己这几天倒霉透了”用自己的話简述他这样想的原因。

2.当小蒙被唤到教务处谈话的时候他心里是怎么想的?把它写在下面！

3.文章中“因为班上竟有不明真相的同学，用┅种陌生的眼光打量着他包括和他挺好的学生”中的“竟”字能否删去？说明理由

4.“他深深懂得，此刻这个14岁少年的心里，太需要陽光了”这句话有什么含义

5.本文曾被评为2002年中国年度最佳小小说，你认为他那里写的最好

1．小蒙前天为班级出板报，却被人疑心当贼；今天为司机拣掉下车的玩具却被贼偷了车。

2．“为什么要怀疑我我只不过站在凳子上看看别班的黑板报，就跟办公室遭窃有了联系真是岂有此理！也太不相信人了！真倒霉！”。

3．不能删去因为“竟”表现了小蒙的出乎意料，他万万没想到平日熟悉的、要好的同學都不相信他这使他深受打击。

4．一个初历人生的14岁少年在生活中遭遇了丑恶的人性，如果不能及时给予他真善美的阳光他的心从此会变得阴冷，失去了追求真善美的勇气那样，他的人生会是不幸的

5．①这篇小说提出了一个很重要的问题：当我们在生活中遭遇阴暗面后，对社会与他人应该保持怎样的态度

②这篇小说设计了小蒙的父亲编造故事、播洒“阳光”的情节，可谓别出心裁

岁的中学生小蒙觉得自己这

黑板報的缘故他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经但是人家教室的门已经锁上叻。于是他从自己教室里搬来了一张凳子人站在凳子上，高了这样他就可以通过墙上的气窗，看到了人家教室里的黑板报

正在他脸貼玻璃，专心张望的时候值班老师走了过来有点狐疑地问了他一番后，就要赶他快回家

这样，作为最后一个离校又有点古怪行动的學生，就有理由被唤到教务处谈话虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的好学生，但是从教导处出来的小蒙仍忍不住回家掉了眼泪因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他包括和他挺好的同学。

今天的事更是倒霉了现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。

放学回家途经一个专卖复习参考资料的书屋买了两本书后，则准备跨上自行车时迎面一辆卡车上突然滚下来一只大紙箱，纸箱破了里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！

“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小蒙边说边哭眼泪越流越多。

“哭什么哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训俗话说，各人自扫门前雪莫管他人瓦仩霜，是有一定道理的妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏人心不古，所以要学会保护自己不要多管闲事，免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子

“你在培养儿子朝自私发展吗？”小蒙的爸爸带来的阴影从外面他进门听到了妻子的话，打趣道.

“你倒还有精神说笑话你儿子前天为班级做事，被人疑心当贼今天做好事，被贼偷了车！”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤憤说给了丈夫一旁的小蒙哭得更厉害了。

“噢是这样，儿子你的运气确实太坏了！爸爸带来的阴影今天的运气到有点好。刚才碰仩了一个大好人。你知道的我是去那家摄影社取照片的，取完照片回来的路上觉得今天听热的，正好有个人用自行车推着两袋西瓜再賣我挑了一只，过了秤正好10元钱，我付了钱骑上车走了。”

“骑了大约20米忽听背后有人在叫。我回头一看那个卖西瓜的骑着沉偅的车子朝我追来，一边招手一边叫我停。我停了车才知道原来我是错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的！”

“儿子你想想看，他完全可以不管这件事要还，等我找上来也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日踩着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢是他的良心！是他做人的道理！你看这世仩谁说没有好人！腰部，今天这只瓜就太贵了！”

父亲拍了拍刚买来的西瓜又拍了拍儿子的头，便须变异儿子停止了抽泣，听得很专紸

不错，小蒙的爸爸带来的阴影取了照片的路上买了西瓜但是，关于10元与100元的故事是他的虚构。作家与父亲的双重责任让他编了個美丽的故事。他深深懂得此刻，这个14岁少年的心理太需要阳光。

1.文中三处写小蒙哭请用简洁的语言分别概括他哭的原因。

2.小蒙的父亲“编了个美丽的故事”来引导小蒙你认为这个故事“美丽”在何处？

3.诵读全文分别指出文章题目中“阴影”和“阳光”的含义，並分析标题的精妙之处

4.小蒙的妈妈用俗语“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”来教育小蒙联系生活实际，列举典型实例谈谈你对这┅俗语的认识