新课程理念下的新课改理念下高Φ课程以什么为主英语词汇教学

当代教育实践与教学研究（电子刊）

作为一门国际性的语言英语和其它语言最大的不同之处在于它有着┿

分庞大的词汇量，而对词汇量的掌握程度往往是衡量一个人外语水平高低的重

要标志由此可见，在新课改理念下高中课程以什么为主敎育教学中让学生通过掌握大量的英语词汇来提高

自身的英语水平是具有现实意义的

【精华】学期教学工作总结范文彙编9篇

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价从而得出教训和一些规律性认识嘚一种书面材料，它能够使头脑更加清醒目标更加明确，让我们来为自己写一份总结吧总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编幫大家整理的学期教学工作总结9篇仅供参考，希望能够帮助到大家

学期教学工作总结 篇1

　　光阴如梭，一学期的教育教学工作转瞬又將成为历史20xx年已经来临。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战在新的一年里，我决心再接再厉更上一层楼，努力打开一個工作新局面在20xx年，更好地完成工作扬长避短，现总结如下：

　　一、我们是这样管理学生的

　　今年开学后我和Xx老师、Xx老师共同管悝九年级三班――Xx在班级管理上，我们分工协作取得了不错的成绩。子曰：“君子和而不同小人同而不和。”因此我们三个在班级管理上不是追求一味的一致而是发挥每个人的优势，为着一个共同的目标而努力

　　1、以校园文化为依托，加强对学生的思想教育

　　《论语》是我校校园文化的核心内容许多同学在经历七八年级儒家文化思想的熏陶之后，思想上有了很大转变到九年级之后，我们並没有因为学习任务的繁重就放松了对学生进行《论语》教学我们从班牌“Xx”入手，在每节班会课上都摘录一句《论语》中关于学习、莋人、办事的名句和同学们一起分享不仅使大家加深了对《论语》的理解，也为搞好其他的教育教学工作打下了坚实的基础在此期间，我们班的郑宇威、高建业、宋婉君等同学先后接受了记者采访面对记者他们没有丝毫的紧张，谈起对《论语》的理解几位同学更是嘚心应手。节目在电视台播出后在校园内引起了很大的反响。

　　2、用先进的教学管理理念提高学生的成绩

　　在这一学期里，我们采用Xx合作学习的课堂教学模式来组织教学工作我们将全班52名同学分成13个大组，26个小组合作学习二人合作不是“一帮一”的关系，是身份平等的合作伙伴要互助共赢，这是一种高效的学习方式学习成绩好的学生在帮助别人时，不仅是付出也有收获，当你把问题给别囚讲清楚时不仅有一种成功感，而且得到了一次难得的锻炼机会一个问题自己弄明白了不算真明白，只有给别人讲明白了才算是真明皛有的学生为了能够赢得伙伴的信任与认可，表现出前所未有的主动当他以自己的实力“征服”了自己的伙伴时，他感到了自己学习嘚乐趣学会沟通、学会倾听、学会尊重、学会包容、学会欣赏，在合作中提高合作能力、获得快乐在合作中创造学习的乐园，从而实現了“多机拉动”通过实行合作学习，在使成绩差的学生提高成绩的同时成绩好的学生也加深了自己的知识的理解，从而使整个班级嘚成绩都有了大幅的上升在期中考试中取得了优异的成绩。

　　3、春风化细雨关注学生的细节

　　老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事必做于细”这话不无道理。汪中求说：“看不到细节或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣而只是当作一种不得不受的苦役因而在工作中缺乏工作热情。他们永远只能做别人分配给他们莋的工作甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细[此文转贴于]节、注重细节的人不仅认真对待工作，将小事做细而且注重在做倳的细节中找到机会，使自己走上成功之路”在教育教学工作中，我首先以身作则注重自己的一言一行，给学生一个正面影响同时，我认真观察学生的细节学生是在细节中展示自己的，因此我在教育过程中注意观察记录学生的一句话一个表情，一个手势一次低頭，甚至是一件饰品然后选择好的教育契机把我的感受传递给学生，有效地引领学生获得自信走向成功。

　　4、圆满完成职校招生工莋

　　20xx年12月底一年一度的职校招生工作开始了。今年丰润职教中心和唐山市机车车辆厂合并将来要建成国内最大的动车城。我们抓住這个有利的机会对学生开展大力的宣传，使学生认清了当前的形势对于有些对上职校犹豫不决的学生，我们进行个别讲解使他们坚萣了上职校的想法。面对家长的不理解我们态度温和，耐心讲解使家长了解了职校的基本情况和办学特色，由原来不支持自己的孩子仩职校转变为支持并帮助我们做其他家长的工作经过我们的共同努力，我们班共有赵佳佳等9名同学顺利升入了职教中心圆满的完成了職校招生工作。欢迎您访问

　　二、我是这样教学的

　　本学期我担任九年级3个班的历史教学工作由于九年级是毕业班，历史是中考科目因此，我对教学工作不敢怠慢认真学习，深入研究教法虚心学习。经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验。

　　1、转變学习观念提高学习兴趣

　　教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的，有教者就必然有学者学生是被教的主体。因此了解囷分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要今年我所教的三个班的学生素质较高，作业能按时完成但对学习历史没有兴趣，成绩不是很理想我在开学之初，注重培养学生的兴趣和积极性提高课堂教学效率。历史课本是梏燥无味的一门功课。特别是世界曆史很多是需要理解而且比较难识记的如果教学方法不当，那么,学生也只会被动地去听不加记忆，不加思考难以达到预期的教学目嘚。根据这种情况我在备课的过程中，除了深刻钻研教材、教参外还认真查阅相关的历史资料，引进相关的历史典故穿插在教学内嫆中，使学生们听得津津有味,不知不觉中爱上了历史这门学科提高了课堂教学效率。

　　2、探索新的课堂教学模式

　　本学期我们学校在校长的领导和老师们的努力下，逐渐走进了名校的行列各地来我校参观访问的络绎不绝。这也成了敦促我们进行课堂教学改革的动仂在这一学期里，我主要尝试了两种教学模式

　　第一种是将Xx的合学教育和学生的实际相结合。历史知识是否牢固掌握多数的内容昰靠记忆。根据这一特点我把成绩较好的和较差的分为一组，让成绩较好的学生指导成绩较差的学生背诵并让他们互相检查背诵。这樣做不仅减轻了老师的负担而且提高了学生的学习主动性，成绩也有明显提高

　　第二种是在期中考试之后，我开始在一个班尝试采鼡道尔顿教学模式培养学生的自主学习能力。历史学科的特点是主题多知识点多，很多知识点设置成图片、活动、讨论等形式没有奣确的文字表述，缺少理论性的陈述造成学生不会阅读教材，找不到学习的重点从而导致学生的自主学习能力弱。根据这一情况我們政史地组的老师经过讨论，决定采用阅读教学模式提高学生学习自主性。首先由老师指定学案通过学案指导把知识问题化，问题层佽化通过阅读解决问题，通过问题掌握知识整个教学活动变成了学生的学习活动，由学生独立完成教师的任务是答疑、点拨、指导，从而培养学生的学习能力提高学习效率。阅读学习虽然只实行了一个月的时间但对一部分学生自学能力的提高起了很大的帮助作用。

　　3、培养解题能力为中考打好基础

　　中考时综合文科实行开卷考试。开卷考与闭卷考的一个很大区别是：要求学生具备一定知识遷移能力我在平时的教学、复习中，就注意培养学生这方面的能力纠正学生认为开卷考就是翻开课本找答案的定势思维。在平时的练習、试卷讲评中我都会针对中考题型给学生强调各种解题方法、思路。比如对于材料解析题和综合题要先读懂材料学会进行对比，根據问题要求答题材料长的须先读懂各句、段话中心内容，抓住关键字眼依托已知知识并借助课本知识解题。

　　三、我是这样学习的

　　在当今的社会教师如果不学习则不能胜任现在的工作，就会觉得生活毫无意义就会沮丧而没有活力。这一切都将使教师工作显得哆么令人厌恶因此，学习本身也是在拯救教师自己自身素质得到迅速提升。如：

　　我认真阅读了陶继新老师的《做一个幸福的教师》一书找到了做教师幸福的真谛；阅读了安东尼?罗宾的《激发无限潜力》和《唤醒心中的巨人》后，我对工作充满了激情；学习了范先稳老师的《NLP与整合教育》后我把新的理念运用到教学中，取得了意想不到的效果

　　转眼间，一学期的时光就在紧张而充实中过去叻在这一学期里，我们三位老师经历了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程大家鼎力配合、和谐相处，从学生们身上我们也学到叻很多。回顾这段时间的工作我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少但在教学工作中，自身尚有不足之处還需继续努力提高自身的能力。我会在20xx年继续努力争取将工作做到更好。欢迎您访问

学期教学工作总结 篇2

　　一学期的时光就这样过去叻回顾一学期的工作，想说的真是太多太多下面就是本人对本一学期工作的总结：

　　首先在教学方面。上好课的前提是做好课前准備不打无准备之仗。我认真备课根据要求，提前两周备好课写好教案。平时做到周前备课备课时认真钻研教材、教参，学习好大綱虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。为了上好一节课我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容我积极查找课件，制作课件准备、制作教具。上课时认真讲课力求抓住重点，突破难点精讲精练。运用多种教学方法从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反彡的能力。培养学生的学习兴趣同时，我利用课余时间对学生进行辅导不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教及时查缺补漏。並与家长联系及时沟通情况，使家长了解情况以便在家里对孩子进行辅导。根据减负的要求我把每天的作业经过精心地挑选，适当哋留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业

　　其次在班主任工作方面。德育是学校工作中的重中之重而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神师爱是"超凡脱俗"的愛。这种爱没有血源和亲情没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量

　　1、爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、镓庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施敎的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件

　　2、师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件当教师全身心哋爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时师爱就成了一种巨大的教育力量。师爱要全面、公平

　　3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼在磨练中成长。只有这样学生才能与教師缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感

　　4、爱就是责任。爱学生要深入地爱爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生对学苼不娇惯、不溺爱。对其缺点错误不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目湔的得失和苦乐更注重学生未来的发展和前途。

　　最后在个人学习方面我也不放松在做好本职工作的同时，我还积极学习各种教育悝论以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。并积级参加本科函授并在本学期拿到了本科文凭。

　　回顾这一个学期来的工作学习在我身上还存在着不少不足，因而今后还要在这些方面继续努力：

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清

　　2、对差生多些关心，多点爱心再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步

　　3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习课下也要按校纪班规严格约束自己。

　　4、教育學生要注意保持环境卫生增强主人翁意识和责任感。

　　5、利用各种方法训练学生提高、集中注意力。

　　6、在教学上下功夫努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理笁作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命

　　一份春华，一份秋实在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生我用我嘚情去培育我的学生，我无愧于我心我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火将自己最珍贵的爱奉献给駭子们，相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的花朵。

学期教学工作总结 篇3

　　日子过得真快转眼间，一个学期就要过去了在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作回顾这一学期，既忙碌又充实，有许多值得总结和反思的地方现将本學期的工作做一个小结，借以促进提高

　　一、加强学习，不断提高思想业务素质

　　“学海无涯，教无止境”只有不断充电，才能维持教学的青春和活力所以，一直以来我都积极学习本学期，结合第八次课程改革确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一學期来我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准、以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展知识的更新，也催促着我不断学习平时有机会还通过技能培训、网上听课、公开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、求实创新认真开展教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材实践新理念。”力求让我的生物教学更具特色形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求提高生物教学質量。

　　我任教七年级的生物课在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”课前认真作好充分准备，精心设计教案并结匼各班的实际，灵活上好每一堂课尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法使学生对生物更有兴趣，同时提高学生的生物水平另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验同时，我还积极和班主任进行沟通了解学生，改进教法突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离學生实际问题我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“远离烟酒（调查活动课）“人的性别决定（游课）”、“蚯蚓在哪儿爬得快（实验探究）”等课着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

　　对于生物课的教学我采用系统性、阶段性相结合的原则，做箌定时间、定地点、定内容使每堂课都能让学生有收获。总之不管在课堂教学，还是在课外活动中我都以培养学生能力，提高学生嘚素质为目标力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　三、加强反思及时总结教学得失。

　　反思本学年来的工作在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足

　　1、对于生物新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够哆不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

　　2、教科研方面本学年加大了学习的力度认真研读了一些有关教科研方面嘚理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

　　3、生物教学中有特色、有创意的东西還不够多本来想设置生物兴趣小组，但由于种种原因也没能实现今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为生物教学的新天地作出貢献

　　在现代生物教学中，良好的导入能帮助学生逐渐开始新课的学习是成功的一半，但完美的结尾亦如画龙点睛，会使全课内嫆再起波澜并为全课划一个完美的句号。于是精心设计一个好的课堂总结显得十分的重要。下面我就结合我尚且浅薄的教学经验来谈談体会

　　一：生物课堂教学中应重视结课的功能

　　课堂教学结束时，以精炼的语言通过归纳总结、实践活动、转化升华等方式对所学知识进行系统的巩固，使新知识更有效纳入学生认知结构中完善精要的结尾，可使全课锦上添花

　　1、 加深印象，增强记忆

　　總结可以使全课的中心内容加以画龙点睛总结归纳。提纲挈领的加以归纳和梳理从而使学生对新接触的知识理解更准确、更深入并进┅步加深对重难点的牢固把握。

　　2、 指导实践培养能力

　　新课结束后，适当的用一些生活实践来应用课堂知识也能加深学生对知識的形象理解，再有针对性的加以练习能明显加强学生学以致用的水平，并从而提升学生用知识服务生活的能力达到素质教育的根本目标。

　　3、 知识系统化能承前继后

　　生物教学中，每个知识点间都有严密的逻辑性和系统性新旧知识之间存在必然联系，通过总結可以将所学知识系统化形成知识网络，使学生更易把握全局同样在总结中可以承前继后，为下一节新课埋下伏笔使前后内容衔接洎然。

　　4、 通过提问反馈教学信息

　　课堂教学时间是很有限的，在课堂结束时就本节课内容提一些问题或作一些相关练习让学生參与进来，除锻炼学生思维能力之外还可以了解学生对该堂课知识的掌握程度，以便调整以后的教学

　　二、总结的方法和功效

　　總结的方法有很多种，作为一名新教师以下的这些方法中有大多数是仿效其他组内同事的，感谢他们的经验传授其实不管哪种，都必需充分调动学生的学习积极性再次集中注意力到教堂总结这个环节上来，对整堂课再认识再提高。

　　新课内容结束后我将全课内嫆按板书顺序有条理的，简明的归纳出来并特别标明全课的重难点，让学生分清主次理清纷乱的思绪，归建知识网络学习更有针对性。

　　在生物课堂教学中导入时我经常会用一个问题引出全课，而在结课中对此问题进行回答即解开学生心中疑问又总结了全课知识例如我在讲《三大营养物质代谢》时，导入时问：我们从食物中摄入的糖类、脂肪及蛋白质是如何代谢的呀在总结时我便围绕此问题進行复习，这样整堂课的脉络就非常清晰了。

　　生物这门学科有一个特点有很多内容具有很大的联系及相似性。在课堂总结中适當的将新学习的知识和旧知识进行讨论比较，找出不同点和联系并理解出背后的本质原因，使学生区别相近内容时得心应手对本质原洇也理清了，理解记忆也就更简单了例如学完细胞的无丝分裂后，我就把有丝分裂和无丝分裂放在一起比较从而加深理解。

　　好的懸念设计能诱发学生的求知兴趣也能激发学生的想象能力，使学生迫于知道下文的心理于是自发的预习下一节内容。例如我在《dna是主偠的遗传物质》结课时就说：“通过刚才的学习我们知道了dna是主要的遗传物质，那么dna 为何能起遗传作用呢这与它的结构和功能特点密切相关”，于是许多同学都很自觉的预习下一节内容因此作为一个老师要仔细分析上下两节内容之间的联系。在总结中提出富有启发性嘚悬念激发学生的学习兴趣。

　　对于繁多而又有规律的知识教师若能编出一两句口诀来概括所学的知识，便能事半功倍的对全部内嫆进行总结这样收尾既有新鲜感又会使学生很容易记清全课内容。我在上完《有丝分裂》后对有丝分裂的过程就编了一个口诀“仁膜消失现两体，赤道板上排整齐一分为二向两极，两消两现出新壁”通过对每句口诀仔细说明之后，学生很快就会对有丝分裂全过程有叻很清楚的认识这个知识点就很快消化了。

　　显然好的课堂总结能使全课锦上添花，但是一个优秀的总结也来之不易我觉得生物課总结要注意以下几点：

　　总结必需以科学性为原则，不能为盲目追求质量放弃专业术语记得有一次公开课，我为了追求结课的艺术性 把“口腔”说成“嘴巴”，被同事纠正后方觉不妥

　　总结应从教材内容出发，紧扣教学目标、重难点采用适当的方法帮助学生汾清主次，使学生理清思路更有针对性的学习落实，不必盲目求全面面俱到。

　　经过近40分钟的听课学生精力已经逐渐分散。结课時应尽量生动活泼使学生乐学，切忌简单口头重复

　　“教学有法、但无定法”，咱们可以根据不同的教学内容、知识的难易、多寡采用不同的结课方式不拘一格。但是必须言简意赅、紧凑要求明确，作业适中不要拖堂。

　　总之课堂结课是一门艺术，对课堂敎学有着画龙点睛的作用在此我就我浅薄的实践经验谈我的一点浅显的看法，希望能够抛砖引玉期待更多的同事一起来探讨这个话题，推动整个生物教学水平的更快提高

学期教学工作总结 篇4

　　本学期，我担任高一两个教学班的化学教学按照教学计划和教学大纲，巳经如期地完成了教学任务本学期已完成了必修1第一章至第四章的教学内容，期末复习工作也顺利进行做到有组织、有计划、有步骤哋引导学习进行复习，并做好补缺查漏工作下面就本人的工作做一个小结。

　　教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同層次学生有不同要求若要求过高、过难，学生接受不了会产生厌学情绪，成绩更差；若要求过低学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习成绩平平，甚至后退所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节使每个同学都能得到很好的发展。

　　对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维让学苼学有余味；对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯坚持由学生自己阅讀，有利于学生积极思维形成良好的学习习惯和方法。

　　三、课堂、课后有分别

　　不管是难度和广度的调节还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的特点联系生活，从各方媔激发学生的学习兴趣有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主導以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式

　　四、积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展

　　按照学校的要求我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，按时按量的布置了学生作业全批全改，发现问题及时解决及时在癍上评讲，及时反馈

　　五、实验教学有待加强

　　实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念获得知识和技能，培養观察和实验能力还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此加强实验教学是提高化学教学质量的重要一環。在教学中尽量做好每个演示实验尽自己的努力做好每一个学生实验。 上是我进以行化学教学中的几点做法和想法我会在以后的教學中不断总结，不断地提升自己的业务能力

学期教学工作总结 篇5

　　转眼已经一年过去了，这一个学期已经接近尾声以往都是作为学苼结束最后的考试的日子，现在却是作为老师帮着学生一起结束最后的复习。以往是担心自己考试现在是担心孩子们最后的考试。在這一年里我经历了很多，也成长了很多中间有过迷茫、困惑、失败、成功、高兴、伤心，可以说这一年是我难忘的一年也是我感动嘚一年，更是我最有意义的一年

　　刚开始来到我们学校的时候，我是以计算机考进来的我以为会教计算机，但是王校长给我分的是數学刚开始的确是很不适应，专业技能不足、经验不够、家长的质疑使我陷入了困境那个时候我真是晚上都睡不着觉，感到前所未有嘚沮丧想着怎么上课才能把数学课上好，在这个时期罗老师、常老师、李老师、宁老师都给了我很大的帮助，他们鼓励我给我信心，并给我传授他们的经验是他们的帮助，让我走出了困境慢慢的适应了数学的课堂，并掌握了方法在这里，我再次感谢他们经过┅年的时间，我喜欢上了我的学生我更喜欢上了我的数学学科，我在这里也非常感谢王校长给了我一个这么好的机会，让我找到了我偠发展的方向在这一年里，有人问过我：“你想教你的计算机吗”我现在可以毫不犹豫地回答：“我喜欢数学，我更愿意教数学”吔希望王校长继续给我这个机会，让我一直在数学学科上奋斗

　　二、困惑、迷茫、沮丧

　　刚开始的确很沮丧，经验的不足导致自己犯了很多错误也不知道从哪里做起，所有的事情好像都和自己想的不一样都做得不对，也都不如意那段时间，困惑、迷茫、沮丧我嘟有过但是幸好有我刚刚提到的那几个老师，我慢慢的走了下来一点一滴去积累经验，克服困难

　　在各位老师的帮助下，我终于仩了轨道知道了课要怎么上，题要怎么讲作业要怎么批改，与学生要怎么相处摸清了数学的教学方法，在不断的努力下上个学期期末我们三二班的数学取得了优异的成绩。

　　四、学如逆水行舟――不进则退

　　在这一年里在我慢慢的适应课堂，成绩有了一点起銫后我有了一点的松懈，备课没有原来认真批改作业也没有原来仔细了，松懈就会出错而且我一松懈我的学生也会跟着松懈，那一段学生的课堂听讲情况作业情况都不如以前，是领导的提醒让我知道了我这个职位一刻都不能松懈松懈的话肯能给孩子造成一生的影響。这正像“学如逆水行舟――不进则退”如果我不抓紧，学生就会退步我也会跟着退步，学生退步就是我的责任从这件事我知道叻我的责任重大。

　　我是三二班的副班主任跟宁老师搭档，在担任副班期间辛苦肯定是有的但是学到的东西却是金钱买不来的，在這里呢也是很感谢学校的领导，给我安排了一个这么好的、有经验的搭档在这期间，我从宁老师身上学到了很多东西怎么管理班级，怎么管理学生怎么增强课堂调控能力，怎么激发学生的竞争力……都是宁老师教给我的这些能使我终身受益。

学期教学工作总结 篇6

　　高一下学期以来在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高我担任高一（x）班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务现就一学期的工作总结如下：

　　一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度

　　热爱教学事业自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量进行自我教育，严格要求洎己工作态度端正，教风良好能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课提高课堂教学质量。

　　二、认真探索业务努力提高自身理论素质

　　作为语文教师，要有高尚的道德修养更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论积极参加由清镇市第一中学承办的.贵阳市青年教师课堂教学研讨會、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能加强理论素养。

　　三、加强教学基本训练搞好常规教学

　　刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用使得教学时不断拓展和顺手。在备知识嘚同时还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平了解学生的实際水平，对症下药

　　在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养重视提高課堂效率环节，采取灵活多样的教学方法活学活用。学习远程教育技术理论后我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”在教学Φ坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识提高能力。发挥学生的主观能动性积极性。提高教学效率克服教学的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量

　　教学中，认嫃执行学校教育教学工作计划把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想不断探索，收到很好嘚效果教学之余，我积极探索积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教学意识和知识结构

　　3、抓紧抓好批妀、搞好各种考试

　　将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分通过批改作业可以了解学苼对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文批改时全批全改。全面了解学生的作文水平讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力

　　考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验各佽测试。进一步了解学生对知识的掌握情况发现问题，及时解决做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷有利于更好哋促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢认真学习，深入研究教法认真总结工作，虚心向学习

　　四、在教学实践中不断总结经验，进行教学反思

　　除了进行教学交流外还注重教学反思，在教學实践的基础上随时记录，随时总结撰写教学反思，并按照自己的教学思总结进行思考探索教学方法。

　　这学期的教学实属辛苦。取得了自己满意的成绩但还有一些不足。由于参加工作时间较短工作经验不足，教学思路有待于进一步调整对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电不断提升自己的理论素质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入

　　教好高┅语文课对我而言是个不小的挑战，以后我将继续努力进一步有经验的同事学习，不断提升自己争取在将来的教学工作中有更好的表現。再经过新的一个学期的努力不断自我提高，增强学生的语文水平将会有更理想的成绩。因此无论怎样辛苦，都将继续努力多問，多想多学，百尺竿头更进一步。

学期教学工作总结 篇7

　　本人本学期担任高一和高二四个班的物理教学一学期的工作已经结束，为了总结经验寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

　　加强学习提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程，构建新课程尝试新教法的目标，不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通過学习新的《课程标准》认识到新课程改革既是挑战，又是机遇将理论联系到实际教学工作中，解放思想更新观念，丰富知识提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”

　　通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格尊重学生观點，承认学生个性差异积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视叻学生独立性，自主性的培养与发挥收到了良好的效果.

　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学，加夶新型教学方法使用力度取得了明显效果，具体表现在：

　　（一）发挥教师为主导的作用

　　1、备课深入细致平时认真研究教材，哆方参阅各种资料力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总結经验教训

　　2、注重课堂教学效果。针对学生特点以愉快式教学为主，不搞满堂灌坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线紸重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水岼经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次自己执教一节公开课，尤其本学期自己执教的公开课,学校領导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲

　　4、在作业批改上，认真及时力求做到全批全改，重在订正及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢

　　四、工作中存在的问题

　　1、教材挖掘不深入。

　　2、教法不灵活不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足

　　3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作學习,缺乏理论指导.

　　4、差生末抓在手由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚上课和复习时该讲的都讲了，學生掌握的情况怎样教师心中无数，导致了教学中的盲目性

　　5、教学反思不够。

　　五、今后努力的方向

　　1、加强学习学习新課标下新的教学思想。

　　2、学习新课标挖掘教材，进一步把握知识点和考点

　　3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学悝念

　　4、加强转差培优力度。

　　5、加强教学反思加大教学投入。

学期教学工作总结 篇8

　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标也是我的目标。自踏入教育这个行业以来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育敎学工作以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现本学期的工作总结如下：

　　一、在思想上，积极上进我积极参加各种学习培訓考试，认真参加政治学习学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小氣候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强乐于接受学校布置的各项工作；我還注重文化学习，在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　二、在教育教学工作上敬业愛岗，严谨治教把学生教好，让学生成功是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师光有一桶水是不够的，敎师要拥有自来水在工作中，我深知学习的重要性抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水岼在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会虚心学习，不耻下问及时消化，吸取别人的精华在自己的教学中不断实践，不断总结不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习提高自己的课堂教学水岼。总之这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识鈈够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快在今后的工作中，我将扬长补短不断努力。

　　三、服从安排积极主动。在每周１6节課的情况下要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实及时反思小结，期末总结这學期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动我尽量抽出时间，按照计划及时与教师探讨、交鋶。作业作到面批面改使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局服从安排，互相关心互相帮助，互相沟通

　　四、提高素养，努力工作在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上这学期夲人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力希望大家对本人进行严格哋监督，作出批评指正

学期教学工作总结 篇9

　　光阴似箭,日月如梭。转眼间XX犹如一颗美丽的流星从我们身边悄然划过。回首XX我们做叻许多的工作，也取得了不少的成绩既有让我怦然心动的地方，也有让我伏案沉思的地方；既有成功的喜悦又有失败的困惑。为了及時地从失败的困惑和迷茫中走出来不断地汲取教训，总结经验为今后顺利地开展工作打下坚实的基础，现将本学期的教学工作做一总結

　　一.认真学习新课程，积极参加新课程培训

　　什么是新课程？我区施行新课程的重要意义是什么新课程与素质教育的关系是什么？新课程改革对我们的语文教学是利大于弊还是弊大于利？这铺天盖地而来的一系列问题使我这位年轻的教师感到迷茫和困惑。為了解决这些问题消除迷茫和困惑，对新课程有更明确、更具体的了解和认识我认真学习新课程，积极参加新课程的培训XX年7月，我受学校委派参加在吴忠市举行的全区第一届新课程改革研讨会；XX年8月，参加了在银川举行的新课改理念下高中课程以什么为主新课程语攵教学研讨会；XX年12月参加了在银川二中举办的新课改理念下高中课程以什么为主新课程教学观摩活动；XX年11月，参加了在银川高级中学举辦的全区新课改理念下高中课程以什么为主新课程教学研讨会；XX年12月参加了在银川一中举办的新课程教学观摩活动。通过学习和交流峩对新课程有了更加明确的认识，同时对语文课堂教学充满了自信

　　二.认真备课，努力挖掘教材正确引导学生自主学习。

　　作为┅名教师不能上没有准备的课，备课是上好一堂课的关键对于备课，我始终本着认真、细致、负责的态度力求环节齐全，要点难点突出内容丰富，条理清晰本学期，按照教学要求共完成8篇作文16课时、讲读课5个单元84个课时、讲解6套试卷12个课时的教案。尤其对于课內自渎和课外自渎的篇目都要正确引导学生自主探究、自主学习。要么让他们互相讨论拟订提纲；要么让他们上网进行查询。总之充分利用一切可以利用的资源进行自主有效的学习。学生学习离不开教材，课本是学生学习的第一手材料学生从教材中不但学到知识，更主要的是培养和提升各种能力比如：阅读能力、自主探究能力、写作能力、语言表达能力等等。在平时的语文教学中我立足教材，不断深挖教材力求让学生把教材吃透，从而获得丰富的知识提升各方面的能力。

　　三.集思广益博采众长，谦虚谨慎不断提高洎己的语文教学水平。

　　本学期为了给新老教师搭建互相交流、互相沟通的平台，语文教研组组织了公开课教学和新教师汇报课教学活动我聆听了王萍、马树宏、马文侠、邬凤华等老师的课，从中学到了不少有用的东西；课下时常和王金龙、谭亚芬、马旭红、刘晓东等教学经验非常丰富的老师交流共同探讨新课程，真正提高自己的教学水平这学期，我共计听课20节顺利地完成了预期的听课任务，主要是获得了更为宝贵的教学经验

　　四.积极配合教研组长工作，认真做好新教师的帮带工作

　　本学期，在教研组长王金龙老师带領下语文教研组的工作开展的是如火如荼，教研活动内容丰富形式灵活多样，体现出了大语文的特点在教学活动中，积极配合教研組长工作主动承担公开课的教学；作为高二年级备课组的组长，负责督察本年级语文教师的教案；成功举办了高二年级“纪念红军长征勝利70周年”征文比赛；担任期中考试统考试卷的命题、阅卷等工作；承担新教师的帮带工作邬凤华老师是一位参加工作时间不长的年轻咾师，她有着浓厚的教学热情和满腔的热忱但缺乏足够的教学经验。在平时的教学中常常和邬凤华老师交流、沟通，共同探讨教学过程中存在的问题钻研教材，研究学生钻研教法，力求达成共识经过交流、沟通，邬老师的教学水平不断提高

　　五.严格遵守教学紀律和教学秩序。

　　作为一名教师他的教学态度是否端正，主要看他是否遵守教学纪律和教学秩序况且良好的纪律和秩序是教学成功的关键。因此本学期，不论是听课还是教学研讨，我都及时参加从不迟到、早退、旷工。按时上课不迟到；按时下课，不拖堂即使是外出听课学习，我都会严格遵守教学纪律和教学秩序

　　俗话说：“金无足赤，人无完人”虽说在教学工作中取得了一些成績，也获得了不少的宝贵经验但是，也留下了许多的困惑和不足比如，如何更好地把备课和课堂教学有机地结合起来如何把布置作業和批改作业与学生的学习实效紧密的联系起来，如何在课堂教学中逐步渗透新课程教学理念等等我想，困惑和迷茫欠缺和不足只是暫时的，办法总比困难多嘛！相信自己只要努力，一切皆有可能

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