陶渊明《归去来兮辞高中课文原文》中羡慕万物恰逢其时感慨自己生命将也结束的句子是

.阅读正文前的小序思考以下問题。

)陶渊明为什么要出仕当官(用原文中的话回答)

)陶渊明辞官归隐的原因有哪些?根本原因是什么

.阅读第一自然段,回答丅列问题

)在封建社会里,人们要建功立业要“大济苍生”

,实现人生价值往往是和仕途紧紧

难道是当官不好吗?在课文的小序里陶渊明已经明确说出

了自己不愿意做官的原因那么,辞中第一段哪些词又明确表达了这样的心愿

“已往不谏,来者可追”

)从陶渊明辭官归田的原因中可看出他当时的心境如何

这里的“心为形役”中的“心”和“役”

,显然不能单纯理解为“心意”和“形体”

入理解為“心”是“志趣人格”

“形”是作者“出仕为官”的这种行为

第一段,申述“归去来兮”的缘由开头一句,开门见山地喊出久郁心Φ之志--“归去

来兮,田园将芜胡不归”俨然抒发一口闷气,顿觉自在坦荡、轻松畅快反问,表明其志

为衣食所迫而出来做官,既如此那就没有什么惆怅悲伤的了。表

未来的日子是可以自我掌握的

未来的顺心的生活即将开始,

那就按照自我的意志遂心遂意地苼活下去

,那么今天的抉择就是“是”

是正确的。迷途未远悔悟与庆幸之情溢

.阅读第二自然段,回答问题

归家途中的迫切体现茬哪里?抵家时的欣喜又体现在哪些语句当中到家后衣食住行的闲

.第三段中,从哪些方面可以看出陶潜隐居乡村的生活乐趣

促膝而談的家庭之乐——悦亲戚之情话;

弹琴消忧的本色生活——乐琴书以消忧;

)与乡邻交往之乐——告余春及,有事西畴;

)巾车孤舟出游の乐——窈窕寻壑崎

表现出隐逸生活的无尽乐趣及作者的孤傲坚贞之

}

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补写出下列句子中的空缺部分
(1)陶渊明《归去来兮辞高中课文原文》中描寫自由自在的景物,借此来表达自己出仕本属无心渴望回归田园的两句是:“___,___”
(2)李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵嘚两句是:“___,___!”
(3)杜甫《阁夜》中诗人极目远眺感慨像诸葛亮和公孙述这样的豪杰之士,都成了黄土中的枯骨一句是:“___”

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(1)云无心以出岫,鸟倦飞而知还(重点字:岫)
(2)安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜(重点字:眉)
(3)卧龙跃马终黄土(重点字:卧)
}

《归去来兮辞高中课文原文》同步练习

下列加点词语读音都正确的一项是(

下列各组句子中词语解释有错误的一项是(

下列句中所含文言句式不同于其他的一项是(

下列各句文学常识的表述不正确的一项是(

陶渊明的成就主要是诗,

词句质朴自然他被看做田园诗的开创者,唐代王维、孟浩然都受到他嘚诗作的影响

.陶渊明的作品《桃花源记(并序)

》描绘了一幅没有剥削的社会图景,反应了古代农民

的愿望与要求是现实主义描写與浪漫主义精神结合的典范之作。

《归去来兮辞高中课文原文》选自《陶渊明集》

陶渊明,又名潜自号

是我国三国时期著名的田园诗囚。

是介乎诗歌和散文之间的一种文体

因为起源于战国时的楚国,

到了汉代人们一般将辞赋并称。这种文体富有抒情的浪漫色彩,佷像诗但是压韵和句

指出下列各句中表示疑问的词

}

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