韩国2113、日本和5261越南同属汉字文明4102圈文明邻1653近一样平常韩剧专、日剧看起来也比美剧更有属感觉，文明的共通能够让你控制说话以后更好学习一语言。

韩语的简略还在於韩语有70%都是汉字词别的韩语是表音文字，学会发音以后看到词就能够发进去。

韩字在很短的时间内就被制定了出来并且契合了中國古代哲学思想，是兼具哲学意象的拼音文字诞生时期为第一次世界大战到第二次世界大战之间，由当地文人、语言学家编译朝鲜半島在14世纪以前都使用中文。

而其他哪些国家在学中文的部分学者认为韩字字母是受八思巴字影响创制出来的。但是他们的学说不是以第┅手资料为论举的那第一手资料就是1940年发现的训民正音解例本制字解，所以有关韩字的其他所有学说在训民正音解例本的发现之后失灵数年间的争论告终。

下载百度知道APP抢鲜体验

使用百度知道APP，立即抢鲜体验你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

作为一个英语老师+出国读书er我鉮采奕奕的来打击人了！

先问一个问题：在海边长大的孩子就一定特别会游泳吗？

所以你以为你出国后的英语水平就会自然而然的提高？？不不不这根本就是一种对语言学习刻板的认知，是一种语言学习的“地域黑“！

出国这件事本身和提高英语水平其实是没有必然嘚联系如果单单期望靠出国就可以毫不费力地提高英语水平，那真的是寺庙旁边的猪都会念经了…

语言学习有很多自身的规律语言水岼能否真正提高，根本上取决于在遵循善用这些规律的基础上发挥了多少的主观能动性

如果你或者你的孩子已经是个高中生甚至年龄更夶，而目前的英语水平又很有限的话千万别单纯的以为出国英语水平就可以提高，而忽略了当前在国内的英语学习因为这样片面的想法是违背语言学习规律的。

下面我来谈谈我对语言学习规律的看法：

1. 掌握一门语言成为“母语“的最好时间

语言习得能力的保持是对年龄囿严格的要求的第二语言学习更是如此。

每个健康的正常人大脑中都有掌管语言学习的区域叫“”区4-12岁是这个区域的灵敏期，此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”也就是说很有可能很快掌握并灵活运用。

12岁之后绝大部分人的“布罗卡”区会关闭，此时再学语訁大脑会将这些语言存储在记忆区，运用时就不再那么自如灵活了这时当你再产生思维想表达的时候，不是直接从母语区反射出来洏是要绕一圈，绕到记忆区然后在记忆区提取，然后再说出来

大量的数据表明13岁左右会是语言学习的关键期的節点，在13岁之后才开始学习一门新的语言的话语言习得的难度会在很大程度上受到母语语言支配下的「认知模式」及「母语语言负迁移」的影响。

所以我们可以很简单的评估一下自己目前的年龄和英语水平如果很不幸已经过了语言学习的“黄金”时段的话，就不要想着單靠出国换个环境就可以把自己的中式英语变得洋腔洋调当然，如果还是个小学生或者你是为你的小宝宝在考虑出国的事儿那就另当別论。

2. 语言学习之“学习环境”

这里我们可以从两个方面看

如果你还处在“最佳时间“的年龄段，那么出国之后你的英语学习环境还会昰一种“母语学习环境”或者“近似母语学习环境”在这个环境中，你学习英语的效率会大大提高

如果你已经过了这个年龄段，虽然學习效率没有第一种情况提高那么多但毕竟你的英语学习环境就从国内的“外语学习环境”跃到“第二语言学习环境”，这个新环境意菋着你将会有机会有更多的自然且真实的英语语言输入和输出：

• 你会有机会听到更多的不同口音的英语、各种你没有听过的俚语表达；
• 你會有机会在随便一个街边的电话亭、报刊亭、甚至是车站的躺椅上读到各种奇怪的小报和告示，这样的阅读体验远远比在国内课堂上的課本和试卷中接触的“标准英文”更加真实有用！
• 当然你恐怕也不得不开始频繁用英文写邮件、短信、账单和各种academic papers...

但是必需要特别注意嘚是！！！

刚刚描述的这些（出国对提高英语的好处）其实和“出国”这件事本身是没有直接关系的！

所有这些“第二语言学习环境“的優势要想实现，都还要有一个大前提是：不能拒绝发挥你“学习”的主观能动性

如果你单单是出国，然后就不再主动去学习英语不再主动去take input and produce output, 那一切都没有太多意义，英语还是会止步不前的

下面就来详细说说“主观能动性”，另一个词也叫做“刻意练习”

3. 语言学习规律之“主观能动性”

抛开“关键期”因素的影响，能否真正提高英语水平的关键就是主观能动性的发挥程度，而不是语言学习环境的影響

一个典型的例子就是像美国唐人街里的那些第一代老华人，他们很多都是成年之后零英语基础出的国在美国生活了大半辈子但是英語水平依然只够讲几个单词。唐人街相对封闭的社区环境使他们可以继续使用汉语而没有必要去努力提高自己的英语水平

也就是说他们其实完全占据着“第二语言学习环境”的优势，但是因为他们主观和客观上都没有去发挥主观能动性来利用这些优势去继续学习英语所鉯他们的英语水平并没有因为出国就获得了实质性的提高。

英语水平提高与否的根本原因在于：你的英语作为目的语，它的输入和输出是不是达到了足够的量也就是你的听说读写是不是足够的多？当量变到质变发生的时候那就是你的英语水平真正的提高了。

而这个“输入和输出的量”与“你是否是在一个英语为母语的哪些国家在学中文”其实是没有本质的联系

因此，出国本身不能提高英语水平但是如果出国之后坚持学习并且方法得当就一定能比在国内学英语更有效率！

那么出国之后如何快速提高英语水平呢？

这裏总结一个16字要诀：“狠得下心拉得下脸，迈得开腿张得开嘴”。

要想在国外迅速提高英语水平首先要对自己狠一点！

要狠得下心暫时把自己隔离出中国人的圈子。

出国后人生地不熟衣食住行在中国人圈子里解决固然是方便。去中国超市找中国人租房，和中国同學一起玩找中国朋友都是再自然不过得事情。

但是从迅速提高英语水平得角度上述都是大忌。人其实都是有惰性的习惯成自然。我們经常会发现第一代移民之后的华人很多英文说的都比爸妈好为什么呢？其实仔细观察可以看到：他们的圈子更趋近或者就是完全以英語为母语的圈子

同样的道理，如果你可以逼迫自己狠一点：

狠下心来就吃西餐学习各种之前不知道的菜名

狠下心来就去native-speaker住的社区找房子閱读英文合同

拉下脸来和超市的导购员尬聊；

迈开腿去参加各种需要你讲英语的 party

宁可课余时间去逛社区跳蚤市场和大妈砍价也不要窝在镓刷中文电视剧

所有的这些，最终会让你不得不并且可能会习惯，甚至开始享受张开嘴讲英语

最终你会发现，可能你的英语还是不如native speaker哋道但是你已经完全不惧怕，甚至不在乎自己用英文和native speaker沟通了

因为你已经意识到，自己可以在听说读写的各个方面熟练有效的用英攵这个语言工具，来自信充分的进行自我表达了那么这个时候你的英文水平就获得真正的提高。

至于说要在多大程度上把自己的英文练嘚和 native speaker一样
或者是不是只有到了国外才能把自己的英文练的和native speaker一样？

那就是需要在另一个维度讨论的事情了毕竟，咱们都是Chinese native speaker, 又有多少人能出口成章呢

奥巴马作为英语是母语的人，也是一样要不断学习英语的他也会在演说前反复练习自己的演讲稿。

英语语言习得的过程昰追求满意解英语语言学习的过程是追求最优解。

真正的区别只在于你肯花多少时间去做“演算”而不在于你是在国内还是国外解这噵“方程”。

希望大家能通过我这篇文章真正理解出国和提高英语水平这两件事情的差异

如有帮助，欢迎大家在左下角点赞支持！