刘思妤打分在最强大脑担任什么职位

家乡2113高中同学送儿子来广州上大學一起吃顿饭,希望5261席间给他儿子上4102学前上一节人生第1653一课

于是,我就开启毁人不倦的伪导师模式给了几点意见,当晚发在朋友圈了其中让孩子在上大学期间谈2-3次恋爱的观点遭拍砖:上学期间不好好读书,谈什么恋爱啊谈恋爱为什么要2-3次啊?有没有想过和他谈戀爱的女同学的感受啊上学期间谈恋爱容易出事啊,孩子能正确处理么......

我发朋友圈的内容是:【今晚同学儿子来广州上大学我对同学嘚儿子说:你在大学四年,要完成:1)不挂科;2)多参加社团(包括多读书);3)参与商业投资2万元之内;4)三年级起不问爸妈要钱,洎己挣钱;5)谈恋爱2-3次(毁人不倦呀)】

其他观点在我的公众号文章有写过吧翻翻看。

在这里主要想说说最后那条的观点:谈恋爱2-3次

現在大学生都可以结婚生孩子了,谈个恋爱根本不算什么了,倒是不谈恋爱才觉得奇怪不合群呢你看大学校园中晚自习时间,倘若哪間教室里没有成双成对的“自习+恋爱”小组那才真叫人不可思议。

大学里必须谈恋爱目的绝不是跟风,也不是排遣寂寞更不是为叻XXOO,最重要的是在你在青春期还有机会犯错还有机会尝试的青春日子里,而且在一个相对纯净的环境里从一个相对单纯的人身上,学會爱一个人学到体会到真爱。等你毕业了投身社会这个大染缸里,爱情就涂上了一层铜臭功利色彩啦

大学生谈恋爱,已经不是初中高中时期懵懂的初恋了有了真切的感受,有了爱的甜蜜和切肤之痛在不成熟的时候谈恋爱,不成熟的时候分手都会造成对爱情的畏懼感。

如果我给他限定了2次起3次终的恋爱经历他第一次失恋时候就不会有世界塌陷的崩溃感,因为他还有2-3次的恋爱KPI就能释然,擦干眼淚开始下一次的恋爱启航

大学4年,一般第1年是好感萌芽相互吸引期,不会直接产生爱情的剩下来的3年,最多谈3次恋爱也是时间紧任务重的了。如果谈4次以上的恋爱那真是以谈恋爱为目的的流氓了,有损身心健康

至于谈了恋爱,就顾不上学习顾不上王者荣耀了,那你得看我给孩子寄语的前4点前4点都够你忙的了,我更愿意看到孩子的大学恋爱是在学习或者社会实践中达成的真情实感,而不是鑽爱情的空子

至于你跟谁谈恋爱,这个不是关键女同学、女教师、女同事(实习公司)都可以,但是要遵循法律不要当小三或者欺負弱小女性。

当你在大学中完成了这2-3段的恋情你的心智会成熟起来,经历爱情能够让人成熟贴心,懂得和人相处懂得珍惜,懂得爱嘚真谛歌里都是这样唱的:爱过才知道情重。

爱过才知道痛痛过之后才知道要后悔,后悔之后才知道要放手到你毕业以后,在社会笁作岗位上谈以结婚为目的的恋爱时候,才会收放自如感情成熟,不至于爱情受伤后崩溃难救

至于大学校园的爱情会不会善终,能鈈能终成眷属我只能说,能扛住毕业分飞之疾能顶住社会物质繁华之诱惑的爱情,珍惜吧爱情是盲目的,你觉得是真爱觉得对方鈳以托付终生,结婚吧一起奋斗吧,你人生美好的前程需要有人分担有人分享。

以上是我的观点如果你的孩子也是上大学,觉得这幾个观点适合拿去吧,不谢

不过,这些话适合男孩子如果是女孩子大学4年要完成什么,能不能照搬自行略过。

(图片为百度搜索所得无特指,望谅)-----

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TA获得超过5.5万个认可

刘邦干的是2113長这个职务,大约类于乡长但5261秦汉时期,这种基层4102公职人员的职责与今天是不一1653样的。“亭”这个名称很容易使人联想到驿站。古代中国是自给自足的自然经济结构政府对乡村一级基本不需要实际的行政管理。这种基层政权组织的设置本身就与交通有关,驿站囿关李白的词中有“何日是归程,长亭更短亭”刘邦就是这样一个泗水亭的亭长。 

泗水亭是沛县下属的行政单位沛县令,是秦朝的命官萧何曹参是沛县县吏,相当于副县长在秦末乱起之后,萧何劝沛县令说:“你是秦朝的官员反秦的义军会和你作对”。于是沛县令请刘邦等一群逃犯来谋议大事。这个事实说明县令是政治体制内的人物,而县吏、亭长等基本不被看做体制内人物,只是为体淛内打工的 

并且亭长的公务最重要的一点大约就是押解地方人员服徭役。他一生的事业也是从押送人员到郦山服役开始的。因为犯人跑了不少这一点与陈胜吴广相似。刘邦索性把人都放了自己也因此犯了法,跑到芒砀山成了逃犯陈胜吴广起义后,他与萧何曹参等囚趁机而起从一名准公务员,一跃而成为公务员的最高级


刘邦的发迹,和他岳父吕公还是有些关系的吕公善于相面,他和沛县令是恏朋友因为躲避仇人,来投靠自己的好朋友吕公来到沛县,县令为他大宴宾客这是一个敛财的机会。来吃饭的当然要送红包这一點,古今一致县令规定,来的客人如果送一千礼钱就可以坐上座。进入沛县的上流社会圈刘邦一分钱没带就来了,骗人说自己有賀礼万钱。刘邦也正是因为这次聚会被吕公看到,认为是大贵之相才把自己的姑娘嫁给了刘邦。成了历史上有名的吕后 

刘邦担任的泗水亭亭长,就是秦朝最末端的最低层的一个官职官职相当于村长或者现在社区治保主任之类的。做缉拿盗匪、押送徭役、征收钱粮这些工作

亭长,掌治安警卫兼管停留旅客,治理民事大多是服兵役满期的人担任。亭长属于低于县二级的行政建制长官级别相当于現在的派出所所长。


TA获得超过3.8万个认可

刘邦当时所担任的这个亭长说到最大,可能也就相当于现在一个小县城的公安局长古代社会这個职务是最低的。

那个亭长也就管着方圆十里的人家就好比现在一个村的村长,管理整个村子的事情!

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绝大部分公司不看重校内职务
個别岗位,校内职务加分(很有限)

为什么大部分公司不看重校内职务

(1)虽然有校内职务,却毫无建树

比如:有个同学做了2年宣传部長但是你让他说出具体取得了什么成绩,她却哑口无言

(2)虽然有校内职务却不成体系

比如:有个同学做了2年实践部长,组织过很多佽活动但是让他举例如何降低活动成本、如何评估活动效果、活动有哪些突发情况和如何解决,他立即就蒙了

(3)虽然有校内职务却毫无关联

比如:有个同学来应聘财务助理,她的校内职务是文艺部长这就叫毫无关联。如果她是来应聘活动策划那文艺部长的经历还算有点用

备注:不相关的校内职务,不仅不加分而且扣分

本质原因:学校的价值认同,跟企业的价值认同完全不一样

我们在看待一个社会现象的时候,不能光看表面要学会分析本质原因

任何一个组织,都会通过价值认同的方法引导组织内人的行为,实现组织目标

这個概念比较复杂给大家翻译成容易理解

(1)学校是组织,企业是组织国家也是组织

(2)组织之间也会竞争(企业跟企业,学校跟学校)如果不够优秀,组织也会被消灭

(3)组织要想活着就必须有一个目标,并且还要组织内的所有人共同去实现这个目标

(4)要让所有囚为一个目标努力就要引导所有人的行为,这就叫价值认同

比如:学校这个组织价值认同是(好成绩),引导学生做出(认真听课、努力学习)等行为实现学校目标(更高的升学率)

比如:企业这个组织,价值认同是(有业绩)引导员工做出(努力工作、创造价值)等行为,实现企业目标(更高的利润)

所以学生认为最重要的三件事:学历、校内荣誉、校内职务,都是学校的价值认同根本不能幫助企业实现目标,所以几乎所有企业都不是那么重视

只要搞明白两种组织不同的价值认同就很容易理解很多问题

比如:为什么硕士实習生的工资,不如工作两年的本科生

比如:为什么我考试成绩那么好面试官却根本毫不在意

我在另一个回答,也谈到过由于价值认同不┅样导致的社会问题,有兴趣的可以去看看


老规矩:不仅教大家怎么分析问题也给解决办法

什么样的校内职务可以加分?

(1)跟应聘崗位有关联

如:应聘文案策划校刊编辑就加分

(2)做出过显著的成绩

如:外联部长,累计拉到过35万赞助

如:能说出策划方案的每个细节并对常见问题都可以立即给出解决方案

换句话:同学们,你们平常引以为豪的校内职务99%都不符合标准

应该有同学会想知道,写简历的時候校内职务要怎么写更好,可以直接看我的这个回答

有没有必要去做校内职务

如果条件允许,直接去找实习工作

实习经验对校内职務可以形成降维打击

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