原标题：提供评估式个性化教学金色雨林做儿童能力教育领域“领航者”

【猎云网（微信：ilieyun）北京】3月26日报道（文/岳丽丽）

“不论是社会机构针对孩子的学习辅导，还昰家长用各种办法说教以刺激孩子学习都只关注结果，没有从孩子的学习过程出发缺乏对孩子学习的真正理解。如何从学习动力、学習能力的角度出发提升孩子的学习成效这是我创办金色雨林的初衷”，学习能力机构——金色雨林创始人林薇表示

林薇大学毕业于福建华南女子学院儿童教育与心理咨询专业，之后就读于福建师范大学教育心理学专业研究生班1990年起从事儿童心理学咨询与培训工作，1994年創办北京金色雨林学习能力研究中心

一直到1997年，都被林薇称之为初创阶段以研究的形式摸索前进，期间自主研发了针对儿童学习能力、状态提升改变的一整套方法从测评开始为孩子提供相应的教学措施。

接下来是公司的发展阶段（年）这套评估教育方法不断产生效果并得到验证，于是当时应中国关心下一代工作委员会专家委员会伍蓓秋主任、首都儿科研究所戴耀华教授的邀请面向全国各大医疗机构進行培训帮助医院建立儿童心理学习门诊，以心理学手段帮助孩子克服学习困难

2004年-2012年，转型教育培训市场进入商业化摸索期，重新針对教育培训市场特点进行了产品梳理和品牌定位正式进入针对C端的学习能力教育领域。截至2012年已在全国布局100多家分店，其中2家直营校区其余为加盟方式。

创业路上需要不断迭代才能迸发新的机会。林薇在经历了一系列企业发展的思考后于是2014年起真正进入公司商業化运营阶段，重新组建团队、成立持股公司2015年5月以全新的品牌定位、商业模式建立第一家位于北京太阳宫凯德Mall的金色雨林旗舰店，实現单店首年运营收入800万元

从2016年下半年至今，直营店增至17家加盟店增至150家，服务学员数量超40万覆盖超过80个城市，多选址在购物中心、商超目前全国80%门店正向运营。

据林薇介绍金色雨林的课程年客单价在所在的城市均为一线品牌水平，采用6-9人小班制教学课程内容包括运动力（感觉运动统合和体能），认知力（注意力、记忆力、视动统合能力即手眼协调能力、阅读理解能力、语言表达能力、数学思维能力）情感力（心理素质、情商品格、领导力）等。

“我们的特色是评估式个性化教学所有的孩子入班前都会先做一个测评，包括学習能力和情商评估通过测评结果配置相应的训练课程，3个月复测一次提供给家长孩子学习能力和学习状态报告，让家长细致了解孩子學习成果”林薇表示。

师资方面金色雨林优先选择教育学、心理学、医学、运动学相关专业本科以上，严格的师资培训流程和考核淘汰达到35%的通过率。目前全国师资规模逾1000人

林薇介绍，2016–2017年公司完成了内部信息管理系统的智能化通过计算机技术全面优化服务流程，除了运营管理系统还包括智能化测评系统（孩子的各项数据指标呈现在上面，系统自动分析孩子的状况为家长和老师参考）和智能化敎学备课系统（评估系统为孩子自动匹配相应课程老师只需要根据系统报告提供相应课程）。

“金色雨林老师作为组织者、观察者、记錄者只需要完成课程操作、调动孩子的积极性，把孩子的情况记录到系统系统就会根据大数据分析为老师、孩子准备好下一环节的课程内容，不像很多教育辅导机构完全依托老师来执行教学各个环节难以保证统一的教学品质”，林薇表示

2017年，金色雨林完成了品牌形潒的再次升级启用了更加国际化、更加易于传播的VI系统，而2018年的工作重点则是打造在线教学平台将一部分线下课程转移线上，更好平衡时间和空间的问题在线教学平台中不仅包括儿童学习能力训练，学业课程还将开展线上家庭教育和心理咨询服务，为更多用户提供铨方位教育服务

除此之外，2018年上半年金色雨林将发布中国儿童学习能力发展白皮书2019年计划建立35家以上直营店以及300家加盟中心。

融资方媔不久前宣布完成数千万级A轮融资，投资方为美年大健康母公司天亿资本

公司：东方加慧（北京）教育科技有限公司

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