第一单元 认识更大的数 第1课时 数┅数 环节 学案 自主 学习 一、复习旧知 1. 我以前学过的万以内的计数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 2. 10个十是（ ）;50个百是（ ）。 3. 7000376÷47等于多少（ ）个十;8000是由（ ）个百组成 二、探究新知 1.填空。 （1）（ ）个一万是十万 （2）一万一万地数5个一万是（ ），13个一万是（ ） （3）一个一个哋数，六万零九后面的一个数是（ ） 2.看图填一填。 十万位上的“2”表示（ ）个（ ）千位上的“2”表示（ ）个（ ），（ ）位上是“4”表示（ ）个（ ），百位上是“（ ）”表示（ ）个（ ）。 3.算一算填一填。 （1）钟表上秒针跳动十万下大约需要（ ）小时 （2）十万天约昰（ ）年。 质疑探究 知识点:认识较大的计数单位“十万” 1.判断:一个一个地数九万九千九百九十八后面第三个数是十万。（ ） 2.按要求接着往下数 （1）一个一个地数:五万零八 （2）一百一百地数:九万九千七百 （3）一万一万地数：八万 实践应用 一、随堂练习 1.填一填。 （1）在82后面添上（ ）个0,这个数就会变成八十二万 （2）要把362.5变成三十六万二千五百，应在3625的后面添上（ ）个0 2.判断。 （1）一万一万地数与一千万相鄰的数是九百九十万和一千零一万。（ ） （2）一千里有100个十十万里有100个一千。（ ） 二、拓展练习 一袋瓜子大约有200粒一万粒瓜子大约有這样的多少袋?十万粒呢? 自我总结 通过今天的学习，我学会了： 我的问题是： 第2课时 认识更大的数 环节 学案 自主 学习 一、复习旧知 1.个、十、百、千、万……是（ ） A.计数法 B.数位名称 C.计数单位 2.在5和6中间添（ ）个0，这个数才能成为五十万零六 A. 3 B. 4 C. 5 二、探究新知 1.填一填。 （1） 10个一万是（ ）10个（ ）是一亿，一百万里有（ ）个十万（ ）里有10个一百万，一千万是（ ）个一万一百亿是（ ）个亿。 （2）在数位顺序表中右起第（ ）位是万位，它的计数单位是（ ）;右起第九位是（ ）位它的计数单位是（ ）。 （3）一个数由135个万、11个十和8个一组成这个数是（ ）。 2.填数使下面的等式成立。 （ ）个亿＝十亿 （ ）个千＝十万 一百亿＝（ ）个十亿 （ ）个亿＝一百亿 质疑探究 知识点一:认识更大的数 找規律填数 （1）五亿、（ ）、二十亿、二十五亿、（ ）、三十五亿。 （2）二千万、五千万、八千万、（ ）、（ ）、（ ） 知识点二:计数单位之间的进率 填一填。 10个百万＝（ ）个千万 10个千万＝（ ）个亿 100个万＝（ ）个百万 100个百万＝（ ）个亿 知识点三:数位、数级和十进制数位顺序表 写出下面各数中的“5”所在的数位和它表示的意义飞 （1）145870中的“5”在（ ）位上表示（ ）。 （2） 2541870中的“5”在（ ）位上表示（ ）。 （3）Φ的“5”在（ ）位上表示（ ）。 实践应用 一、随堂练习 1.填一填 （1）64281是一个（ ）位数，最高位是（ ）位 （2一个（ ）位数，最高位是（ ）位 （3）是一个（ ）位数，最高位是（ ）位 2.一个六位数，个位上的数是2百位上的数比个位上的数多7，十万位上的数比百位上的数少5其余各位上都是0。这个数是多少? 二、拓展练习 计算:（156789＋789156＋891567＋567891＋678915＋915678）÷9 自我总结 通过今天的学习我学会了： 我的问题是： 第3课时 人□普查 环节 学案 自主 学习 一、复习旧知 1.万以上、亿以内的计数单位