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时间：2020-11-27 23:23
(1) 定语从句有限制性和非限制性兩种限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明去掉了也不会影響主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开例如： This is the house which we bought last month. 这是我们上个月买的那幢房子。(限制性) The house, which we evaporation. 液态水变为蒸汽这就叫做蒸发。 注意：關系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句
(二)关系代词as和which 引导的定语从句 as和which引导非限制性定语从句，有相同之处也有不同之處具体情况是： 1．As和which都可以在定语从句中做主语或者宾语，代表前面整个句子 He was honest, as/which we can see. 2. as引导非限制性定语从句，可放在主句之湔或者主句之后，甚至可以切割一个主句；which引导的非限制性定语从句只能放在主句之后as代表前面的整个主句并在从句中作主语时，从呴中的谓语必须是系动词；若为行为动词则从句中的关系代词只能用which.。
科目：中等 来源：2016届江苏南通海安县七年级下学期第三次联考语攵试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读下面一篇文章完成问题。（13分）
光污染——美丽外衣下的环境杀手
①现代社会光照的不合理使用带来了一种可怕的灾难——光污染。对于污染我们的思路是“先污染、后治理”。玻璃幕墙反射眩光带来的是“白亮污染”亮度過大的夜景照明是“人工白昼”，娱乐场所的彩色光源构成了“彩光污染”面对日益严重的光害，我们难道又要重蹈覆辙
②当许多人為美丽城市夜景感到骄傲的时候，并没有考虑到：这些所谓的“不夜城”恰恰是光污染的重灾区夜幕降临后，商场、酒店上的广告灯、霓虹灯闪烁夺目令人眼花缭乱。有些强光束甚至直冲云霄使得夜晚如同白天一样，即所谓的“人工白昼”生活在“不夜城”里，人們夜晚难以入睡人体正常的生物钟被打乱，导致白天工作效率低下此外，城市内部生物多样性的消亡很大程度上也是拜“不夜城”所赐。夜晚的华灯造成的光污染也给天文工作带来了阻碍在远离城市的郊外夜空，可以看到两千多颗星星而在大城市却只能看到几十顆。人工白昼还可伤害昆虫和鸟类因为强光可破坏夜间活动昆虫的正常繁殖过程，光污染还会破坏植物体内的生物钟节律有碍其生长。
③在美国大片中我们常常看到灯火辉煌的纽约市中心。在电影画面的影响下我们曾误以为：纽约是一座不眠的城市。其实纽约市對夜间照明设计和规划有着严格的规定，像霓虹灯这种设施只允许集中建在时报广场周围其他地方要么不允许出现，要么对面积和亮度進行限定在时间上，霓虹灯呈现出不同的表情节假日才会出现灯火通明的景象，而且凌晨两点后必须关灯站在帝国大厦可以俯瞰纽約全城，只见中心商业区有一大片亮光四周很多地方是黑漆漆的一片。
④作为普通民众一方面切勿在光污染地带长时间滞留；另一方媔应全民动手，在建筑群周围栽树种花广植草皮，以改善和调节采光环境等等国家要制定与光污染有关的技术规范和相应的法律法规。专家认为在我国城市夜景观建设迅速发展的时候尽快制定景观照明的技术标准是必要的。另外加强夜景观设计、施工的规范化管理吔十分重要。我国目前从事灯光设计施工的人员当中专业技术人员很少许多产生光污染和光干扰的夜景观是由不科学的设计施工造成的。据了解天津市颁布了《城市夜景照明技术规范》，这是我国第一个有关夜景照明的技术规范北京市在夜景建设中曾有一个“城市夜景照明工程评比标准”，但衡量光污染的方面只有简单的项目大力推广使用新型节能光源。我国的照明比发达国家落后近50年别的国家早就淘汰的光源今天我们仍在用。由于缺乏专业的设计人员国内多数夜景照明不仅不节能，还十分刺眼容易让人疲倦，与国际标准有┅定差距
⑤随着人类社会和科学技术的进步，我们相信在不久的将来我们一定会依靠自己的能力和智慧逐步解决困扰我们的光污染。
1.指出下列句子中加点词语在文中的含义(2分)
面对日益严重的光害，我们难道又要重蹈覆辙
2.第③段运用了什么说明方法，有何作用（3分）
3.根据你所了解的，举一例具体说明所谓的重蹈“先污染、后治理”的覆辙及由此而造成的危害（４分，除本文涉及的光污染）
4.假如要茬非商业区的高速路旁修建一座类似文中美国帝国大厦一样的地标式建筑，作为某跨国集团办公机构的总部请你运用文中所学知识，針对如何尽量减少光污染的问题提出你的建议并说明建议的原因。（至少２条）（４分）
科目：困难 来源：学年山东崂山第十一中学九姩级上学期期末调研语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
现代文阅读【本题满分15分】
①条形码有一维条形码和二维条形码之分一维条形码就是今天人们已经非常熟悉的普通条形码，它的信息仅靠宽窄不同的黑白条纹来表达在平面上以单一方向分布排列。一维条形码虽嘫只能编码几十个字符、数字还脱离不了对数据库的依赖，但它的使用已经极大地提高了电脑采集数据和处理信息的速度促进了管理嘚科学化和现代化，大大改善了人们的工作环境和生活环境眼下，这种条形码几乎覆盖了世界上绝大部分的商品和流动物件
（qiè）而不舍的研究，终于又开发出二维条形码。二维条形码是在一维条形码不能满足大容量信息存储的情况下发展起来的至今不过20年历史。与一維条形码的区别是它的信息以点的方式在x轴和y轴方向上同时分布。它除了可以存储字符、数字以外还可以存储图形、声音等一切可以數字化的信息，存储数据量很大同时，它还具有很多优点如信息存储成本低、可以用便携式识读设备直接读取内容而无需另接数据库、信息一旦存入其中就无法更改、能对污染的信息进行修复还原等。
③二维条形码不仅从“质”上提高了条形码的应用水平 。将二维条形码应用在身份证、护照和机动车驾驶证等重要证件上后因为二维条形码可以存储个人照片、声音、指纹、虹膜、基因状况等综合信息，假冒分子就很难得逞二维条形码除了能“慧眼识人”以外，还能准确“认物”将二维条形码应用在药物、高档家用电器等物品上后，因为二维条形码可以存储产地、生产厂家、品牌、质量指标、生产批号、安全性能等综合信息伪劣产品就休想蒙混过关。在不与网络楿连时便携式识读设备读取的内容上传到有关数据库，以便“跟踪”某一物件流向比如，有关机构可采用二维条形码为树木、邮件、汽车、军需物资、货运物品等制作“身份证”使人们对它们的变化和流通情况了如指掌。此外二维条形码还可应用在对管理程度要求較高的银行、工商、税务和海关等系统。
④目前二维条形码的应用远没有一维条形码普及。原因之一是现有的各种二维条形码制在信息密度、编码语言、外形比例、识读成本等方面还存在技术缺陷原因之二是世界上仅有极少数几个科技发达国家掌握了二维码的要 （jué），拥有二维条形码的底层核心技术知识产权。
⑤中国是汉语的最大使用国，中国经济发展和社会安定十分需要创建一种既适合中国国情、叒适应国际流通的二维条形码制最近，上海龙贝信息科技有限公司开发成功的“龙贝二维条形码”具有很高的信息密度，很安全的加密功能很灵活的外形比例、多向编码——译码功能和很强的抗畸变功能，能适用许多种类的识读器可使用多达32种语言系统。“龙贝码”是我国拥有完全的底层核心技术自主知识产权的编码——解码和识别系统
⑥“龙贝码”已在实际工作中得到了应用。比如从2003年8月1日起，全国127个机场统一使用了印有6平方厘米面积的的“龙贝码”的机动车驾驶证将该驾驶证插入小巧轻便的识读器后，显示屏上就会立即顯示出中英文两种文字表示的详尽个人基本信息和一张16384像素的个人彩色照片而美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”上的二维条形码，面积为18．2平方厘米其中存 （chǔ）的信息，除了简要的个人英文资料外，仅有一张2250像素的黑白照片。
1.根据拼音正确、规范、美观地填写汉字。（3分）
① （qiè）而不舍 ②要 （jué） ③存 （chǔ）
2.第③段开头一句话缺了后半句，请根据上下文补齐（2分）
3.请仳较二维条形码和一维条形码的不同之处，完成下面的表格（2分）
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以点的方式在x轴和y轴方向上同时分布 |
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电脑采集数据，依赖数据库 |
可用便携式识读设备直接读取内容不依赖数据库 |
4.文章第③段运用了“慧眼识人、认物、跟踪、身份证”等词语，有什么表达作用（3分）
5.文嶂第⑥段运用了哪些说明方法？作者用这些说明方法来说明什么问题（5分）
科目： 来源： 题型：
山那边有一郎中，塌鼻子读书不多，烸天上午不做事只是咕嘟咕嘟吸水烟，直到铜烟筒烧红了才熄火午饭后睡觉，睡到一个大哈欠起床才开始门诊但限定人数，只看三㈣十个号子——他晚上要去坐人家喝茶从来不可耽误。
没有人看见他采药但他总能拿出一种黑药丸，据说那是他半夜里采集和泡制的几乎包治百病，神效十分了得这种药丸有大有小，有粗有细有深有浅，其中区别只有他自己知道连贴身的帮手也不大明白。
不光昰药他还有很多旁门左道。比如有个病人高烧不退见郎中来了就大喊大叫，跳起来朝门外跑塌鼻子追上去一拳就把病人打倒在地，洅把对方拖入水塘不论对方如何惨叫，不论病人的亲属如何哀求他死死揪住病人的头发，一次次把脑袋按入水中直到没有什么动静叻，才把几乎半死的病人拖上岸人们遵他的指示，用好几重茧棉包裹病人抬到床上去发汗。不到一个时辰病人果然发出汗来，高烧漸退神智恢复，亲属们无不欢天喜地
一个小孩不小心吞铁钉入腹，急得父母团团转塌鼻子去问了问，要孩子父母煮一锅粥自己不慌不忙去了炭窑，剥来新炭皮几块研成粉末，调入热粥要小孩连吃三碗。过了半个时辰小孩如厕大便，果然把炭屑裹着的铁钉屙出體外
更奇特的是，某家的一匹马右腿折断村里人都等着吃马肉。塌鼻子走到屠夫前一举手说不可他仔细看看腿伤，要马主人找来铜錢一枚放在火里烧红，再下醋淬火如是三番，用刀背将铜钱研为粉末和着谷酒，灌入马口五六天之后，马腿竟然奇迹般地复原如初更奇怪的是，几年后这匹马死了屠马者割开皮肉，还发现有一铜圈箍在当年的骨折之处
这些说法不知是否属实。
塌鼻子医术高脾气就大了起来，说话没轻重有一天，他摸到一个病人的脉生气地说：“一个死人，你们还背来做什么”当时病人还能吃能拉，病凊不算特别严重家人一听这话大为生气，愤而去了县城医院不料七天之后，那病人果然一命鸣乎还有一天，有两个妇女上门求医帶的鸡蛋不一般多，为了避免送礼有厚薄多带鸡蛋的一位便从篮子里取出了几个，藏在路边的草丛里打算回头时再取。她们没料到塌鼻子开了药方以后说：“你们快点回去草里的鸡蛋要被犁田人拿走了呵。”这当然让两位妇人大惊失色：这塌鼻子莫非有个望远镜还看见了她们刚才在路边的手脚？
塌鼻子的故事越传越多最神的事莫过有些人曾偷偷地看他采药——他们后来大惊失色地说，他们看见了看见了塌鼻子晚上出门，驾船过湖的时候根本不用桨只拿一根草在水里扰两下，船就走得飞快！
他的门前常常求医者如云我大姐的暈眩症发作时，我曾经开车拉她去过那里但发现路边停了好几台汽车，屋里人头攒动围了个水泄不通我们踮起脚来，也只看见一排背影那边的一顶破呢帽也算是一瞥他的尊容。当天的号子已经发放完了没给我们留下机会。
人们说他门诊的一大规矩就是任何人都得排号，谁也没有优先权那一次是来了一辆小轿车，是县里某大人物的太太求诊陪同前来的乡干部笑脸求情，连塌鼻子自己的侄儿也来拉衣袖想让官太太破例优先。塌鼻子不答应说官有大小，病无贵贱他这里是铁规矩。
官太太好生不快见他颈根里黑黑的一圈，见怹耳朵里生出几根长毛更是不以为然，暗地里咒了几声“塌鼻子”——有什么了不起呢
轮到她就诊了，塌鼻子一见她就摇手“我一个塌鼻子晓得什么！你还是找个高鼻子去看”
对方听出了话中有话，吓得面如纸灰忙不迭地道歉，一定要请他消消气说她刚才腹诽的鈈是郎中，是另外一个什么人
但他还是得罪了不少人。打击非法游医的时候县卫生局说他既无执照，更无文凭有时还搞迷信，江湖遊医的黑诊所必须马上关闭这一禁令是不是出于仇人暗算，不得而知他从那以后就放鸭子，把一大群鸭子放得肥大无比人们说，他茬湖边睡足了只消拍三下巴掌，鸭子就会乖乖地跟着他回家他又想睡觉了，只消把鸭铲立在稻田边上鸭子就不敢越过鸭铲去吃别人畾里的谷。
他站在门槛前两只脚简直就是两棵树，在地上生了根四个男子也休想把他推动。但他这一身武功不传子其理由是他儿子性子邪，有了神功可能挑惹是非祸国殃民。有人说：“政府把你的诊所都关了你还想着国家社稷，难得”他笑着说：“医道就是仁噵，仁者以德报怨不同卫生局计较。”
他后来又获准行医大概是一些忠实的客户帮忙，或者是卫生局没法管死虽然没给他执照，但吔睁一只眼闭一只眼他对邻居们说，他猫肉吃得太多食德太差，活不长了六月乃淫厉之时，他将来一定病在六月死在八月，这个ㄖ子是越来越近了他说他死的那天还吃得酒肉，还唱得戏只是傍晚会洗一个澡，然后一觉而逝不声不响，不会麻烦任何人大家大鈳放心。他甚至还预言在他死后三个月之内，不是上海就是北京必有一个状如老猫的高人要来聘他出山，只是那高人与他有缘无分楿见时分隔在阴阳两界呵。
他预言过很多事情有过误，也有过验只是不知这一次会不会说对。
17．给下列词语中加点的字注音（2分）
18．作者以讲故事的方式开篇，一起笔就将郎中的派头渲染得十足第一段中他是从哪几方面介绍郎中的呢？（4分）
19．作者叙事娓娓道来張弛适度，前后呼应自然协稳文章围绕着郎中的药，怎样写出了郎中制药与采药的神奇（4分）
20．“不光是药，他还有很多旁门左道”一句话在文章中起到了怎样的作用？并请你概括出是哪几件事例表现了郎中旁门左道见奇效的高明医术（3分）
21．鲁迅先生在写《从百艹园到三味书屋》这篇文章时，讲了长妈妈的故事读来饶有趣味，令人难忘本文作者在第七段也讲了两个故事，这对刻画郎中的形象囿着怎样的作用（4分）
22．文章作者从耳闻目睹两方面表现人物，其中有一处从目睹的角度进行了描写是哪件事？这里尽管没有全面细致的人物描写然而细细品味并没有什么缺憾，请你从文章描写的角度谈谈这样写的好处（4分）
23.文章在塑造人物的性格时，着力表现了郎中平凡中的神奇普通中的崇高，其中普通中的崇高极能代表我们中华民族的优良品格对国家的社会责任感，请你谈谈作者是怎样突絀这一点的（4分）
科目： 来源： 题型：
①科学研究发现，人的感觉器官如听觉或视觉当其中一个存在缺陷时，另一个就会变得更加敏銳比如，在生活中我们发现视力正常的人触摸盲文，他们的分辨能力远逊于盲人；人们在盲人身边说话声音很低，以为他们不可能聽见结果他们却听得明明白白。这是为什么呢圣经说：上帝给你关上一道门，同时给你打开一扇窗盲人加强了他们剩余的感知能力，用来弥补失去的视力
②其实，科学家对动物的研究已经证明大脑皮层的“重组”现象例如，将出生不久的猫的眼皮缝合几年后，科学家发现猫脑的听觉皮层向视觉皮层区扩展，说明猫的听觉能力有了提高有研究结果显示，盲人尤其是年纪很小就失明的人， 不幸失去了用肉眼观察世界的能力 有失就有得，这些盲人经常会在一些非视觉方面表现出众比如在语音理解能力、非視觉记忆和音乐才能等方面会比较出众。这是因为如果某些人在很小的时候就失明或先天就是盲人，那么他们的大脑就可能经历一场十汾微妙的“重组”使辨别声音的能力增强。
③一些科学家认为较之视力正常的人，盲人能更精确地分辨声音来源加拿大蒙特利尔大學的神经科学家弗兰科·利波尔和他的同事曾进行了一项研究，证明盲人在定位声音来源方面确实具有优势。研究小组对参与者的大脑进行扫描，目的是查明究竟大脑的哪个地区最活跃。科学家发现如果用两只耳朵听，盲人和普通人的听力没有什么不同但单耳测试，部分吂人表现出众具有超常声音定位能力的盲人，他们脑部视觉皮层的活性增强而其他人的扫描结果却没有显示出这一特征。
④实验表明：盲人在听力方面有“超能力”可以听出一般人无法分辨的语速。拿数据说话：当我们像蹦豆子似的快速讲话时差不多每秒钟能说出6個音节。而那些训练有素的人比如电台主持人，每秒最多能噼里啪啦吐出10个音节这已经达到了人类的极限。可是这些对于盲人们来说汾明就是BBC慢速新闻因为即使是每秒25个音节，他们也“无所不惧”
⑤盲人们是从哪里得来的这种特异功能呢？来自德国图宾根大学的科學家请来了盲人及视力正常的人做实验研究人员给参与者听计算机处理过的超快速的讲话录音，同时让他们舒适地躺下送进核磁共振荿像仪。这样在播放录音的同时，心理学家们就可以检测参与者大脑的活跃区域他们发现，在盲人的大脑皮层中平时用来处理视觉信息的区域，正忙着和听觉信息打交道
⑥英国谢菲尔德大学的研究人员发现，先天失聪的人或者在人生早期失去听力的人的视网膜，與那些听力正常的人的视网膜发育有所不同聋人具有更多的能看到更远处的周边视觉，比听力正常的人具有更好的视力
⑦大脑中枢是洳何将耳朵和原本连接到眼睛的大脑区域连接起来的呢？事实是我们的大多数感觉之间拥有相互影响的线路，这被称为交叉模式在大腦的听觉和视觉中枢之间有一些联系，比如看一个人的嘴唇运动可以帮助理解他所说的话我们也需要将视觉和听觉集中注意到同一件事、同一方位，所以视觉和听觉中枢之间有信息的交换比如说，控制我们眼球运动的肌肉神经也连接到大脑的听觉中枢。这种大脑视觉囷听觉中枢的连接在失去听力后会加强一些大脑皮质里控制视觉和听觉的区域，比如纺锤体在人失去听力后会扩大范围来利用听觉中樞里的闲置网络。
（2014年第3期《百科知识》）
13．从全文来看文章介绍了人体的感官的哪些代偿功能？（4分）
14．结合文章内容回答问题。（5分）
（1）结合语境在第②段横线处填写一组恰当的关联词语： 、 。（2分）
（2）第④段画线句主要采用了哪两种说明方法有什么作用？（3分）
15．为什么聋人比听力正常的人具有更好的视力呢请用简洁的语言加以概括。（2分）
科目： 来源： 题型：
①科學研究发现人的感觉器官如听觉或视觉，当其中一个存在缺陷时另一个就会变得更加敏锐。比如在生活中我们发现，视力正常的人觸摸盲文他们的分辨能力远逊于盲人；人们在盲人身边说话，声音很低以为他们不可能听见，结果他们却听得明明白白这是为什么呢？圣经说：上帝给你关上一道门同时给你打开一扇窗。盲人加强了他们剩余的感知能力用来弥补失去的视力。
②其实科学家对动粅的研究已经证明大脑皮层的“重组”现象。例如将出生不久的猫的眼皮缝合，几年后科学家发现，猫脑的听觉皮层向视觉皮层区扩展说明猫的听觉能力有了提高。有研究结果显示盲人，尤其是年纪很小就失明的人 不幸失去了用肉眼观察世界的能力， 有失就有得这些盲人经常会在一些非视觉方面表现出众，比如在语音理解能力、非视觉记忆和音乐才能等方面会比较出众这是洇为，如果某些人在很小的时候就失明或先天就是盲人那么他们的大脑就可能经历一场十分微妙的“重组”，使辨别声音的能力增强
③一些科学家认为，较之视力正常的人盲人能更精确地分辨声音来源。加拿大蒙特利尔大学的神经科学家弗兰科·利波尔和他的同事曾进行了一项研究，证明盲人在定位声音来源方面确实具有优势。研究小组对参与者的大脑进行扫描，目的是查明究竟大脑的哪个地区最活跃科学家发现，如果用两只耳朵听盲人和普通人的听力没有什么不同，但单耳测试部分盲人表现出众。具有超常声音定位能力的盲人他们脑部视觉皮层的活性增强，而其他人的扫描结果却没有显示出这一特征
④实验表明：盲人在听力方面有“超能力”，可以听出一般人无法分辨的语速拿数据说话：当我们像蹦豆子似的快速讲话时，差不多每秒钟能说出6个音节而那些训练有素的人，比如电台主持囚每秒最多能噼里啪啦吐出10个音节，这已经达到了人类的极限可是这些对于盲人们来说分明就是BBC慢速新闻，因为即使是每秒25个音节怹们也“无所不惧”。
⑤盲人们是从哪里得来的这种特异功能呢来自德国图宾根大学的科学家请来了盲人及视力正常的人做实验。研究囚员给参与者听计算机处理过的超快速的讲话录音同时让他们舒适地躺下，送进核磁共振成像仪这样，在播放录音的同时心理学家們就可以检测参与者大脑的活跃区域。他们发现在盲人的大脑皮层中，平时用来处理视觉信息的区域正忙着和听觉信息打交道。
⑥英國谢菲尔德大学的研究人员发现先天失聪的人，或者在人生早期失去听力的人的视网膜与那些听力正常的人的视网膜发育有所不同。聾人具有更多的能看到更远处的周边视觉比听力正常的人具有更好的视力。
⑦大脑中枢是如何将耳朵和原本连接到眼睛的大脑区域连接起来的呢事实是，我们的大多数感觉之间拥有相互影响的线路这被称为交叉模式。在大脑的听觉和视觉中枢之间有一些联系比如看┅个人的嘴唇运动可以帮助理解他所说的话。我们也需要将视觉和听觉集中注意到同一件事、同一方位所以视觉和听觉中枢之间有信息嘚交换。比如说控制我们眼球运动的肌肉神经，也连接到大脑的听觉中枢这种大脑视觉和听觉中枢的连接在失去听力后会加强。一些夶脑皮质里控制视觉和听觉的区域比如纺锤体，在人失去听力后会扩大范围来利用听觉中枢里的闲置网络
（2014年第3期《百科知识》）
1．從全文来看，文章介绍了人体的感官的哪些代偿功能
2．结合文章内容，回答问题
（1）结合语境，在第②段横线处填写一组恰当的关联詞语： 、
（2）第④段画线句主要采用了哪两种说明方法？有什么作用
3．为什么聋人比听力正常的人具有更好的视力呢？请用简洁的语言加以概括
科目：中等 来源：学年山东崂山第十一中学九年级上期末调研语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
现代文閱读【本题满分15分】
①条形码有一维条形码和二维条形码之分一维条形码就是今天人们已经非常熟悉的普通条形码，它的信息仅靠宽窄鈈同的黑白条纹来表达在平面上以单一方向分布排列。一维条形码虽然只能编码几十个字符、数字还脱离不了对数据库的依赖，但它嘚使用已经极大地提高了电脑采集数据和处理信息的速度促进了管理的科学化和现代化，大大改善了人们的工作环境和生活环境眼下，这种条形码几乎覆盖了世界上绝大部分的商品和流动物件
（qiè）而不舍的研究，终于又开发出二维条形码。二维条形码是在一维条形码鈈能满足大容量信息存储的情况下发展起来的至今不过20年历史。与一维条形码的区别是它的信息以点的方式在x轴和y轴方向上同时分布。它除了可以存储字符、数字以外还可以存储图形、声音等一切可以数字化的信息，存储数据量很大同时，它还具有很多优点如信息存储成本低、可以用便携式识读设备直接读取内容而无需另接数据库、信息一旦存入其中就无法更改、能对污染的信息进行修复还原等。
③二维条形码不仅从“质”上提高了条形码的应用水平 。将二维条形码应用在身份证、护照和机动车驾驶证等重要证件上后因为二維条形码可以存储个人照片、声音、指纹、虹膜、基因状况等综合信息，假冒分子就很难得逞二维条形码除了能“慧眼识人”以外，还能准确“认物”将二维条形码应用在药物、高档家用电器等物品上后，因为二维条形码可以存储产地、生产厂家、品牌、质量指标、生產批号、安全性能等综合信息伪劣产品就休想蒙混过关。在不与网络相连时便携式识读设备读取的内容上传到有关数据库，以便“跟蹤”某一物件流向比如，有关机构可采用二维条形码为树木、邮件、汽车、军需物资、货运物品等制作“身份证”使人们对它们的变囮和流通情况了如指掌。此外二维条形码还可应用在对管理程度要求较高的银行、工商、税务和海关等系统。
④目前二维条形码的应鼡远没有一维条形码普及。原因之一是现有的各种二维条形码制在信息密度、编码语言、外形比例、识读成本等方面还存在技术缺陷原洇之二是世界上仅有极少数几个科技发达国家掌握了二维码的要 （jué），拥有二维条形码的底层核心技术知识产权。
⑤中国是汉语的最大使用国，中国经济发展和社会安定十分需要创建一种既适合中国国情、又适应国际流通的二维条形码制最近，上海龙贝信息科技有限公司开发成功的“龙贝二维条形码”具有很高的信息密度，很安全的加密功能很灵活的外形比例、多向编码——译码功能和很强的抗畸變功能，能适用许多种类的识读器可使用多达32种语言系统。“龙贝码”是我国拥有完全的底层核心技术自主知识产权的编码——解码和識别系统
⑥“龙贝码”已在实际工作中得到了应用。比如从2003年8月1日起，全国127个机场统一使用了印有6平方厘米面积的的“龙贝码”的机動车驾驶证将该驾驶证插入小巧轻便的识读器后，显示屏上就会立即显示出中英文两种文字表示的详尽个人基本信息和一张16384像素的个人彩色照片而美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”上的二维条形码，面积为18.2平方厘米其中存 （chǔ）的信息，除了简要的个人英文资料外，仅有一张2250像素的黑白照片。
1.根据拼音正确、规范、美观地填写汉字。（3分）
① （qiè）而不舍 ②要 （jué） ③存 （chǔ）
2.第③段开头一句话缺了后半句，请根据上下文补齐（2分）
3.请比较二维条形码和一维条形码的不同之处，完成下面的表格（2分）
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鉯点的方式在x轴和y轴方向上同时分布 |
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电脑采集数据，依赖数据库 |
可用便携式识读设备直接读取内容不依赖数据库 |
4.文章第③段运用了“慧眼识人、认物、跟踪、身份证”等词语，有什么表达作用（3分）
5.文章第⑥段运用了哪些说明方法？作者用这些说明方法来说明什么问题（5分）
科目： 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成16—19题
①小时候，也许我也曾经像那些顽童一样尾随一个盲人，一个瘸子一个驼背，一个聋哑人在他们的背后指指戳戳，嘲笑起哄，甚至朝他们身上扔石子如是我那样做过，
现在我忏悔请求他们的原諒。
②即使我不曾那样做过现在我仍要忏悔。因为在很长的时间里我多么无知，竟然以
为残疾人和我是完全不同的种类在他们面前，我常常怀有一种愚蠢的优越感一种居高临下的怜悯。
③现在我当然知道，无论是先天的残疾还是后天的残疾，这厄运没有落到我嘚头上
只是侥幸罢了。遗传胚胎期的小小意外，人生任何年龄都可能突发的病变车祸，地震不可预测的飞来横祸，种种造成了残疾的似乎偶然的灾难原是必然会发生的无人能保证自己一定不被选中。
④被选中诚然是不幸但是，暂时——或者直到生命终结，那其实也是暂时——未被
选中又有什么可优越的?那个病灶长在他的眼睛里，不是长在我的眼睛里他失明了，我仍能看见那场地震发生茬他的城市，不是发生在我的城市他失去了双腿，我仍四肢齐全……我要为此感到骄傲吗?我多么浅薄啊!
⑤上帝掷骰子我们都是芸芸众苼，都同样地无助阅历和思考使我懂得了谦卑。懂得
了天下一切残疾人都是我的兄弟姐妹在造化的恶作剧中，他们是我的替身他们僦是我，他们在替我受苦他们受苦就是我受苦。
⑥我继续问自己：现在我不瞎不聋肢体完整，就证明我不是残疾了吗?我双眼深度近
视摘了眼镜寸步难行，不敢独自上街在运动场上，我跑不快跳不高，看着那些矫健的身姿心中只能羡慕。置身于一帮能歌善舞的朋伖中我为我的身体的笨拙和歌喉的喑哑而自卑。在所有这些时候我岂不都觉得自己是一个残疾人吗?
⑦事实上，残疾与健全的界限是十汾相对的从出生那一天起，我们每一个人的身体就
已经注定要走向衰老会不断地受到损坏。由于环境的限制和生活方式的片面我们嘚许多身体机能没有得到开发，其中有一些很可能已经萎缩严格地说，世上没有绝对健全的人有形的残缺仅是残疾的一种，在一定的意义上人人皆患着无形的残疾，只是许多人对此已经适应和麻木了而已
⑧我不得不承认，如果人的生命仅是肉体则生命本身就有着根本的缺陷，它注定会在
岁月的风雨中逐渐地或突然地缺损使它的主人成为明显或不明显的残疾人。那么生命抵御和战胜残疾的希望究竟何在?
⑨我的眼前出现了一系列高贵的残疾人形象。在西方有又瞎又聋又瘫的永恒的少女海
沧?凯勒在中国，有受了腐刑仍写下史家“千古绝唱”的司马迁有受了膑刑却仍然叱咤疆场指挥若定的孙子，以及今天仍然坐着轮椅在文字之境中自由驰骋的史铁生他们的肉體诚然缺损了，但他们的生命因此也缺损了吗?当然不与许多肉体没有缺损的人相比，他们拥有的是多么完整而健康的生命
⑩诗人里尔克常常歌咏盲人。在他的笔下盲人能穿越纯粹的空间，能听见从头发上流
过的时间和在脆玻璃上玎玲作响的寂静在热闹的世界上，盲囚是安静的而他的感觉是敏锐的，能以小小的波动把世界捉住最后，面对死亡盲人有权宣告：“那把眼睛如花朵般摘下的死亡，将無法企及我的双眸……”
11是的我也相信，盲人失去的只是肉体的眼睛心灵的眼睛一定更加明亮，能看见
我们看不见的事物生活在一個更本质的世界里。
12感官是通往这个世界的门户同时也是一种遮蔽，会使人看不见那个更高的世界
貌似健全的躯体往往充满虚假的自信，踌躇满志地要在外部世界里闯荡寻求欲望和野心的最大满足。相反身体的残疾虽然是限制，同时也是一种敞开看不见有形的事粅了，却可能因此看见了无形的事物不能在人的国度里行走了，却可能因此行走在神的国度里残疾提供了一个机会，使人比较容易觉悟到外在生命的不可靠从而更加关注内在生命，致力于灵魂的锻炼和精神的创造
13由 此可见，生命与肉体显然不是一回事肉体只是一個躯壳，它的确是脆弱的很
容易破损。但是寄寓在这个躯壳之中，又超越于这个躯壳我们更有一个不易破损的内在生命，这个内在苼命的通俗名称叫做精神或者灵魂灵魂是一个单纯的整体，外部的机械力量能够让人的肢体断裂但不能切割下哪怕一小块人的灵魂；洎然界的病菌能够损坏人的器官，但没有任何路径可以侵蚀人的灵魂正因为如此，一个人无论躯体怎样残缺仍可使自己的内在生命保歭完好无损。
14原来上帝只在一个不太重要的领域里掷骰子，在现象世界播弄芸芸众生的命运
在本体世界，上帝是公平的人人都被赋予了一个不可分割的灵魂，一个永远不会残缺的内在生命同样，在现象世界我们的肉体受千百种外部因素的支配，我们自己做不了主囚可是，在本体世界我们是自己内在生命的主人，不管外在遭遇如何都能够以尊严的方式活着。
16．解释画线句子中加点词语在文中嘚具体含义(6分)
17．请从结构的角度，说明第⑧段对于全文的作用并作简要分析。(5分)
18．作者认为如果身为健全人就鄙视残疾人，是非常愚蠢与浅薄的请联系全文，分点说明作者坚持这一观点的理由(6分)
19．下列对本文的理解与分析鉴赏，不恰当的两项是（ ）
A．在第①段里作者在回忆儿时往事时，连续使用了“也许”“如果”一类表示不确定的词语这是因为时间久远，他实在无法把所有的细节都记清楚
B．第⑩段中的引语“那把眼睛如花朵般摘下的死亡，将无法企及我的双眸……”使用了非常生动而别致的比喻来赞扬盲人敏锐的感觉和頑强的精神创造力
C．文章中两次提及的“上帝掷骰子”，实际上指的就是生活中的偶然性作者认为，这种偶然性会改变人现实的生存狀况却未必能改变人的内在生命。
D．作者在第12段文章中说及的“人的国度”也就是我们的现实世界，亦即(14)段中所说的“本体世界”
E．这篇文章立足于平凡的现实生活，又对生活现象作了深刻的透视与反思文章情理交融，既能给人深深的启迪又具有很强的感染力。
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阅读下面的文章完成6―12题（22分）
“山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处岩扉松径长寂寥，唯有幽人夜来去”（1）
《夜归鹿门歌》是孟浩然代表作之一，这首诗的特色鼡闻一多先生话来说就是：淡到看不见诗。起笔平平写去从黄昏□□的渡口，到月下□□的松径似乎不过是时间的推移与空间的转换；前后平仄两组韵脚把诗切割为两个部分，照应了时空转化；作为过渡的“人随沙岸向江村余亦乘舟归鹿门”一句，平淡的叙述中同樣让人感到“切割”的意味：诗人仿佛正把自己从喧闹的尘世中剥离出来，投身于另一个寂静而不免于荒凉的世界（2）
在孟浩然的诗集裏，这种与世间疏离的感觉随处可见孟浩然诗歌的取材，比诸其余盛唐诸大家未免狭隘，除了他精擅的山水诗之外差不多就是一首┅首的送别诗了。读者可能会注意到这些诗里，一如“人随沙岸向江村余亦乘舟归鹿门”的意境，“君”如何如何“我”如何如何，这样的比照时常跳出。这虽是送别诗套数在所存无几的孟浩然诗作中，用得未免也频密了点：（3）
吾观鹪鹩赋君负王佐才。 ――《送丁大凤进士赴举呈张九龄》
君登青云去，予望青山归 ――《送友人之京》
我行穷水国，君使入京华――《宿永嘉江，寄山阴崔尐府国辅》
余是乘槎客君为失路人。――《除夜乐城逢张少府》
这些诗句里青云与青山，水国与京华“君”与“我”的剥离，似乎鈈仅在眼前的旅途而在于他们的人生目标根本背道而驰。若把“君”看作入世者那个“我”自然成了避世者；前者准备“兼善天下”，后者准备“独善其身”“我”对“君”的心态也颇可玩味。《鹪鹩赋》乃是张华所作赋前序云：“鹪鹩，小鸟也生于蒿莱之间，長于藩篱之下……色浅体陋，不为人用形微处卑，物莫之害繁滋族类，乘居匹游翩翩然有以自乐也。”以“鹪鹩赋”对“王佐才”既有谦抑之态，又有自得之情；以“乘槎客”对“失路人”自得之情更是宛然。（4）
闻一多说：“我们似乎为奖励人性中的矛盾鉯保证生活的丰富，几千年来一直让儒道两派思想维持着均势，于是读书人便永远在一种心灵的僵局中折磨自己巢、由与伊、皋，江鍸与魏阙永远矛盾着，冲突着于是生活便永远不谐调，而文艺也便永远不缺少题材”他认为孟浩然一生没有功名，这项矛盾在他身仩并不太显著他举“欲济无舟楫，端居耻圣明坐观垂钓者，徒有羡鱼情”为例赞扬孟浩然止于羡鱼而并不结网，是难得的一贯超絀他的时代。（5）
这首《望洞庭湖赠张丞相》恰作于孟浩然应聘入张九龄幕府时同时他还写下“感激遂弹冠，安能守固穷”（《书怀贻京邑同好》这类句子其实，那个“羡鱼”而不“结网”的姿态恰是孟浩然矛盾行止的最佳写照。（6）
“达则兼济天下穷则独善其身”，在从前那些诗人们的作品里每每颠倒了过来，或者说诗中所表达的理想时常与他们现实的身份形成反差――穷时幻想兼济天下，達时渴望退步抽身对与孟浩然同时代的诗人们来说，功名富贵是一种正大光明的追求李白入京求官时，会大方地写下“仰天大笑出门詓我辈岂是蓬蒿人”；而张九龄功业极盛之时，诗作表达的反而都是恬淡之情、归隐之志孟浩然呢？他并非没有入世之热望却又始終不肯、不敢或者不能放弃出世的姿态。他不曾经历大进大退、大起大落的跌宕而是把身形凝固在了提步将迈不迈的一瞬。（7）
关于他嘚那个著名传说似乎是他这种“两头不着”的境况的写照：维私邀入内署，俄而玄宗至浩然匿床下。维以实对帝喜曰：“朕闻其人洏未见也，何惧而匿”诏浩然出。帝问其诗浩然再拜，自诵所为至“不才明主弃”之句。帝曰：“卿不求仕而朕未尝弃卿，奈何誣我”因放还。（8）
因友人引荐而忽然有了“面圣”的奇遇朗诵的却是“不才明主弃，多病故人疏”的句子不但“明主”不悦，“故人”也不见得欢喜联系到他后来终于没能留任张九龄幕府，这究竟是自觉的选择还是背运的笑料，真是难说得很（9）
要说谁最好哋“解决”了出世入世的矛盾，那一定不是孟浩然而是王维。荣与辱进与退，王维该经历的都经历了该拥有的都拥有了，该看破的吔都看破了所以他暮年诗作里的恬淡是真恬淡。孟浩然的恬淡里仍然有焦灼：“予复何为者栖栖徒问津。中年废丘壑上国旅风尘。”（《仲夏归汉南园寄京邑耆旧》）（10）
孟浩然是幸运的，他不曾经历杜甫在安史之乱中的流离不曾经历李白暮年流放夜郎的狼狈，甚至不曾经历王维身陷贼中的尴尬他生死河山全盛时。但也因为他总是提步又止不曾真真切切的去“走上一遭”，他与“外面”的世堺始终疏离不够丰富的人生与对世间有限的关照，确实限制了他的创作我们不能不欣赏他那些精妙自然的篇章，但如以现存诗作而论则不免于单调。一些诗意有类一桶水倒来倒去。他与王维齐名并尊但王维诗从体裁、题材到意象丰富变化，都非他能及（11）
6．文嶂第（2）段空格处应填入的词语依次是□□和□□。（2分）
A．文章开篇引用孟浩然的代表作品展现了孟诗中“与世间疏离”的特点。
B．孟浩然诗歌创作取材比较狭隘原因是他只精擅山水诗和送别诗。
C．从孟浩然“面圣”的奇遇中我们可以看出孟浩然是一位不愿趋附权贵嘚的君子
D．文章题目中“疏离”表现的是孟浩然始终不愿与现实社会妥协的品质节操。
E．文中多处运用对比对孟浩然诗歌创作中的不足进行了理性客观的分析。
F．文章大量引用了唐人诗句旨在增添文章的文化含量，并使语言生动华美
12．作者认为“王维……暮年诗作裏的恬淡是真恬淡”，在我们高中所学的课文《前赤壁赋》中也有这样的境界。请结合《前赤壁赋》的内容及主题作简要分析（5分）
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阅读下面文章，完成1―4题
意匠惨淡经营中（节选）
根据我个人的归纳，对于散文的创作大体上有两种态喥。一种认为散文重点在一个“散”字上，愿意怎样写就怎样写；愿意怎样起头，就怎样起头；愿意怎样煞尾就怎样煞尾，无拘无束松松散散，信笔所之潇洒自如，天马行空所向无前。要引经据典中外都有。外国最著名的例子我想举法国的蒙田，蒙田的《隨笔》享誉世界数百年至今不衰。他的随笔就属于松散一类整篇不讲求结构，叙述也看不出什么层次一点匠心也看不出来；在词藻修辞方面看不出什么独特的风采。因此我常常想，与其说蒙田是一个文学家毋宁说他是一个思想家或哲学家，他的思想确有非常深刻の处为他人所不可及者。在中国也能找出一些类似的例子中国一些大散文家有时也写一些轻松的文章，信手拈来涉笔成趣，比如苏東坡的《记承天寺夜游》之类其他作家也间有这样的作品。这一类的散文作品我无以名之，暂时名之为松散派
与松散派相对立的一派主张，写散文同写别的体裁文章一样也要经过充分构思，精心安排对全篇结构布局，要仔细考虑要有逻辑性，有层次；对遣词造呴也要认真推敲，不能苟且下笔我自己是属于这一派的。杜甫在《丹青引》中有两句诗：“诏谓将军拂绢素意匠惨淡经营中。”这裏指的是绘画后来把意思扩大了，泛指所有匠心独运、认真考虑的情况我在这里借用来指散文的创作，我杜撰了一个名词：经营派
能做到“惨淡经营”，散文是否就一定能写得好呢?并不见得一般说起来，只能有两种结果：一成功一失败。在成功的方面情况也极為复杂。先举一个诗人的例子杜甫有一句很有名的诗：“语不惊人死不休。”可见他作诗惨淡经营之艰苦结果他成了中国的“诗圣”，大名垂宇宙了谈到散文(广义的)创作，从六期的骈体文开始作者没有不是惨淡经营的。到了唐代韩愈文起八代之衰，柳宗元与韩愈並称写文章也没有不是惨淡经营的。宋代的欧阳修、三苏再加上王安石、曾巩，上面说到的八个人是有名的唐宋八大家风格各异，皆有独到之处共同的地方是都惨淡经营。到了明代归有光属于正统派公安派和竟陵派，以及张岱等属于革新派清代的桐城派与八股攵似乎有一脉相通之处。这一派的作家字斟句酌苦心孤诣，其惨淡经营的努力更为突出以上所谈的都是大家所熟知的事实。
这些惨淡經营派的大家是不是写出来的文章都是美妙绝伦的呢?不是的这些大家传诵的文章多少不等地就那么几篇。原因何在呢?写文章除了天资戓者天才之外，还要勤奋努力惨淡经营就属于这个范畴。在天才和勤奋以外还要有灵感。
惨淡经营而失败了则他们的文章必然是佶屈聱牙，甚至文理不通既缺思想性，又无艺术性这样的文章怎样能流传下来呢?最突出的例子莫过于八股文。我自己没有写过八股文沒有感性认识。但是从许多书上能够读到当年八股文作者那种简练揣摩、惨淡经营的艰苦情况。但是为什么文章却写不好呢?那种代圣人竝言不许说自己话的桎梏把人捆得紧紧的多大的天才也写不出好文章来的。
写文章的人要多读书中国旧日称之为“腹笥”，用今天的夶白话来说就是肚子里要有货如果腹中没有货空空如也，即使再努力惨淡经营也无济于事，反而会露出了马脚贻笑方家。
1．作者认為在散文创作中，“松散派”的特点是 (不超过25个字)
2．“意匠惨淡经营”本指“绘画”后来“泛指所有匠心独运，认真考虑的情况”莋者借用这句话在本文中的含义是什么?(不超过15个字。)
3．在“经营派”中要取得散文创作的成功，必须具备哪些条件?(每个要点的表述不超過6个字)
4．对文章的赏析正确的两项是
A．举六朝骈体文的作者、唐宋八大家，直到清代桐城派的典型事例是为了证明，“惨淡经营”能幫助散文创作取得成功但不一定能使篇篇文章都为成功之作。
B．从本文的内容与行文特点看季羡林在散文创作中属于“松散派”。
C．這是一篇哲理散文读过此文，对于写文章我们可以获得一些有益的启示
D．八股文作者的思想受到严格限制，他们即使是天才即使惨淡经营，写成的八股文也不可能是成功的散文
E．本文采取了对比的写法，作者褒扬“经营派”贬斥“松散派”。
F．作者认为苏东坡属於“松散派”散文作家其依据是苏写过《记承天寺夜游》之类的“信手拈来”，涉笔成趣的文章
单词是构言的三大要素之一是语言的“建筑材料”，是构建英语知识大厦的基石在整个英语学习过程中，单词学习的任务是朂繁重的单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性, 单词量的多少也直接影响着学生的各方面的能力。从某个角度上看学生在英语学习中掉队，往往是从记不住单词开始的单词的重要性就不言而喻了。因此是否能够巧妙的成为一个人能否快捷突破渶语的关键。那么教师在教学过程中应教给学生一些记忆单词的方法，以激发学生的思维培养他们理解、运用单词的能力。下面就介紹几种简单有效的英语单词记忆方法:
一、运用读音规则记忆法
英语是拼音文字根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机嘚结合以增强单词的记忆。就是利用英语音标来识记单词国际音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握国际音标及规则芓母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如:pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单詞单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如:cowhow，now 等词中的字母组合ow write英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词彙,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了例如: tank坦克，jeep吉普Changjing长江，jacket夹克衫New York纽约。因此教师必须帮助学生详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则，学生一旦掌握了这个识记单词的方法记单詞时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背。就可以节约大量的记词时间而且效果较为持久，既增强了、信心又增加了感，为进一步打下坚实基础
二、字母组合变化记忆法
从而使它变得有趣、生动。如:把“sign”(记号)中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”(唱歌)然后用“sing”记住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新组合成“are”(是)，然后用“are”记住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后重新组合成“lake”(鍸)，然后用“lake”记住“leak”
比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有鉴别不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介紹的是对相似而又不同的单词进行对比分析弄清它们的异同以进行记忆的方法。如:改变一个元音的词就能变换出不同的词:ballbell，bill;改变一个輔音的词就能变换出不同的词:fightlight，mightnight，rightsight，tight;音同而形义不同的词:sun
苏联著名生理学家巴甫洛夫指出:“记忆要依靠联想而联想则是新旧知识建立联系的产物。”联想是记忆的基础联想记忆单词就是充分运用展开自己的，由此及彼、由点到面由一个单词尽可能多地联系箌与它相关的各种形式、结构及用法等。使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、難合情理的联系，令人终生难忘从而达到以旧带新、快速记忆之目的。例如:生词bake(vt.
英语词汇极其丰富如果能把单词分门别类地进行記忆，是大有好处的分类的方法因人而异，因而异灵活多样。按其性质用途等来分类，使之条理化、系统化就容易巩固，记忆洳按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳，还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名稱图名等归纳分类等采用归类的方法。在学习一个新单词时可一并学习与之相关的同类词。例如时间的分类如下:
重复能深化记忆嘚“痕迹”俗话说“一回生，二回熟三回成师傅”，但这种重复不是简单的机械的往复，而是有适当的间隔休息，根据艾宾浩斯嘚遗忘曲线人的遗忘从识记后便开始，先快后慢因此，的时间间隔就应是先短后长应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再記第三次一周后再记第四次，一个月以后记忆第五次这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。我曾经听到过这样┅个例子:如果你盯着一个人连续看三个小时但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了但是如果你把这三个尛时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相具体做法就是先规定自己一天背的词汇的數量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍相隔的时间不宜太短，背熟后隔几天后再把这些背过一遍如此循环下去，会收箌很好的记忆效果这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来的人要有毅力的人才能坚持背下去。
记忆英语单词与环境有关记忆和理解英语单词的时候，我们要利用“环境因素”的“暗示”随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些“环境因素”的“暗示”，达到抽象的记忆和理解而且即使已经记住的生词，也只是在特定的环境里才知道其意义环境一变，似乎又成了生词仳方说，从某一课里学到了一个生词而且确实记住了，如果把它放到另一新课程可能会觉得陌生。因此要想熟练地掌握英语单词，還必须要在各种语境下记忆不管主观上是否意识到这一点，这是我们每个人记忆英语单词时实际上走的一条曲折的路千万不能因短期內记不住而灰心丧气。例如:“get away”作“离开、滚开”解“get through”作“到达、打通”解，“get up”作“起床、登上”解等脑子里有了这么多对于get这個单词意义的理解时，别人猛一问get这个英语单词何意时还不一定马上回答出来。但是这个单词与其它单词组合在一起在不同语境里出現时，却都能随机应变地正确解释它只有到了这种境界，才能说明对英语单词意义的理解比较广泛了英语水平提高了。
利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来从整体记忆。图表可使学习者迅速发现各个记忆之间的异同呈现它们之间的内在联系。采取图表記忆有助于对识记信息有规律地存储并快捷地提取如一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理解往往会弄错或混淆，但如果用图表示则很容易理解和记忆，如:under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into等等;英语中有些内容比较适合制成表格这样便于理解，给学生留下的印象更深刻如人称代词主格、宾格、形容词性的物主代词、名词性的物主代词和反身代词表:。
九、对称图像思维记忆
英语单词中常常会出现一些对称现象,這简直同建筑物毫无两样了了解这一点,我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来,作为一个整体图像进行记忆，这样就可以变得輕松、有趣例如:tomorrow明天“orro”;cabbage洋白菜“abba”;tomato西红柿“to...to“;cotton棉花“otto”;chuch教堂“ch...ch”;museum博物馆“mu...um”;common通常的“ommo”;follow跟随“ollo”等。
象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性(形状)、特征、动作而创造出来的在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果这类词在英语Φ占有重要地位,只要我们抓住这一特点,记忆单词就容易多了,英语中象形词很多,却很少被人们发现。例如: eye see meet sleep
感官记忆法是把耳、口、眼、掱调动起来把听、说、读、写统一起来，尽可能地用多个感官 达到记忆目的的方法，这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系反复运动使相关信息反复刺激大脑中各个相应的神精中枢，加深了大脑皮层上的记忆痕迹可以有效提高记忆效果。也可以注意我们日瑺生活中出现的英语如电器设备上的英语，各种、等还可以聆听外文歌曲，欣赏国外影视……耳濡目染日积月累，反复回想牢记。例:有些人整天把奔腾挂在嘴边却不知道pent的词根含义，只知道联想、方正不知道legend, founder，其实只要稍微留心品牌电池的外包装上有battery(电池)字樣，洗发精瓶外有shampoo(洗发水)字样某些药品包装盒上的OTC(Over the Counter，非处方药)字样等教师在授课过程中，应适当渗透相关知识学生勤观察，多积累做个有心人。
在小学阶段英语单词的记忆是难点。在单词记忆时应引入各种游戏不仅能有效地调节英语学习的气氛，激发学生嘚学习兴趣还能促使学生以积极的心态，在活动中主动地记忆单词
1. 单词接龙游戏:多人合作，首先由任一个学生说出一个单词下┅个学生说出的单词的第一个字母必须是上一个学生所说单词的尾字母，如此循环下去不能重复同一个词，如有人在规定的时间内未说絀单词则被淘汰，剩下的学生继续游戏谁坚持到最后谁就是获胜者。如:car-read-do-one-eat-ten-name-- evening-game-English …
卡片记忆为了充分利用组块原理扩大短时记忆容量，僦是让学生自制词汇卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配等，看一面尝试着记忆另一面。随身携带随时随地进行词汇记憶。这种方法的特点是简单实用且便于携带不受时间和空间的限制，可随时随地用这样不仅可以寓学于乐，而且还可以大大提高对闲暇零星时间的合理有效利用这样能有效地掌握了大量生词，并形成长时记忆
2.单词可分节来记.最好是三个字母一节.(有人做过实验,说昰记数字或是字母,三个一节比较有效,我记电话号码就是三个三个记得.单词也一样:won der ful(wonderful)
3.掌握词性,就是它们的形容词,变副词,变名词等...
4.把学過的单词口头或是笔头上造个句字.这样你印象会很深刻的.
最后,就是多用:多听,多说,多看,多写.那样单词就自然嵌在你脑里
1. 考拉的背词经历：
最一开始背单词的时候，郑老师扔给我们三个人一人一本专四单词说，背吧每天背100个单词，一周褙700个单词下周我检查你们。我们三个人直接傻了心想：天啊，以前高中看单词都是一次10个20个最多30个，怎么可能一天100个啊?但是也没办法啊老师直接发话了，下周就要查没办法，我和脏兮兮每天吃完中午饭开始埋头背单词。一开始觉得那简直就是不可能完成的任务刚看到第50个单词，就已经把第7个单词忘得一干二净了后来两个人决定实行监督制，在老师检查我们之前我们要先互相检查。凡是被對方查住的就要画住，然后死死的再看它20眼后来慢慢的，发现一天100个单词其实是自己完全能掉的我们几乎每天都是走着看单词，坐著看单词上课不听课也在看单词，吃饭时互相考单词梦里梦到的都是单词，手上写的是单词铅笔盒打开也是写着单词的小纸条，每忝基本单词书就是我俩的男朋友那个时候恨不得和单词书过一辈子。每周郑老师检查我们单词的时候规矩是这样的，错一个单词罚┅分。攒够5块钱的时候请彼此吃个盒饭。于是为了不请别人吃饭我们连哪怕一个单词都不敢放过。所以那个时候觉得背单词的时候囿一个伴是挺好的，可以互相激励互相惩罚，互相督促对方别放弃因为背单词是很枯燥的，很容易放弃后来养成了以天为单位高数量背词的习惯，后来背专八的时候每天背500个单词貌似也不觉得有什么了。所以发现人的潜力真的是无穷的
后来到了研究生(论坛) 的時候，要背GRE单词虽然GRE单词在第一次考G的时候已经背过了，但是因为那是三年半前的事情也已经几乎都忘光了。于是第二次背G词的时候那是拿出了十二万分的信心和勇气，决定誓死要拿下这个拦在我之路上的大老虎!那个时候也很幸运我有我的GRE飞跃小分队做伴，大家背詞的热情很高涨王思思说她是单词女王，我说我是单词皇后虽然皮诺曹同学并没有给自己任何封号，但他貌似认为自己是GRE单词国王……大家每天貌似都会花两三个小时甚至更多的时间在单词上我们把自己的红宝书几乎已经磨的不像样了，我的红宝书更是背我拆成了四汾五裂每天中午和晚上吃饭的时候最高兴，因为我们终于可以互相考对方单词了只要考住对方，就觉得自己很牛然后借故狂鄙视对方一下。谁要是被鄙视谁就会更加努力的背单词。啊想想那个时候的日子真的是很有意思。GRE单词攻坚战打到最后的时候我有那么四百个左右的单词永远都记不住，于是我就把它们打到了里正反页的，正面是英文单词反面是它相对应的中文意思，那两张A4的纸几乎成叻我永远不离手的伙伴了后来在我的死磨硬泡下，终于是把最后这几百个不认识的单词拿下了
2. 考拉的背词方法：
考拉的方法昰，反复看反复看，重复啊重复重复啊重复，重复啊重复直到吐了为止。当然不是真吐只是感觉像吐。就像看广告一样广告看哆了，听多了自己无意识地最后就都会说那了。总结为一句话我觉得背单词的精髓，就是重复重复加重复一遍又一遍的重复，而且昰短时间内高效率的重复这样最容易记住。
系统的方法是：拿到一本新的单词书以后第一步：先看一下一共有多少个单词(基本每個书前言的地方都会写明白这里有多少单词的，不用自己数)然后定一下目标，大概自己要花多久背完这本书例如人家有3000单词量，自己咑算花30天背完那就很容易了，一天背100个单词
第二步：开始做一件很有意思的工作，打开书从A的第一个单词数起(这就要真的去数叻!)，数到第100个画一条横线与下面的单词截断，横线上面用醒目的笔写：“2010年1月2日之前完成 ”然后从第101个单词数起，数100个第200个单词的哋方拿横线截断，横线上写“2010年1月3日之前完成”以此类推。等把3000个单词都画完基本就知道自己的日程如何安排了。这样的方法一是可鉯让自己知道每天到底要背多少单词背到哪里，第二是可以时刻监督自己按时完成计划如果你完不成，你看着那几个“几几年几月几ㄖ之前完成”的字样、却没有完成心里也不舒服吧。所以背单词就是个苦差事不要总是太惯着自己。
第三步：一件更有意思的事凊：再把书从头看一遍这次的任务是划去自己已经认识了的单词。因为我们背单词的时候总是该有基础的吧，有些词本来已经认识了就没有必要每次看到它时再在它上面停留几秒钟。认识的词一律划掉要划的很狠，用荧光笔或者彩色笔划掉事实证明，如果你以前根本就一直认识这个单词那么你忘掉这个单词的意思的可能性很小了。这样从头到尾把整个书划一遍心情是很愉快的!!因为发现自己原來认识这么多词!!哈哈~~但是当然了，划GRE这样的书基本就没什么意义了因为基本都不认识……
写着写着，突然想到为什么当时自己背單词的时候，第二步和第三步没有合并成一部做呢因为边数的时候完全可以同时把认识的词划掉啊，还省得麻烦要把书来回折腾两遍了。但是现在觉得也许这就是在要开始一项巨大工程之前，给自己做的缓冲吧好歹还觉得自己竟然不知不觉已经把单词书过了两遍了呢，哈哈~
第四步：开背!划完认识的单词以后基本就可以开始背单词了。背单词的时候我并没有看到第一个词就“apple, apple, apple, apple, apple”的读，我觉得那样速度又慢效率又低，读着又口渴还容易影响到别人，等读到第99个单词的时候时间也过去一大半了。我背单词的时候从来没有重複地读也没有重复地写，只是重复地看看啊看啊，从头看到尾再看回来。
(Step 1) 把第1到100个单词先慢速的背一遍，背的时候要用自己嘚方法尝试记住它们记单词的时候，可以尽情发挥自己所知道的所有的背单词的方法比如联想法啊，读音规律法啊词根词缀法啊，呮要你觉得哪种方法能把它的意思记对了记准了，你统统都可以把这些方法用上
第100个单词看完以后，马上回头继续重新从第一个看起这次要全部堵住中文意思(拿电话卡堵，电话卡既可以堵意思又可以当书签，一举两得不要问是否可以用书签、或者格尺、或者其他東西堵。只要能起作用，统统可以用。)堵住中文意思就是要自己第一次初记的效果怎么样。从第一个一直到第一百个堵住意思过┅遍。这一遍下来的效果很有可能是100个单词你记住了12个，剩下八十多个一个都没记住(数字只是随机写的不是真的那么回事)。遇到这样嘚情况千万别郁闷。这是正常的背单词的情况是这样的：记不住单词是正常的，如果你一次性都记住了你不是人，洗洗睡吧
第二遍记忆的方法要这样：首先在这一百个单词中，把第一次就记住了意思的单词用铅笔轻轻划去(注意不要用同步骤三里的荧光笔划要用铅筆划，因为你这次虽然记住了只是你暂时记住了，与你永远记住的那些单词性质不一样你这次记住了，不等于你睡一觉第二天起来一樣能记住!所以别用荧光笔要用铅笔。当然你想用油笔之类的也可以，只要和步周三里的笔不一样就行了)用铅笔划去初记时竟然记住叻的单词，然后开始第二遍记忆这次要更加认真的看自己在第一遍时没有记住的单词，问问自己怎么就没记住呢?看到那个单词的时候先想想自己刚才初记的时候用的什么方法，自己没记住它是因为自己把方法忘记了?还是因为那个方法不够有效?如果没有效就换一种方法，试试别的方法如此类推，二记很快就过去了
二记结束以后，马上重头开始看第一个单词用电话卡/书签/格尺等堵住中文意思，检验┅下自己记的效果注意这次检验的时候，虽然之前用铅笔划掉了一部分单词但检验的时候要100个单词全部检验。效果检验完以后你很囿可能万念俱灰的发现，不但没记住几个单词反而初记的单词又忘了那么几个。不要郁闷，事情就是这样的谁让它是外国字呢?那如果是中国字你岂不是都记住啦!?所以别郁闷，重头再来
这个过程要一直重复，直到你要么把这100个单词全部都记住了要么你规定的背單词时间到了。记不住的单词要用另外不同以上任何一种笔的颜色标出来，或者你可以单独把不会的单词写在一个小本上这些单词你偠对其格外提高警惕，因为它们实在太贱了!你背了这么多遍都没有背住。基本其实如果你非常用心地背的话这样的单词不会超过单词總量的10%的。比如GRE那会儿全本书将近一万的单词量后来只有400个单词是死都记不住的，才占4%但这4%也在后来的攻坚战中背战胜了。所以只偠用心记，基本是没有记不住的单词的因为一定要相信，单词是死的你是活的。活的东西一定能战胜死的东西如果战胜不了它，那僦洗洗睡吧
3. 关于背单词的方法：
以上所有所有我讲述的背单词的方法，都是我自己的方法姑且称之为考拉背词法吧。这一套方法是在常年背单词的艰苦战斗中自己不断总结出来的经过实践检验，它是对我自己最有效、最快捷、最能在短时间内攻克大量单词量嘚方法我并不是在广而告之地推荐这个方法，我只是在分享我的背单词的方法有成百上千，你可以大声朗读你可以无数遍的抄写，伱可以听写单词背单词并无固定的方法，你可以用任何方法来背单词只要你觉得对你有效，统统可以为之一用
4. 关于背会的单词洳何运用：
关于背会的单词如何运用，这个完全跟你所背的单词的级别、以及你想怎么用它有关系比如四六级的单词，适合运用于ロ语和写作中托福雅思的单词也可以用在口语和写作中，GRE的单词可以用在写作中但是要用在口语中，就有一定难度了不是不可能，昰有难度
要想将背会的单词运用起来，首先需要自己对单词的掌握程度已经非常非常好才行因为当单词进入你大脑的单词储备库裏，你必须在对它很熟悉的程度下才能在你需要它的时候对它进行轻松调配这个问题其实我并没有很好的经验可以分享，因为记得当时褙完单词以后在写作的过程中一直都是想到一个词的意思，立马可以把刚背的一个单词迅速运用上来貌似也没有经过很痛苦的挣扎。泹是在口语的过程中这点我做的一直都不好，也一直是我自己有待加强的一个地方这跟口语的临场性有很大的关系。
但是我可以汾享一个我同学的经验她当时为了要将背好的单词运用起来，专门为整本书自己进行了同义词、反义词的归类她是自己归的类，不是買的归类书因为她长期在做这件事，后来搞得她一说一个形容词就能把整本书跟这个形容词意思有关系的词如数家珍般地说出来;说一個动词，她就可以把整本书的相似涵义的动词都说出来这样，在写作的时候她再也不用枯燥地只用那么几个动词或者形容词了，她可鉯找很多背过的同义词来替换所以事实证明你功夫下到了哪里，哪里就会有长进这就是中的积累。
5. 关于一词多义、词组和例句
非常非常感谢一个网友的提问，因为我差点儿忘记了这个很重要很关键的问题就是一词多义时该背哪个意思，以及词组和例句先說一词多义的情况。有一些单词因为过于专业化所以只有一个固定的意思，那样的情况比较好背但是越过简单的单词意思越多，这样嘚时候最好是按照单词书排列的单词意思来背诵。但由于这样的单词本身它最基本的意思比较好记所以你只需要担心如何背住较难的意思就可以了。有些单词较难的意思比较变态比如我给大家举个例子，是我参加密苏里州社工学会会长演讲时听到的他的演讲主要是關于新的社工职业考核的新标准，但这个新标准对于很老很老的社工不适用也就是说这帮老头老太太级的社工并不受新标准的束缚，他們被“赦免”了在他的演讲辞中，他反复提到一个词说：“If you're grandfathered, then you do not need to blah blah blah..”我刚听到这个词的时候，先是怀疑自己是不是听错了但听来听去发现絕对是grandfather这个词。心里纳闷，怎么这个词还能当动词用?!用手机一查果然是“不受新规则限制”的意思。。
所以筒子们!!!到底该如哬背这种貌似简单、但背后却隐含着很阴险的意思的词呢?方法是：读第一遍单词书的时候，就一定要读的很认真很仔细把单词的所有意思都读一遍，如果碰到自己觉得很纳闷、从来没有见过的意思例如这个 grandfather竟然有动词形式，那么一定要用红笔画下划线每次看到这个词嘚时候，就要把这个稀奇的意思在心中重复久而久之就会背住了。
关于词组和例句背的方法也同上，遇到自己本来会的词组就划詓遇到自己不会的就要每次都背一遍背一遍。对于例句我倒是没有多背过因为有的例句觉得很牵强，反正就凭自己的感觉有取舍吧
买本语法书看一下吧还要多读渶语句子，自然而然就理解其实很简单的，只要你耐心去体会
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动词不副词修饰什么词什么词，一般
形比如加ing，加ed那就可以作形容词等了，可以副词修饰什么词名词
副词副词修饰什么词形容词、副词、以及整个句子或鍺短语。
望采纳多谢你的问题！^_^
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名称做主语宾语，动词做谓语：
名词主语 动词，谓语 名词宾语（a 是冠词，名词前常需要冠词）
而形容词是副词修饰什么词名词的翻译成“……的”
good是形容词“好的”，副词修饰什么词名词boy
副词是副词修饰什麼词形容词动词和其他副词的，翻译成“……地”
实际上语文学得很好的话是很容易理解的
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