这段材料大概是什么意思，水课有些什么，高解是什么课

点击联系发帖人 时间：2020-09-04 06:57

苏教版五年级下册语文第

课《水》老师叫我们自己上课请问该怎么上我要第五小节告诉我有什么要

点有什么手法有什么字词可以挖

苏教版五年级下册语文第五课《早》教案

一、激趣导入引起期待谈话：同学们，今天老师想露一手行

激情：同学们的想象真丰富，这的

篇课文你一定会明白的。齐读课题

二、范读引路，整体感知师配乐范读课文听了老师的朗读，你知

三、自读课文读通读顺师：请同学们自由朗读课文，遇到不认识

的芓多读几遍遇到读不好的句子多练几遍。学生自由朗读课文

指名朗读课文，注意正音

自主交流，鼓励创意表达

四、默读课文，质疑问难默读课文画出自己感到困惑的地方

，认真思考小组探究。汇报：学生质疑学生解

答，难以理解的地方教师适时点拨

预设：《早》是一篇文化蕴味十足的课文，文中有些词语离学生的

学生即使阅读了相关的注释也未必能准确地理解，需要教师讲清、

五、出示苼字指导书写。

一、直接导入畅谈收获板书课题、齐读课题。通过上节课的学习

师适时板书：三味书屋的陈设、蜡梅花、

}

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指母亲在我们這个家具有地位是当家人。

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能不能把段落内嫆说下- -

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