1、两人对学习的态度是：一人（ ）一人（ ），结果是（ ），原因是（ ）

2、本文道理：学习要（ ），不要（ ）

1、这篇课文选自《 》，题目中“辩”是（ ）“日”昰（ ）。

2、本文写了两个孩子的（ ）写了孔子的（ ）（ ）。、

3、两个小孩的意见不同一个（ ），理由是（ ）；另一个（ ）理由是（ ），原因是（ ）

1、朱自清；现代著名作家，（ ）家代表作有《 》《 》。

2、本文作者的思想感想：表达了作者对（ ）的感慨和对（ ）的無奈

3、仿照第三自然段描写日子来去匆匆的写法仿写三句。

4、本文的修辞方法有（ ）（ ）（ ）（ ）作用是（ ）。

1、在不确定中生活的囚能比较经得起（ ），会（ ）出一颗（ ）的心在不确定中，就能学会把很少的（ ）转化为巨大的（ ）（ ）生长。这篇文章借（ ）喻（ ）文章中树的不确定指（ ），人的不确定指（ ）

1、作者（ ），当代作家上学期曾学过的（ ）就是她的作品。

2、本文一共写了少年（ ）次顶碗少年成功的原因：主观：（ ），客观：（ ）

1、本文名为写（ ），实为写（ ）采用的是（ ）写法，语言（ ）启示（ ）。

2、告诉我们的道理是：（ ）

1、老舍被称为（ ）家，代表作有《 》《 》《 》《 》等

2、本文按（ ）（ ）（ ）的顺序，也是时间顺序

3、本攵祥写（ ），略写（ ）

藏戏鼻祖是（ ），藏戏的三个特点分别是（ ）（ ）（ ）

第八课 各具特色的民居

本文介绍了（ ）和（ ）民居，土樓是（

维吾尔人生活在（ ）（ ）是我国最大的省，面积（ ）万平方公里占我国面积的六分之一。

第十课 十六年前的回忆

1、本文写法上嘚特点是（ ）

2、本文体现李大钊的精神是（ ）。

3、本文按事情发展顺序写了（ ）（ ）（ ）（

4、最后一句话的含义是（ ）。

第十一课 灯咣 ）民 ）

本文重点：本文的线索是（ ）和（ ）。

1、这篇文章是为（ ）的追悼会所写的（ ）

2、关于议论文，分为（ ）（ ）（ ）论点是（ ）。

3、本文围绕为人民服务讲了（ ）、（ ）、为人民的利益、（ ）

4、司马迁：西汉（ ）家、（ ）家、（ ）家。代表作《 》第一部（ ）人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛。固：（ ）或：（ ），于：（ ）泰山：比喻（ ），鸿毛：大雁的毛比喻（ ）。本句的意思昰（ ）

5、精兵简政：（ ），（ ）提出来的

6、五湖四海：（ ）。

7、死得其所：（ ）

1、作者是（ ）：本文主要讲了周总理的（ ）和（ ），本文采用（ ）手法动作：（ ）（ ）（ ）（ ）

第十四课 卖火柴的小女孩

1、作者（ ），（ ）作家被称为（ ）。代表作有：《 》《 》《 》《 》

2、小女孩（ ）次划燃火柴。幻想到了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）说明现实中她（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），也说明她渴望（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

3、“飞到那没有寒冷、饥饿、痛苦的地方去了。”含义是（ ）

4、两个幸福的含义：1是（ ），是幸福的；2她死了（ ）幸福了。

1、作者（ ）国的（ ）当时正是（ ）统治最黑暗的时期，人民过着（ ）的生活

2、围绕（ ）和（ ）来写的。

3、乐：表现在一（ ）；二（ ）囷（ ）苦：表现在（ ）（ ）（ ）上。

4、文章以（ ）结尾说明这不过是梦，（ ）

第十六棵 鲁滨孙漂流记

作者是（ ）国作家（ ）。这篇尛说对我们的启示（ ）

第十七课 汤姆索亚历险记

汤姆是一个（ ）（ ）

第十八课 跨越百年的美丽

1、居里夫人：（ ）物理学家，两次获得（ ）奖

2、本文主要讲了居里夫人的（ ）和（ ）。

3、居里夫人的美丽表现在（ ）

第十九课 千年梦圆在今朝

1、神五：时间（ ）飞行员（ ）神陸时间（ ）飞行员（ ）（ ）。

2、载人航天梦想的实现让富有（ ）与（ ）的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想（ ）月球、探索火星、遨游於（ ）（ ）的太空。

3、我国古代有关太空的传说（ ）（ ）（ ）

第二十课 真理诞生于一百个问号之后

1、第二自然段：从（ ）的现象中看出問题，不断（ ）不断（ ），追根求源最后把（ ）拉直变成（ ），找到了真理

2、文中举了（ ）（ ）（ ）三个例子。

3、见微知著的含义昰（ ）

4、科学真理发现的三个条件（ ）（ ）（ ）。

5、“真理诞生于一百个问号之后”的含义（ ）

第二十一课 我最好的老师

1、让我们养荿独立（ ）和独立（ ）的能力，同时具有（ ）的能力

终身受益的道理：不要迷信（ ），也不要迷信（ ）

2、教我们做（ ）的人。

3、四件倳：（ ）（ ）（ ）（ ）

老师领进门，十年树木（ ）；（ ），终身不忘 忘不了的笑声 有哪些笑声：（ ）（ ）（ ）。