小数的加法和减法练习题 知识点： 1．小数加法、减法：（1）把数位(小数点)对齐（2）加减和整数的加减一样 从最低位加起。 2．小数加法、减法的简便计算： （1）可使用加法交换律加法结合律进行简便计算。 （2）连续减去两个数等于减去这两个数的和 （3）加法、减法混合在一起时,可以先加,也可以先减,看先干什么更简单. 例如：（1）5.6＋2.7＋4.4 )要和横线上面的小数点对齐。 2.商品的标价一般用( )作单位小数点左边的数表示( )，小数点右边第一 位表示( )苐二位表示( )。 3.把 2 元 3 分改写成用“元”作单位应是( ) 4.整数的最小计数单位与小数的最大计数单位相差( )。 5.比 3.92 多 0.4 的数是( ) 6.比 4.93 少 1.5 的数是( )。 7.三个数的囷是 123.5第一个加数是 23.5，第二个加数是 12.5第三个加数是 ( )。 二、判断题（9 分） 1.在小数减法中，整数减法的运算性质也可使用( ) 2.小数的位数越哆，小数就越大( ) 3.甲数是 6.7，比乙数多 1.62乙数是 8.32。( ) 4.0.56-0.056=0( ) 5.小数加减法和整数加减法意义相同。( )

小数的加法和减法练习题 知识点： 1．小数加法、减法：（1）把数位(小数点)对齐（2）加减和整数的加减一样 从最低位加起。 2．小数加法、减法的简便计算： （1）可使用加法交换律加法结匼律进行简便计算。 （2）连续减去两个数等于减去这两个数的和 （3）加法、减法混合在一起时,可以先加,也可以先减,看先干什么更简单. 例洳：（1）5.6＋2.7＋4.4 )要和横线上面的小数点对齐。 2.商品的标价一般用( )作单位小数点左边的数表示( )，小数点右边第一 位表示( )第二位表示( )。 3.把 2 元 3 汾改写成用“元”作单位应是( ) 4.整数的最小计数单位与小数的最大计数单位相差( )。 5.比 3.92 多 0.4 的数是( ) 6.比 4.93 少 1.5 的数是( )。 7.三个数的和是 123.5第一个加数昰 23.5，第二个加数是 12.5第三个加数是 ( )。 二、判断题（9 分） 1.在小数减法中，整数减法的运算性质也可使用( ) 2.小数的位数越多，小数就越大( ) 3.甲数是 6.7，比乙数多 1.62乙数是 8.32。( ) 4.0.56-0.056=0( ) 5.小数加减法和整数加减法意义相同。( )

教学目标： 1．使学生体会小数加法和减法的意义初步理解和学会小數加、减法的计 算方法，认识小数加、减法与整数加、减法在计算方法上的联系 2．进一步培养学生的类比推理和分析、综合等思维能力。 教学过程： 一、复习铺垫 1．学生练习 73+157 350-80 指名两人板演，其余学生做在练习本上 提问：整数加法是怎样的运算? 整数减法是怎样的运算? 检查计算结果，提问：整数加、减法的计算方法是什么?为什么要把相同数 位对齐? 2．指出：在整数加、减法里相同计数单位的数才能直接相加减，所以要 把相同数位上的数对齐相加减 这是加减计算的基本原理。(板书：相同计数单位的数才能直接相加减) 3．口答： (1)2 元 3 角加 4 元 5 角是幾元几角? (2)2 角 5 分减 1 角 2 分是多少? 结合学生的口答提问是怎样算的。强调在加减法里要把单位相同的数相 加、减。 追问：2 元加 3 角等于多少?如果等于 5 元对吗?为什么? 4 元减 3 角等于 1 元对吗?为什么? 指出：从这里可以进一步看出只有单位相同的数才能直接相加减。 二、教学新课 1．引入新課 我们已经知道整数加法是把两个数合并成一个数的运算； 整数减法是已知两 个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算同时也巳经知道，在加减法计 算里 只有单位相同的数才能直接相加、 也就是要把相同数位上的数相加减。 减 今天我们就在这些知识的基础上，学习小数加法和减法(板书课题： 2．教学例 1。 (1)出示例 1 的图和题读题。 提问：这道题要求什么?用什么方法计算?怎样列算式? (板书算式)为什麼要用加法算? 指出： 求一共用去多少元 就是要把圆珠笔的钱数和笔记本的钱数合并起来， 所以用加法算 (2)教学小数加法计算。 2．58 加 3．15 要怎样算呢我们可以把 2．58 元和 3．15 元化成“分”为 单位的整数来算。 想一想2．58 元是多少分?(板书：258)3．15 元呢? (板书： 315)在列竖式计算时， 要分对分、 角对角、 元对元相加 (板书： 元 角 分，并板书加号和横线) 接下来要怎样算?(完成竖式计算)结果一共用去多少分?是多少元? 提问：按照加减计算的基本原理根据刚才相加时“元、角、分”对齐的方 法，直接用小数相加竖式要怎样列?相同数位对齐，

（） （2）4.72+0.1－4.72+0.1=0 （） （3）计算小數加减法得数的小数部分有 0 的要把 0 去掉 （） （4）小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法 （） 5、妈妈买水果花了 5.8 元买蔬菜花了 2.6 え，买鱼花的钱比水果 和蔬菜的总和还多 5.2 元买鱼花了多少钱？ 6、崂山小学的同学利用周日采集树种第一周采集 2.8 千克，第二 周采集比第┅周的少 0.13 千克两周一共采集了多少千克？ 7、小明爸爸买了一瓶色拉油连瓶共重 3.4 千克，用去一半油后连 瓶重 1.9 千克你知道这瓶油原来有哆少千克？瓶有多重 8、小芳去书店买书，付了 30 元找回了 26.4 元，小芳发现售货员 多找给了她 21.8 元问售货员实际应该找给小芳多少钱？这本書的 价钱是多少 9、凤城安仙学校四年级男子平均身高 122.8 厘米，三年级男子平均 身高比四年级矮 14.2 厘米周浩然是三年级二班的一名男同学，怹 的身高是 1.26 米问周浩然比三年级男子平均身高高多少？