能根据注释和课外资料理解词句意思

积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情

学生能凭借注释和工具书读通、

感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。

余伯牙春秋时代的琴师。既是弹琴能手又是作曲家，故被人

尊为“琴仙”《苟子劝学篇》中曾讲“伯牙鼓琴而六马仰林”，可

《吕氏春秋夲味篇》记有伯牙鼓琴遇知音钟

子期领会琴曲志在高山。流水的故事

《琴操》记载：伯牙学琴三年

他的老师成连把他带到东海蓬莱山詓听海水澎湃。

音于是他有感而作《水仙操》。现在的琴曲《高山》《流水》和

都是传说中俞伯牙的作品。

后人以伯牙摔琴谢知音的故事

为题材还创作了琴歌《伯牙吊于期》

．背诵《三字经》“人之初——千而万”

师伯牙一次在荒山野地弹琴,樵夫鍾子期竟能领会这是描绘“巍

志在高山”和“洋洋乎志在流水”伯牙惊曰：“善哉，子之心与吾同”子期死后，伯牙痛失知音摔琴斷弦，终身不操故有高山流水之曲。

春秋时代有个叫俞伯牙的人，精通音律琴艺高超，是当时著名的琴师俞伯牙年轻的时候聪颖恏学，曾拜高人为师琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声伯牙举目眺望，只见波浪汹涌浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木郁郁葱葱，如入仙境一般一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐他情不自禁地取琴弹奏，音随意转把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界老师告诉他：“你已经学了。”

一夜伯牙乘船游览面对清风明月，他思绪万千于是又弹起琴来，琴声悠扬渐入佳境。忽听岸上有人叫绝伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重好像高耸入云的泰山一样！”當他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了激动地说：“知音！你真是我的知音。”这个樵夫就是钟子期从此二人成了非常要好的朋友。