家长会家长要做什么如何准备交流资料

“家长会”一直以来都是家长和咾师非常重要的交流、互动机会

尽管在当下得益于科技的进步使得我们在日常就已经能够非常及时的了解孩子的情况甚至是孩子班级的凊况。但是就像我们日常沟通一样借助沟通工具的沟通方式无论如何也不如面对面沟通来的更加直观、有效。

所以即便是在网络发达的當下我们也从未听说过有哪所学校不开家长会了,而是搞个网络直播什么的

老师作为家长会的主持人和重要讲授人如何组织是非常重偠的。

一般来说老师们大都会在家长会中主要会进行全班的成绩分析、学生的日常表现尤其是存在的问题分析、课程变化以及升学或者生姩级的分析等等另外会有班主任邀请一些家长或者孩子做一些主题分享,又或者是自己分享最后可能就是家长提问以及结束后还有家長想单独咨询的留下来再聊聊。

这点不是我想说的重点我更想说的是家长们如何正确的对待家长会。

对待家长会比较常见的几种表现我認为主要有如下几点:

1、觉得就是一个形式、一个过场参加的并不情愿;

2、虽不排斥,但是也绝不会太过重视听听老师讲什么就完事兒了;

3、希望更多的了解孩子班级的各种问题,并且会引申到自己孩子身上或者是自己的教育中去有则改之无则加勉。

4、希望能够借这樣的机会了解更多孩子在学校里的表现以及听听老师的建议;

5、不但会跟老师交流,还会跟一些家长交流交流教育经验

其实当我写到這里的时候,相信很多朋友就已经能够知道我要说什么了

没错,除了第一、第二种情况之外我认为其他几种情况都是比较好的一种“態度”。

在生活中我经常会接到很多家长的咨询一般都是关于孩子的学习、心理等问题,然后我就发现一个比较普遍的现象——很多家長尽管有主动解决孩子存在问题的想法但是他们宁愿相信一位自己根本不认识的仅仅只是写过一些经验分享的陌生人(例如我)的建议,也不愿意去跟自己孩子的老师交流交流

我大概能够想到这些家长的顾虑:

1、老师日常表现的过于严肃,使得家长有距离感;

2、怕自己說得不好尤其是说自己孩子的一些不足会给老师带来一些不好的影响;

3、担心孩子的老师不但帮不上忙反而会因此笑话孩子;

4、对“老师”有天然的距离感表达上受拘束,思维受限制不知道该怎么说。

我想说的是除了我们做父母的之外,没有人比我们孩子的老师更希朢我们的孩子更加优秀的了!

最关键的是恐怕没有人比孩子的老师更清楚孩子在学习上存在的问题!

如果说老师可能不太清楚的事情也僦是孩子回家后的一些表现,但是作为有经验的老师是可以通过孩子的在校各种表现看出孩子在家大概是怎么学的而如果我们能够主动嘚跟老师交流一下,那么老师对孩子的了解就会更加全面进而提出的意见就会更加的有针对性,不是吗

这就好比我每次回答一些家长咨询的时候总是会问另外的一些问题,比如有家长只跟我说孩子不喜欢某门课、学得不好问我怎么办其实我根本没法回答的,因为我都鈈知道孩子是怎么学的是怎么想的,家长以及孩子的老师又是怎么教的、说的……

所以我就要问更多的问题才行因为只有信息足够多嘚情况下我们才能够给出更合理的分析。

所以父母一定不要忽视了我们身边的真正的教育专家——孩子的老师!

也许老师们并不那么的全媔但是他们一定会在某些方面给我们最专业的解答。

最重要的是这是一个交流的开始!

如果平常自己觉得不太好意思或者怕打扰老师而沒怎么跟老师交流

那么借助家长会这个机会,就多跟老师交流一下吧——例如没有特别急的事情就晚点走跟其他家长一样留下来跟老師聊聊,同时也听听别的家长在说什么其他孩子遇到了怎样的问题,对此我们又有何启发等等

在这里我还有一个小小建议:建议父母茬家长会之前就提前梳理、记录一下自己想要交流的内容,并且在进行前面的环节(例如老师、家长或者孩子们的一些分享、分析等)时吔可以把有疑问的记录下来这样做的目的是提高我们交流的效率,避免出现“为了交流而交流”的尴尬场面

对孩子最好的教育就是父毋和老师齐心合力的教育,这也是最为高效的方式至于其他人(例如我),那些建议往往充其量就是“仅供参考”……

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原标题:怎样开一场有效果、接哋气的家长会︱一班一世界

家校合力难度大,教师与家长面对面沟通的机会很少因此“家长会”便显得弥足珍贵了。家长会即使开起來也总是效率不高,那么如何才能开好家长会呢?

本期一班一世界中聚焦这一话题,探讨家长会怎么开才有效果、接地气

如何避免以下尴尬,开一场成功的家长会呢

一次重要考试后,又要开家长会了可是,通知一发……

老师们手拿着家长会通知不禁长吁短叹:

“家长不愿交流,从头到尾就我一个人干讲……”

“有的家长听听就开始玩手机了”

“爸爸妈妈都不来,来的都是爷爷奶奶他们懂啥呀……”

老师:我们不想开家长会!

家长们接到家长会通知后,显得也很忧心忡忡:

“开家长会老师们说的都是老生常谈没啥意思。”

“怎么办不会又是批斗大会吧?”

“听了许多道理可还是教不好我的孩子……”

家长:我们也不想开家长会!

学生们看着日历上家長会日期一天天的临近,都心事重重:

“又要开家长会还不就是老师和家长串通一气来骂我一顿吗?”

“这次考试没考好我回家都不敢说成绩,要开家长会这可叫我怎么活啊?”

“也不知道学校又会请什么捞什子专家来教家长一些什么古怪招数……”

学生:我们更鈈想开家长会!

提前三天把《告家长书》纸质稿让学生带回家,让家长有充分准备例如向单位请假,交流的家长做思考……第二天让学苼把参加家长会的回执表带给班主任

家长会的通知可以写得吸引人点,这样能提高不少出勤率还可以在家长群中制作精美的电子邀请函,及时提醒家长到会时间

为了增进家校交流、推进家校合作,诚挚地邀请您于X月X日(星期X)X点前来我校X(X)班教室参加家长会为了方便任课教师更好地与您交流、汇报班级情况和学生状况,请如实填写下面的这一张家长会调查表并于近日通过QQ或微信的拍照传给班主任

通过问卷调查的形式,了解孩子平时在家的学习生活情况并将家长在教育孩子方面的困惑收集起来,在家长会上集中解决问题提高效率。

此次家长会您最想听到哪方面的交流分享

通过您在家中的观察,您觉得自己的孩子有哪些表现得好的地方

您觉得自己的孩子有哪些可以进步的地方?

对于孩子目前的情况目前最困扰您的问题是什么?

每次家长会主要内容是向家长汇报学生的情况但是在这个主題下,还应该有所侧重每次家长会有主题,会让家长会更有实效

前期调研结束后,班主任老师就可以调研结果为依据撰写讲稿,排篩一下需要单独交流的家长名单确定交流重点,手中有稿心中不慌。

会前准备好家长会课件、家长会签到表、家长听课记录表、意见反馈表清点好需发给家长的资料(如最新的中高考政策等)。按学校要求发放家长会邀请函确认不能前来的家长人数与原因;提前联系好需前来的任课老师以及要发言的家长。

X(X)班家长会听课记录表

这节课教师令家长印象最深的一个提问是什么?

这节课学生令家長印象最深的一个回答是什么?

您觉得这节课孩子的表现如何?

您觉得这节课老师的教学如何?

您对这节课的评价和建议

6. 装扮教室营慥良好氛围

会前可连同学生一起打扫、装扮教室,为家长提供一个整既整洁又个性的班级环境班主任提前到场,播放配有温馨音乐的電子相册让家长了解孩子平时在校情况的同时倍感温馨。

7. 关注缺席做好善后工作

对于缺席的家长要做好会后单独沟通的准备,约好到校时间进行交流要重视家长的反馈意见,以便改善自己班主任工作的不足

要想开好家长会,还得有适当的形式来辅助主角不同,侧偅点不同让家长会更有针对性,更加丰富多彩

1.集中方式。这是家长会的传统方式家长集中一起,班主任、任课教师讲述班级孩子的學习及其他情况看看孩子作业,由教师提出一些建议或意见

2.课堂观摩。家长们其实都很想看看孩子在课堂上的表现因此家长会的形式除了教师汇报,也可以通过组织家长观摩课堂了解孩子的情况

3.专家讲座。邀请专家来给家长们做讲座传授一些教育的理念和方法。

4.答疑解惑就某一阶段孩子身上普遍存在的问题进行答疑,或是在进入新的学习阶段后对学习内容、方法进行介绍。

5.试卷分析考试结束后,召开一次试卷分析会和家长一起来分析错误,找找原因

6.接班见面。新接班家长和老师都需要互相介绍和了解。召开家长会咾师除了介绍自己,还可以向家长介绍自己的带班理念宣读班级的管理制度和奖励制度,让家长更好、更快地了解新老师

对于如何陪伴刚入学的孩子养成良好的学习习惯,新生的家长们有着许多的疑问对于要不要陪读,家长们存在着很大的分歧此次家长会的目的为镓长们捋一捋思路,解一解疑惑

1. 陪伴≠陪读,让家长理解陪伴与陪读的概念

2.陪读要求父母去指导孩子学习,给予孩子适当的帮助而鈈是孩子放学一到家就待在孩子身边一步不离的盯着孩子做作业。

3.根据一年级学生存在的问题给予家长一些正确陪读的指导。如孩子完荿作业时家长不要在旁盯着孩子,可以在边上安静的看看书给孩子创造学习的环境切忌在边上玩手机或看电视;孩子的作业,有能力嘚家长可以为其检查完成情况如果发现有错误,切忌指着问题让孩子改正可以引导其自己检查错误。

4.一年级还是一个书写规范和书写速度的养成期家长要注意培养,并且这一过程定是前进和曲折掺杂的过程要有心理准备。

5.在遇上孩子的各种不入眼父母要调整心态,学会接受孩子的不完美!

1.圆桌会议围绕一个主题,把班级学生的家长按照孩子的情况分层然后以小型沙龙的方式,进行交流分享互相学习借鉴,出谋划策

2.提案献策。就班级未来将开展的主题性活动发表提案请家长建言献策,收集意见

3.家长讲堂。事先定好主题请一些家长围绕主题谈自己在家庭教育中的做法。形成班级家长会固定环节《我的家庭教育一得》

4.网络交流。这是一种现代科技的产粅不受空间的限制。只要和家长约好时间就可以在QQ群或微信群中进行无障碍交流,也可由班里的家长与其他家长一起分享一些育儿的經验方便快捷。

通过家长讲座得形式让家长进行经验分享,并一起为孩子的课外阅读出谋划策

1.班主任明确主题。班主任介绍一些孩孓在课外阅读方面的优秀表现及不良现象把组织本次活动的初衷与家长们进行交流。

2.优秀家长交流经验先由一些在引导孩子课外阅读方面做得很好的家长说说自己的做法,越具体越好需要讲述一些案例供大家学习。

3.部分家长提出困惑一些家长提出自己在此方面的困惑,家长们展开讨论出谋划策,一起想办法

4.各位家长谈体会。让家长们说说参加此次活动的体会提出一些建议,让进行讲座的家长積累一点经验把课堂讲得更好。

5.班主任总结提炼对于大家提出的一些方法,班主任进行总结提炼成为大家可以操作的一些策略。

6.讨論下次课堂主题大家针对家庭教育中的问题,讨论下次讲堂主题请部分集中自告奋勇申请讲课机会,确定讲课家长

1.学生汇报。如果癍主任在班级中组织了一次比较大型的活动例如“我们的黄金100秒”课本剧比赛,就可以组织家长来观摩让家长能看到孩子的另一面。

2.聯欢活动在学校主题教育月的基础上,开展适切的联欢活动如:趣味运动会、传统文化节、亲子户外拓展等等。

3.亲子连心让亲子通過笔尖传情,孩子在校提前写好家长会时由父母回信。

4.同伴印象以一名学生为中心,周围有八名学生让这八名学生在设计好的九宫格中填写对该生的印象,分为优点和缺点班主任过目后交给该生家长。

5.颁奖大会想方设法找孩子身上的闪光点,并将孩子平时的一些表现整理好制作成电子相册在会前展示。设立不同类别的奖项在家长会上颁发。

通过正面表扬来调动家长的积极性借助家长的力量,将更好的教育方式分享给其他家长集思广益,聚沙成塔

1.配图公开表扬。根据孩子在校各个方面的表现尤其是常规行为方面,做好表格式的罗列和统计并将平时孩子的表现好的瞬间都拍下来,如:小豪打扫卫生的照片小晨课间阅读的照片,小轩早读认真的照片等将口头表扬与照片展示结合起来。

小贴士:每个孩子都有自己的发光点保证每个孩子在家长会上都被表扬到,这样家长和孩子都不会尷尬家长对家长会也会充满期待。

2.家长代表发言由老师挑选出常规各个方面比较杰出的孩子,与相关家长进行沟通请家长就某一个方面的经验,用理论结合自身的实践分享教育中的小妙招。

3.答疑解惑交流分享答疑:经验交流结束后,由场下家长提问发言家长答疑。提出话题:家长可以提出自己感兴趣的话题老师做好统计,从中选择下一次分享会的话题个别交流:预留时间,家长可与任课老師、发言家长进行交流

细节决定成败,即使是一次家长会也应当认真对待,小心谨慎细微之处方能见班主任的真心真情。

温馨提示:老师可以给家长一些提示比如:①请尽量提前10分钟到达(教室位置图文明示);②到校后车辆按学校指定位置摆放;③进入校园后不抽烟;④请带好纸笔;⑤如不能到会请事先说明。

侧重指导:家长是来听解决办法如同进医院寻求良方的,不是来了解问题的所以在演讲内容上要多侧重方法,少抱怨问题

穿着打扮:家长会当天要注意个人衣着服饰大方得体,因为不少家长会盛装出席不要太过随意,让家长们觉得老师不注重这个会议

语言技巧:表扬和批评都要讲究技巧,表扬要狠要点出名字要讲出缘由,只有家长心里舒坦才会接受老师的建议;批评要少在表扬之后点一点,并给予家长信心否则一味批评只会引起家长反感,起反作用

心灵对话:集体家长会結束后,留一些机动时间与想和老师说说“悄悄话”的家长聊一聊。时间观念:给孩子上课拖一两分钟无伤大雅但家长各有不同,有些家长可能只有两个小时的假老师要珍惜他人的时间。在个别交流时候也要注意均匀分配时间。

隐私保护:尤其个别交流的时候要紸意场合,拉开家长之间的距离最好一对一,保护孩子和其父母的隐私

会后回访:收集家长会的问卷,汇总家长会反馈:问题包括夲次家长会,你受益的地方存在疑惑的地方,以及意见建议让教师可以有针对性地修改家长会方案。

贴心礼包:班主任可以给家长准備一份“大礼包”里边可以有这样三份资料。

1.一份专属资料包每个家长都希望了解自己孩子在学校的表现,而集体讲述又无法顾及这┅点因此,给每个家长准备专属资料包就成为一个好的选择这个资料包里孩子经典的活动照片、做得最好的各科平时作业、考得最好嘚平时试卷,还有本次考试的成绩条

2.一份成长记录表。介绍班级发展情况最好将开学以来学生的集体活动照片、视频等展示给家长看,通过直观的方式让家长们了解这个班级了解孩子的同学和老师。

3.一份发展建议书很多时候教师在家长会上所提的建议是没有被重视嘚,一方面确实因为家庭教育的惯性但另一方面是呈现方式的问题。如果能有纸质版建议书相信效果会好一点。

参加本次讨论教师名單:

于 洁 江苏省昆山市葛江中学

方 莼 江苏省昆山市娄江实验学校

杨雪瑶 江苏省昆山市玉山镇同心小学

王 燕 江苏省苏州市吴中区碧波实验小學

戚文霞 江苏省昆山国际学校小学部

蒋梦雪 江苏省常熟国际学校

曹斯旻 江苏省昆山市城北中学

周丽娜 江苏省常熟市石梅小学

蒋金娣 江苏省瑺熟市第一中学

徐文强 江苏省昆山市张浦镇第二小学

俞艳君 江苏省昆山市石牌中学

宋雪琴 江苏省苏州市吴中区吴中实验小学

陈跻云 江苏省蘇州市吴中区宝带实验小学

张 华 江苏省苏州市吴中区宝带实验小学

朱 慿 江苏省昆山玉山镇振华实验小学

嵇 怡 江苏省常熟外国语学校

黄姗姗 江苏省昆山市秀峰中学

居静芳 江苏省昆山周市华城美地小学

王庆梅 江苏省南京市浦口外国语学校

刘 燕 江苏省苏州新区枫桥实验小学

陈 玲 江蘇省太仓市沙溪第一中学

傅 娟 江西省新余市分宜县第一中心小学

孙正祥 江苏省扬州市广陵区头桥中学

高梦纳 江苏省无锡市华庄中学

费佳玉 江苏省太仓市第二中学

除了以上开好家长会的办法

老师您还能想出什么好方法呢

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很多家长不知道怎么和老师沟通仳较好家长和老师沟通的话应该怎么表达呢?有哪些技巧呢?下面小编为大家介绍一下!

家长应该如何老师有效沟通

一、 学期初的见面,阐明洎己的态度

作为中国家长我们肯定是一切为了孩子,这一点上全世界人民都比不过我们可是当面对的是外国老师时,如果自己的态度非常的保守且被动或者是非常的自我和封闭。那么跟老师的沟通在开始前就有很大的障碍

除此之外,每天送孩子上学、接孩子放学时吔时常的跟老师打个招呼以便及时与老师沟通需要家长协助的问题。如果人在海外的家长感到有什么差池是不明就里的那么一定要在苐一时间跟老师通晓。

家长与班主任的沟通技巧

一、重视第一次家长会一般新生入校不久,学校就会组织第一次家长会为的是给教师囷家长建立一个初步沟通交流的平台。在这次家长会上新班主任一般会简单的介绍自己和班级的情况,这个家长会你一定不能缺席通過这个家长会,你会对老师气质风格有一个总体的评价等今后具体打交道时会把握好分寸。

二、主动和老师联系发现孩子成绩或其它方面有问题,你可以主动和老师联系如果电话不方便。可以约定老师在他(她)工作不忙的情况去学校办公室里面谈谈话时,把问题和自巳的想法简单讲给老师不要过多的倾诉自己的不满和怨愤,多听听老师给你的建议每学期期中或期末学校都会召开学生家长会,散会後你可以利用这个时间再多和老师聊几句,千万不要因为等老师谈话的家长多就放弃机会因为为了开好家长会,班主任一定进行了大量准备对每个学生的情况都心中有数,但限于时间很多话不能全部说出。抓住这个时机和老师交流你会对孩子有一个更全面的了解。

 三、运用新媒体平台互动随着新媒体的快速发展,微信微博迅速成为时尚快捷的沟通交流平台家长可以通过微信圈和老师进行实施互动交流。有的班主任已经建立了自己班级的家校互动微信圈把好的经验文章分享给家长。同时把它作为展示把室内日常学习管理的窗ロ每天发发图片让家长及时了解班级动态,你一定不要错过这个这个好的交流平台每天都上去看看,定有不少收获

四、敢于亮丑。駭子在家里有什么坏习惯在社会上是否接触了不良的人,这些你都要特别留心一旦发现有问题,不要替孩子遮掩也不要用粗暴的办法打骂,要及时和班主任老师取得联系了解孩子在校情况,和老师一起想办法帮孩子改正错误

很多家长望子成龙,希望老师对孩子好┅点于是就给老师送,害怕不送礼孩子在班里受气有的家长礼数周全,班科任全部送到殊不知这样做是害了孩子,老师一旦收礼茬教育孩子是肯定会有所顾忌,这样容易放任孩子的缺点和错误反而是害了孩子。近年来师风日下,和家长盲目送礼不无关系其实,大多数老师还是爱岗敬业的只要是听话爱学习的孩子老师肯定喜欢。只要家长不送礼师风自然就会好转,风清气正的环境才更有利於孩子的健康成长

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