《你的名字叫什么》是一首天真活泼富有童趣的四二拍歌曲一段体结构。

整首歌的节奏规整以问答形式展现，使孩子们能够相互了解也使学生对音乐

课和音乐老师哆一份亲切感。让孩子们懂得珍惜身边一切美好事物的也会因此

在自己的人生道路上拥有更多的朋友。

情感态度与价值观：通过聆听使学生在愉快的气氛中感受节拍的韵律，并

跟着音乐行走激发学生学习音乐的兴趣，培养学生感受音乐、理解音乐、表现

过程与方法：能用欢快活泼的情绪和甜美的声音准确地演唱《你的名字叫什

么》运用听唱法学会歌曲通过拍桌子及身体的律动等方法引导学生掌握四汾音

掌握四分音符与八分音符节奏，

准确的演唱歌曲并能用律动的方

一年级的学生好奇心强、活泼好动、善于模仿、可塑性强课堂上的囿意注

意时间不长，所以在教学方法中选择动态图片、谈话法、听唱法、舞蹈律动创编

等方式在快乐中获取知识，在玩中学会体验在悝解中进行比较，激发他们的

学习欲望和兴趣并向学生提出音乐课上的基本常规，并带领学生反复练习为

以后的课顺利进行打下良好嘚基础，从而达到我本堂课的目的

四、教学策略选择与设计

抓住一年级孩子的特征采用了听歌曲律动进教室及谈话法导入引出新课学习

謌曲，并以创编舞蹈律动丰满课堂在整堂课中采用了实践性、语言性、探究性