氯化钠水溶液溶液和母液 氯化钠水溶液溶液 沉淀过滤 蒸发溶剂也就是水
用热水 加热 搅拌 多加水

在家里使食盐更快溶解的方法有什么?

1、通过观察思考交流研讨等教學活动，使学生认识镁单质的还原性和重要用途

2、通过实验探究、交流研讨等教学活动，使学生认识到氯、溴、碘单质的氧化性和氧化性递变顺序及溴单质和溴的化合物的重要用途

3、了解海水中微量元素的存在和应用及在工业生产和高科技领域的潜在价值，认识到综合開发利用海水化学资源的重要意义

通过对氯、溴、碘单质的氧化性和氧化性递变次序的活动探究，学会应用氧化还原反应原理设计实验探究物质氧化性或还原性相对强弱的方法。

（三）情感态度与价值观目标

通过对海水中化学资源的开发利用的学习使学生认识到海洋對人类的重要性，学会关注和珍惜自然资源

（一）知识上重点、难点

重点：金属镁的还原性；氯、溴、碘单质的氧化性和氧化性递变次序。

难点：氯、溴、碘单质的氧化性和氧化性递变次序

（二）方法上重点、难点

学会应用氧化还原反应原理设计实验，探究物质氧化性戓还原性相对强弱的方法

预习：第四节-海水中的化学元素。

重点思考“交流·研讨”中所提出的问题

四、教学方法实验探究、交流研讨

【复习】海水的密度大于淡水的密度

【引入】尝过海水的人都知道，海水又苦又咸不能直接饮用。看来海水除了含有氢、氧元素外，┅定还含有其它元素那么，海水中还含有哪些元素呢它们在海水中是以什么形式存在的？它们在海水中的含量如何人们是怎样提取利用食盐的？

【指导阅读】阅读第一部分：海水——化学元素宝库

【学生阅读后回答】海水中共含有80多种元素，这些元素大部分以盐的形式存在它们在海水中的含量差异很大。人类通过海水晒盐从海水中提取食盐食盐不仅是常用的调味品，是人体必须的物质更被誉為“化学工业之母”，在工业上主要通过氯碱工业等进行综合利用。

【老师总结】教师点评并简单介绍氯碱工业