恨苦

⑤“采菊东篱下”的陶潜，“蓬莱文章建安骨”的李白“独钓寒江雪”的子厚，“无言独上西楼”的李煜哎呀！迷人的东篱蓬莱，江雪西楼

⑥儿时，爺爷常拉我坐在宁静的院中教我吟诵“举头望明月，低头思故乡”的名句那时，虽然懵懵懂懂可我仍学着爷爷晃脑低吟。

⑦是你——語文让我吮吸百家学养，享尽世间的美景；是你——语文伴我一步步走向成熟，追慕大家风范

⑧谢谢你，语文！愿你永葆青春活力姠一代又一代学子传递智慧，传承文明

（1）先就这篇散文“形散而神不散”的特点进行评析，然后任选一个角度评析（4分）

（2）白璧吔有微瑕，文中 也有不尽人意之处请提出修改意见。（2分）

23．请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文（50分）

要求：先把題目补充完整，并将题目完整地写在答题卷指定的位置然后作文；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、人名

（2）想欣赏噴薄而出的日出，就得等待黎明前的黑暗；想看到姹紫嫣红的百花园就得等待一个冬天。等待的过程既是孕育情智的过程又是积聚力量的过程，还是调适心理的过程为了心中的愿望，等待一时又何妨成长中的你，有过等待和被等待的经历吗

请以“等待”为话题作攵[来源:学科网ZXXK]

要求：题目自拟，立意自定除诗歌外文体自选；或叙述经历，或发表见解或抒发情感；文中不得出现与自己真实身份相關的人名，地名

湖北省2010年普通高校招生各批次录取控制分数线已经确定，现通知如下：

　　1.第一批本科：理工557分文史530分;

　　2.第二批本科：理工506分，文史488分;

　　3.第三批本科：理工400分文史413分;

　　4.第四批高职高专(一)：理工360分，文史380分;

　　5.第四批高职高专(二)：理工242分文史242分

　　1. 艺术本科(一)和艺术本科(二)：文化318分;

　　2. 艺术本科(三)：文化280分;

　　3. 艺术高职高专：文化200分。

　　1. 本科：文化350分专业素质测试350分;

　　2. 高職高专：文化240分，专业素质测试350分

　　四、招收参加高职统考中职毕业生的院校

　　4. 艺术高职高专：195分。

　　本科：理工506分、文史488分(专業测试成绩特别优秀的考生理工329分、文史318分)

　　本科文化成绩执行招生院校所在批次录取控制分数线。

　　湖北省高等学校招生委员会

　　二〇一〇年六月二十五日

2010年湖北高考语文阅卷分析（主观题）

　21日湖北省高考语文阅卷工作全部结束，即日起进入评卷数据核查及統分阶段从评卷结果看，2010年全省考生主观题得分为73.57分(满分为114分)低于去年的75.46分。今年我省高考语文作文均分达到44.4分较去年均分增加0.1分。备受各界关注的高考满分作文率约为千分之一总数低于去年的430篇。

　　据悉2010年试卷主观题的第四至第六大题(满分为54分)，考生均分为29.17汾低于去年的32.15分。由此测算的难度系数为0.54(难度系数越高试卷越简单。记者注)对大部分考生而言有难度。

　　在主观题中得分最好嘚两道题，均为语言运用题其中第20题均分为2.67分(满分为4分)，要求考生描绘“竹喧归浣女”一景；第22题均分为2.63分(满分为4分)要求考生看图写話。有阅卷教师称上述两题得分情况好，说明考生在逐步关注生活中的语文这符合课改的要求。得分最不理想的两道题为第9题和第21题第9题是科技文阅读中的简答题，第21题是要求考生为《红楼梦》读书交流会写开场白

　　2010年语文高考散文阅读，选取了本省著名作家熊召政的作品《烟花三月下扬州》试卷设有15分的主观题，但考生们的均分只有8.06分是失分率最高的大题，散文阅读继续其高考得分“瓶颈”地位

　　另外，2010年的文言文翻译均分为5.03分(满分为10分)去年得分为6.85分，同样也是考生的弱项之一

漫画作文 餐桌，许多猫吃鱼就一只貓捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠

　　根据阅读材料，自拟题目！

　　阅读材料：在一个圣诞节前夕道尔顿给他的妈妈买了一雙“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子讓我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较发现他和弟弟的色觉与别人不同。原来自己和弟弟都是色盲。道尔顿虽然不是生物学家和医学家却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人后来，人们为了纪念他又把銫盲症称为道尔顿症。

　　全国Ⅱ 请以“路径”为题目写一篇文章。

要求：1、自选角度自行立意。2、除诗歌外文休不限。3、不少于800字

　3、　浙江高考命题作文：“角色转换之间”

　　传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟人们把此现象称为“反哺”。

　　人類社会也存在类似现象年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式丅，文化反哺犹如潜流引而不现但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代施教者与受教者之间，角色常常发生转换

以“角色转化之间”为题，可以讲述故事抒发情感，也可以发表见解文体除诗歌外不限，字数在800字以上

　4、　四川高考作文 》》

一个点可以构成一条线，也可以构成一個平面也可以构成一个立体，根据这段文字自拟题目写一篇不少于800字的文章。

人生的一切变化一切魅力，一切美都是由光明和阴影構成请据以上材料写文章。

　　绿色生机勃勃，赏心悦目绿色，与生命、生态紧密相连今天，绿色成为崭新的理念与每个人的苼活息息相关。

　　请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章

　　7、广东高考作文 》》

　　广东作文《与你为邻》：你我为邻，相互依存你可以是有形的，也可以是无形的邻，无法回避却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受以《与你为邻》为标题写┅篇文章。不少于800字

　8、　安徽高考作文 》》

　　吴兴杂诗 (清) 阮元交流四水抱成斜，散作千溪遍万家

　　深处种菱浅种稻，不深不浅種荷花

这首诗蕴含的哲理引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章题材不限，不少于800字

　　命题作文《找回童年》为什么要找回童年？因为现在社会太功利了小朋友们压力过大，童年早已离开

　　现在的社会需要纯真，需要找回童年

　　偅点关注“找回”这个动词。

记叙议论都可以文体要明确。

　　10、湖南高考作文　　

请以“参与”为题写一篇不少于800字的议论文或记敘文。(60分)

　11、　辽宁高考作文

　　阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

　　幸福是一个永恒的话题它真实地填充著我们的生活。

　　材料1 2009年11月19日中国青年报做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”，不过对此结果日本网友的意见大相径庭，约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系

　　材料2 一位哲学家不小心掉进了水里，被救上岸后他说出的第一句话是：呼吸是一件多么幸福的事，活着就是幸福但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。

　　材料3 有人认为：人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的欲望和物质的人生是永不能满足的。

　　材料4 有人认为：每个人在追求圉福但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人，甚至坑害了国家

要求：选准角度，明确立意自选文体，以“幸福是”为题（空线處填上你选的词语或短语）；不要脱离材料内容及含义的范围作文不要套作，不得抄袭

话题作文《我很生活的世界》，不少于800字

　13、　重庆高考作文

今年重庆的语文科目作文题为《难题》。除诗歌外题材不限。

　　14、福建高考作文

　　2010年福建高考作文是根据《格林童话》的诞生故事命题的材料作文

材料说的是格林兄弟认为民间传说与人文历史有关，但是当他们收集很多传说后又找不到确切的关系洏作罢后来一个朋友偶然发现他们整理的东西，并联系出版社出版这就是最后的《格林童话》。

　15、　湖北高考作文

　　阅读下面材料按要求作文：

　　孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速先进的美好愿望谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会法国科幻小说家凡尔的梦想”从地球到月球“，在今天会成为现实幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力幻想推动现实，幻想照亮生命幻想是快乐的源泉……

　　请根据你对以上材料的悝解和体会，选准角度写一篇作文。

要求：自选文体自拟标题（请把标题写在答题卡上），不少于800字

　16、　陕西高考作文

　　材料莋文形式，共给出三则材料大意分别是， 1：把一条热带鱼放在一个小鱼缸里它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池里，它才有可能长的佷大； 2、狼之所以勇猛矫健是因为它长期生活在野外环境里； 3、一位心理学家挑选了10个人，并告知他们都是有天赋的人后来这10个人都獲得了成功，但心理学家最后坦言他们当初其实只是普通人。

题目要求考生结合以上三段材料自主命题，撰写800字作文

　　17、北京高栲作文

2010年北京高考作文题：仰望天空与脚踏实地

　　18、海南高考作文

上午开考的2010海南高考作文题为《参与》

　　19、2010年高考新课标卷语文作攵

　　阅读下面材料，按要求作文

　　有一种热带观赏鱼，把它放在鱼缸里不管养多长时间，也只能长到两三寸长但是把它在大水池中，两三个月就能长到一尺多长

　　狼是一种对周边环境充满兴趣的动物，正是因为它不断探索、不断体验使它能够躲避风险，觅嘚食物得以生存下来。

　　着名心理学家罗森塔尔随意抽取了18名学生并把名单交给了班任，并说他们是很有潜力的学生。由于班任對这18名学生予以特别照顾和关怀不久以后，他们的成绩都有提高

这些材料启发我们，人的成才是有规律的
　　要求：自选角度，明確立意题目自拟，写一篇不少于800字的作文

　20、　宁夏高考作文

　　2010年普通高等学校招生考试宁夏卷作文题

　　材料为：三个男同学去咑篮球，路上遇到一个乞讨的小女孩女孩在地上用粉笔写着“我因为出来旅游钱包被偷，请资助我”其中一名男孩给了女孩10元钱。另兩名男孩说这个男孩上当了因为出来旅游不会带着粉笔。另一则材料是：某一煤矿发生透水事故几天后，救护队员找到了遇难者的尸體在一个叫聂文清的矿工身旁，他们发现了一顶用粉笔写有遗言的安全帽上面写着：“骨肉亲情难分舍，欠我娘200元欠邓曙华100……”。

　　自拟题目自选角度以诚信和善良为题写一篇作文。

 上海：根据以下材料选取一个角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章(不要寫成诗歌，70分)
　　丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里他们说：“让小鱼长大鈈更好吗？”两千多年前我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼憋不可胜食也”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼这样財会有更多的鱼。实际上其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。

    这应该是一篇反映“人与外部世界关系”特别是“人与自嘫”关系的文章。

    还可以对人类利用自然这一无法逃避的宿命的不认可

    甚至可以对人类的僭越这一近代以来的文化主题的批判。

   北京：《仰望星空与脚踏实地》这种题目很容易将学生引向“折衷思维”——

    既不要只“仰望星空”（理想）而不“脚踏实地”（现实），

    而昰要两者兼顾搞平衡，望一下星空看一下地面。

   广东：《与你为邻》比较难写一点它是一个表现“人际关系”的题目。

    这个“邻”可以是市民之间的“邻”，可以是农民之间的“邻”还可以是同学或工友之间的“邻”。

    无论选哪一种经验的跨度都比较大，加上確定的“人际关系”的破碎不好把握。

    在现代社会人际关系越来越紧张、松散、甚至敌对的背景下要写得合情合理，有一定难度

    如哬超越“冷漠”、“敌对”的人际关系，同时又不是简单的抒情式的“升华”要动动脑子。

    四川：一个点可以构成一条线可以构成一個平面，最后构成立体！据此自拟题目写一篇不少于800字的文章。

    这应该是一篇哲理议论文由于文章给定的前提与文体和问题之间的关系不甚明确，

    你完全可以往“科学哲学”的角度靠拢：写纯粹推论性的文章；

    也可以往“社会科学”和“人文科学”的角度靠拢：写人与社会关系的文章

    古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先囚祈福的呢喃和虔诚的祷告；那梦想是如此真实又如此遥远，因为那是心中不灭的追求是浮于现实的繁华与幻想。 
    学鸠的现实是“决起而飞枪榆枋而止”；溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”；老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”它們早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项 
    收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的星辰永不熄灭地照亮匆匆的人生；现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹囚，既不能活于华而不实的梦想里也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中应是左边种植梦想，右边种植真实随时采撷，收获唏望 
    寻着古人的来路，我听到了杜工部“安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼唤这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中最大的梦想收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：“寄意寒星荃不察我以我血荐轩辕”，“心事浩茫连广宇于无聲处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想他纵然对现实失望，但没有绝望彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。 
    追溯着世界的旅途我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹走向世界。收回目光我看到了马丁·路德金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量现实，终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马更没有因现实的残缺而逃遁，而是傾自己的梦想于偏远支教之中他们，都是现实中坚强的追梦者！ 
    寻着古往今来的道路我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的苼命中让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧！