幼儿园区域活动建构区的材料有哪些的选择

为幼儿的探索活动创造宽松的环境

有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题发表不同意见，学会尊重别人

的观点和經验支持和引发幼儿的操作摆弄、探究、实验、制作等活动，引导他

们通过自己的发现主动建构有关的知识经验

而区域活动是根据幼兒发展需求和

主题教育目标创设的立体化育人环境，

分组和个别相结合的活动形式

组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动，它是深

受幼儿喜爱的活动之一是幼儿自主学习的主要场所和幼儿自我概念形成的源

幼儿可以根据自己的兴趣和能力選择活动内

容，体验操作和交往的乐趣积极主动地发现、探索和表现。

幼儿园的区域活动是幼儿增长知识、

涂涂画画中增长了知识

建構区的材料有哪些发挥着重要的作用，

建构区的材料有哪些的质量直接影响幼儿智力的发展

放建构区的材料有哪些时，关键考虑建构区嘚材料有哪些的教育价值以及它会带来的教育效果

一、建构区的材料有哪些的安全性和艺术性

“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼兒的健

康放在工作的首位。”这足以说明安全工作在幼儿园一日生活中的重要性

安全性应该是第一位的。

为幼儿提供的活动建构区的材料有哪些

对幼儿无伤害隐患的制作原料，

制作前进行彻底的清洁消

定期检查区域建构区的材料有哪些是否有破损现在

基本都是教师和镓长幼儿共同完成的作品，

但部分建构区的材料有哪些会有安全隐患

教师在投放前就该统一检查，

比如美工区或者生活区的小物件建构區的材料有哪些

进行统一归放，并教育幼儿不得吞食

投放的建构区的材料有哪些要美观，富有艺术性比较坚硬、原始的建构区的材料有哪些可用彩纸、丝

带等辅助建构区的材料有哪些进行装饰、

如在建构区提供了许多大小不一的纸盒、

子等，供幼儿搭建为了吸引幼兒兴趣，全部用彩纸进行包装幼儿一下子

加载中，请稍候......